《铁路行车规章》教案 第3课 项目一概述——铁路行车规章认知.docx

课题第3课铁路行车规章认知课时2课时(90min)教学目标知识目标：理解铁路行车规章的作用及意义能力目标：能够认识到学习铁路行车规章的重要性素质目标：(1)培养学生分析问题、解决实际问题的能力(2)培养学生的团队协作精神，增强安全责任意识教学重睚点教学重点：铁路行车规章的作用及意义教学难点：学习铁路行车规章的重要性教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布署课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述：XX年X月X日，某工务段在准备更换重伤钢轨焊联施工时.(详见教材)，并提出问题(1)铁路行车规章的作用及意义是什么？(2)铁路行车规章有哪些？【学生】聆听、思考、讨论、举手回答传授新知【教师】通过学生的发言，引入新的知识点，讲解铁路行车规章认知等知识为保障铁路部门安全、正点、优质、高效地组织、完成铁路运输生产活动、约束生产行为，保证铁路运输生产的安全，必须制定出严密、科学的行车规章制度。行车规章制度属于企业技术管理范畴，铁路要确保各部门协同动作高速高效，就必须加强行车技术管理.制定和执行铁路行车规章制度，对铁路运输工作的安全与效益，实现企业的目标管理，都起着重要作用。铁路行车规章包括铁路技术管理规程铁路行车组织规则车站行车工作细则铁路运输调度规则铁路交通事故调查处理规则及作业标准等。除上述规章、标准外，上级下达的与行车有关的文件、电报、规则、办法、命令等也是行车规章的重要组成部分。一、铁路技术管理规程铁路技术管理规程(简称技规)，由中国铁路总公司制定，分普速铁路部分和高速铁路部分，是以中华人民共和国铁路法和铁路安全管理条例为主要法律依据，是国家铁路技术管理的基本规章，各部门、各单位制定的技术管理文件等，都必须符合技规的规定。在铁路总公司明令修改以前，任何部门、任何单位、任何人员都不得违反技规的规定.当其他规章、标准与技规有冲突时，以技规为准。【读一读】技规适用范围铁路技术管理规程（普速铁路部分）适用于200km/h以下的铁路（仅运行动车组列车的铁路除外），包括设计速度200km/h以下客货共线铁路、重载铁路以及仅运行普通旅客列车的铁路等。铁路技术管理规程（高速铁路部分）适用于200km/h及以上的铁路和200km/h以下仅运行动车组列车的铁路。【学生】阅读、思考二、铁路行车组织规则铁路行车组织规则（简称行规）是各铁路局为实施技规规定的行车组织原则和办法，并结合本局的技术设备、运输组织和具体情况而制定的行车组织办法。三、车站行车工作细则车站行车工作细则是车站贯彻执行技规和行规，加强车站技术管理、保证安全高效地进行行车组织工作的重要技术文件.四、铁路运输调度规则铁路运输调度规则（简称调规）是各级运输调度管理的基本规则和工作标准，分铁路运输调度规则（普速铁路部分）和铁路运输调度规则（高速铁路部分），它明确了运输调度的组织机构、职责范围、工作制度和调度工作设备配置的基本要求，规定了运输调度日常工作必须遵循的基本原则、责任范围、工作方法、作业程序和相互关系，明确了运输调度人员招聘（选拔）、培训的基本条件和基本要求.五、铁路交通事故调查处理规则铁路交通事故调查处理规则是根据国务院颁布的铁路交通事故应急救援和调直处理条例进行制定的,适用于国家铁路、合资铁路、地方铁路，以及专用铁路、铁路专用线等发生事故的调查处理。六、作业标准铁路行车常用标准有国家标准铁路调车作业、铁道行业标准接发列车作业、铁道行业标准铁路车站行车作业人身安全标准、铁道行业标准车机联控作业等.【知识拓展】中国国家铁路集团有限公司简介中国国家铁路集团有限公司以铁路客货运输为主业，实行多元化经营。负责铁路运输统一调度指挥，台安排路网性运力资源配置，承担国家规定的公益性运输任务，负责铁路行业运输收入清算和收入进款管理.自觉接受行政监管和公众监督，负责国家铁路新线投产运营的安全评估，保证运输安全,提升服务质量,提高经济效益，增强市场竞争能力。坚持高质量发展,确保国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大。（详见教材）【学生】阅读、思考【榜样人物】K165次列车第二乘务组的救援奇迹2010年8月19日15时15分，由西安开往昆明的K165次列车运行至宝成线德阳至广汉区间的石亭江大桥时，列车突然开始晃动，并且上下剧烈颠簸。原来，连日暴雨导致石亭江的水位暴涨，石亭江大桥5号、6号桥墩因承受不住压力而倒塌。此时，K165次列车5号至17号车厢脱线，15号、16号车厢悬吊于江面之上，1318名旅客的生命财产安全受到严重威胁。(详见教材)【学生】阅读、思考【翅断m碗课堂实践【教师】组织学生开展”行车人员基本要求的认知“技能任务，让学生仔细阅读，之后分享自己的感想技规中对行车人员的基本要求如下。(详见教材)【魅】m思考、腕【教师】与学生一起评价各自的表现，选出任务完成得最好的学生课堂小结【教师】简要总结本节课的要点(1)铁路技术管理规程(2)铁路行车组织规则(3)车站行车工作细则(4)铁路运输调度规则(5)铁路交通事故调查处理规则(6)作业标准【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业(1)搜集更多铁路行车规章相关的书籍(2)完成【项目学习效果综合考核】中的习题【学生】完成课后任务教学反思本节课教学整体效果不错,部分环节让学生觉得较为枯燥。教师要反思如何才能让学生感受到学习的乐趣、如何才能提高学生学习的积极性和主动性、如何才能激发出他们的学习潜能等。教师要秉承公平、公正，不能只注视学习成绩好的学生，对于学习成绩差的学生更是要多加鼓励和指导。