大班社会《好担心》教学设计公开课教案教学设计课件资料.docx

活动名称：好担心年龄段：大班领域：社会活动目标：1 .理解XX和XX担心的事情，XXX小学即将面临的变化。（重点）2 .梳理交XXXX小学担心的问题，共同寻找解决问题的方法。（难点）3 .能消除担忧，以积极乐观的心态面对变化。活动准备：1.物质准备：课件，表征图、记号笔、音乐、黑板等。4 .经验准备：提前与幼儿交XXXX小学的话题。活动过程：一、谈话导入，了解幼儿面临上小学时的心情变化。提问：马上要上小学了，你的心情怎样？做了哪些准备？你们有没有担心的事情？小结：对于马上进入小学的你们来说，心情是开心的、兴奋的、激动的，你们努力的养成良好的生活习惯和学习习惯，为上小学积极准备着。二、利用课件、表征、同伴交流等多种形式，理解、梳理、交流有关上小学担心的问题共同寻找解决问题的方法。1 .出示课件引导幼儿观察和倾听，梳理豆豆和莉莉担心的事情。提问：豆豆和莉莉担心什么？小结：豆豆和莉莉担心的事情可真不少，他们的担心包括生活、交往和学习三方面，今天就请小朋友们来帮忙解决他们的担心。2 .分组讨论，利用表征、图片的形式解决生活方面的问题。(1)提问：为什么不能迟到？怎样做才能不迟到？小结：少看电视、提前整理好书包、定好闹钟、早睡早起都是不迟到的好方法。(2)提问：小学里XXXX幼儿园的一样吗？怎么不一样？什么时间上厕所？小结：小学里XXXX幼儿园的不一样，幼儿园是每个班里都有一XXXX小学却不是，小学里的厕所又分为男厕和女厕。小学里上课时间不能上厕所，要合理的利用课间休息时间，不要贪玩。3 .情境模拟解决交往方面的担心。提问：你在生活中是怎样交朋友的？“害怕老师怎么办？”小结：微笑地主动打招呼并介绍自己会让你交到新朋友，称赞别人、说说彼此的爱好、互相帮助都是交朋友的好方法。小学XXXX幼儿园老师一样关心你、爱护你、教你学本领。犯错误时老师批评你只是针对这件事情，老师不会因为你犯错而不喜欢你。4 .利用视频解决学习方面的担心。提问：当你遇到不会的问题时怎么办？小结：当你学习上遇到困难时要自己努力，动脑思考、书籍查询都是不错的方法，如果还解决不了的话记得同学和老师都会帮助你。小朋友们，不管在生活上还是学习上遇到困难，老师和同学都会给子你帮助。三、结合幼儿生活，说一说自己担心的事，同伴间讨论解决。提问：XX和XX的担心己经解决了，你们还有担心的事？谁能帮他想想办法？四、XXXX小学图片，激XXXX小学生活的向往。小结：小学生活丰富多彩，希望小XXXX小学后用心感受。希望你们在大班快毕业的这段时间努力养成良好的生活习惯和学习习惯，XX小学做好充足的准备！