解决好学生学习中眼高手低的问题.docx

解决好学生学习中眼高手低的问题有些学生在学习中存在着一定的疑惑：有很多的习题在课上听懂了，课后的练习题也会做，但一到考试时就解答不了。好多知识怎么明明记忆了，可是一见试卷就想不起来。考试的题看着很简单，可是给不出正确答案。不少同学反映在学习上总有这样的情况，比如对某个类数学试题，看参考答案会一看就明白，听教师的讲解会一听就会,然而一到动笔测试会一做就错，这也是很多学生所说的疑惑：“一看就明白、一听就会、一做就错”。其实这种情况就是学习中的眼高手低行为，对这种情况做具体分析就是：学习时三心二意，注意力不够集中。学习时不讲究方法。所记的信息引不起特殊的刺激，因而印象不深、记忆不牢。没有及时复习，所记的知识得不到强化，结果记忆淡化，一时回忆不起来。过分依赖“看”和“听”，忽视“做”和“练”。这就是学生产生眼高手低问题原因所在。要解决好眼高手低的问题，学生必须从自身做起，端正态度，改进学习方法，用更高的标准来严格要求自己。首先，要形成准确的记忆。刚开始学习新知识，记忆一定要准确,不要出现模糊的情况，记完之后，要及时测试记忆的效果，找出没有记住的知识，并重新记忆，第二天再浏览一下，一周时再复习记忆的内容，防止遗忘。其次，强化反复练习。练习要有针对性，主要针对自己掌握不牢的知识。练习还要灵活多变，切忌千篇一律，要通过变式练习来提高自己的解题能力，练习之后还应及时归纳、总结。最后，解答问题一定要细心。解答问题时要谨慎，有很多问题的解答因为一字之差就会带来不同的结果。很多情况是结题方法对了，答案不是完全准确，需要注意解题的完整性。