七年级文言文语段训练（四）.docx

七年级文言文语段训练（四）班级姓名等第【语段一】刘弁遇东坡刘伟明弃少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东坡谪岭南，道庐陵，亦来游，因相遇，互问爵里姓氏。伟明遽对曰：“庐陵刘奔。”盖伟明初不知其乃东坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应日：“罪人苏轼伟明始大惊，逡巡，致敬曰：“不意乃见所畏。”东坡亦嘉其才气，相与剧谈而去。【注】刘伟明竟（ydn）：弁是刘伟明的字。爵里：爵，爵位；里，故乡。不意乃见所畏：没想到竟然见到我敬畏的人。剧：L解释下列句中加点词。（4分）（1）盖伟明初不知其为东坡（）2 .对画线句的理解，最恰当的一项是（ A.（伟明）于是又问东坡从什么地方来 C.（伟明）于是又问东坡是跟着谁来的3 .文中两人互问爵里姓氏，刘算“遽对曰:痛快。（2）自谓名不下人（）。（3分）B.（伟明）于是反复问东坡从什么地方来D.（伟明）于是反复问东坡是跟着谁来的庐陵刘算”的目的是“一而东坡则回避答爵里只答“罪人苏轼”，原因是最终东坡以“”的举动，展现了一代大家的风范。（5分）【语段二】吕蒙正蒋才上尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不中。他日，三问，三以其人对，上臼：“卿何执耶？”蒙正臼：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意,以害国事。”同列悚息不敢动，上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而千用蒙正所荐，果称职。【注】上：这里指宋太宗赵光义。朔方：北方。中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权，退以名上：退朝后把姓名呈了上去。谅：相信，信任。4 .解释下列句中加点词。（4分）（1）上不存（）（2）既而空用蒙正所荐（）5 .下列对画线句的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.这个人可以使用，其他人无法到达B.这个人可以使用，其他人比不上他C.这个人可以出使，其他人无法到达D.这个人可以出使，其他人比不上他6 .太宗说“卿何执耶”，其中“执”的具体表现是“面对太宗的质问，吕蒙正荐才的理由有两方面：一是,二是（请用自己的话）。（3分）7 .结合全文，太宗称赞的“蒙正气量”可概括为：吕蒙正具有唯才是举、忠贞为国的气魄和。（2分）【参考答案】【语段一】1.（4分）（1）是（2）名声、名望2. （3分）A（3分）B（1分）C（1分）嘉其才气3. （5分）欲以折服之当时被贬岭南，以此抑制刘算的傲气【语段二】4. （1）同意（2）最终5. D6. 三以其人对这人才能无人能及自己不献媚奉迎7. 据理力争的胆量