教育局2024年工作计划5篇.docx

教育局2024年工作计划5篇区教育局2024年工作计划（一）2024年，区教育局将全面贯彻落实全区教育发展大会精神，以“两创”工作为牵引，以“优教”行动为抓手，不断提升教育均衡化、优质化、现代化水平，推动教育质量再创新高、保持在全市“第一方阵”、努力向全省更高段位发起冲刺。一、提信心、担使命，推动党的领导坚定有力1.全员覆盖抓好主题教育。引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2 .贯彻执行抓好党组织领导的校长负责制。召开中小学校党组织工作推进会，有序开展学校党组织书记、专职副书记、校长以及相关人员的配备和调整工作，对学校管理制度进行系统重构，形成科学完善、民主依法的议事制度和决策机制。3 .统筹兼顾抓好强基工程。着力把基层组织建强、品牌建优、试点扩面，做强“垦荒精神立心”品牌，推动党建文化与校园文化深度融合，培树一批学校党建新品牌，创建一批党建示范学校。4 .纵横到边抓好清廉教育。推进教育系统全面从严治党和“清廉学校”建设，做好区委第三轮巡察整改“后半篇”文章，持续推进“清廉支部”“清廉学校”子单元创建，深入开展“廉教清扬四风”主题活动，持续压紧压实主体责任，形成拒腐防变长效机制，把“严”的主基调长期坚持下去。二、抢先机、优布局，推动“两创”工作如期完成1.压实责任抓落实。严格对照创建标准，制定详细工作方案，明确时间进度表、路线图，力争2024年创成国家学前教育普及普惠区和全国义务教育优质均衡区。建立创建工作定期会商机制，通过创建部署会、推进会、动员会等多种形式广泛动员。建立“两创”工作网格化制度，分片分点，包干到人。2 .强化督导推进度。建立由区政府督查室、区教育局创建工作督查组、责任督学组成的三级督查体系，建立暗访督查、督促整改、问题销号、提醒约谈等机制，定期开展专项督查，动态掌握各项指标达标情况，盯紧抓实每一项工作任务，确保形成责任闭环。定期开展“两创”重点指标专项督查，结合督查结果，制定“一校一策”“一园一策”整改方案。3 .强化保障提效能。围绕校网布局优化、教育项目建设、学校装备提升、非编教师工资等“两创”关键指标，全面落实人财物等保障,确保各项关键指标达到创建标准。完成江口山下郎幼儿园等6个项目建设，启动*小学、*小学、*幼儿园等12个项目，谋划*学校、*学校等8个项目前期工作。三、聚资源，强改革，推动教育质量跨越赶超1.深化教育教学改革。开展“素养课堂”培育行动，加强STEAM教育与项目化学习。强化中考监测结果分析运用，开展2024年全省统一中考命题研究。特色化推进体艺健康工作，培育一批富有地域辨识度的学校体育美育品牌，推动形成“一校一品”“一校多品”格局。开展中小学综合实践星级基地创建，推动研学旅行与劳动教育、综合实践活动等有机融合。2 .深化教育评价改革。举办小学生评价改革学科教研会、评价改革成果交流会。深化作业改革，开展优秀假期作业案例征集、作业改革推介会等活动。在混合所有制改革、职技融通改革、中高职一体化培养、职业学校办学条件达标创优等方面积极探索实践，力争打造一批标志性成果。3 .深化数字化改革。运行学生公共交通出行安全监管应用，做好成果总结和经验提炼。推进区方山下社区未来教育重点场景建设，承接贯通“浙里课后服务”等重大应用，实现贯通率100虬推进人工智能教育，争创台州市人工智能教育实验区和浙江省“人工智能+教育”试点区。4 .巩固“双减”工作成效。推动学校课后服务课程化、体系化、等级评价化，开展课后服务示范学校评比，实施中小学生校外培训清朗环境行动，承接贯通“浙里课后服务”等重大应用，实现贯通率100%o四、治源头、化根本，推动教育环境健康清朗1.加强育人环境建设，落实关于推行安静办学优化教育生态的实施意见，切实为教师减负提效，真正让学校安心办学、教师放心教书、学生静心学习。5 .加强师德师风建设，狠抓队伍风貌，结合巡察整改狠抓师德师风，突出重一线、重实绩、重教学导向，健全考核激励机制。同时重点聚焦教师“校外办班”、“校外兼职”等社会反响强烈的突出问题,开展专项整治，以队伍提能引领教育提质。6 .加强师资力量建设，全力开展中小学好教师、好校长招引工作,建强本土人才培育体系，发挥好“五级培养体系”和“杏坛”培训班作用，深入实施“青年教师成长计划”，推动教师学历提升行动，组织好各类教师培训，促进教师专业发展。重视人才引育，持续释放教育人才政策红利，全力开展“四名”人才引育工作。7 .加强平安校园建设，严格落实教育系统意识形态工作责任制，进一步加强教材、课堂、讲座、论坛、报告会管理。完善校园日常安全责任体系、风险防控体系、常态教育引导体系，强化安全隐患排查治理机制，提升校园安全治理效能。推进积极心理学的普及工作，指导试点学校推进幸福学校建设，推进区未成年人心理辅导中心的建设工作。县教育局2024年工作计划（二）2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。县教体局将积极贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，围绕县委、县政府及上级教育主管部门工作部署，聚焦建设教育强县的目标，加快推进教育体育现代化建设，不断完善德智体美劳全面培养体系，努力办好人民满意的教育。一要坚持以“党的领导”为统领。持续开展“逐支部观摩、整体系统提升”活动，评选表彰一批中小学党建工作示范校；持续推进教体系统党员干部上讲台讲思政课活动，召开中小学思政课代表座谈会，开展中小学思政课优秀案例征集活动和优秀教师评选表彰活动；加快理顺全县乡镇学校党组织隶属关系，推动党组织领导的校长负责制工作实施，进一步完善在我县中小学教师中培养和发展党员的工作机制，以高质量党建引领教育高质量发展。二要坚持以“优化布局”为战略。科学测算中长期学生发展规模，加快学龄人口聚集区基础教育资源建设配置与布局优化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，着力解决“城镇挤、乡村弱”的问题。新建改扩建公办幼儿园3所，认定普惠性民办幼儿园11所，新建改扩建学校19所，新建第五小学分校、第九初级中学，扩建第一初级中学、第四初级中学；我们计划进一步优化学校资源配置，确保“河南省义务教育优质均衡县”创建成功。县高级中学教学楼争取高考前投入使用，启动南校区改扩建工程。加快推进县一高南扩项目和第一职专整体搬迁项目。积极稳妥推进农村中小学布局调整，有序撤并50人以下的教学点。统筹好群众体育和竞技体育共同发展，千方百计筹建夏邑县体育中心，谋划举办夏邑县第二届运动会。三要坚持以“立德树人”为根本。持续深化书香校园建设，确保校内“阅读廊”和班级“读书角”覆盖率达100%o广泛开展书香班级、书香教师、书香学生、书香家庭评选活动，全力发挥图书的功效,引导广大师生爱读书、读好书、善读书；持续巩固课后延时服务工作成效，适时举办全县课后延时服务展演暨中小学文化艺术节活动，积极构建更高质量的课后服务体系，最大程度满足学生的多样化、个性化发展需求；持续开展优秀传统文化进校园活动，引导广大青少年继承革命传统，传承红色血脉，让优秀传统文化真正在校园里活起来、传下去。四要坚持以“提高质量”为核心。坚持以研兴教、以研提质，沉下心、俯下身，研究和解决教学改革面临的困难和问题，探索总结打造高效课堂、特色课堂的方式方法，创建一批特色教学模式，培树一批课改示范学校；持续加强对学科带头人的培养，试点推行“学科带头人”工程和“青蓝”工程，大力开展名师带徒、骨干带教活动，全面提高教育教学质量。积极争创“河南省义务教育优质均衡县”。五要坚持以“队伍建设”为载体。持续强化学校内部管理，建好学校班子，带好教师队伍，搞好教学服务，努力打造教师工作安心、学生学习开心、家长满意放心的校园；持续加强教师培训，广泛开展研课标说教材、教师岗位大练兵、教研员一线代课、推门听课、送教下乡“五大”活动，采取“线上+线下”的方式，按照问题诊断、通识研修、示范教学、研课磨课、成果展示、总结提升“六段”工作法,大力实施“六步教学”“五步导学”和“教学四环节”等独具特色的教学模式，倾力打造高效课堂；持续提高农村教师待遇，在评先、晋级、提拔等方面优先向农村学校教师倾斜，让他们政治上有荣誉、经济上得实惠、社会上有地位。六要坚持以“安全稳定”为底线。持续落实“三管三必须”工作要求，围绕防欺凌、校园餐饮、校舍安全、校车管理、防溺水等11个重点领域，共同做好未成年人的关护工作；持续深化平安校园建设、防电信诈骗和廉政文化进校园等工作，促进家庭教育、社会教育和学校教育的有效衔接，形成政府主导、部门协同、家庭尽责、社会参与的良好育人格局。七要坚持以“教育督导”为抓手。持续开展期初工作常规督导、落实政策专项督导、教育教学评估督导、重点工作跟进督导、热点问题随机督导、整改问效回访督导、校（园）长任期结束综合督导，不断巩固“全国责任督学挂牌督导创新县”成果，健全完善报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报和问责制度，坚持问题导向，狠抓督导反馈和整改落实，彰显督导实效。八要坚持以“资助育人”为基础。持续做好“全国学生资助管理系统”“河南省困难比对识别系统”“夏邑县学生资助办公系统”的信息录入工作，实施中央专项彩票公益金励耕计划、滋蕙计划，坚持学生资助资金专款专用，全面落实“一卡通”发放政策，切实管好用好学生的“读书钱”。市教育局2024年工作计划（三）第一部分2024年教育工作计划鹤山教育继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚决把习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示有效转化为发展导向、政策措施和工作方法，贯彻落实省、市“百千万工程”教育行动方案，不断提升教育服务城乡融合、区域协调发展的能力，为鹤山市推动“百千万工程”贡献教育力量。（一）加强党对教育工作的全面领导。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。加快推进党组织领导的校长负责制。深入开展党建品牌创建活动，构建涵盖高中、初中、小学阶段，覆盖城区与农村范围均有党建示范校的布局。建立结对帮扶制度，发挥先进党组织示范引领和辐射带动作用。严格落实意识形态工作责任制，强化党风廉政建设,持续营造风清气正的教育政治生态。（二）着力保障教育系统平安稳定。强化安全知识宣传教育，保障每两周一个安全教育主题，每学期不少于10次安全主题教育，重点做好防溺水、交通安全、防欺凌、防性侵等教育工作。夯实各项安全管理工作，完善各学校安全管理制度，积极推进校园应急避险和安全防范疏散演练达标单位创建活动。科学精准开展校园传染病防控工作，引导师生自觉践行“健康第一”理念。加强学生心理疏导工作，进一步推广“身心健康4S工作法”“寻找最信任教师”活动。加强校社医合作，提供个性化心理调适服务。（三）继续做好教育民生实事。加快镇街公办园建设和城镇小区配套幼儿园建设。积极推动沙坪时代倾城花园小区配建园和址山镇第二所公办园开办工作，推动沙坪汇源新都小区配建园移交工作，实施向阳花幼儿园绿地分园二期改造工程，持续加大普惠性学前教育资源供给。推进源林初心小学、鹤山一中附小、鹤山一中附中、鹤城二小教学楼、平岭小学教学楼、共和中学师生宿舍楼、沙坪五小教学楼、鹤山一中图书馆及鹤山一中宿舍楼改造工程建设。缓解学位紧张问题，尽力解决群众“急难愁盼”问题。大力推进小学“平躺睡”工作,逐步实施小学生“优质午休”工程。（四）全面提升学生综合素养。坚持“五育并举”，构建完善德智体美劳教育有机融合、协调发展长效机制。落实常态化家访工作制度，制定“一家一案、一生一策”帮扶计划，构建学校、家庭、社会教育有机结合、互相促进的德育体系。广泛开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育实践活动，全方位加强未成年人思想道德建设。深化思政课改革创新，打造鹤山特色思政课品牌。加强普法宣传教育，加大反诈宣传教育力度。推进中小学一体化体育特色教育集团办学，打造一流体育特色学校，积极推进“一校一品、一校多品”特色学校建设。组织申报第四批江门市中小学艺术特色学校，举办鹤山市教育系统美育成果展。深入推动“双百行动”，完善工作机制和工作方案,推动合作项目落地见效。（五）持续提升基础教育质量。以省“双新”示范区、省“双新”示范校、省校本教研基地、省校本研修示范校、省优质教育集团等创建为抓手，推进我市教育教学改革，创新办学模式和育人方式，提高管理效益，构建高效课堂模式。构建“教研一科研一培训”一体化研训体系，规范化开展教师分层培训，促进教师专业发展。办优办强高中教育，建设一流优质高中。强化集团化办学效能，提升教育教学质量。推进“六项管理”和“双减”工作，加强校外培训机构专项治理。大力推动“强基培优”改革，全面开展拔尖人才培养模式。扩大中小学生阅读量，纵深推进我市“大阅读”活动。拓展师生信息素养，推进科普入校园工作，积极创建科普教育特色校。（六）全力推动“双元制”职业教育。以市职校新校区正式投入使用为契机，加快推进市职校办学条件达标工程落地落实，聚焦中欧合作区产业企业发展，及时动态调整职业教育专业设置。2024年力争鹤山市职业技术学校顺利通过广东省高水平中职学校建设单位的年检。深化校企合作、产教融合，力争2024年校企共建实习实训基地达15家。发挥鹤山市“双元”职业教育集团作用，完善校企合作双向交流机制，深化“校中有厂、厂中有校、校企一体”的校企合作模式，以及“订单式”培养、现代学徒制、企业新型学徒制等“双培型”培养模式。加强与其他城市合作开展“订单式”技能人才培养培训，为鹤山产业发展培养更多的能工巧匠和高素质技术技能人才。打造高素质“双师型”教师队伍，建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法。加强学生实习实训管理，实现应训尽训。开展“企业进校园”活动，扩大学生对口就业率。支持市职校对接广东轻工职业技术学院、江门职业技术学院、江门幼儿师范高等专科学校开展2024年高职院校中高职贯通“三二分段”培养改革试点工作，推动职业教育向高端发展。（七）全面加强新时代教育督导工作。大力推进创建全国学前教育普及普惠市工作，以规范办园行为的督导为抓手，提升学前教育保教质量，2024年完成对24所幼儿园规范办园行为的县级督导评估。推动“全国义务教育优质均衡发展市”创建工作，督促、指导镇（街）和有关部门补齐发展短板，强化对学位、室场等建设项目工程的督导。认真做好2024年省对市、县级人民政府履行教育职责的评价考核工作。高标准落实强镇复评整改工作,督促、指导沙坪街道、古劳镇、桃源镇、鹤城镇、共和镇、址山镇全面做好强镇复评筹备工作，确保在2024年12月顺利通过省复评。持续做好“双减”督导工作，巩固工作成效。深化质量监测结果应用，助推教育评价改革落到实处。（八）全面加强新时代教师队伍建设。抓好教师思想政治教育工作，每月开展师德师风和警示教育。加强学校管理队伍建设，稳步配好中小学校党组织书记和专职副书记，大胆培养、使用年轻干部，提升中小学管理队伍的年轻化、专业化水平。确保“两个不低于或不高于”政策得到全面落实，继续推动优秀教师“疗休养”活动，营造尊师重教的良好氛围。统筹抓好教师招聘工作，落实市各项人才政策，加强人才经费保障，确保人才“引得入，留得住”。推动“三名”工作室主持人规范开展课题研究、校本研修、学科教研等工作，引导各类名师积极开展“名师大讲堂”“送课下乡”“同课异构”等活动。壮大骨干教师队伍，完成不少于100名骨干教师的遴选认定工作，提升教师队伍整体素质。（九）深入推动“双百行动”工作。联合市“百千万工程”指挥办和相关部门，加快完善工作机制和工作方案，成立“双百行动”工作专班。积极推动“双百行动”贯穿式教育行动措施，邀请华南理工大学教授、杰出校友等进校园开展中学生涯规划讲座，并录制成视频,形成思政和科普系列课程；分批组织学生到高校开展深度研学活动，开阔学生视野。邀请高校教授学者对我市科创类教师进行培训，选派科创类教师参加高校开设的科创培训I班，提升我市科创类教师的专业知识水平；探索与省科学院共建“科普基地”和智能小家电质量检测中心。加强与广州美术学院对接，提高我市美育发展水平。推动华南理工大学规划设计鹤山市源林初心中学，确保高质量如期完成设计。第二部分2024年教育工作重点贯彻落实省、市“百千万工程”教育行动方案，不断提升教育服务城乡融合、区域协调发展的能力。做好2024年政府履职考核工作,落实学位建设任务，推进源林初心小学、鹤山一中附小、鹤山一中附中、鹤城二小教学楼、平岭小学教学楼、共和中学师生宿舍楼、沙坪五小教学楼、一中图书馆及一中宿舍楼改造工程建设。缓解学位紧张问题，尽力解决群众“急难愁盼”问题。大力推进小学“平躺睡”工作，逐步实施小学生“优质午休”工程。推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡创建工作。办优办强高中教育，建设一流优质高中。强化集团化办学效能，提升教育教学质量。推进“六项管理”和“双减”工作，加强校外培训机构专项治理。大力推动“强基培优”改革,全面开展拔尖人才培养模式。深化产教融合、校企合作，优化职业教育专业设置，发挥鹤山市“双元”职业教育集团作用，拓展企业“订单式”“现代学徒制”培养模式。深入推进“双百行动”，推动合作项目落地见效。加快推进党组织领导的校长负责制，稳步配好中小学校党组织书记和专职副书记，提升中小学管理队伍的年轻化、专业化水平。持续推进优秀教师“疗休养”活动，遴选认定骨干教师不少于100名。区教育局2024年工作计划（四）2024年全区教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和上级关于教育工作的决策部署，对标市教育局工作安排，对表区委、区政府“四区两城”战略定位，持续擦亮“学在零陵”品牌，持续巩固提升全市文化教育中心地位，全力推动零陵教育再上新台阶。具体措施是:（一）聚焦教育质量，以更高的水平打造育人体系1 .钾定目标抓质量。2024年,全区各学段教学质量力争再创新突破，保全市第一。一是高考成绩再创佳绩。全区本科上线人数突破3500人，清华北大上线人数5人以上，高考本科万人上线率列全市第一。二是中考成绩再上新台阶。全区初中学业水平考试人平总分、及格率列全市第一，优秀率及优质生源占比列全市前列。三是义务教育勇创特色。以落实“一校一特色”的办学目标为抓手，学校办学特色项目创省、市典范。2 .落实管理强措施。一是抓目标管理考核。将教育质量目标任务分解到各校，由学校分解到班主任，落实到每一个教师头上。同时，严格实行日常调度，制定教学常规管理制度、评价制度和教学事故问责制度，落实工作目标考核制度，考核结果与校长、教师的绩效工资、评优评先等严格挂钩，形成科学有效质量评价机制。二是抓课堂教学管理。通过“零陵好课堂”的教师全员大比武、“十佳高效课堂”的精品课评优活动，打造全优的“高效课堂”；通过“1+N”的巡课和推门听课及常态化的教研活动，落实课堂教学管理，提升课堂教学效果，提高教学质量。三是抓教学质量落实。对学校管理好、教学质量高的学校校长以及师德师风正、教学效果好的老师大力表彰、推介宣传，对教学质量目标落实不力教学质量差的校长和老师实行动态调整。3 .创优学校抓特色。一是进一步推动“双减”校内特色课后服务发展，以“一校一品”为主线，结合零陵本土特色，开发特色课后服务课程，各校形成独居特色的的课后服务风景。二是建立“一校一案”的特色学校创建制度和评价制度，在全区开展思政工程、廉政文化、五项管理、安全教育、心理健康、劳动教育、艺术教育、文明校园、大阅读等九大特色学校的建设，形成有特色、有亮点的零陵特色学校模式。(一)聚焦基础建设，以更快的速度改善办学条件一是利用省级奖补资金1120万元，完成富家桥镇中学和梳子铺中学的乡镇标准化寄宿学校建设。二是计划申请专项债2500万元，完成全区公办幼儿园提质扩容项目建设。其中计划投资100o万元，完成七里店小学新建幼教楼一栋以及田径运动场建设；投资500万元，完成柳子街小学附属幼儿园改造工程；投资100O万元，对邮亭坪镇、黄田铺镇、水口山镇、珠山镇、石岩头镇、接履桥街道等乡镇中心幼儿园进行提质改造。三是加快推进零陵区2024年“一核”重点项目建设，利用上级专项资金5000万元，完成工商职业中等专业学校教学楼、宿舍楼等维修改造、新建围墙、绿化景观及设施设备等提质改造项目。(三)聚焦教师队伍，以更高的标准提升教师水平一是培养一支业务精湛的教师队伍。2024年，通过名师工作室送教送培、组织各学科教师集中培训、选派优秀教师参加国培省培市培等方式，力争培训资金投入300万元以上，培育更多的零陵名师，为全区教师赋能。二是培养一支治校有方的校长队伍。2024年，通过外出跟岗学习交流、参加国培省培市培、开展内部学习交流会等等方式，力争培训资金投入100万元以上，对全区校长进行全覆盖式培养。三是做好教师补充工作。组织学校申报教师需求计划，完成公费师范生、市内教师教师合理交流、引进高学历人才工作，拟补充教师100人。同时，完成2024年公费师范生的送培工作，计划送培50人。四是加强师德师风建设。建立学生保护机制，坚持“预防为主”，完善政府、学校、家庭、社会“四位一体”的工作体系，鼓励学生举报受侵害自身权益的行为。建立教师互助机制，在日常行为中互相监督和帮助，共同抵制酒驾等违法行为。（四）聚焦安全生产，以更实的举措保障学生安全始终坚持以创建“平安校园”为抓手，确保校园安防“四项100%”达标。深入实施校园安全专项整治三年行动，重点围绕防溺水、防性侵、防欺凌、校车安全、校舍安全、疫情防控、心理健康教育等方面落实好安全管理措施。一是锚定学生“零”溺亡目标，落实防溺水工作疏堵结合。督促学校对学生开展防溺水宣传教育，开展应急演练让学生掌握自救自护技能；倡导乡镇（街道）开展多形式防溺水宣传，为中小学生提供安全、便利、规范的亲水环境，同时成立社会志愿者队伍，在重点水域进行值班巡逻劝导。二是强力推进“利剑护蕾”行动，杜绝校园性侵案发生。全面落实防性侵“六个一”教育活动、“千师访万家”等行动，对重点群体学生进行逐一上门家访，做到教育到位；强化教师和临聘人员违法犯罪信息入职查询工作，杜绝不合格人员进入学校（园）工作岗位，定期开展学校从业人员教育、摸排，做到预防到位。三是规范校车管理，确保校车平安运营。自2024年春季开学起，全区所有非标校车（平头校车）全部退出校车运营市场；加强校车运营企业和提供校车服务相关人员的教育培训I,提高校车从业人员的安全意识和业务水平；提高对校车监控平台的监管和巡查力度，严格查处校车违法违规行为。区教育局2024年工作计划（五）（一）强化党建引领作用。做好主题教育总结评估，坚持“当下改”与“长久立”相结合，建立巩固主题教育成果的长效机制，不断巩固拓展主题教育成果。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深化中小学思政课一体化建设。持续巩固深化基层党组织标准化建设，深入推进党建品牌创建。实现党的建设和业务发展深度融合，以党的建设促进教育各项事业稳定发展。（二）促进学生全面发展。紧盯实施德智体美劳“五大行动”年度目标任务，分解指标，细化工作方案，力争提前完成既定目标，积极创建省级德智体美劳“五大行动”实验区。围绕“四特一新”（打造特色课程、特色赛事、特色项目、特色学校，培育时代新人，大力实施“五育融合”行动。与淮北师范大学合作，选派音、体、美学院学生每周三到区属学校见习，提升学校美育、体育质效，实施德智体美劳“五大行动”取得实效。（三）推动学前教育普及普惠。扎实办好学前教育，完善学前教育公共服务网络，探索国企领办普惠性幼儿园新模式，实行集团化办园，稳步提升公办园在园幼儿占比，通过新建、改扩建公办园，探索民办幼儿园转为公办园，鼓励国有企业、高校、街道、农村集体举办公办园或者扩大公办园规模，面向社会提供普惠性服务，完成2024年公办学位960个。开办桓湖小区、滩河花园西区等6所小区配套公办幼儿园，提供普惠性学位1530个。贯彻落实关于做好幼儿园延时服务工作的通知，确保有需求的幼儿延时服务全覆盖。提高延时服务质量。幼儿园结合现有资源和家长需求，优化“一园一案”，遵循教育规律和幼儿成长规律，除看护外，提供绘本阅读、游戏、美术、围棋、建构等适合幼儿身心发展的服务活动，提升服务质量，推进学前教育普及普惠优质发展。对照督导评估细则，细致梳理分析问题差距，提出工作措施和整改建议，促进薄弱指标加速提升。组织开展幼儿园创建工作专项督导，完善工作台账，确保2024年通过县域学前教育普及普惠发展国家级认定。（四）推动义务教育提质增效。抓好“五项管理"持续巩固"双减”成效，提升课后服务水平，强化校外培训机构治理。全面优化西部中小学规划布局调整，引进长三角优质教育资源，加快南京师范大学附属相山实验学校建设进度，开工建设淮纺路中学新校区，新增学位4590个。深化集团化办学，加大教师交流轮岗力度，扩大优质教育资源总量和辐射范围，加强校干、教研和教师队伍建设，深入推进学校内涵建设，缩小城乡、校际办学差距，大力推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。（五）加强教师队伍建设。深化中小学校长职级制改革，健全完善配套制度。全面落实新时代幼儿园、中小学教师职业行为准则，健全师德师风建设长效机制，加大教师有偿补课监督和查处力度，建立健全教师师德考核负面清单，严格执行师德师风“一票否决”制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。推动各“名师工作室”常态化运行，开展各学科优质课比赛，加强新教材的培训I、使用，促进教师教育教学水平全面提升。（六）推动教育民生实事。一是深入实施安心托幼行动。引导和鼓励有资质的社会力量以多种形式举办普惠性托育服务机构；鼓励有条件的街道和社区举办婴幼儿照护服务机构，满足3岁以下婴幼儿家庭入托需求，完成市卫健委下达新增托位470个目标任务。依据关于做好幼儿园举办2-3岁托班工作的通知要求，新建小区配套园与住宅同步验收、同步交付使用，开设普惠性托班；持续推进有条件的民办幼儿园开设普惠性托班。2024年，幼儿园开设2-3岁托班占比达35%。二是深入实施老有所学行动。完善区、镇（街道）、村（社区）三级老年教育体系的服务网络，新增老年教学点1个。全区老年学校参与学习教育活动的老年人达到L94万人，其中，线下参与人数达到L34万人。三是落实困难学生资助。继续加大监管力度,落实好各学段家庭经济困难学生资助认定、审核、资金发放工作。以全国学生资助管理信息系统、安徽省建档立卡资助信息系统、淮北市智慧资助系统的大数据为依托，以家庭经济困难学生家庭填写的认定申请表及提供相关资料为依据，同时结合面对面交流、家庭走访进行综合评议，力求精准锁定家庭经济困难人群。加强受助家庭回访，提高群众满意度。四是推进心理健康行动。加强心理健康教育，与南京师范大学心理教育学院积极对接，就心理健康教育师资培训开展合作，对区属学校心理健康教师进行培训和业务水平大练兵、心理健康赛课活动，不断提高心理健康教育教师的业务水平。（七）维护校园和谐稳定。加强值班值守，强化舆情管控，建立健全舆情信息报送机制。重点抓好校园安全隐患排查、预防青少年儿童溺水、校园周边环境治理、心理健康教育、校外培训机构专项治理等工作，推动“平安校园”建设迈上新台阶。