这样讲试卷更有实效.docx

这样讲试卷，更有实效试卷讲评是教学的重要环节，对提高学生成绩很有帮助，我们可以这样做：1.独立思考（5分钟）对完答案后，试卷上的部分错误放手让学生自己解决。有的是读题不仔细，有的是基础知识忘了，翻翻笔记就行，有些题在考场不会现在又会了，有的时间安排不合理没来得及做这些个性化错误不用讲，给学生时间独立思考，老师讲反而不利于学生主动发现错误,也浪费时间。让他们把解决不了的圈起来等小组讨论。2.小组讨论（10分钟）圈出的题中，稍微有点难度的进行在小组讨论。老师全班巡视，在每个小组跟前刻意停留一会儿，给他们提问的机会。这是和学生近距离接触的好时机，既可以帮他们解决难题，又可以拉近师生关系。3.学生讲题（10分钟）小组讨论后问学生哪些题需要讲，选择题具体到选项，填空题具体到小题和空，这样讲题更精准。不是很难的题让学生讲：讲对了可以提升他的自信，如果出现一题多解就是课堂的精彩生成。讲错了也没关系，呈现他的错误理解，知道错在哪我们就能“对症下药”，精准地讲关键处。人是如何学习的这本书里提到：“为了使科学理解替换幼稚理解，学生必须把幼稚理解呈现出来。如果他们的幼稚理解没被卷入其中，也许他们不能掌握所教的新概念和信息。”4 .老师讲题（15分钟）有些迷惑性、综合性较强的难题，超出了学生的能力范围，这就需要老师上阵了。一般从这几方面入手：指导学生审题、理解题意，把握答题方向；把每个题纳入课本的知识体系中，使他们系统地掌握课本知识，这样才能以不变应万变；讲答题方法和技巧。老师在答题方面“见多识广"把总结好的经验、诀窍告诉学生，会一题就等于会一类题，让学生少走弯路。5 .留白提问（5分钟）试卷不管讲没讲完都停下来，留几分钟给学生消化。老师全班巡视，为学生答疑。