《狼牙山五壮士》作业设计.docx

狼牙山五壮士作业设计一、积累运用园地1.看拼音写词语fen zhapan dengyi IlXi yue（）（）（）（2 .用下面的字组成两个四字词语写下来贯（）（）临（）（3 .请你选择，（把正确答案的序号填在括号里。）（1）下列词语中加点字的读音错误的一组是（）A来到、到达B靠近，面对C从高处往下看居高临下（）身临其境（）临危不惧（A绷（beng）紧B崎岖（qu）C山涧（ji6n）D手榴弹（dan）（2）下列词语中没有错别的一组是（)A喜悦毫迈山涧B壮烈屹立攀登C悬涯不屈日寇D雹子奋站跳望（3）选择下面临字的意思4 .请你把下面的词语补充完整，并选择一个词写一句话。斩钉（）铁全神（）注昂首挺（）气（）山河粉骨（）身居高（）下热血沸（）满（）怒火二、按课文内容填空。1、这篇课文按顺序写主要写了五部分的内容，依次是是、略写的是、J2、五壮士指的是：、。3、课文表现了五壮士面对强敌、的革命主义精神和、的精神。三、阅读片段，回答问题【材料一】为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡-一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎山区的山路上，横七竖八地嫡着许多敌人的尸体。(1)请你给这一段拟小标题：(2)这一段话采用了L方法，既整体描写五位战士痛击敌人的情形，也写每位战士的表现，这样写既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的,又能感受到每T立战士的o这样写的好处是(3)用波浪线画出面的部分。抄写一句点的句子(4)片段中，描写班长马宝玉运用的是描写，抓住了他具有的的心理素质。写葛振林时运用的是描写，重点强调了他开枪怒吼，的形象，写宋学义时运用的是描写,表现了他具有丰富的战斗经验，写胡德林和胡福才时运用的是描写，主要表现了他们面对敌人时，、的战斗作风。(5)用横线画出文中一句过渡句。【材料二】为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。(1)"走!"字感受到班长在生死抉择面前那种、o(2)热血沸腾体会到战士们对班长所做决定的以及的决心。【材料三】五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。(1)给这一段起小标题(2)"抢前一步""夺过"体会到班长、o(3)"猛地举起"砸"能感受到班长的和对敌人的o【材料四】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！(1)小标题(2)"他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。"这句是对五壮士的描写,感受到五壮士能保护群众和连队主力而感到和O(3)划线的句子是对班长的和描写,表现了他的精神。(4)这一段运用了的描写，岑层次感及画面感强，既让我们感受到五位战士作为一个战士群体的,又能感受到每位战士的(5)"这声音指的是