小学的体育教学的工作计划（优质14篇）.docx

小学的体育教学的工作计划（优质14篇）计划可以帮助我们避免拖延症，保持积极主动的态度。一个好的计划应该具备可度量和可衡量的目标和指标。计划不仅仅是一份简单的安排表，更是一个有目标、有计划、有条理的行动方案。小学的体育教学的工作计划篇一坚持“以人为本”理念，倡导务实创新精神，牢固树立“健康第一”思想指导，不断深化体育新课程改革，注重落实学生主体地位，注重提高对运动技能教学的认识，注重转变学生的学习方式，重视体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发和教研工作深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强体育教学评价和学生综合素质评价研究。认真贯彻为教师和学校服务的理念。1 .注重教研方法的转变，注重教研的互动性和有效性，研究提高教研有效性的方法和策略。2 .树立正确的运动技能教学观。体育教师应自觉加强自身相关运动技能水平的提高，注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。3 .关注学生学习过程的表现，关注体育教学评价的研究，因地制宜构建具有本校特色的体育教学评价方案。以突出简单性和可操作性。.注重个人教学反思，注重教学经验的'积累和总结，积极探索和研究体育教学中存在的问题和解决办法，不断提高自身的教育教学技能，培养问题意识，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变。1.扎实推进体育课程改革，推动更好地理解和把握新课程标准（2023年村委会工作计划）的内涵，树立正确的体育技能教学观，有针对性地开展课程改革。.抓好体育教学的日常管理，规范课堂教学，规范备课（课前复课，课后反思）。要求教师重视体育教学的艺术性和学生学习习惯的培养。我们将在本学期学校组织的教学研讨会上做得很好，努力取得优异的成绩。1.认真解读小学生体质健康标准，做好学生测试，做好数据收集和上传。2 .在学校里做好工作两次锻炼（早操、眼操）、一次舞蹈（学校集体舞）和两节课（体育课和活动课）rdquo3 .组建学校田径队并进行训练。4 .组建学校篮球队并实施训练。5 .做好“三冬”的组织培训工作。小学的体育教学的工作计划篇二体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工作计划（教学进度）、单元教学工作计划和课时工作计划（教案）四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅供参考。学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。（二）方法和步骤。1、分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性。在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。因此，从了解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学计划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：18（周）某2（学期）某4（每周课时）=144（课时）。144某2（每课时按上两项教材计算）=288（课次）（1）（2）（3）。小学的体育教学的工作计划篇三以深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改革，求实创新。以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位。1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实学校体育工作条例。2、以素质教育为突破口，全面推行新课程改革。3、以教科研为先导，深化教学改革。4、全面推进信息化进程,实行电子备课。（一）健全科学的管理体系。1、在课堂教学中，对照师德规范以及体育教师岗位职责开展教学工作，认真执行体育教学工作“八认真”。2、加强业余训练的管理力度，健全各运动队的梯队建设，制定好各级、各阶段训练计划，保持团体总分进入前八。3、积极开展校内的体育竞赛活动，抓好“学生体质健康”的评定工作；保证学生在校的体育活动时间，督促各班上好两操两课等活动，做到保质保量。（二）全面推进素质教育。1、加强体育教师的业务学习，深刻领会课程改革的理念，并在备课及课上加以实践。2、在教学中，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注学生需求，重视学生情感体验，收集资料，撰写有关论文。3、充分利用本校资源，激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识。（三）加强学校体育特色研究。1、全面推广“竞争一一合作”型体育教学模式，并做深层次研究。2、探索双语教学，在体育课中试行，配合学校做好双语教学工作。3、以排球学校为新平台，提高全校的排球运动水平。1、充分利用学校的教育网络资源，实行电子备课。2、在网上建立各运动队的详细资料及各班的体育成绩与学生体质健康等各项成绩。（五）推行全民健身运动。1、加强与学生家长的联系，关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，培养其终身体育意识。2、组织校内教职员工参加各项体育竞赛，增加其体育锻炼时间，增进健康。2、召集校运动队，制定训练计划，健全梯队建设。3、加强第八套广播体操的质量。1、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。2、进行“学生体质健康”测试的前期准备工作与训练。2、做好第六届校运动会的各项准备工作，月底举行。3、协调并督促全校各班级认真做好“学生体质健康”训练与测试。4、与外校联系，组织教职工排球联谊赛。5、培训好广播操领操员。1、认真进行体育日常教学工作，上好一堂体育教学公开课。2、全校按计划认真完成体育达标考核及体质健康标准成绩汇总上报。3、校篮球队完成六月份的太仓市小学生篮球比赛的组队工作。4、每位教师完成一篇有质量的教科研文章。1、按计划完成学生各单项技术技能考核工作。3、完成学生的身高、体重、视力的测量工作。小学的体育教学的工作计划篇四体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以学校体育工作条例为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。二、主要任务与要求。1、教学常规。做好学校工作计划;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操一活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。2、教研工作。围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进课改为目的，进一步学习课程标准，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。3、比赛工作。组织好学校的冬季拔河比赛。4、宣传教育：学习课程标准，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。三、具体工作安排。1、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。2、认真备课，配合教导处检查备课笔记。3、利用体育室内课对学生进行安全教育。1、开展好听课、上课、评课等教研活动。2、体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。1、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。2、进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。1、继续抓好阳光体育落实工作。2、组织学生对广播体操动作规范练习。1、完成对学生的成绩评定。2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。小学的体育教学的工作计划篇五当前，学校体育教学正逐步由“应试教育”转向全面提高学生素质的新轨道，随着素质教育的全面发展以及体育与健康新课标准的正式实施，彻底地摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更加强调课程的基础性、实践性和综合性特征，作为一名普通的初中体育老师，渐渐地体会到正确的教学方法在体育教学中的作用。示范是体育教师必须掌握的基本功，示范和讲解在体育教学中的应用，可以充分体现体育课的教学艺术。因为示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段，而讲解又有助于启发学生的思维，使学生能把看、听、想结合起来，理解动作概念和要领，能够形成相应的动作表象，弄懂所学内容自觉地练习。两者如何在体育教学中有机地结合、合理地应用，对提高体育教学质量有很重要的意义。一、示范与讲解在体育教学中的应用。1、示范法。由于体育教学是教师向学生教动作技术，发展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。运用示范法要注意以下几点：(1)有明确的目的。教师每一次示范必须有明确的目的。在备课时，要根据课的任务、教材特点、学生情况来安排什么时间示范、示范多少次、重点示范什么。在教新教材时，为了使学生建立完整的动作概念，一般可先做一次完整动作的示范，然后根据教材情况做重点示范。动作的关键环节还应尽量放慢示范的速度，边示范边讲解。(2)示范要正确，力争每次示范成功。教师必须认真地做好每一次示范，每次示范力争做到正确、熟练、轻快、优美。由于学生对新事物感兴趣，在教师第一次示范时，他们的注意力特别集中，留下的印象也最深刻，所以教师应特别注意做好第一次示范。(3)注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何，会影响示范的效果。示范位置的选择要根据学生的队形动作结构的特点和安全要求而定。一般示范者要站在学生的正面，与学生视线垂直，使全部学生都能看清楚。(4)示范与讲解相结合，与学生练习相结合。示范与讲解相结合，能使学生的直观(看到的)和思维(通过示范和讲解使学生思考动作的技术要求)结合起来，收到更好的效果。(5)除了教师亲自做示范之外，也可由动作掌握较好的学生做示范，这样不仅可以起到与教师示范的相同作用，还能增强学生学习的信心。如果有条件，还应利用直观教具(如照片、画片等)进行教学。但使用时要防止学生注意力的转移，或流于形式。2、讲解法。讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要领和方法，而且还能促使学生进行思维，培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。教师必须具有运用语言进行教学的能力，并逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必须具有指挥能力，能正确运用口令。运用讲解法教学时一般要注意以下几点：(1)讲解目的明确、内容正确。在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要认真研究。讲解要根据课的任务、教材、气候和学生情况的不同来安排。(2)要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解。讲解时，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在很多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效果。语言简明扼要，生动形象，条理清楚，学生喜欢听，容易懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期认真地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要根据对象的具体情况，运用术语，帮助学生建立正确的技术概念。(3)讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。对高年级的学生，可以运用他们已经有的知识进行讲解。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解。讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动?怎样才能滚得好?身体怎样才能成圆形?这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培养他们分析问题和解决问题的能力。(4)讲解要注意时机和形式。体育教学当中，大部分时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对具体情况，随时提出要求，给予指导。但是，在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的注意力，引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外，要加强个别讲解。二、恰当选择示范与讲解的时机。在体育教学中，每学习一个新的技术动作，都要经过精略掌握阶段，改进提高阶段，熟练巩固阶段，学生才能掌握技术动作。而每个阶段，示范与讲解的任务各不同，能否合理应用示范与讲解，直接影响着教学质量。所以，在学习技术动作的精略掌握阶段中，根据学生求知心情迫切，注意力比较集中的心理特点，教师精练简明，重点突出，富有启发性地讲解和轻松优美、正确完整动作示范就会在学生大脑中形成正确的动作表象，对掌握技术、技能是十分重要的。在改进提高阶段中，学生掌握技术动作时急于求成，出现了多余动作和错误动作，技术上出现反复时，学生表现为急躁，急切想了解自己的动作错在哪里，与正常动作有何实质区别。此时，教师应及时有针对性地抓住技术主要环节，采用放慢速度的正误对比示范或某一个技术环节的分解重点示范，让学生直观地认清哪些动作对，哪些动作错。在熟练巩固阶段是进一步巩固所学技术、改进薄弱环节、加深理解技术，大部分学生能熟练地掌握技术，动力定型相对稳定。但仍有部分学生技术动作还不够熟练，此时教师的讲解要有启发生，提高学生分析、解决问题的能力。教师还可将完整技术总结概括为几点或几个字，在学生练习时给予提示。我们根据多年教学经验，深刻地体会到，在学习技术的全过程中，讲解既要精练、通俗、生动、形象，抓住重点，又要符合学生的实际水平以及接受能力。示范要轻松、正确、突出动作特点和技术关键环节。讲解是基础，示范是关键，示范是对讲解的有力补充，二者缺一不可。教师若能把讲解与示范有机地结合起来，建立形象思维，有利于学生更快地掌握正确技术动作，有利于教学质量的提高。小学的体育教学的工作计划篇六以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。规管理。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。4、认真写好每堂课。教案。设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎接上级领导抽测。5、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。I、学生情况：三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢健子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。1、教学内容。a、体育卫生保健基础常识。b、游戏。c、韵律活动和舞蹈。d、田径。e、体操。f、小球类。g、广播体操希望风帆。2、重难点。在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学。以贯彻学校体育工作条例为龙头，牢固树立“快乐体育，健康第一”的指导思想，推进体育与健身学科课程的改革，强化学校体育特色项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“公正、包容、责任、诚信的精神，继续做好体育工作，使之成为德智体美劳发展的有用之才。1.抓好教学常规（广播操、自编操、进退场的秩序），努力提高广播操的质量及精神面貌。2 .认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。3 .认真参加区培训，认真反思，教研活动做到“四固定”。4 .加强基础教育，改进教学模式，力求创新。5 .加强早操、课间操的指导与管理工作，使我校的广播操和自编操更有新意，创出我校特色。6 .加强“快乐活动日”的管理工作，做到专时专用。7 .积极开展群众性的比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。8 .认真抓好运动队的训练和管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，做好训练计划和记录。9 .认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争先出有质量的论文。10 .重视场地器材的管理与维护工作，切实落实体育器材出入登记、管理制度。11.体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象，加强课堂安全教育，教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置、合理利用，消除安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施，保证安全第一。1、深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂35分钟的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。2、继续坚持课余运动训练，要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在市、区级比赛中取得成绩。3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操、自编操、进退场的秩序及“快乐活动日”，结合大队部工作，有效地提高学生早操的出操和“快乐活动日”的质量。4、继续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位教师认真的对待活动课，做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部，协助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。5、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的展开，有效地提高学生的体质。6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经验、学习经历，使学生得到全面发展。7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动比赛，提高学生参与的概率，做到人人参与人人运动。1、认真参加区组织的全体体育教师的培训活动；3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作；4、四年级游泳课的动员，并召开家长会；5、加强随堂课的教学质量、自报课开始；6、筹备家长开放日；1、积极参加区体育教学评比；2、家长开放日；3、继续纠正广播操、自编操的质量；4、四年级游泳课开始；1、继续抓广播操、自编操的质量；2、区“东三杯”小学生篮球比赛（女篮）；1、区“日新杯”小学生足球比赛；2、中老年教师展能课；1、区“平江杯”小学生乒乓比赛；2、学期体育。工作总结。思考新一学期的体育思路；3、认真做好各项成绩登记，整理各项体育资料；1、区中小学生游泳比赛；2、区小学生三人制足球比赛；O小学的体育教学的工作计划篇七体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的'体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。1 .体育方面根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小锻炼身体，锻炼身体有什么好处。（四）知道锻炼身体前要做好准备活动的重要性，和必要性，并懂得一些准备活动的方法。（五）根据学生的心理、生理特征及身体素质，适当选择体育器材，选择学生喜欢的体育项目，根据小学生体育达标要求，保护性的学习、锻炼。（六）懂得动作、要领、保护，达到体育锻炼标准要求。（七）有组织、有纪律的参加运动会及体育活动。（八）上好“三操二课”，多参加户外活动。（九）责任教师对学深的安全负责。2 .卫生方面（一）校园卫生1、根据学校实际情况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校园环境。3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。4、严加管理，及时清除学校死角。5、学校定期对卫生情况进行检查，有记录并及时进行表扬。（二）饮食卫生1、学校对广大师生的饮食进行严加管理。教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。2、不吃陌生人给的东西，注意防毒。3、教师对学生的饮食卫生负责。（三）健康教育1、各班每周至少一节健康教育课，教师要认真准备，精心备课，保质保量。2、利用宣传栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进行健康教育宣传。3、建立健全健康档案。4、每天有教师对学生个人卫生进行检查，使学生养成讲卫生的好习惯。5、定期对学生进行查体，做好疾病的预防工作。6、邀请防疫部门到校进行预防疾病的专题讲座，使广大师生知道各种常见病和多发病的指示，并加以预防。小学的体育教学的工作计划篇八在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。所任教的学生年龄在15T6岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。所以要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生进取参与体育锻炼的习惯。新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的进取性和学习潜能，提高学生的体育学习本事。4、充分关注学生的个体差异与不一样需求，确保每个学生都受益。1、进取参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用本事。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健本事。3、全面发展体能的基础上，经过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选择对健康的影响。根据自我的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。4、正确评价自我的运动本事，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。1、进取参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健本事。3、根据自我的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。1、跑（50米、耐力跑800米IooO米、往返跑25米）。2、田径跳（立定跳远）掷（投实心球）。运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的本事和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活本事和抗疲劳的本事。3、足球（变向运球射门、脚法不限）篮球（行进间单手肩上投篮）排球（垫球）。教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。小学的体育教学的工作计划篇九以教育局工作意见为指导，全面实施国家学生体质健康标准，认真贯彻关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的.收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校阳光大课间活动，确保学生每一天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。1、认真贯彻落实学校体育工作条例，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研本事，为深化体育课堂教学改革奠定基础。3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立文体、课外活动示范学校做出贡献。5、组织校田径队的集训，准备参加中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。6、组织校篮球的队的集训，准备参加中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。7、认真组织国家学生体质健康标准实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加冬季三项比赛。9月份1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。2、学校田径队组队，开始集训。3、学校篮球队组队，开始集训。4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。5、组织教师参加上片体育教研活动。10月份1、有关教师参加市田径专项组活动。2、迎战小学生田径运动会。3、国家学生体质健康标准测试和数据的收集。11月份1、扬中市中小学篮球比赛。2、组织观摩省小学教学能手比赛。3、组织观摩全国中小学优秀体育课。4、全面开展冬锻三项活动。5、校内体育教研课。12月份1、校内冬锻三项比赛。2、组队训练，参加扬中市第九届冬锻三项比赛。3、完成国家学生体质健康标准的数据上报4、组织教师参加优秀论文评比。1月份1、本学期学生体育考察。2、本学期体育工作总结。小学的体育教学的工作计划篇十送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实中共中央某某关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军；其它各项比赛获得好名次。三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。四、教研课题：1、教研题目立定跳远与游戏单元教学2、教研目标在课题研究中突出体育课的生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯，培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手寓教于乐发展个性。3、教研措施（1）建立良好融洽的师生感情基础，师生之间相互交流获得反馈信息。（2）课堂教学中体现民主平等原则，尊重学生，获取学生的信任，让学生感到教师的可依赖性。（3）课堂形式多样，根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让不同层次的学生受益。（4）教学中引导学生发现创新，教师提供教学条件学生自主选择学习方式，教师引导学生在教学实践中去发现，去创新寻找快乐。（5）教学中体现教学活动化，让学生根据自己的乐趣，寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习，进而培养终身锻炼的意识。（6）课堂中要体现快乐教学，根据学生性格特征，心理特征，从而培养学生兴趣入手，寓教于乐，发展学生主动参与，自主学习的能力。五、读书充实，提高自我1、读书目标：（1）通过读书，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。（2）浏览各类杂志，拓宽自己的教育视野。（3）多阅读教学专著，为教学积累资料。（4）读学生喜爱的书，与学生交流读书心得（5）通过读书丰富自身文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩2、具体措施（1）认真阅读每一本书，及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。（2）读完教学书籍，认真写好读书心得。（3）充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。（4）与老师、学生交流教学信息。以上是我本学期的工作计划，总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创南园小学小学体育的辉煌。2、2023年小学体育教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标篇二：1、辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得肯定的突破，但与自己的要求还是有肯定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定20某某年工作计划如下：一、指导思想贯彻小学生体制健康标准，以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。二、工作目标：1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、规范施行学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课