小班语言：谁咬了我的大饼公开课教案教学设计课件资料.docx

小班语言活动：谁咬了我的大饼XXX活动目标：1.理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2 .尝试用完整的语句表述。3 .体验小动物们咬一口的憨厚乐趣以及想像带来的快乐。活动准备：谁咬了我的大饼PPT、饼干每人一块。活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣1.这是什么呀？（大饼）4 .看一看大饼是什么样的？（圆圆的）5 .啊呜一口，圆圆的大饼可能会是什么味道呢？6 .这么好吃的大饼会是谁做的呢？二、分段欣赏一一谁咬了我的大饼1.教师讲述：原来是小猪做的呀，可是小猪一觉醒来，发现自己辛辛苦苦做的大饼被咬了一口，被咬的这一口是什么形状的？2 .会是谁咬的呢？究竟是谁咬了小猪的大饼呢？我们和他一起去找找吧！3 .小猪碰到了谁？小鸟的嘴巴长什么样？会是小鸟咬的吗？我们和小猪一起问问。4 .我们继续去找，碰到了谁？小兔的牙齿是什么样的？你觉得会是小兔咬的吗？5 .的牙印像什么？是它偷咬了小猪的大饼吗？三、完整讲述，进一步了解故事内容观看PPT完整欣赏故事，幼儿可一起讲述。四、分享饼干1.小动物们咬出来的牙印都不一样，你们想不想自己来咬一口大饼，看看你们咬出来的牙印是什么样子的呢？6 .记住自己的牙印，不要像小猪一样粗心。