20142015体育培优补差教学计划.docx

2014-2015学年第二学期九年级体育培优扶差教学计划英德市第八中学张七妹一、学生情况：今年中考生，运动水平和运动技能比往届学生较差，拔尖生不多，差生一大堆，中层生较多，整体成绩75分左右，面对这种现状，通过培优抚差促中间的教学措施，带动整体运动水平和体育中考成绩的提高。今年中考体育项目是800MOOO米必考，一分钟跳绳、足球25米绕竿运球、篮球半场来回运球上篮。必考针对7080分段的学生侧重训练与关注，至于选考项目，大多数学生会选跳绳，平均在160次左右每分针，分值在80分左右的平均分。对于中考生来说还是差了点。分值在70分以下且有篮球球性的同学建议他去选篮球选项。确定选项有针对性的去进行训练，较有把握的去提高差生的成绩。为了抓好80分零阶生，扶助70分以下的差等生，特做计划如下：二、教学目标：1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握并提高。2、通过一些有意义的游戏，合理安排运动负荷，展开体育活动，在2周内，收心运动恢复到上学期期末考试的成绩。3、通过本学期的下午第四节课体育活动，全面提高学生的身体素质和耐力跑和跳绳能力，推动八中体育素质教育，促进体育中考成绩的提高，最终达到质素教育的目的。4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。三、具体措施1、激发体育兴趣。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康,关键在兴趣。2、保证活动时间，在每周下午第四节课约30分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动并有计划的训练提高。3、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握专项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥5、经常和班主任研究在课堂、课间操有关学生存在的问题。6、每天课间操让学生在老师的指导下，让学生自觉参加体育跑操活动，让每一个孩子都能验体育锻炼和成功的快乐。7、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对中长跑的爱好与兴趣。8、训练必须以身体系统训练为主。10、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，为中考做好充分的准备。四、辅导内容及时间1、培优1）内容：篮球中长跑2）时间：每周第一课时最后十分钟。2、辅差1）内容：身体素质锻炼，主要以跳绳、运球上篮、篮底投篮、赛跑等为主。2）时间：每周第二课时最后十分钟。五、培优扶差名单培优名单：廖小冰71魏秀玲72伍月雯77陈馨怡75蔡纪斌73陈星财74李雪英70刘厚锐73杨磊78钟海菱76陈文昊71傅伟聪72黄紫媚78扶差名单：吴蒲仪60陆秀全59能乐68许文忻63陆小辉37刘仁福63黄健聪62陈翰伟62胡鸣斌59黄哲57黄嘉力50