学校“青蓝工程”结对帮扶协议书.docx

学校“青蓝工程”结对帮扶协议书一、为了推动实验学校“青蓝工程”的实施，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作持续、稳定、健康的发展，落实学校制定的发展目标，也为了明确“青”（年轻教师）与“蓝”（老教师）的权利义务，经双方协商一致，签订本协议书。二、“蓝”方的权利和义务1 .全面关心被指导教师的成长，制定切实可行的帮扶计划。2 .指导年轻教师开展教育教学研究工作，形成重实践，重反思、重提炼、重升华的职业习惯。3 .指导年轻教师落实教学常规，课堂向年轻教师开放。4 .全面跟踪年轻教师的课堂教学，每周至少听新教师一节课。三、“青”方的权利和义务1 .明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见。2 .主动向指导教师请教，每周听指导教师两节课以上，并认真记录，对照自己，取长补短，改进教学。3 .年轻教师按时参加政治理论学习，积极学习教育理论，并做好读书笔记或者摘记好资料卡片，每周写不少于500字的体会文章。4 .经常反思个人教学，形成重实践，重反思、重提炼、重总结的职业习惯。5 .要认真落实好教学常规的要求，按照计划进展，在教研组、级部、学校等不同范围内进行帮扶效果展示。四、奖惩1 .“青蓝工程”领导小组每学期对“工程”的实施进行一次全面考核，及时通报执行情况，表彰优秀指导教师和被指导教师。2 .帮扶效果作为考评教师教育教学能力的一项非常重要的指标。年轻教师取得的教育教学成果视为新老教师共有,实行结对双方“捆绑式”评价。五、本协议一式三份，协议双方当事人各执一份，交教科处一份备案。“蓝”方（签字）“青”方（签字）年月日年月日见证人（学校盖章）年月日