统编版八年级下册道德与法治第三课公民权利2课时导学案.docx

课标要求课时目标统编版八年级下册道德与法治第三课公民权利第1课时公民基本权利学习目标懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。1.知道选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利o2.知道公民的人身自由不受非法侵犯，举例说明哪些行为侵犯了人身自由。3.知道公民享有广泛的社会经济和文化教育权利。思维导图选举权和被选举权政治权利-政治自由监督权人身自由-公民基本权利人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利-财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利其他权利平等权宗教信仰自由等课前预学一、政治权利1.我国公民享有哪些政治权利？选举权和被选举权条件：我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与国家和管理社会的基础O(2)政治自由内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿°监督权内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利:对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出1L控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。2 .公民依法行使政治权利有什么意义？我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。二、人身自由3 .人身自由含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。内容：包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。(3)重要性：人身自由是公民最基本、最要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。4 .人身自由不受侵犯宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。5 .人格尊严不受侵犯宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。内容：公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。6 .住宅不受侵犯原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的国空间。宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。7 .通信自由和通信秘密受法律保护宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。三、社会经济与文化教育权利8 .我国公民有哪些社会经济与文化教育权利？财产权。重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用,获得收益和进行处匕劳动权含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。宪法规定：公民有劳动的权利和义务。重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。物质帮助权宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。保障措施：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（4）受教育权含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。重要性：教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。保障措施：国家实行义务教育制度，制定资助政策。（5）文化权利宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。9 .此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障.课中研学材料一：大二学生小陈因沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。目前，该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕。材料二：渐渐长大的你，曾经有过这样的“偶遇”吗？不经你的同意，有人强行进入你的房间；你的同学来信被老师以“爱”的名义没收；你的照片不知何时飞上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”材料一中大二学生小陈的什么基本权利受到了侵犯？我国法律为什么保护公民的这一权利？（4分）基本权利：人身自由。原因：人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（4分）材料一中高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么？（4分）我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（4分）（3）材料二中的“偶遇”分别体现了公民的哪些权利？（4分）住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护、肖像权、隐私权°（4分）易错提示1 .公民权利就是公民基本权利。W公民权利是宪法和法律确认并赋予，公民所享有的公民资格和与之相关的一系列政治、经济和文化权利。而公民基本权利是宪法规定的公民在政治、经济、文化等方面享有的基本权利。2 .凡是中国公民均享有选举权和被选举权。（X）我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3 .监督权是监督任何人的权利。W监督权监督的是国家机关和国家工作人员。4 .财产权就是指财产归谁所有。（X）公民依法占有和使用，获得收益和进行处分合法财产的权利，都属于财产权。课堂过关一、选择题1.下列是中学生小明一家人的活动，这些活动中能够体现依法行使政治权利的是（C）在学校的学生会主席竞选中，小明把票投给了小辉妈妈在政府网站上留言，反映学校周边红绿灯设置不合理的问题爸爸在网上发表了“坚决抵制日本核污染水排海”的观点奶奶发现从商场购买的衣服有质量问题，要求商场退货退款A'B.<三）C.D.©2 .在我国，以下公民中具有选举权和被选举权的是（D）居住在中国的美国公民杰克信仰佛教的中国公民陈某被剥夺政治权利的中国公民张某没有固定收入的中国公民孙某C .a.（D®b.®D.3 .下列四幅漫画共同体现的公民基本权利是（A）A.人身自由B.政治自由C隐私权D财产权4 .下列行为中，属于侵犯公民人身自由的是（B）农民工将欠薪的包工头扣押公安机关依法拘留酒驾人员超市保安搜查顾客的身体火车站安检人员检查乘客背包A.B.C.D.5,我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为中属于侵犯人格尊严的有（A）海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强将头发剃光小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”A.B.（三）C.D.6 .下列几组对应关系中，表述正确的是（C）公民的一项基本政治权利一选举权和被选举权公民最基本、最重要的权利生命健康权既是基本权利也是基本义务劳动权禁止非法搜查公民的身体人身自由不受侵犯A.®B.®C©D.7 .某公司购买了小轩发明的多功能文具盒专利，小轩把得来的钱捐给了希望小学。未经小轩许可，该公司把小轩的照片发到网上做广告；网民私自把小轩的家庭状况和家庭住址晒在网上。对这则材料理解正确的是（B）小杆的肖像权受到侵害小轩的名誉权被侵害该公司尊重了小轩的知识产权小轩行使财产权中的使用权A.B.C.D.8 .八年级学生小勇积极参加各项实践活动。下列体现他享有文化权利的是（A）A.将拍摄的城市新貌照片投稿给报社B.了解候选人情况，准备参加人大的换届选举C发现某网站上的中国地图不完整，马上举报D.利用暑假时间，到敬老院参加志愿活动二、非选择题9 .阅读材料，回答问题。（14分）情境一：不识字的李奶奶在投票站工作人员的指引下，一手拿着选民证，一手拿着选票，郑重地投下了自己神圣的一票，选举五年一届的人大代表。情境二：八年级学生小天昨天进入学校大门时，保安怀疑他带了食物，于是将他带到办公室，宣讲了学校的食品安全相关规定，并准备对他搜身。小天认为保安只是怀疑，没有真凭实据，不能让他搜身。但同学小航劝他：“不做亏心事，不怕鬼敲门。学校有规定，就让他们搜吧。这样学校放心，自己也安心。”（1）情境一中李奶奶行使的是什么权利？该项权利必须符合什么条件？（6分）选举权和被选举权。（2分）行使该项权利必须：具有中华人民共和国国籍；年满十八周岁；依法享有政治权利。（4分）运用所学知识，对情境二中小航的观点进行评析。（8分）小航的观点是错误的。（1分）人身自由是公民最基本、最重要的权利。公民的人身自由不受侵犯。我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。学校保安对学生搜身的行为侵害了公民的人身自由权，小航的观点说明他法律意识淡薄。（5分）我们要增强法律意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权利。（2分）（判断正确得1分；围绕人身自由不受侵犯，结合材料作出分析，得5分；指出做法得2分。共8分）第三课公民权利第2课时依法行使权利学习目标课标要求懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。课时目标L珍视公民权利，增强权利意识；知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，树立法治观念。2.了解维护权利的方式，正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。思维导图行使权利有界限依法行使权利任何权利都是有范围的合法合理使用权利维护权利守程序遵守法定程序的原因维护权利的方式：和解、调解、仲裁、诉讼等课前预学一、行使权利有界限1.公民应如何依法行使权利？任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能.滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。二、维护权利守程序2 .维护权利守程序的作用和要求是什么？作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。3 .公民权利受到损害时应该怎么维权？和解：当事人之间通过.协商自行解决纠纷的方式。调解：通过一调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。（4）诉讼：通过一人民法院解决纠纷的方式。方式：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起一民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起.刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起一行政诉讼.课中研学情境一：小伟就改善校园周边环境问题写信给有关部门，很快得到了解决。情境二：小超未经允许擅自把朋友的照片放到了微博上，朋友和他翻脸了。情境三：中专毕业生小李听信从事劳务介绍工作的王某的花言巧语，向其缴纳5OOO元劳务介绍费，但是王某始终没有为小李介绍工作，小李感觉受骗就想要回所交的5000元，可是王某以种种借口不予退还。小李一怒之下把王某打成轻伤，为此被判有期徒刑1年，赔偿王某医疗费、误工费等共计1万元。（1）以上情境中的行为，哪些是没有依法行使公民权利的行为？（2分）情境二和情境三。（2分）情境三中小李的维权经历，对我们有什么启示？（8分）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（8分）易错提示1.只要是自己的权利，就可以为所欲为。（×）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式。C）诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。课堂过关一、选择题你敢，我就敢!1.对右侧漫画你敢，我就敢！理解不当的是（C）偷车人的行为侵犯了他人的财产权大龙的言行无可厚非，是值得提倡的行使权利有界限，大龙没有正确行使权利公民的合法权利受到侵害时，可以采取各种途径维权A.B.D.C.2.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”这句话蕴含的道理是（A）A公民应在法律允许的范围内行使权利B.任何公民的人身自由权都不容侵犯C公民应通过正确的途径和方式维护自身权益D.公民行使权利必然会损害他人的合法权利3 .古某以某小区停车场收费不合理为由，用铁链封锁该小区地下车库消防通道，造成消防通道被堵塞，车辆无法正常出入，当地公安机关依法对古某作出行政处罚。这启示我们（D）行使权利不受限制和约束要按照法定程序维护自己的合法权利可以通过向人民检察院起诉来维权实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁A.B.C.D.4 .权利如果不能正确行使，就可能变成社会动荡的导火索。下列同学的行为中，属于正确行使权利的是（C）B.小李在网络上发布同学的私A.小赵放弃九年义务教育去外地打工人信息C小王用自己的压岁钱购买学习用品D.小郑把故意损坏的球鞋退还给商家5.以下两则材料共同说明了（D）在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会及时介入调解，促成当事人达成调解协议。心结解开后，两名同学又能在校园中快乐成长了。“珊门村某餐馆发生纠纷，请处置。"珊门村调解点调解员的手机上，接到一条平台信息指令，工作人员立即赶赴现场。在调解员多次上门调解后，双方终于达成协议并当场签订调解协议书，握手言和。调解是解决纠纷最有效的方式调解是当事人自行解决纠纷的方式调解有利于相互谅解，自愿达成协议调解是通过调解组织解决纠纷的方式A.B.C,D.6 .八年级学生小静在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗，小静爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付，母女俩的生活陷入困境，小静面临辍学问题。为此，小静可采取的正确做法有（C）向当地人民法院提起诉讼辍学外出打工，自食其力向居委会反映情况，寻求调解到法律援助中心申请法律援助A.®B.®C'D.7 .诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列案例中属于行政诉讼的是（D）A.小李与某厂家签订了合同，厂家未履行合同，小李遂将厂家告上法庭8 .周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被提起公诉C.某小学生私自给主播打赏1万元，妈妈与平台协商索回无果，决定打官司D.店主小王不服市场监督管理局的处罚决定，提起诉讼8李某在某主播直播间买到假货，遂与主播协商，但未得到合理解决，于是将主播告上法庭。李某的维权手段依次是（C）A.调解、民事诉讼B.调解、刑事诉讼C和解、民事诉讼D.和解、行政诉讼二、非选择题9 .阅读材料，回答问题。（14分）宠物店小狗溜到旁边理发店门口地包上撒尿，导致两家店主发生口角。宠物店店主乐女士事后在其建立的140多人群组中发表侮辱性言论，引发群成员对理发店店主吴先生的人身攻击。一些成员甚至在自己的群组和朋友圈内大量转发。面对愈演愈烈的网络暴力，吴先生一纸诉状将对方告上法庭。吴先生要求乐女士在其朋友圈和宠物店门口连续3个工作日张贴道歉声明和澄清公告，为其赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。同时，要求对方赔偿精神损害抚慰金1000元以及造成的经济损失1000元，并支付律师费500元。法律连线第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。第九百九十五条（节选）人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。摘自中华人民共和国民法典从行使权利的角度，对乐女士的行为进行点评。（8分）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步舞和过程进行。乐女士有言论自由的权利，但要依法行使自己的权利，不能损害他人的合法的自由和权利。（每点2分，共8分）结合以上材料和所学知识，谈谈在日常生活中如何应对人身攻击事件。（6分）在日常生活中遇到人身攻击事件时，我们应勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。我们可以通过自行与侵权人协商和解，也可以找有关部门调解，或者向有关部门投诉、申请仲裁机构仲裁等。必要时还可以向人民法院提起诉讼，要求停止侵权，赔礼道歉，赔偿损失等。（每点2分，共6分）