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超星尔雅创新创业基础题库（试题234道含答案）综摄法属于以下哪种创新方法类型OA.智力激励型创新方法B.列举型创新方法C.类比型创新方法D.组分型创新方法正确答案：C综摄法是由谁提出来了OA.许国泰B.戈登C.奥斯本D.瑟斯顿正确答案：B综摄法的实施原则是（）A.变熟悉为陌生B.变熟悉为熟悉C.变陌生为熟悉D.变陌生为陌生正确答案：AC综摄法的实施方法有OA.拟人类比法B.直接类比法C.象征类比法D.幻想类比法正确答案：ABCD综摄法的实施步骤包括几步（）A7步B.4步C.5步D.6步正确答案：A综合思维是指全面地、客观地、辩证地考虑问题的思维方式。A.正确B.错误正确答案：A转变改造是创新能力的萌芽，标志着从模仿复制阶段开始升华。A.正确B.错误正确答案：A重复训练和力求理解是掌握强化记忆的途径。A.正确B.错误正确答案：A重大的产品创新，就是开发出具有新功能的产品，这些创新可以涉及全新的技术，也可以组合已有的技术取得新的应用。A.正确B.错误正确答案：A智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。A.正确B.错误正确答案：A质疑是创新的重要开端。A.正确B.错误正确答案：A制度创新是通过创设新的、更能有效激励人们行为的（），来实现社会的持续发展和变革。A.制度B.准则C.规范体系D.基础正确答案：AC制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性。A.正确B.错误正确答案：A植物奶瓶是创新成果的应用与社会化推广的典范。A.正确B.错误正确答案：A植物奶瓶是O研发的。A德国B.美国C.法国D.中国正确答案：C植物奶瓶兼具了O的优点。A.塑料奶瓶B.树脂奶瓶C.玻璃奶瓶D.铝制奶瓶正确答案：AC直接问题间接化的两种解决方式有OA.暂停规避B.迂回前进C.确定目标D.先做铺垫正确答案：BD直觉思维能克服过去经验的影响，另辟角度考虑问题，往往是出人意料，给人以耳目一新的感觉。A.正确B.错误正确答案：B知识是一种快乐，而O则是知识的萌芽。A.智慧B.朝气C.思想D.好奇正确答案：D只有O前人创造的新经验、新方法，才有希望获得创新成功。A.模仿B.否定C.继承D.改良正确答案：C针对某一现有事物，想一想能否从相反的角度重新考虑的创新设问是OA.能否改变B.能否颠倒C.能否组合D.能否调整正确答案：B在于管理活动中，人们通常会把某工厂的厂办比作人的大脑，把各车间比为人的四肢，把广播室比作嘴巴，把仓库比作内脏等，从而按人体的正常活动管理工厂。这种管理思想体现了哪种类比方法？OA.直接类比法B.拟人类比法C.幻想类比法D.象征类比法正确答案：B在头脑风暴法实施的准备阶段应该做的工作不包括（）A.确定主持人B.确定会议主题C.确定举行会议的地点和日期D.安排与会者“热身”正确答案：D在实施头脑风暴法时应注意对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价，任何人不作判断性结论。A.正确B.错误正确答案：A云南白药集团把云南白药的“止血、消炎”功效移植到牙膏上来，创新出云南白药牙膏，这是处于创新能力形成的O阶段。A.模仿复制B.转变改造C.革新升级D.创造创新正确答案：C有价值的创新从设想到完成，决不是轻而易举的事情，靠一时的热情或运气是无法实现的，有时需要几年、几十年甚至一生坚持不懈的努力才能完成。A.正确B.错误正确答案：A由吉特逊发明的拉链，首先用在鞋上，后来用在钱包、海军制服和夹克上，体现了奥斯本核检表法中的能否组合。A.正确B.错误正确答案：B永动机的失败是违背了O的科学原理。A.创造设想B.能量永恒C.对外做功D.能量守恒意识是是人以（）等心理活动过程为基础的系统整体。A感觉B.知觉C.记忆D.思维正确答案：ABCD以下哪几个发明体现了拟人类比法OA.机器人B.挖土机C.自行车D.电视机正确答案：AB以下不属于创新成果的是OA.汽转球B.瓦特的改良蒸汽机C. iPhoneD.食物资源网站LastMinuteSottoCasa正确答案：A一天中最佳记忆时间段有几个（）。A.2个B.3个C.4个D. 5个正确答案：C一天中最佳记忆时间段有（）。E. 早上6点到7点B.早上8点到10点C.傍晚6点到8点D.傍晚10点到11点正确答案：ABCD要有效地进行管理创新，必须依照企业创新的特点和（）。A.方式B.文化C.制度D.基本规律正确答案：D学者周义澄说：“直觉就是直接的觉察”。A.正确B.错误正确答案：A学会创新思维方式可以通过养成怀疑和批判得思维习惯以及正确对待思维得差异性这两方面进行。A.正确B.错误学会创新思维方式包括了（）A.养成怀疑思维习惯B.独立思维习惯C.批判思维习惯D.创新思维习惯正确答案：AC袖珍式收音机、手表状的微型电视机、笔记本电脑的发明体现了奥斯本检核表法的哪个项目OA.能否改变B.能否缩小C.能否组合D.能否调整正确答案：B形象性是形象思维最基本的特点。A.正确B.错误形象思维具有O特点。A.形象性B.非逻辑性C.想象性D.准确性正确答案：ABC信息交合法是由谁提出的OA许国泰B.戈登C.奥斯本D.瑟斯顿正确答案：A信息交合法具体实施步骤的第一步是（）A定中心B.画标线C.注标点D.相交合正确答案：A信息交合法的两个要素包括OA.信息标B.画标线C.信息反应场D.相交合正确答案：AC现代创新者积极的创新情感可以极大地激发自身的创新意识和创新敏锐性，充分调动自己投身于创新活动的积极性。A.正确B.错误正确答案：A我们要进行创新思维，首先必须突破（）。A.群体障碍B.心理障碍C.行为障碍D.思维障碍正确答案：D我们不能把创新意识培养O降低创新精神的科学性和严肃性。A.简单化B.表象化C.庸俗化D.成熟化正确答案：ABC我国古代军事家孙子在其名著孙子兵法势篇中指出：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河A.正确B.错误文化自身的继承与发展，是一个新陈代线，不断创新的过程。A.正确B.错误正确答案：A文化创新要把握好O的关系。A.当代文化B.传统文化C.民族文化D.外来文化正确答案：ABCD文化创新不能推动社会实践的发展。A.正确B.错误正确答案：B为了使创新活动取得成功，在进行创新构思时，必须对发明创造设想进行O检查。A.科学原理相容性B.社会认可接受性C.技术方法可行性D.功能方案合理性正确答案：ACD突破性是创造性思维的一个最明显特征。A.正确B.错误正确答案：A头脑风暴法的实施包括几个步骤OA. 3个B.4个C.5个D.6个正确答案：C头脑风暴法的开会时间，一般不要超过OA.半小时B. 1小时C2小时D.3小时正确答案：B同样是看到墙上吊灯来回摆动，普通人只会觉得习以为常，但伽利略却从中发现了规律和价值，并最终提出了“单摆等时定律”，体现了综摄法的哪种原则（）。A.变熟悉为陌生B.变熟悉为熟悉C.变陌生为熟悉D.变陌生为陌生正确答案：A随着我国经济结构的调整，开展创新能力培养的重要性日益凸显。A.正确B.错误正确答案：A思维障碍阻碍了O的产生，对于创新是非常不利的。A.新思想B.新观点C.新技术D.新形象正确答案：ABCD思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的（）符号。A.图形B.图象C.图式D.形象性正确答案：ABCD思维惯性和思维定势合起来，称为“创新思维障碍”。A.正确B.错误正确答案：A思维导图法是指利用观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。A.正确B.错误正确答案：B思维创新是一切创新的前提。A.正确B.错误正确答案：A属性列举法一般从哪几个方面对研究对象的特性进行分析（）。A.动词特性B.名词特性C.形容词特性D量词特性正确答案：ABCD属性列举法的实施包括几个步骤OA.3个B.4个C. 5个D. 6个正确答案：B属性列举法的创始人是（）。A.克劳福德B.戈登C.鲁尔巴赫D.川喜田正确答案：A手表盘由圆形改变成长方形、椭圆形，表盘底色由白色变成蓝色、灰色、粉色或带有图案体现了奥斯本检核表法中的能否改变。A.正确B.错误正确答案：A世界上的任何事物都是（）的。A.前后一致B.对立统一C.前矛后盾D.互相矛盾正确答案：B实践能力是指个体在生活和工作中解决实际问题的综合性能力,它可以从书本中得到的，而是由生活经验和实践活动磨练所得。A.正确B.错误正确答案：B实践动机是人们从事实践活动的原动力，它促使人们将对任务目标的认识从外部诱因转化为内部需要。A.正确B.错误正确答案：A失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。文化创新的根本目的是（）。A.推动社会实践的发展B.推动文化的繁荣C.对传统文化的继承与发展D.发展先进文化正确答案：A设问型创新方法中最为典型的方法是OA.和田十二法B.5W2H法C,系统提问法D.奥斯本检核表法蛇型机器人体现了哪种类比方法OA.直接类比法B.拟人类比法C.幻想类比法D.象征类比法正确答案：A如果思维成为（），就会严重阻碍创新。A.前提B.依据C.动力D.定势正确答案：I）日本工程师中津英治仿照翠鸟喙设计出了（）。A.新干线子弹头列车B.动车C.高铁D.微软正确答案：A任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用创新思维。A.正确B.错误正确答案：A人只有主动创新，才能在自主创新中发挥生力军作用。A.正确B.错误正确答案：A人人都具备创新能力。OA.正确B.错误正确答案：B人们在实践活动中，产生探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向，这种情境多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的（）。A.占有欲B.求知欲C.质疑欲D.创新欲正确答案：B人们想到神话故事中用咒语控制地毯的故事，由此启发人们运用声电变换装置实现汽车的自动驾驶，体现了哪种类比方法。OA.象征类比B.直接类比C.幻想类比D.拟人类比正确答案：C人们根据自己熟悉的事物，构建出许多外星人的形象，体现了综摄法的哪种原则OA.变熟悉为陌生B.变熟悉为熟悉C.变陌生为熟悉D.变陌生为陌生正确答案：C求知欲是一种O而带有情绪色彩的意向活动。A.认识世界B.获得知识C.探究真理D.创造奇迹正确答案：ABC前苏联著名数学家克雷洛夫曾深刻指出：“在任何实际事业中,思想只占2.5%,其余都是(),oA.创新B.想象C.实践D.观察正确答案：C汽车电驱动原理的提出属于原理创新。A.正确B.错误正确答案：A苹果手机发布制造出的士豪金系列，属于创新能力形成的O阶段。A.模仿复制B.转变改造C.革新升级D.创造创新正确答案：B培养创新潜能包括（）。A.积极的暗示B.强烈的兴趣C.敏捷的思维D.求异的思想正确答案：ABC欧姆定律和光的波动说的提出体现了组分型创新方法的特点。A.正确B.错误正确答案：B逆向思维也称为OA.回旋思维B.求异思维C.转向思维D.迂回思维正确答案：B能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（）特征。A综合性B.实践性C.复杂性D.独创性正确答案：D哪些是圆珠笔的形容词特性体？（）A.光滑B.金属C.轻巧D.黑色正确答案：ACD哪些是圆珠笔的名词特性？OA.笔尖B.笔芯C.笔杆D.光滑正确答案：ABC哪些是圆珠笔的动词特性？OA.便捷B.写字C.圆柱形D.运算正确答案：ABD模仿复制，就是单纯的克隆拷贝，而是不需要做任何改变。A.正确B.错误正确答案：B美国心理学家科勒期涅克认为，创新思维就是O一种新方式,用以处理某些事情或表达某种事物的思维过程。A.发现B.发明C.研究D.改造正确答案：AB灵感思维具有突发性、瞬时性、飞跃性、（）等特点。A.合理性B.灵活性C.爆发性D.情绪性正确答案：D力求理解是对某一事物不仅“知其然”，而且“知其所以然”。A.正确B.错误正确答案：A理论创新要具有（）。A.体制创新的理念B.勇于创新的思想意识C.科学的思想方法D.科技创新的基正确答案：BC理论创新是指人们在社会实践活动中，突破原有（）的束缚，对旧理论和方法进行新修正，形成对理论禁区和未知领域的新探索A.创造设想B.理论体系或框架C.行为桎梏D.思维定势正确答案：B孔子提出的“因材施教”，就闪烁着朴素的O的思想。A.创新意识B.创新能力C.创新思维D.创新方法科学记忆的方法包括了（）。A.协同记忆法B.口诀记忆法C.联想记忆法D.卡片记忆法正确答案：ABCD科学创造是一帆风顺的，是要探索前人没有走完的路，要产生前人没有产生过的成果。A.正确B.错误正确答案：B科技创新是社会生产力发展的源泉。A.正确B.错误正确答案：A科技创新是社会生产力发展的源泉，包括自然科学技术创新和（）。A.社会科学技术创新B.人文制度创新C.思想意识创新D.政治体制创新正确答案：A科技创新是人们根据生产实践和自然科学原理，创造和应用O的手段。A.新知识B.新技术C.新工艺D.新制度正确答案：ABC考察创新对象的商品化和市场化的发展前景，而最基本的要点则是考察该创新的使用价值是否大于它的销售价格，也就是要看它的性能、价格是否优良。A.正确B.错误正确答案：A开展学习过程主要包括了O这几部分。A.感知B.理解C.记忆D.分析正确答案：ACD绝艺这款人工智能围棋手是O公司发明的。A.阿里巴巴B.谷歌C.腾讯D.微软正确答案：C具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（）等。A.具有好奇心B.想象力丰富C.喜欢复杂的事物D.不拘常规正确答案：ABCD经验是人类在实践中获得的主观体验和感受。A.正确B.错误正确答案：A解决问题的方法有很多种，一些无法直接解决的问题，通过（）,可能会得到圆满解决。A.重弄目标B.细节处理C.改变方向D.间接方法渐进产品的创新包括（）。A.评价已有产品性能B.对已有的产品结构的改进C,开发新产品D.对已有产品外观的改进正确答案：AC简洁是一种高素质逻辑思维的体现。A.正确B.错误正确答案：A激发实践动机是培养实践能力不可缺少的前提条件。A.正确B.错误正确答案：A积极的心里暗示对于创新也没有任何用处。A.正确B.错误正确答案：B互联网餐饮，是指互联网在餐饮行业的应用，互联网企业为餐饮行业打造各类工具与平台，目的是为餐饮企业提高效率、改善服务、降低成本、增加营收，属于O阶段。A.模仿复制B.转变改造C.革新升级D.创造创新正确答案：D好奇心是由新奇刺激所引起的一种O与行为活动。A.朝向B.注视C,接近D.探索心理正确答案：ABC好奇心和求知欲并不能有效激发和培养创新意识。A.正确B.错误正确答案：B好的创意无处不在，在头脑风暴法实施中，轻松、愉悦环境的构建可以鼓励更多的人大胆的提出新设想、新思路。A.正确B.错误正确答案：A韩信点兵多多益善，重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本原则中的（）A.延迟批判B.数量产生质量C.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D.欢迎各种离奇的假想正确答案：B过去的经验即是我们的财富，在某种程度上又是我们的经验。A.正确B.错误正确答案：B管理创新主体应具有（）。A.核心能力B.必要能力C.增效能力D.交际能力正确答案：ABC管理创新应结合本企业的特点A.正确B.错误管理创新是指企业把新的管理要素（）或要素组合引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的活动。A.新的管理办法B.新的管理尝试C.新的管理模式D.新的管理手段正确答案：ACD根据奥斯本检核表法，下列创新案例属“能否替代”的有OA.田忌赛马B.刻舟求剑C折叠床的发明D.曹冲称象正确答案：D根据奥斯本检核表法，牙膏中掺入一些药物，可制成防酸、脱敏、止血、抗靖齿等治疗保健牙膏，这在九组提问中属于（）的结果。A.能否扩大B.能否调整C.能否改变D.能否他用正确答案：A革新升级是指综合运用多种改造能力，对事物进行全面的革新改造，最终实现更新、升级换代，并形成一种新质的东西。A.正确B.错误正确答案：A革新可以使O在原有基础上发生了实质性的改变，形成一种新质的东西。A.理论B.技术C.方法D.工艺或产品正确答案：ABCD高新技术创新和社会制度创新，不具有高风险的特点A.正确B.错误正确答案：B福特汽车的生产制造商在参观养猪与猪肉加工厂时，看到了流水线作业，进而将生产流水线引入汽车生产，这处在创新能力形成中的（）阶段。A.模仿复制B.转变改造C.革新升级D.创造创新正确答案：A分析是指对感知系统中的信息进行处理，其基本过程包括（）。A.分析B.抽象C.综合D.概括正确答案：ABCD非逻辑性主要集中关注客观事物的OA.微观性B.新颖性C.差异性D.特殊性正确答案：CD发现潜在的创新点并加工成为创新方案，并通过O反复睑证,最终形成创新成果并提升创新能力。A.创新性学习B.创新性思维C.创新性动机D.创新性实践正确答案：D发散思维具有O的特点。A.直线性B.流畅性C.灵活性D.独特性正确答案：BCD发散式与O思维相互协同、交替运用的过程。A.常规式B.灵活式C.变通式D.收敛式正确答案：D儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”。A.正确B.错误独特性指人们在发散思维中做出的普通反应的能力。A.正确B.错误正确答案：B定势思维就是在特定的环境里，沿着前一思考路径以线性方式继续延伸，并暂时地封闭了其他的思考方向，同时在相对固定的模式中，经过O训练所形成的思维习惯定势。A.长期的B.重复的C.特定的D.强化性的正确答案：ABCD创造欲人人都有，但不是人人都能将它将这种欲望转化成现实的创造。A.正确正确答案：A创造性思维的产生常常具有跳跃性，省略了逻辑推理的中间环节。A.正确B.错误正确答案：A创造条件在面对一个不易解决的问题时，有时要设定一个新的问题做铺垫，为解决问题创造条件。A.正确B.错误正确答案：A创造情感是O创造的心理因素，只有具备正确的创造情感才能创造成功。A.理解B.引起C,推进D.完成正确答案：BCD创造创新阶段的创新具有（）特征。A.首创性B.突破性C.时效性I）.带动性正确答案：ABD创新主体能有创新意识，能有效发挥其创新能力，与拥有一个良好的创新氛围有关。A.正确B.错误正确答案：A创新中的“出奇”，就是“思维超常”和（）。A.构思独特B.想法异类C.脱离事实D.自我实现正确答案：A创新原则就是开展创新活动所依据的（）创新构思所凭借的标准A.法则B.判断C.依据D.根本正确答案：AB创新原则包括（）。A.科学原理原则B.市场评价原则C.相对较优原则D.构思独特原则正确答案：ABCD创新意识的特征包括（）。A.制度遵循性B.新颖性C.社会历史性D.个体差异性正确答案：BCD创新意识的构成包括（）。A.创新动机B.创新意识C.创新情感D.创新兴趣正确答案：ABCD创新性学习能力主要是指学习者通过对环境中某个领域进行O从而获得新知识和新创意的能力。A.感知B.理解C.记忆D.分析正确答案：ACD创新性学习能力主要是由O组成。A.选择学习领域B.开展学习过程C.总结潜在创新点D.感觉过程正确答案：ABC创新性学习能力是培养创新能力的基础，再经过创新性思维能力锻炼和创新性实践能力提升的螺旋上升过程，最后形成创新能力。A.正确B.错误正确答案：A创新性学习能力不需要培养，人人都能具有。A.正确正确答案：B创新性思维能力培养是创新人才培养的核心。A.正确B,错误正确答案：A创新性思维能力的培养包括了（）。A.学会创新设计思维B.学会创新思维方式C.培养创新思维潜能D.掌握创新思维方法正确答案：BCD创新性思维加工而成的创新方案为O提供着方向。A.创新能力B.创新实践C.实践能力D.工作实践正确答案：B创新性实践能力培养的这三个步骤有着层层递进的关系，即通过O才能逐步提高创新的实践能力。A.激发实践动机B.参与实践活动C.创新性实践的途径D.形成并应用实践成果正确答案：ABD创新性实践能力的培养前两步骤主要是（）。A.激发创新动机B.应用推广实践成果C.参与实践活动D.培养创新意识正确答案：AC创新性实践能力包括了O这几部分。A.创新性实践的起点B.参与实践活动C.创新性实践的途径D.创新性实践的形成正确答案：ACD创新性实践的过程，就是对创新方案的反复（）。A.实践B.观察C.参与D.检验正确答案：AD创新思维形式就是从创新思维的活动过程中总结、提炼出来的具有O的思维模式。A.方向性B.程序性C.特定性D.强化性正确答案：AB创新思维是在创新动机的激发下，充分利用人脑意识的主观活动能力，借助于各种形式的思维方式，对已有的知识经验进行再组合、再创造，从而获得（）等创造性成果的思维过程。A.独特B.有新意C.有价值D.有目的正确答案：ABC创新思维的新颖性具有（）。A.开拓性B.延展性C.突变性D.常规性正确答案：ABC创新思维的视角不能随着条件的变化而转变。A.正确B.错误正确答案：B创新思维的灵活性主要表现为变通力和（）。A.分析与推理B.知识储备C.规范化程序D.摆脱惯性正确答案：D创新是一种O的实践活动A.认识世界B.依附世界C.研究世界D.改造世界创新是一个复杂的系统过程，创新能力培养也不可能一蹴而就。A.正确B.错误正确答案：A创新是人们在改造自然和社会的过程中，方法、手段和结果的质的飞跃。A.正确B.错误正确答案：A创新是没有边界，没有目的的。A.正确B.错误正确答案：B创新实践的形成需要在不断参与各类创新实践活动的过程中，将O相结合，并在创新过程中反复的实践。A.学生能力B.创新能力的培养C.个人成长D.创新性实践正确答案：BC创新实践的途径多钟多样，主要包括（）。A.创新社团B.创新技能大赛C.创新创业比赛D.互联网+大赛正确答案：ABCD创新实践的起点是（）。A.激发创新动机B.参与实践活动C.应用推广实践成果D.培养创新意识正确答案：A创新设想要获得最后的成果，必须经受O的严峻考验。A.主观条件B.客观环境C.走向市场D.企业认可正确答案：C创新能力是综合了智力特征和个性素质等多方面的能力。OA.正确B.错误正确答案：A创新能力培养的基础阶段是创新性思维能力的培养。A.正确创新能力培养的基础阶段是OA.创新性学习能力的培养B.创新性思维能力的培养C.创新性想象能力的培养D.创新性实践能力的培养正确答案：A创新能力可以通俗地解释为O等方面的能力。A.发现新问题B.提出新设想C.创造新事物D.解决新问题正确答案：ABCD创新能力可以看作是解决新问题的能力。OB.错误正确答案：A创新能力仅仅受智力因素影响。OA.正确B.错误正确答案：B创新能力的形成一般有O几个阶段。A.模仿复制B.转变改造C.革新升级D.创造创新正确答案：ABCD创新能力的形成不需要经历什么阶段。A.正确创新能力的特征主要表现为（）。A.综合性B.独创性C.结构优化性D.专一性正确答案：ABC创新能力的培养是由O组成。A.创新性学习能力的培养B.创新性思维能力的培养C.创新性想象能力的培养D.创新性实践能力的培养正确答案：ABD创新能力的培养是一个系统的过程，由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。B.错误正确答案：A创新能力包含综合独特性和结构优化性两大特征。（）A.正确B.错误正确答案：A创新就是（），就是利用已存在的自然资源或社会要素，创造新生事物的人类行为，也可以解释为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。A.创造新事物B.更新C.创造D.改变正确答案：ABCD创新活动的经验表明，巧妙的设问可以启发想象、开阔思路、导引创新。设问型创新方法正是紧紧抓住了这一点，以提问的形式来启发创新思路。A.正确B.错误正确答案：A创新贵在独特，在创新活动中，关于创新对象的构思是否独特,可以从创新构思的（）等方面来思考。A.新颖性B.开创性C.特色性D.完美性正确答案：ABC创新动机并不是单一的，而是多元的。A.正确B.错误正确答案：A创新的特征包括创造性O发展性、效益性等A.新奇性B.目的性C.继承性D.风险性正确答案：BCD创新的设想和成果，主要是通过它的O体现出来A.典型效果B.整体效果C.部分效果D.个体效果正确答案：B创新的核心就是模仿、再造。A.正确B.错误正确答案：B创新的核心方式之一就是在模仿的基础上（）。A.革新B.复制C.拷贝D.超越正确答案：AD创新的风险性是指创新者由于对（）的认识不足或无法适应，或对创新过程难以有效地控制而造成创新活动失败的可能性，这种不确定性即是创新的风险性。A.主观条件B.客观环境C.创新难度D.创新方法正确答案：B创新的成果具有明显、具体的价值时，就会对经济社会的发展具有典型的效益推动性B.错误正确答案：A创新成果一经形成就完成了，不会为他人提供相应资源了。A.正确B.错误正确答案：B创新表现的四个方面包括OA发明B.发现C.革新D,开发正确答案：ABCD创新必须遵循科学技术原理，任何违背科学技术原理的创新都是不能获得成功的。A.正确正确答案：A创新必须追求完美，相对较优的原则下不可能产生创新成果。A.正确B.错误正确答案：B床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了哪种类型的创新方法A.智力激励型创新方法B.列举型创新方法C.类比型创新方法D.组分型创新方法正确答案：D常规思维是从已有的O中引申出解决问题的方案。A.发明B.情景C.知识D.经验正确答案：CD尝试对立思路，则可以在千变万化的客观事物中，找到双方的契合点，合理有效的解决问题，取得成果。A.正确B.错误正确答案：A产生创新动机就一定会有创新兴趣。A.正确B.错误正确答案：B被称为创技和创新过程之父的是戈登。A.正确B.错误奥斯特发现电生磁主要源于在其已有的O上，不断进行深度探索与实践，并将观察、分析以及判断等多种能力进行深度有机结合。A.技术结构B.方法结构C.知识结构D.思维结构正确答案：C奥斯本检核表法中的能否扩大是指现有的东西能否扩大使用范围？能不能增加一些东西等。A.正确B.错误正确答案：A奥斯本检核表法的实施原则是OA.一条一条地进行核检，不要有遗漏；B.要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创新发明的C.要尽可能的发挥自己的想象力和联想力D.对设想进行筛选正确答案：AB奥斯本检核表法的实施口诀包括OA.明确对象，找问题。B.核检项目，写设想。C.评价筛选，定方案。D.寻找问题，定目标。正确答案：ABC奥斯本检核表法包括几个检核项目OA.3个B.4个C.8个D.9个奥斯本的检核方式包括OA.集体B.会议检核C.个人检核D.逐项检核正确答案：AC爱因斯坦提出的相对论理论、亚当斯密的国富论、凯恩斯的有效需求不足理论等等，都属于理论创新。A.正确B.错误正确答案：A爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的独特性,而独特性就是成功。”A.正确正确答案：BSpeedo公司根据O动物皮肤的低阻力特性发明了仿生学的泳衣。A.海狮B.鲨鱼C.水母D.海豚正确答案：B“羊群效应”是指人们经常受到多数人影响，而具有独到的思想或行为。A.正确B.错误正确答案：B“学起于思，思源于疑二A.正确B.错误正确答案：A“兴趣是创新之源、成功之本。”A.正确B.错误正确答案：A“祥云”火炬的设计，主创团队运用了（）等多种综合能力，形成了独具特色的设计风格，并具有鲜明的中国文化色彩。A.想象B.批判C.分析D.创造正确答案：ABCD“求同”是为了打破旧有思维和习惯，力求突破。A.正确B.错误“庖丁解牛”的故事体现了哪种创新方法OA.头脑风暴法B.奥斯本检核表法C.信息交合法D.属性列举法正确答案：D“互联网+”大学生创新创业大赛，能够激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的生力军。A.正确B.错误正确答案：AO与技术创新是推动人类文明发展的动力和源泉。A.制度创新B.人文创新C.思想创新D.体制创新正确答案：A()为其他人学习创新提供原始材料，意味着一个新的创新活动的开始。A.创新成果B.创新过程C.创新想法D.创新动机正确答案：A()体现在事物的一致性和稳定性，这是事物能够被认识和实践的基础。A.求同B.求异C.求真D.求假正确答案：A()体现在事物的一致性和稳定性，这是事物能够被认识和实践的基础。A.求同B.求异C.求真D.求假正确答案：A()是指在创新性思维的支配下，通过一定实践行为产生创新成果的能力。A.创新能力B.创新实践C.实践能力D.创新性实践能力正确答案：DO是指个体在生活和工作中解决实际问题的综合性能力。A.创新能力B.创作能力C.实践能力D.观察能力正确答案：C()是在创造过程中能够克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和精神,是一种心理因素。A.创新能力B.创新意志C.创新兴趣D.创新目标正确答案：BO是以物质生活和精神生活水平需要为出发点的。A.社会发展B.创新目的C.创新意识D.创业成果O是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。A.思维创新B.管理创新C文化创新D.社会创新正确答案：CO是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象。A.梦境B.意识C.思想D情感正确答案：BO是思维的两种表现形式。A求同B.求异C.求真D.求假正确答案：ABO是是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。A.思维惯性B.从众思维C.定势思维D.非逻辑思维正确答案：B()是人们在思维过程中盲目迷信权威，对权威人士言行的一种不自觉的认同和盲从，以权威的是非为是非，缺乏独立思考能力，是思想惰性的表现。A.专业权威思维障碍B.经验思维障碍C.权威思维障碍D.书本型思维障碍正确答案：CO是人类社会不断向前发展的不竭动力。A.思维B.科技C.意识D.创新正确答案：DO是培养创新意识的重要途径。A.理解情感B.鼓励提问C.大胆质疑D.多角度培养思维能力正确答案：BCD()是客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映，它是各种复杂的心理过程(如记忆、思维)的基础，是学习者获得创新成果的源泉。（A.感知B.理解C.记忆D.观察正确答案：AO是创新之源，通过知识创新推动科技创新、文化创新、管理创新以及其他各方面的创新。A.历史B.文化C.知识D.经济正确答案：CO是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。A.上进