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    2023-2024学年人教A版选择性必修第三册 6-3-1二项式定理 学案.docx

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    2023-2024学年人教A版选择性必修第三册 6-3-1二项式定理 学案.docx

    6.3.1二项式定理素养目标定方向位学习目标1 .能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理.2 .掌握二项式定理及其二项展开式的通项公式.3 .会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.陶核心素养1 .通过二项式定理的学习,提升逻辑推理素养.2 .借助二项式定理及展开式的通项公式解题,提升数学运算素养.A必街知识探新知识点1二项式定理二项式定理(a+b)"=C7+C1E8+或,-/+C沿"5N*)二项展开式公式右边的式子二项式系数Ca0,1,2,,)二项展开式的通项公式÷=C练一练:1 .思考辨析(正确的画“j”,错误的画“X”)(D(a+8)"展开式中共有项.(×)(2)在二项式定理公式中,交换搭的顺序对各项没有影响.(X)(3)C%i/是(a+6)”展开式中的第项.(X)(4)(口8)"与(0+6)”的二项式展开式的二项式系数相同.()2 .e2"+C2"T+d2'i+等于(C).2°B.2"1C.3"D.1解析原式=(2+l)"=3".知识点2二项展开式的特点(D展开式共有+1项.(2)各项的次数和都等于二项式的幕指数.(3)字母a的凝指数按降凝排列,从第一项开始,次数由逐项减1直到为0,字母人的舞指数按升第排列,从第一项开始,次数由0逐项加1直到为想一想:1 .二项式定理中,项的系数与二项式系数相同吗?提示:二项式系数与项的系数是完全不同的两个概念.二项式系数是指,&,,C,而项的系数是指该项中除了变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与d。的值有关.2 .二项式(a+6)"与S+a)"展开式的第A+1项是否相同?提示:不同.(a+b)"展开式中第+1项为CM'-次而(力+3)展开式中第+1项为一ka.练一练:1. (1x)°展开式中炉项的系数为(D)A.-720B.720C.120D.-120解析或(-x)3=-120/2. (1+2x)5的展开式的第3项的系数为9第3项的二项式系数为2_.解析£=6(2才)2=。22"=40f第3项的系数为40,第3项的二项式系数为=10.,关健能力攻重整题型探究题型一二项式定理典例1 (D求2心的展开式.(2)化简(*2尸+5(才-2)'+10(*2)3÷10(,-2)2÷5(t-2).分析(1)直接利用二项式定理展开即可;(2)对式子进行变形,逆用二项式定理.解析(1)(方法一:直接展开并化简)(2+)c3(2)'+C;*MA+C;即2+C:*(2叱(右)÷CJ-281= 16x ÷ 32x+ 24 +-÷. X X(方法二:先化简再展开)=AC?(2r),÷C1(2x)311÷C5(2t)2l2÷(2x)i÷C,1'O=-2(l6x÷32÷24Z÷8÷1)=16x÷32x÷24÷-÷XXX(2)原式=C?(x-2)+C;(>2)'+Cl(X2)3+CW(>-2)"+Cl(-2)'+CKX2)°1=(42)+l-l=-l)5-l.规律方法求二项展开式的常见思路(D简单的二项式问题,直接运用二项式定理展开.(2)较复杂的二项式问题,可根据二项式的结构特征进行适当变形,简化展开二项式的过程,使问题的解决更加简便.提醒:形如(a6)"含负号的二项展开式中会出现正、负间隔的情况.1°对点训练(1)用二项式定理展开(24一汨;(2)化简:点+1)"Ca+l)i+CXx+l)L2+(1)Ad(X+I),"+(1)7:解析(1)方法一:(2x)=Cg(2x/+以(2x)')+CW(2x尸(一方)+以(24.()j÷c2*()1÷c()= 32x5-120/4-180X135 l 405 2437y+87-32Z方法二:(2x给5=笔券=,以(4*3)5+cX4,)4(-3)+Cs(4)3(-3)2+C5(4)2(-3)3+Cj(4)(-3)4+d(-3)5=(1024-38402+5760-4320/+1620?-243)=32/-120/+- X135 405 243-7+87-32Z,原式=CX+D"+C(x+DI(T)+比CrM)I(1y+Cf(+l)"T(-l)*+÷c>(1/=(才+1)+(1)”=/题型二二项式系数与项的系数问题典例2(D求二项式(2/:Is的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数;求G的展开式中V的系数.分析利用二项式定理求展开式中的某一项,可以通过二项展开式的通项公式进行求解.解析由已知得二项展开式的通项为Tm=以(2校6一,(一;),3金=(-Dr26rX2,_9,A=-12a2.第6项的二项式系数为点=6,第6项的系数为点(-1)2=-12.4=c-f-£)=(-)rar2r,9-2r=3,r=3,即展开式中第四项含其系数为(一1尸宫=-84.规律方法1.二项式系数都是组合数(r0,1,2,,n),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与二项式展开式中“项的系数”这两个概念.2.第r+1项的系数是此项字母前的数连同符号,而此项的二项式系数为C:.例如,在(1+2x)7的展开式中,第四项是看=Gl77(2力3,其二项式系数是以=35,而第四项的系数是CT=280.1°对点训练在"的展开式中,求:(l)K=7J+l=Cj(2/)8"'(2)PB的通项是心(2丁)(1)第5项的二项式系数及第5项的系数;(2) V的系数.解析所以第5项的二项式系数是森=70,第5项的系数是点-2=1120.7由题意,得16一鼻=2,解得r=6,O因此,六的系数是(1)6点287=112.题型三多项式的展开问题典例3(D(-x2)'的展开式中,的系数为一40(用数字填写答案):(2)在(+1)(*2)7的展开式中的系数是644.解析(1)(方法一:转化法).(VX2)4=(x2)'(>+1”=C2X1÷Ci*.2)+C殳(2)2÷C?x2)3+cl-(一2)门(CM+cl÷d%÷d+d),一的系数为一2C;Cl+4C1Cj+(-8d)d+16CCl=-40,故答案为一40.(方法二:生成法)(三一X2)4表示4个因式(1一2)的乘积,系的系数可以是:从4个因式中选一个因式提供六,其余的3个因式中有一个提供(一力,有2个因式都提供(-2);也可以是从4个因式中选3个因式都提供(一力,剩余的1个因式提供(一2),可得犬的系数,故父的系数为C;-C;(1)C2(2)2÷C(-1)i(-2)=48÷8=-40.(2)1×d(-2),+l×d(-2)2=560+84=644,所以在(产+1)(42)7的展开式中V的系数是644.规律方法多项式展开的方法求多项式的展开问题,通常将其化归为二项式问题,逐次使用二项式定理展开即得其展开式.这里要注意的是:(D如何分组转化,这要视具体问题而定,一般地可以通过分组转化为二项式问题.(2)有些可以直接变形为二项式定理的问题,就要首先变形化为二项式问题,如=(WW)T(L了等.(3)求多项式展开式中特定项的系数问题,除将其展开求解外,还可以用生成法直接利用计数原理列式求解.1。对点训练(叶1+今的展开式中的常数项为(D)A.32B.90C.140D.141(2)(2022新高考I)(1一方(才+力8的展开式中优的系数为一新(用数字作答).解析+I+)=l+(+处=以+以口+年+斗+C:Q+?",上式共有7项,其中第一、三、五、七项存在常数项,因此,这四项的常数项之和即为原式的常数项,且各项的常数项如下:C+dd+c;d+CCe=1+30+90+20=141,即1+1+胃6的展开式的常数项为141.(2) (x+y)*展开式的通项T=Cr/,F=O,1,,7,8.令片6,得A+令/=5,得而=戊",所以(IT(X+4的展开式中。的系数为Cy=-28.易错警示混淆项的系数与二项式系数典例4设(>-)°SM)的展开式中第二项与第四项的系数之比为1:2,求含f的项.错解(x4尸的展开式中第二项与第四项的系数分别为Cl,C,则Ci:C=I:2,化简得-37-1O=O.又7W,所以/7=5.因为(x啦”展开式的通项为7i+1=(-2)J令54=2,则4=3,所以含f的项为(一出尸点=-2O5f.辨析错解将"二项展开式的某项的系数”与“二项展开式的某项的二项式系数”混为一谈,从而导致错误;(a+6)的展开式中的第+1项的二项式系数是Cfa=O,1,2,,),仅与,k有关;第4+1项的系数不是二项式系数比,但有时这个系数与二项式系数相等.注意二项式系数e定为正,而对应项的系数可能为负.正解由题设,得=cy,(-2)=-27Z,r,=ez3(-2)3=-22C113,于是有-22C2,化简得“J3-4=0,解得=4或所以(x啦)'的展开式的通项为÷.=(-2),令4仁2,则4=2,所以含V的项为(一5)七I=I2/课堂检测固双基××,三>三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三B三三三三三三三三三三三三三三BZZ1.化简(xD'+4(x1)'+6(xl)'+4(-1)+1得(B)A.-1),B.xC.(a+1)4D.x解析原式=Cr-l)+l4=/2.已知(l+x)"=及+劭(1x)+/(1x)°+ao(l-彳)",则徐等于(D)B. 5,5C. 90D.180解析因为(l+x)°=(2+1X),所以a=C;o(2)2=45X4=180.(X3在 2 3r7 )B的展开式中常数项是.解析*尸资4/A8-qkA=(T)30凯*3,当8g=0,即4=6时,刀=(DJC:=7,4.在(丁一日”的展开式中,第4项的二项式系数是理第4项的系数是二解析瑶8-3a,当A=3时,ZJ=T)d=2121一万%所以第4项的二项式系数为瑶=84,项的系数为一万.

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