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2024公共平安第一课心得体会2024公共平安第一课心得体会（精选20篇）2024公共平安第一课心得体会篇1寒假开学前在爸妈的带领下，观看了上海频道举办的公共平安教化开学第一课专题节目，节目请到交通部的几位警察叔叔做介绍讲解，通过他们自身的工作阅历和专业技能，让我真的了解了很多平安教化的学问，跟大家一起共享：1、火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物。2、家庭成员平常就要了解驾驭火灾逃命的基本方法，熟识几条逃命路途。3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。8、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。2024公共平安第一课心得体会篇2平安，是我们在生活中最重要的东西之一，也是我们必不行少的防范意识。公共平安开学第一课又为我们重新树立了我们必需知道的公共平安，和我们讲了讲平安的那些事。本次公共平安开学第一课主要分为四个部分：交通平安，消防平安，防拐防骗，还给我们介绍了一些我们身边平常人的英雄事迹。那么这四部分都有那些内容呢?第一部分以一个小话剧起先，勾起了我的新奇心。之后给我们看了一个出现交通事故的监控录像，让我毛骨悚然。然后又请了一位交警和三位同学一起学习了有关交通平安的相关学问。三位同学答出了自己的观点，交警老师还做了细致的总结。简短的总结之后，其次部分起先了。它以一个问卷调查中的一题起先消防平安的讲座。同样的请了一位老师和三位同学以互动性极强的活动来一起了解学习消防平安。三位同学都用比较正确的物品来面对种.种状况，老师也会订正不太正确的方法。为了让我们更好的巩固消防平安的学问，开学第一课还特殊设置了一个实习演练的场所，一位老师带领四位同学胜利逃离现场，最终的总结也是精确精炼。我认为最精彩的是第三部分。它是以四个测试题起先，同学们或许都答对了，好像看得出来大家的警惕性都很高。但是老师们做了一个测试，表明白同学们在生活中的警惕性并不是很高。于是请了一位警官为大家讲解了我们自己独自由外的一些原则。这时有人会说只有小孩子会有这样的问题，大孩子就不会发生被拐的状况了。一个短剧和一位警官为我们解决了这个疑问。短剧里一个学生打游戏通不了关，看到网友那么厉害，就给了他钱，结果被骗了。他的妹妹同样因为想成为明星而险些被拐，还好她刚好发觉，和哥哥一起报警了。我从中可以看出大孩子也有他们的问题。还学到了不要轻易信任网络上的生疏人，在他们和善面具的背后有可能就是邪恶狡诈的面孔。最终开学第一课为我们介绍了几位平常人的英雄事迹。杜老师，为了让两个孩子远离被公交车撞的危急，她的生命恒久定格在了22岁。高伯伯，他每天早上都护送孩子们进学校。在孩子们心中，高伯伯就是平安的守护神。马消防员，他曾奔赴汶川，进行了五天五夜的抗震救灾。电影烈火英雄就有部分改编自他的事迹中。听了这些英雄所做的事，我不禁想到：生命的价值不在与长短，而在于你为这个社会贡献了多少，付出了多少。这些人会被我们牢记。岁月如此静好，是因为有人在背后静默的付出着。但有时却并担心全，这就须要我们了解这方面的学问,避开这些不必要的危急。我想这就是公共平安开学第一课举办的目的吧。公共平安第一课心得体会5周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看公共平安教化开学第一课，一起先我很不以为然，认为那些灾难根本不行能发生在我的身边。今日早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目起先的时候，我被深深的触动了。在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应当怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应当快速找到平安通道，尽量是身爱护近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，很多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以很多小伙伴都在没有父母照看的状况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的状况就常常发生。由于溺水者缺乏自救学问，不知道应当把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水状况发生的时候，我们不应当盲目的下水营救，应当呼喊大人相救。随着节目的深化，也更加让我了解了交通平安的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道/红灯停，绿灯行，“宁让三分，不争一秒。我们是祖国的将来和希望，平安教化对我们特别重要。通过这次节目，使我们树立了平安意识，了解了很多的平安常识，学会了自我爱护，提高了应变实力。这次节目也更加让我明白了生活是奇妙的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！2024公共平安第一课心得体会篇3准时收看公共平安第一课，这个节目主要讲的是为提中学小学生平安防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾难和突发事务的时候镇静冷静应对,削减意外事故对中小学生带来的损害，节目共分为四个部分：一、第一部分第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃命。对这一点，我总结出几个不要：1、不要在地震时到楼梯上去，也不要跳窗户。2、不要躲在易碎品放下。3、不要在无组织的状况自行逃跑。通过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀！二、其次部分其次部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃命。对这一点，我总结出几个不要：1、不应用担心全电器。2、晚上看书，要留意用火平安。3、不能乱接乱拔。三、第三部分其次部分主要讲的是在马路上应留意哪些问题。在马路上,平均1小时死亡小学生是100个对这一点,我总结出几个不要：1、不能直窜马路。2、要遵守交规则。3、骑车的要右行。四、第四部分第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。1不要去小河边玩。2、不能自己去游泳。我听了这堂课，以后肯定会留意。2024公共平安第一课心得体会篇49月1号，是一个重要的日子，意味着新的学期的起先，而每年开学第一天，都会在电视上有一堂重要的课程“开学第一课。今年的主题与以往略有不同，是特地关于“平安”的主题。这个主题与我们的生活休戚相关，让我们要树立平安意识，学会自我爱护。课程内容丰富形式新奇，同学们用小品、歌曲等多种表演形式呈现了四个方面的内容，而每个内容表演之后是警察叔叔阿姨的再次“提示”，这堂课特别吸引人。首先是关于交通平安，几位小孩在停车场旁边逗留玩耍，四周时有车辆来往，告知我们不要停留马路旁，停车场等有车辆交通工具旁，可能会因自己或司机的不留意造成交通事故，危害到生命。同时过马路要走人行通道，不要横穿马路。其次是关于消防平安，在发生火灾时，我们首先应当拨打119,在等待救援过程中，要把门关好，不留缝隙，防止大火进入屋子，用湿毛巾捂住口鼻。假如要逃命，切勿乘坐电梯，走楼梯。第三是关于网络平安，上网交友须慎重，假如网友有要的钱行为需谨慎，防止财产损失。不要随意去见网友，假如去肯定要告知父母老师。最终是关于公共平安，不要随意搭讪生疏人，不跟生疏人走，不吃生疏人的食物，不要独自帮助生疏人。不要认为世界很平安，其实危急到处不在，通过这堂课，让我增加了平安意识，学会了爱护自己。2024公共平安第一课心得体会篇5为了保障我校学生们的平安，以提高学生的平安意识，我校少先队组织观看了有关平安的宣扬片。平安，众所周知一个看似简洁，而又如此困难的问题，随着近代社会的进展，各类交通工具的增多和提速，交通平安也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通学问贫乏，平安意识无从提高，中学生平安问题更是令人担忧。每个人的生命仅有一次。生命或许是一生，或许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;生命中刻画了一生的旅程.生命是珍贵的。无时不刻的珍视我们的生命，让我们心中燃起生命的火焰。这就是生命的珍贵所在。当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丢失亲人时那哀思欲绝的情景。我真真实切的感受到了生命的珍贵无处不在。正值我们在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人;正值我们沉静在过年过节的喜悦中时，他们却都痛不欲身;正值我们在光明的教室里朗朗读书时，他们却恒久的离开了人世间丁恒久离开了那些还惦记他们的亲人丁恒久走出了生命旅程的轨道。或许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不明白他们是否听得到亲人的呼喊，也不明白他们究竟去了何方，但我清晰的明白，不管他们的亲人怎样的呼喊，他们恒久的离开了。就因为一场车祸，他们所给自我，甚至带给亲人的苦痛，他们付出了生命的代价！直到此刻，我的眼前还出现着高速马路上的片片血迹，那些死去的亡灵。生命仅有一次，丢失了一次的生命，等于丢失了一生的精彩！车祸，是无处不在的。它是白色恶魔，它不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为了你自我的生命，请遵守交通平安!2024公共平安第一课心得体会篇6今日我准时观看了公共平安开学第一课，了解了很多常识，使我终身受益。首先是行为平安，我们不能在车前玩耍，更不应当横穿马路，应当走人行横道、过街天桥、地下通道。然后是消防平安。发生火灾时，我们除了要打119以外，还要实施自救。我们要用湿毛巾捂住口鼻，然后走楼梯逃命，不要坐电梯。假如门烫可以用湿棉被把门缝塞住，然后用锅盖等灭火。最终是信息平安，我们不要随意给生疏人打款,更不能随意地约见网友，因为你恒久不知道跟你闲聊的是个什么样的人。并且在任何地方不要吃生疏人供应的食物，更不能接受把你带走的邀请，合理爱护自己的平安。这次课使我了解到了很多在生活中必备的常识,了解了这些，你就会在平安中做最棒的自己！2024公共平安第一课心得体会篇7平安教化的心得因为上帝只赐予每个人一次生命，所以我们务必疼惜生命，而生命平安了才有保障。因此，我们就应培育平安意识，提高我们在面临突发平安事务时的自救潜力。那么，我们就来谈谈“平安这个词吧！生活中平安与我们的关系是特别亲密的，它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因平安稀里糊涂的消逝了吗?你看到那令人惊讶的场景了吗?就是那红彤彤的鲜血，亲人哀痛痛心的哭叫声,挚友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂/平安”多么让人深思的话题，就是这样两个简简洁单的东西，却关系着每个人。自我的平安不仅仅是个人的，而且与将来、家庭相连，一个人的平安关系到全家华蜜，平安连之后亲人情感的纽带。平安事故是死亡区域的头号杀手，也是导致杯具发生的重要缘由之一。我们欠缺平安学问，自我爱护潜力差，所以，在平安的问题上，我们务必要有很好的防范，务必要树立剧烈的平安意识。讲平安，学平安，这些都须要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有平安的相识，相识到生命的珍贵。为了自我珍贵的生命，为了自我的亲人、挚友,为了将来完备的世界，请大家把“平安记心间”吧！2024公共平安第一课心得体会篇8星期六早上，我和爸爸妈妈一起观看了.电视台播放的公共平安教化开学第一课专题节目，看完讲座后，我对于平安学问有了更加全面的相识。片中从避震、火灾、交通事故、水灾等各方面使我懂得了面对突发事务与灾难时应如何自救和紧急避险。一：避震家庭避震：地震时，应选择室内坚实的地方躲避,如厨房、卫生间、贮存室等;地震时应蹲下手把坚实物体，如桌腿;地震时爱护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止异物损害;地震时不要站在窗边、阳台下;不要跳楼，不要随意点燃明火。学校避震：假如在上课时发生地震，应快速躲在自己书桌底下，抱头;假如教室是楼房，不要躲在外墙边，不要跳楼;地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。地震时假如在操场时，应保持原地不动，千万不要往教室跑。二水灾溺水是青少年头号杀手，其死亡率占三分之一。不要私自到河边、池塘去玩耍。游泳前要做到游泳四不要：1,没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。2,不能去限制不了水情偏僻的地方游泳。3,为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。4,对自己的水性要有自知之明，下水后不能游戏玩闹，在没有大人平安措施状况下，不能参与竞赛。三：交通平安。削减车祸对我们的侵害，行走时的平安学问有以下几个方面：1,走路时要走人行横道，没有人行横道时靠右边行走。2,横过马路时要走人行横道，或走天桥、地下通道。3,遵守交通信号，红灯停、绿灯行。4,不钻，不跨越交通隔离设施。5,不在马路上追逐猛跑，不疯打闹，不追车。6,不要边走路边看书。7,夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。四：火灾发生时，逃命自救常识。1,火灾袭来时，要快速逃命，不要贪恋财物。2,发生火势危急时，当机立断披上湿的被褥或衣物，朝平安出口冲出去。3,穿过浓烟时，尽量使身爱护近地面，要捂住口鼻。4,发生火灾时，千万不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。通过对这些学问的，我知道了在任何一件事情中,平安恒久是第一位的。2024公共平安第一课心得体会篇9经验了一个暑假的休息，我们也到了开学的时间To在平常的生活中，最重要的想必就是平安了。今日，通过观看北京电视台的公共平安开学第一课，我再次重温了一下那些平安学问。首先，节目用一个小情景剧告知了我们不留意交通平安的危害，假如不留意交通平安，不遵守交通规则，可能会出现严峻的交通事故，可能会危害人的生命，使一个家庭变得支离破裂。我们还看到了几位小交警，他们是来自学校的学生，由于看到交通混乱，他们自觉组成小交警队来维护交通秩序。接下来，节目播出的是防火平安学问。老师从观众中随机选择了三位同学，让他们用最好的方式来帮助身陷火海的自己。他们都发挥出了自己的聪慧才智,还讲出了自己这么做的理由，真是让人佩服。最终，节目通过小品、说唱等形式，让同学们牢牢记住了平安防范的步骤和技巧。看完节目之后，我深有体会。我学到了要时刻将“平安”二字放在心中，保证自己和他人不会受到损害，学会基本的自救实力,将潜在的风险降到最低，恒久能够过上平平安安、健健康康的平安生活。2024公共平安第一课心得体会篇10开学前在父母的带领下,观看了频道举办的公共平安教化开学第一课专题节目，节目请到交通部的几位警察叔叔做介绍讲解，通过他们自身的工作阅历和专业技能，让我真的了很多平安教化的学问,跟大家一起共享：1、火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物。2、家庭成员平常就要驾驭火灾逃命的基本方法，熟识几条逃命路途。3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。8、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。2024公共平安第一课心得体会篇11哪一个人不愿笑语长在?哪一个家庭不愿华蜜美满?平安，特殊是交通平安，就如一根七彩的丝线把我们这一个个奇妙的愿望连接起来，构成了一个稳定、祥和、五彩缤纷的奇妙世界。可曾几何时，马路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那一把把锋利的尖刀，肆意地宰割着我们这一个个奇妙的愿望。大家可知道?据不完全统计,伊拉克斗争历时两年，死亡4万余人，而每年因车祸死亡的人数就达10。9万，这是一个比斗争还要冷冰冰的无情的数字呀!交通问题犹如是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少生命因之消云，多少家庭因之破裂，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信!甚至来不及看上最终一眼，说上最终一句，巨大的哀思就沉沉地罩住了原本一个个快乐华蜜的家庭！在哀思之余，我们是否想过，导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺交通平安防卫学问。爷爷伯伯们，叔叔阿姨们，同学们，为了您和他人的生命平安，请自觉遵守交通法规，留意道路平安，并乐观投身到文明交通的宣扬教化中来，为深化文明交通工程尽一份责任，献一份爱心。现在，我们的党中心、国务院、各级政府部门和交警队的叔叔阿姨们都很重视交通平安问题，尤其关怀我们小挚友的成长与平安,颁布了崭新的中华人民共和国道路交通平安法，有力地规范了道路交通，整顿了交通秩序，消退了事故的隐患。“文明交通，从我做起，我们小学生也向全部关怀我们成长的大人们慎重承诺：肯定学好交通平安学问，把交通平安记心中，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建华蜜家园！2024公共平安第一课心得体会篇12每当打开电视机看新闻，常常会有一些车祸的消息;每当上网阅读，常常会有一些车祸的消息;每当人们茶余饭后杂谈，常常会有一些车祸的消息。那些惨不忍睹的场面，让人骇人动目。俗话说：“天有不测风云,人有旦夕祸福。尤其是当今车辆进展迅猛的时代，交通平安问题显得日益严峻。假如不遵守交通规则，随时都有可能发生车祸，“碰”的一声，人的生命立刻就可能会被死神的魔掌吞蚀。瞧,我们身边不就发生过一个个活生生的事例吗？有一位司机载着两位乘客，由于酒后驾车，不幸撞上了大树，就因为这样，造成了车毁人亡：车辆断成了两截，并且使两个人当场死亡，另一位身负重伤的惨状。还有位司机，由于在路面上行驶时严峻超速，无法刚好躲闪转弯的汽车，最终与那两车相撞，造成了严峻的交通事故。还使两个人分别受重伤和当场死亡。这真是害人害己啊!一辆大客车从赤水市开往遵义市途中，翻下五十多米深的河谷，造成20人死亡;这些车祸发生以后，有的家庭从今败尽家业;有的妻离子散;有的孩子从今成了孤儿，有的在车祸中虽然保住性命,但身体留下了残疾。这是血的教训!这是惨痛的教训！常言道：车祸猛于虎啊!莫非车祸就不能避开吗？不是。纵观交警部门对全部车祸缘由总结，不外乎就是两种状况：一是行为人违反交通法规;二是车辆自身存在平安隐患。假如我们人人都遵守交通规则，驾驶员驾车前细致检查车况，很多交通事故是完全可以避开的。但就有人偏要逞能，总是那么自信地认为：“我的驾驶技术很好，怎么可能发生车祸?”、"车祸怎么可能就是在我的身上发生?，殊不知，就是这些人的逞能，就是这些人的所谓自信，就是这些人的违法，让车祸发生了，使自己或者他人的生命没了，财产损失了，留下的只是苦痛，只是哀痛。遵守交通法规，人人有责。我们不仅自己要留意“过马路走斑马线，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应时时刻刻在意身边的平安隐患，提示我们身边的居民们平安驾车、遵守交通法规，让每位公民知法、懂法、用法，成为交通法的受益者。“交通平安,在我心中,不仅仅是书面上的口号，更是要行动与实际。遵守交通规则，更是每一位交通参与者都应当做到的。红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等、过马路要走人行道、不翻越护栏，别看这只是一个小小的动作，但你只要做到了，你的生命平安就多了些保障。生命只有一次，对于每一个人来说都是珍贵的。同学们，让我们都来把交通平安牢记于心，兴奋奋兴上学，平平安安回家！2024公共平安第一课心得体会篇13开学第一天，公共平安教化开学第一课（第三季）又开讲了，晚上6点整，我怀着期盼的心情打开电脑准时收看了这期节目。这次节目请来了四位老师，分别是教授人身平安的黄奕老师、交通平安的贾杰老师、消防平安的赵锦祯老师和心理学王枫老师。黄奕老师告知大家产我们遇到危急的时候应当如何自救，如何利用好我们身边的平安地图，打IlO报警须要留意哪四个要点，让我记忆深刻的是黄老师提到了一个我们身边的平安神器一一一键式紧急报警柱，并亲身演绎了如何运用这个神器。通过贾杰老师的介绍，让我对车辆的内轮差、车辆盲区有了肯定的了解，知道在道路上行走应当如何把平安驾驭在自己手中。另外也知道了在道路结冰、暴雪、大风、大雾等恶劣天气状况下，假如保证自己的出行平安。第三位出场的赵锦祯老师给现场的同学出了道难题：在疏散通道无法运用的状况下如何逃命自救?通过实地模拟，赵老师告知大家要选择临街的、可燃物少的房间躲避，然后实行一关、二堵、三浇的方式尽量延缓火势的入侵，给自己多出时间进行主动求救。最终王枫老师告知大家在面对公共平安事务时,如何调整惊慌、胆怯的心理状态，平稳心情。为学问插上翅膀，将平安装进行囊，通过这期节目，我受益良多，知道生命平安恒久要放在第一位，不能忽视生活中的点滴小事，要树立良好的平安意识,学会自我爱护，提高应变实力。2024公共平安第一课心得体会篇14平安是我们恒久离不开的好挚友，比如平安有：过马路的时候，开车的时候、在学校的时候、用电的时候、燃放烟花爆竹的时候等都要用上我们最好的挚友一一平安!下面我们就来采访一下我们的好挚友一一平安吧!！首先，我先来说一说过马路：过马路的时候，我们要先看一看人行灯是否是绿灯还是红灯，要是绿灯的话，我们要过马路，在过马路的时候要当心，望见有开的很快车，要先让那个车过，记住，千万千万不能往后退，要是往后一退，万一来一辆车，那就麻烦了!假如灯是红灯，我们要在那里站着耐性的等待，等着红灯变成绿灯再走。接下来我就要讲开车了，在开车的时候，要先看好红绿灯，要是不看的话，很简洁和对面的车相撞，并且，也可能会撞伤人的!开车的时候，望见有跟你挤的车，就让他去挤，不跟他去计较。假如你看到插队的人，也是同样让他随意的去插，就是不跟他计较。在学校的时候，有很多同学在下楼梯，我们都不要去拥挤，假如一拥挤，这样就会很简洁发生踩踏事故。我们也不要再学校的楼梯上追逐打闹，这样会很简洁从楼梯上摔下去。在插插头的时候，不要去碰电，假如碰了电，后果可会很严峻的哦!比如有电的东西有：电源插座、电风扇、电灯、电脑、台灯、电视等.这些有电的东西坚决是不能碰一下的!！在燃放烟花爆竹的时候，假如刚点完的爆竹没有响，要等待一会，假如过了好长时间还是没有响，那也不要去管它，要是你一过去把头伸在爆炸的地方,万一一爆炸，那你可就惨定了!！平安是恒久陪伴在我们身边的好挚友，不管在何处，也得用上我们的好挚友一一平安，随时平安这个好挚友会给我们讲那些应当做，那些不应当做。那些能碰，那些不能碰。那些能吃，那些不能吃.2024公共平安第一课心得体会篇15我感到特别幸运。因此，除了周五须要值班外,从周一至周四都在空闲时间去听了各位专家老师的讲座，这个过程中我是受益匪浅的。不仅学习到了更多的专业学问，还拓宽了视野。在这短短的4天的培训中，我却对其中的很多观点都印象深刻和感爱好。在第一天的培训中，我对席老师的几个观点印象比较深刻。第一，小孩子是玩出来的，要留意小孩子的各种感官的训练，形成感觉统合。在接触心理学之前，我对这个观点没有相识和想法，但是在此之后,我特别认可这个观点。不管是在今后的教学中还是对待自己的孩子方面，我们都要留意感官功能的开发,有助于身心健康的进展。其次，我们所面对的问题是适应社会生活的功能性过程。遇到问题不躲避而是面对它是我们选择成长和变得更加强大的过程，这是符合心理弹性的概念范畴之内。第三，学校应当留意乐观教化。有探讨者发觉，华蜜者会进展得更好。乐观教化不仅是有益于学生内心感受，而且对于个体将来的进展也是很有必要的。第四，进展教化询问有三项重点工作：课程、实践和督导。其中课程对于学校教化很重要是可以理解的，它是学校教化的基础和重中之重。但是实践和督导是很多的学校心理健康教化工作中都没有看到其中重要性。实践出真知，理论上的专业学问学得再好也须要经验实践的检验!督导是全部询问师都须要和应当进行的，它不仅能促进询问师询问实力的提升，而且可以帮助询问师进行疏解负面信息，维持心理询问师的心理健康。只有心理健康的询问师才能更好地促进来访者的心理健康。在其次天的培训中，我对李媛老师的一些观点也有很多感想。第一，心理健康教化不是独立王国，而是与学校其他工作相融合的。在李老师的整个讲解并描述的过程中，这个观点穿插在其中，到处的工作都显示了这个理念，如她们学校的电子科技很厉害，于是便充分利用这个人力、物力资源，利用大数据了解学生的心理状况，开发学校心理健康教化叩P，拓宽学生寻求心理帮助或是成长的途径，是一种很便利的方式。其次，学校心理询问的目标应当是有效解决学生思想、心理和行为问题，留意方式方法创新，分层分类开展心理健康教化工作，进展性和预防性相结合。虽然我们须要明确工作开展的大方向，但是我们还是要见机行事，对具体问题做具体的应对。针对问题/冲突改变绽开工作，不能一成不变。第三，找寻心理健康教化的资源，形成育人合力。李老师依据他们学校的特色提出了她们发掘出来的她们学校的资源，如教务处的课程与学分资源、文化素养中心的老师与学生资源、图书馆的心理学书籍举荐、后勤集团的园林科等、学工内部资源和教化重点项目、校医院的资料资源合作、与校外资源合作以及询问机构的兼职询问师等。当然不肯定每个高校都可以开发出这些资源，但是我们都可以乐观发觉自己学校的资源，让心理教化工作的资源更加丰富，推动心育工作的进展，切实提高学生心理素养。第四，不断总结模型，强调机制了解。总结和反思是我们做任何事情都须要做到的,不仅仅是心理健康教化工作。形成模型之后，我们可以更好地运用和供人借鉴。行为须要有依据，我们不仅须要理论基础，也须要理解其背后的原理，只有这样我们才能更加敏捷地运用它。第五，游戏没有错,学生打游戏也是没有错的，但是假如无法限制自己的玩游戏的投入，那么你玩游戏就是存在问题的。这其中就涉及到自控力和自律的问题，只有当自己能够随时进入又能随时出来的时候，我们的这种沉迷才是健康、相宜的。在第三天的培训中，我听了关于精神障碍诊断标准的问题。对于这个内容，我最为印象深刻的一点就是我们是心理询问师，对于心理询问范围内的内容要娴熟地驾驭，而对于须要转介到心理治疗的状况我们应当能够精确地把握其界限，这也就要求我们了解心理治疗内容中的一些诊断标准。虽然我们不能够做出诊断，但是对于可以鉴别是否须要转介。遇到以下几种来访者状况，我们须要刚好转介。L具有自杀意念或是自杀尝试;2.中度以上的焦虑、抑郁等障碍;3.间断反复发作、长久的焦虑或抑郁障碍;4.伴精神病性障碍的抑郁障碍;5.近期严峻社会应激，丢失或情感创伤。这五种状况我们须要烂熟于心。若延误病情可能会带来严峻的后果，不论是对询问师还是来访者。这些须要转介的状况要敏捷运用则还有赖于我们对于常见的精神障碍的诊断标准的了解，同时我们还可以借助一些简易量表来协助推断，如PHQ-9心理健康量表、GAD-7广泛焦虑量表、抑郁症状量表和焦虑症状量表等。在第四天的培训中，我听了岳晓东老师和徐凯文老师的讲座，他们都阐述了心理询问上的学问和观点。我收获到了几个印象深刻的点。首先，更加具体地了解到了精神障碍的内容，还了解到了各个流派对于心理询问的观点与技术，对不同的来访者可以接受不同的方法，也可以多种方法融合运用，关键是须要适合该来访者。其次，徐凯文老师对于多重询问关系的问题进行了阐述，虽然我现在还不是老师，但是我的职业目标是老师，那么老师在做询问的时候就是具有双重身份的，也就和来访者既是咨访关系也是师生关系,在这样的多重关系下，我们须要做的不是被这个所束缚，而是发觉更多的有利于解决来访者问题的资源。最终，对于询问中的伦理关系，我今日也深刻地意识到他的重要性，虽然目前还没有遇到过法律纠纷，但是还是须要肃穆而慎重地看到这个问题，我们要提高专业学问、尽力去帮助来访者，也要学会爱护自己，只有这样我们的询问之路才能走得更远。短短四天的学习，我感觉自己收获了很多的干货,也感受到了，原来有这么多的心理学探讨者和酷爱者在进展着心理学，在心理健康做出自己的努力，这种努力和热忱也深深地感染到了我，让我对于学校心理健康教化有了更多的期盼和憧憬，希望自己能够接着前进，不断地打好基础，增加实践阅历，成为一位有想法、有热忱的心理学学习者、工。2024公共平安第一课心得体会篇16我认为作为学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己限制自己的心情;和同学们关系和谐，很好的融于群众;能很好的适应环境心理询问，是指询问员运专心理学的学问，透过询问等方法解决其心理困惑。心理询问事实上是帮忙来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理询问的观念是不对的。总之，心理询问是指运专心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者带给心理救济的过程。透过这学期对高校心理的学习，我对心理学问有了必需的了解，首先是对心理学的进展史有了必需了解，然后是学习了一些团体活动的学问，并且在参与活动课的过程中体会到了很多人生的学问，在团体活动中大家彼此放开了自己的心扉，专心的参与到了群众的活动中，在此中再一次体现了群众的力气。在心理询问的活动课中，我相识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的须要他人的呵护，那种心与心的沟通才能让人体会到沟通得喜悦，我们的心理询问的仿照有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。活动课是实施素养教化的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它能够调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有必需新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝聚，构成了信念之后，进而须要在行动中表现自己。此时老师要引导、鼓舞学生把健康高尚的情感向外投射，为他们带给呈现自己行为的'机会和场所。这学期我还参与了我们学校的心理协会一沁心港湾，这是一个暖和的大家庭，大家在一齐共同努力，不仅仅学到了很多心理方面的学问，还为其他同学带给心理方面的服务。特性是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们,还有我有懂得了很多很多.而且在那里我能够把在心理课上学到的学问付诸与实践，让我学而致用!完成了高校心理学的学习，我对自己高校四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们高校生的帮忙之大是自不待言的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都能够用到这方面的学问。这门选修课我很感爱好的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!虽然我选修的心理课结束了，但我对心理学问的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系,但是心理学学问对于我的帮忙却是长远的，甚至是一生的。2024公共平安第一课心得体会篇17祁江区教化局在暑假中开展的“新冠肺炎疫情下学校心理健康教化专业学问培训”真是个千载难逢的机会，让我有幸与心理学导师毛春梅老师，心理学专家李传伟，顾小扬两位教授近距离接触，他们是亲善可亲，自带气场的人。参与这样的培训活动，让人倍感亲切，内心暖和而充溢。通过本次学习，我深深体会到心理健康教化是做教化工作，是当好一名好老师所必不行少的基础学问。三天的课程学习，虽然有点乏累，但是收获满满，好用性强，信任每位参训老师都能或多或少的学到一些心理方面的专业学问与技能，并能在自己的教化教学中实施和运用。本次学习，我印象最深刻的是大家进行朋辈督导案例的分析与沟通。这样的案例也是我们广阔一线老师常常遇到并感觉头疼的事情，面对“24个不开口，神仙也难下手”这样的问题学生，我们该怎么办?追根溯源，每个问题孩子的产生背后必定有个问题家庭，随着单亲，离异家庭，留守儿童这种社会现象越来越多，教养方式简洁粗暴，无限溺爱，产生心理问题的孩子也越来越多。针对这个问题，大家绽开了热情的探讨，首先要透过现象看本质，孩子为什么会变成这样?再接着进行有效合理的沟通，要学着和孩子共情，无条件的接纳他们，有时候一个简洁的爱抚和拥抱，赛过千言万语，当孩子情愿打快乐扉，再渐渐去感化他们。假如全部的教化者都能像严雨花老师那样，擅长发觉孩子的闪光点，充分利用与挖掘，让孩子增加自信。全部的家长都像夏小梅老师那样，会有效地处理和孩子之间的亲子冲突，我信任问题学生会越来越少，长大后的犯罪概率也会越来越低。当然，这得须要一个长期坚持不懈，家校共同努力的过程。2024公共平安第一课心得体会篇18这天，我看了平安教化第一课，里面讲了几项平安学问。在现实生活中，难免会遇到一些突发事务，如：地震、传染病、食物中毒等等，这时我们务必要冷静处事，在平常我们要多训练多驾驭一些自救与救人的一般技能。就会避开一些不必要的损害，要有剧烈的自我爱护意识。在节目中，透过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候就应怎样自救。比如地震来临的时候，我们就应快速找到平安通道，尽量把身爱护近地面;假如吃饭后出现头疼、呕吐等症状，应尽快去医院，并把饭菜保存，以便卫生部门检查。在观看的同时，我们内心感受很深。透过学习了解各项逃命及爱护方法，削减意外事故发生时对自身带来的不必要损害，我们感到方法简洁易学，但看了一些惨重的教训后，我们反思很剧烈。观看结束后，我们就应让每一个人在遇到自然灾难和突发事务时都能镇静、冷静、机灵应对，重点驾驭应对的方法。特性是社会应当刚好利用宣扬栏、板报、班级宣扬栏、校内广播网、学校网站等形式接着加强对学生各方面的平安教化，刚好的模拟演习，犹如四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭受重创，但由于平常的多次演习，地震发生时，全校2200多名学生、上百名老师，从不一样的教学楼和不一样的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，制造了一大奇迹。生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期盼，平安教化第一课能成为中小学平安教化的“催化剂，成为平安教化的常态，快速扭转只留意校内平安而罔顾校外平安的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己珍贵的生命。2024公共平安第一课心得体会篇19依据教体局及中心校布置确定在开学第一天对学生开展一次平安教化活动。教体局平安办、中心校领导高校长、李校长、高度重视来我校督查工作。我校开展"珍爱生命、平安第一，构建”和谐校内，师生们都引起高度重视，以"爱心一小步，学生平安一大步，为主题，学会借力做好平安工作，充分调动老师学生参与的乐观性，使他们在参与的过程中，潜移默化地接受平安学问教化，并正确驾驭各方面平安学问,从而树立平安意识，提高防范实力。20×x年2月20日上午8:509:30进行"平安第一课'教化活动内容如下：集体活动教化学生自护、自救、防火、逃命;紧紧围绕校内损害、拥挤踩踏、防溺水、防灾减灾、饮食平安、交通平安、消防平安、防盗、防抢、防诈骗等平安常识，对学生进行平安教化。1、悬挂横幅、张贴标语2、全校师生进行防地震、防踩踏、防火疏散演练。3、通过观看老师自做平安警示卡、学生假期收集的平安警示语对师生进行教化。4、观看老师学生自制手抄报和黑板报。5、通过致学生家长一封信、与学生及家长签订平安管理责任状等形式，争取学生及家长对学校平安工作的乐观参与。各班