苏科版五年级下册劳动第5课《鞭炮结》教案.docx

鞭炮结一、教学目标1 .了解中国结的知识，感受中国民间编织的魅力。2 .能通过观察、分析编织方法，找出编织规律，学会编织鞭炮结。3 .提高观察、分析事物的能力和动手操作的能力，体验成功的快乐，学会交流、合作,养成认真、细心、精致的劳技活动习惯。二、重点难点1 .教学重点：掌握“井”字互套编织方法。2 .教学难点：找到编结的规律,有序编织。三、教学准备1 .教师准备：粗彩绳、流苏、蜡烛或打火机、鞭炮结成品。2 .学生准备：两根彩绳（长约五十厘米）、剪刀、铅笔。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明1.课前准备。观看视频。课前播放欢快的节日视频音乐调节气氛。喜洋洋。导入新课（f）2.谈话。伴着这欢快的音乐，我们开始今天的劳技课。刚才在视频中有没有看各抒己见。以欢快的节日视频音乐引出中国结，在听觉分钟）到一个很醒目的挂件，它是什么？（出示中国结的图片）（板书）中国结和视觉的促动下更能激发学习兴趣和探究欲望。3.从古代的结绳记事，发展到现在，它的基本编结方法就已经有五十多种。今天老师给大家挑选了三款中国结来欣赏。（1）第一副叫“双钱结”，寓意好事成双；第二幅叫“寿字结”，代表多福、长寿；第三副叫“平结”，观察欣赏。明确学习内寓意富贵平安。容后，接着再了（2）就是因为它有这么多美好回答交流。解中国结的几种的祝愿，所以人们都喜欢悬挂中国常见形式，增长结，比如有挂在有挂在有挂知识的同时也增在加了学习的兴（3）作品激发：老师这里也有布置教室。趣。一串中国结，把它挂在教室里。大家看它的样子像什么？（一串鞭炮）4.谈话。本堂课，老师就教大家学习做鞭炮结。每人编其中的一个“小鞭炮”，然后以小组为单位串起来，变成漂亮的大串“鞭炮”，大家有没有信心完成？好，那我们赶紧研究一下它是怎么编的。明确课题。通过范作的欣赏，激发学生学习兴趣和探究欲望，明确制作内容，增加完成的信心。1.了解鞭炮结的外形特点。（1）谈话：在每个小组的桌上观察思考。引导学生根都放了鞭炮结，仔细地观察一下,你据桌面上编好的发现它有什么特点？鞭炮结了解其结（2）学生回答，教师加以提示：各抒己见。构和外形特点，顶端有小孔。（孔的用途）提高观察能力。探究学习（18分钟）外形：圆柱体。鞭炮结的底部像哪个汉字？（田）颜色：多彩、漂亮，排列有规律。收尾：最后是用的什么方法收尾，让它不松散的？（烧）质感：摸起来有点硬。（说明编得比较紧）比较交流。2.工具材料的准备。提问：通过我们刚才的观察，你认为制作鞭炮结都需要准备哪些工具材料？（两根彩绳、铅笔或筷子、金属片、蜡烛、剪刀、打火机）观察思考，交流所想。促进学生思考，通过与成品的比较，得出所需要的工具，并检查工具材料是否准备齐全。附：导学单导学单:中国结鞭炮结编制步骤图摆十字形匀力收紧思考：还有更快更轻松的方法吗?