年度个人教育教学科研诊断与改进工作报告.docx

年度个人教育教学科研诊断与改进工作报告根据教学诊断与改进工作方案精神，全校教师全面开展教育教学科研诊断与改进工作，强化认识，理清思路，以问题为导向，寻找诊改切入点和落脚点，进行诊断、分析与改进，作为学校的一员，我也积极参与到诊断与改进工作中来。现将我2020学年教育教学科研诊断与改进工作情况报告如下：一、2020年工作亮点1 .在2019年全区学生技能大赛中，我指导学生参加全区机械装配技术项目比赛中，获得1个一等奖；2 .在2020年成功参与兰晓华老师主持的现代学徒制视域下中职学校“三课四融五建”课程思政育人体系的研究与实践和龙海清老师主持的构建“一核、两翼、四驱”中职劳动教育体系的研究与实践自治区一般课题；3 .自己主持的自治区课题现代学徒制人才培养模式研究与实践一以机电技术应用专业（机器人方向）为例，经过整个课题组成员的共同努力，课题研究工作进展非常好，今年顺利结题。4 .今年撰写3篇论文并在省级刊物上发表。二、整改内容1.努力提高个人教科研能力，更好的为学生服务。由于早几年参与的教科研不多，对参与科研的积极性不够，目前自己的教科研能力有限。通过整改，提高个人参与科研的积极性，更多的参与到科研活动中来，以教研活动为平台，提高科研能力和教学水平，从而更好的为学生服务。5 .加强实训室的管理，努力提高个人技能水平。作为实训室的管理员，我要加强实训室管理工作，做好设备的日常维护和保养，确保正常运转；整合完善现有实训设备，满足教学和技能训练要求。同时，以实训室为训练场所，加强训练，不断提高个人技能操作水平。6 .教师技能大赛和学生技能大赛要有新的突破。虽然在指导学生技能比赛有所成绩,但是成绩还不是很突出，并没有突破区赛进入国赛。自己也没有足够的信心参加教师技能大赛，通过整改，力争明年取得更好的成绩，以赛促学，又以学促赛，培养更多技能型人才目的。7 .提升个人的信息化能力在面对21世纪的学生，科技日新月异，有些学生的信息化水平很高，所以作为教师，也要跟上社会步伐，跟上时代潮流，努力提升自己的信息化水平，为日后教师课堂信息化教学水平提高做基础。8 .提升个人服务与管理能力作为模具教研组的组长，自己为组员的服务的能力与组内日常活动的管理能力还有待提高，通过不断的整改和改进，提升自己各方面的能力，带领模具组取得更好的成绩。三、存在问题对工作进行全面诊断，并在充分分析实际情况的基础上，发现存在以下三个问题。1 .个人教研能力不够，参加教研活动少对教研活动还不够深入了解。还没有感觉到参与科研的意义，把过多的时间和精力停留在教研活动的表面上。与老教师的交流较少。教学成果还不够，以后争取申报自治区级重点课题。2 .教学能力要提高在教学过程中，对于课堂教学的组织、驾驭、控制能力不够高。学生有睡觉玩手机的现象，动手操作阶段，部分学生不愿意动手或是只愿意完成最简单的操作，教学满意度不是特别高。四、教学诊改措施针对以上几个问题作出以下几点改进措施：1 .多参与科研项目积极参加课程改革、建设与项目的研究，注重成果的总结与提炼，撰写教学研究论文并在各级杂志刊物公开发表。2 .提高个人教育教学能力。与部里专业教师之间多沟通，相互学习，多去听优秀教师的课，并经行总结反思。有机会多参加各种培训，提升自己的能力，能够根据各种条件变化，灵活选用教学方法和教学手段，要努力运用启发式教学法，利用先进的教学媒体，使教学内容更加生动直观，提高学生的教学满意度。3 .提高个人技能操作水平，在技能大赛中有新的突破。在技能大赛培训与训练中多与优秀学校沟通交流，努力提高技能水平。五、工作重点在接下来的一学年中，我的工作重点有如下安排:1.积极参与到教科研项目中，加强理论学习，提升科研能力，积极撰写论文并发表;2 .提高个人教育教学能力，努力上好每节课，减少学生上课睡觉玩手机现象，多与学生交流，提高学生的教学满意度；3 .继续参与河池市、全区学生技能比赛的指导工作，努力争取更加优异成绩；4 .努力提高个人信息化教学能力水平，参加教师个人信息化技能大赛；5 .指导学生参加创新创业比赛，努力争取取得优异成绩；6 .提高自己服务和管理能力，带领模具组取得更优异成绩；7 .撰写2篇以上论文并发表。