第一单元素养评价卷（试题）三年级科学下册（苏教版）.docx

第一单元素养评价卷（试题）（满分：100分时间：40分钟）一、填空题。（每空1分，共17分）1.我们所熟悉的绿色开花植物都是从成长为一株植物的。2.花、3.番茄适合在.季播种。是植物的繁殖器官。4.种子发芽需要的条件是.5.植物的通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的两部分。6.果实一般包括7.植物的叶主要由叶片、组成，叶片上有8.叶属于植物的营养器官，负责9.右图是花，它的雄蕊和雌蕊.（填“在”或“不在”）一朵花上。的种子前端有种脐。10.苹果、蚕豆、枣的种子各有特点，其中二、判断题。（每题2分，共20分）1.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（2.植物是人们重要的食物来源，只有植物的果实部分可以食用。（3.植物的器官分为营养器官和繁殖器官。（4.树干是茎，树枝不是茎。（5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出果实。（6.果实里一定有种子。（7.番茄和黄瓜主要靠种子繁殖后代。（8.番茄只能在春天播种。（9.叶脉的作用只是输送水分和养料。（10.玉米、杨树的花被称为风媒花。（三、选择题。（每题2分，共30分）1.不需要风和昆虫的帮忙，属于自花传粉的花是（)oA.油菜花B.小麦花C.柳树花A.植物的茎可以代替根的作用B.植物的茎不止一种形态C.植物的茎都长在地面上3.要想种好番茄，下列做法中不正确的是（)o.放种子的小坑要挖得深一些B.种子上面的土要盖得薄一些C.给种子浇水时要适量4 .在瓶中放一些水，在水面覆盖层植物油，把带根的凤仙花放进去，只把根浸入水中，在水面处做一个记号，一段时间后可以观察到（)oA.瓶中的水减少了B.瓶中的水增加了C.瓶中的水不变5 .下列食物，我们吃的是它的根部的是（.C.6 .一株完整的开花植物，包括（）种器官。A.四B.六C.七7 .依靠昆虫来传粉的植物是（)o.玉米B.桃C.水稻8 .植物需要阳光是为了（A.制造养料B.制造二氧化碳C.吸收水分9 .与果实和种子的形成有关系的是（.雄蕊和雌蕊B.雌蕊C.花瓣10 .花生，我们吃的是它的（A.果实B.种子C.根11 .下列不属于植物果实的是（A.A.水分B. 土壤C.适宜的温度13 .番茄从发芽到开花这一过程中，植株生长速度的规律是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.速度一样14 .番茄的叶子交叉生长，主要是为了（）。A.支撑果实B.获取更多的阳光C.好看15 .下列需要人工辅助授粉的植物是（)oA.丝瓜B.玉米C.大豆四、排序题。（2分）下列是南瓜的生长过程，请按照正确的顺序进行排序。正确的顺序为.五、连线题。（共10分）1 .下列植物的花粉分别是怎样“旅行”的？请你用线连起来。（4分）玫瑰昆虫传粉花生风力传粉高粱自花传粉大棚黄瓜人工辅助授粉2.将植物的器官与其主要作用连起来。（6分）根生成果实茎繁殖后代叶吸收水分和养料花输送水分和养料果实制造养料种子保护种子六、实验探究题。（共21分）1.根据图片以及实验研究回答问题。（10分）（1）根据下图，写出根的两种作用：.、（4分）（2）取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，如右图所示，研究茎的作用过一段时间后，茎和叶的变化是。（4分）我认为茎有的作用。（2分）2 .如图是小明设计的验证种子发芽条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方,请分析并回答。（11分）A种子发芽，B种子发芽，C种子发芽。（填“能”或“不能”）（3分）（2）比较和的结果，可以得出结论：种子发芽需要适宜的水分；比较和的结果，可以得出结论：种子发芽需要空气。（4分）（3）你认为该装置是否有需要改进的地方？请写下来。（4分）参考答案、1.种子2.果实种子3.春4.水分空气适宜的温度5.根茎6.果皮种子7.叶柄叶脉8.制造养料9.黄瓜不在10.蚕豆_、1. ×2.×3.4.×5.×6.7.8.×9.×10.1.B2.B3.A4.A5.A6.B7.B8.A9.A10.B11.A12.B13.A14.B15.A四、五、1.玫瑰昆虫传粉花生一风力传粉高粱I自花传粉大棚黄瓜人工辅助授粉2.根成果实茎繁殖后代叶吸收水分和养料花输送水分和养料果实、制造养料种子/保护种子六、1. (1)吸收水分固定植株(2)茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色输送水分2. (1)不能能不能(2)ABBC(3)每个位置只有1粒种子，不能排除种子自身的问题对实验结果的影响，应每处至少放3粒种子，或用3个装置同时进行实验