苏教版小学一年级下册科学知识点.docx

苏教版小学一年级下册科学知识点汇总第一课石头1、我们在山脚下，小河边，草地上都能见到石头。2、石头可以用来打水漂，跳房子、拼有趣的图案，在石头上画美丽的图案。3、我们可以从以下方面观察描述石头的样子:形状，大小，颜色，表面是否透明、重量等。4、石头的每一个特征都可以作为分类的标准。5、石头和土壤是构成地球的重要物质。6、地球上有大气、水、生物、土壤和岩石。7、我们观察的石头，形状一般是椭圆形，表面不太光滑，颜色是土黄色，大小比鸡蛋大一点，它的斑纹有黑色斑点。第二课玩泥巴1、大网眼的筛子筛出来的泥土粗，小网眼的筛子筛出来的泥土细。2、我们从挖出来的泥土中可以找到小石子、小树枝、枯树枝、小虫子、沙子、小砖块、碎玻璃、小纸屑、蚯蚓等。3、做泥塑我们要先铲土，然后捡出不是泥土的东西，把大土块捻碎，用筛子把细土筛出来，加水和成泥巴，捏成各种造型。4、石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做沙雕，还可以加工成项链，手镯等工艺品。5、原始人将石头加工成各种工具，有石斧、石刀、石锤等。6、我们用泥土做过堆小山，搓小球，捏小动物。7、筛土的步骤有:捡出不是泥土的东西，把大的土块捻碎，选择筛子，筛泥土。8、选择筛子时，先用筛孔最大的筛子，再用筛孔中等的，最后用筛孔最小的。9、泥土越细越适合做泥塑，泥塑和陶器是两种不同的物品，把泥塑烧一烧，会变成有用的陶器。第三课沙子与黏土1、我们会在沙滩上，沙坑里，建筑工地，泥土中，这些地方见到沙子。2、黏土是有黏性的，颗粒极小的泥土。3、干砂子与干泥土有什么不同？答:干沙子颗粒大，干黏土颗粒小；干沙子不沾手，干黏土沾手；干沙子粗糙，干黏土细腻；干沙子硬，干黏土软。4、沙子颗粒大，颗粒间的空隙也大，水容易渗透；黏土颗粒小，颗粒间的空隙也小，水不容易渗透。5、瓷器是用黏土做的，泥人是用黏土做的，沙雕是用沙子做的，沙画是用沙子做的。6、慢慢地往沙子和黏土里倒水，发现沙子渗水快，黏土渗水慢。7、沙子和黏土的用途:沙子可以用在建筑上，体育场地中，沙雕沙画；粘土可以用来做精美的陶器。第四课水是什么样的1、生活中洗菜、做饭、洗衣服、浇花、刷牙洗脸都需要水。2、我们要判断玻璃瓶中的液体时，要充分地运用各种感官:用眼睛看颜色，用鼻子闻气味，用舌头尝味道。3、水没有固定的形状，倒入什么形状的容器里就呈现什么形状。4、大自然界中的水都是从地势高的地方流向地势低的地方。5、水有以下特点:没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明、会流动。第五课玩转小水轮1、用漏斗流水打转小水轮时，漏斗的水位越高，小水轮转的越快，漏斗的管子越粗小水轮转的越快。2、水塔造的越高，水流动的力量就越大，便于居民生活中使用，特别是对地势高的用户很重要。3、人们可以借助流水的力量做许多事，比如引水灌溉农田、水力发电等。4、组装小水轮所需的材料有:胡萝卜、铝片、铁丝。5、让小水轮转起来的方法有:用嘴吹、用手拨、用水冲。6、怎样让小水轮转的更快答:尽可能保证轴位置的灵活性。第六课盐和糖哪儿去了1、把盐粒和糖粒分别放在水中，严盐粒最终均匀地洒在水中，看不见了，水变咸了；糖粒最终均匀的分散在水中，看不见了，水变甜了。但水仍然是透明的，盐和糖可以溶解在水中。而沙子则沉在水的底部，不能溶解，面粉在水中也不会溶解。2、油不能溶解，洗衣粉能溶解，味精能溶解，豆子不能溶解。3、盐和糖放到水中，最终都溶解到了水中。4、能溶解在水中的物质有洗衣粉、盐、味精、糖；不能溶解在水中的物质有面粉、沙子、油。第七课找空气1、在操场上、树林里、教室里、桌肚里都能找到空气。我们身边处处有空气。2、人类的生存离不开空气，所以不要长时间待在空气不流通的地方，如棉被里，门窗紧锁的汽车里，密封的箱子里等。3、憋气时有什么感觉？为什么会这样？答:憋气时很难受，很闷，因为人需要呼吸空气，否则就无法生存。4、潜水时为什么要佩戴一根管子？答:潜水时，人在水中无法呼吸，所以要借助管子呼吸。5、游泳时为什么要张大嘴巴？答:游泳时需要在头露出水面的瞬间呼吸空气所以要大口呼吸。第八课这里面有空气吗1、把盖上盖子的空瓶子压入水中，再打开瓶盖，发现水中有气泡冒出，说明瓶子里有空气。2、粉笔、海绵、砖块、石块的空隙中有空气，玻璃弹珠里没有空气。3、如何检测物品里是否有空气？答:把物品放入水中，看看是否有气泡冒出。第九课空气是什么样的1、空气没有固定的形状，充气后的气球是什么形状的，里面的空气就是什么形状。2、空气有以下特点:没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明、会流动、看不见、摸不着。3、用气球吹纸屑的实验说明空气会流动。第十课形形色色的动物1、动物的基本特征是需要食物、阳光、空气、水等，会繁殖、会长大。2、我们认识的动物有鸡、牛、马、羊、狗、猪等。第11课多姿多彩的植物1、人类的生活离不开植物，我们身边的植物有小花、小草、小树。2、植物的生长发育都需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件，而人工草坪和塑料花不是植物，他们不需要这些条件。3、植物对我们的贡献有:提供氧气，供人食用，制造家具，建房子。4、植物的特点:会长大、会生小宝宝、需要食物、阳光、土壤、适宜的水分和温度、不会移动。第12课动物人1、人和动物的相同处表现在哪？答:需要食物和水，会长大会生宝宝能跑动，要呼吸，会死亡等2、人是高等智慧动物，具有更高级的思维能力和更精细的动手能力，会算数，会使用复杂的工具，具有强大的适应能力和改变环境的能力。3、人和动物的本质区别是人会劳动。4、法国科学家法布尔是研究昆虫的科学家。5、昆虫有蝉、蜻蜓、蚂蚁、螳螂、蟋蟀等。6、树上有鸟、虫、蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶等。7、树干上有虫、蝉、蚂蚁，树枝上有猫头鹰、蜗牛、蝴蝶。8、远古时，祖先把木棍和石块作为工具。9、1万年前人类学会种小麦和养牛，养猪，养羊。10、7000年前人类使用铜做成的工具。11、5500年前，人类发明了轮子。12、2300年前，科学家推测地球是球形的。13、人与黑猩猩的相同之处:会长大，会繁殖，需要食物，会思考。人与黑猩猩的不同之处:人类会进行复杂的思考，使用复杂的工具，会计算，会语言；黑猩猩只会进行简单的思考，会使用简单的工具，不会计算，不会语言。14、人与机器人的相同之处:会动，会说话，会思考。人与机器人的不同之处:人有生命，机器人没有生命。15、科学研究的步骤:提出问题，寻找证据，分享证据