虚拟现实与三维交互技术教学教案.docx

电子数案课程名称虚拟现实与三维交互技术32总学时授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元项目L了解行业背景教学时数2教学目标理解虚拟现实、增强现实、混合现实技术的概念及VR技术的发展。了解相关技术及软硬件了解VR及相关应用领域教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）知识点测验（20%）课前课后作业评价（70%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：K智慧职教平台、百度脑图。2、NibiruCreator开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计gl:解业景袖了行背教学内容Ll虚拟现实、增强现实、混合现实技术的概念1.2VR技术的基本原理及运行方式13VR技术的行业发展历程教学重点1 .虚拟现实、增强现实、混合现实技术的概念2 .VR技术的基本原理及运行方式3.VR技术的行业发展历程教学难点VR技术的基本原理及运行方式教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：L虚拟现实、增强现实、混合现实技术的概念2.VR技术的基本原理及运行方式3.VR技术的行业发展历程1 .讲解虚拟现实、增强现实、混合现实技术的概念2 .讲解VR技术的基本原理及运行方式3 .讲解VR技术的行业发展历程L学习虚拟现实、增强现实、混合现实技术的概念2 .学习VR技术的基本原理及运行方式3 .学习VR技术的行业发展历程课后：完成练习题1：简述虚拟现实、增强现实、混合现实的概念和区别。完成练习题2:使用2-3个案例简述虚拟现实技术的典型应用领域及其运行过程安排作业：完成练习题1和练习题2。完成练习，并按要求上传教学平台。学果反恐教效与思授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元第二章：交互叙事与技术实现（一）教学时数2教学目标1 .了解交互叙事的形态和叙事特征2 .理解经典案例的叙事方法教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台、百度脑图。2、NibiruCreator开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计项目2:交互叙事与技术实现教学内容L交互叙事的3种形态2.交互叙事的4种叙事特征教学重点1 .交互叙事的3种形态2 .交互叙事的4种叙事特征学点教难L交互叙事的3种形态2.交互叙事的4种叙事特征3.理解经典案例的叙事方法学程教流教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：L结合案例讲授交互叙事的3种形态2 .交互叙事的4种叙事特征3 .理解经典案例的叙事方法L结合案例讲授交互叙事的3种形态2 .交互叙事的4种叙事特征3 .理解经典案例的叙事方法L学习交互叙事的3种形态2 .交互叙事的4种叙事特征3 .理解经典案例的叙事方法课后：完成练习题1:简述交互叙事的3种形态和4种叙事特征。完成练习题2:扫一扫右侧二维码观看“危化品管理”微课视频，分析它的叙事方式和特征。三安排作业：完成练习题1和练习题2或练习3：扫一扫右侧二维码观看非物质文化遗产香醋微课视频，分析它交互叙事的方法S完成练习，并按要求上传教学平台。思授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元第二章：交互叙事与技术实现（二）教学时数2教学目标L理解交互叙事的常用工具2.理解交互叙事策划教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台、百度脑图。2、NibiruCreator开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计项目2:交互叙事与技术实现教学内容L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计教学重点L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计教学难点L思维导图概述及应用2.人物塑造和剧情设计教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：结合案例和教材讲授1.思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计结合案例和教材讲授1.思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计结合案例和教材学习L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计课后：完成练习题1:扫一扫右侧二维码观看非物质文化遗产香醋微课视频，绘制它的故事框架a2.扫一扫右侧二维码观看进土文化园“VR国学”课堂微课视频，从主题、人物、剧情三方面分析交互叙事三安排作业：完成练习题1和练习题2o完成练习，并按要求上传教学平台。思授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元实训项目1制订商业卖场虚拟交互设计策划案教学时数2教学目标L知道策划的基本知识2.知道商业卖场虚拟交互平台产品制作实施工作流程教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台。2、NibirUCreator开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计02:互事技实现期交叙与术现学容教内1 .思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计教学重点L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计教学难点L思维导图概述及应用2.人物塑造和剧情设计教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：结合案例和教材讲授1.思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计结合案例和教材讲授1.思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计结合案例和教材学习L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计课后：完成练习题1:扫一扫右侧二维码观看非物质文化遗产香醋微课视频，绘制它的故事框架a2.扫一扫右侧二维码观看进土文化园“VR国学”课堂微课视频，从主题、人物、剧情三方面分析交互叙事三安排作业：完成练习题1和练习题2o完成练习，并按要求上传教学平台。思授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元实训项目1:制订商业卖场虚拟交互设计策划案教学时数4教学目标L知道策划的基本知识2.知道商业卖场虚拟交互平台产品制作实施工作流程教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台。2、NibirUCreator开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计训目制商卖虚交设策案实项1:订业场拟互计划教学内容1 .思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计教学重点L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计教学难点L思维导图概述及应用2.人物塑造和剧情设计教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：结合案例和教材讲授1.思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计结合案例和教材讲授1.思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计结合案例和教材学习L思维导图概述及应用2 .交互叙事的类型3 .人物塑造和剧情设计课后：完成练习题1:扫一扫右侧二维码观看非物质文化遗产香醋微课视频，绘制它的故事框架a2.扫一扫右侧二维码观看进土文化园“VR国学”课堂微课视频，从主题、人物、剧情三方面分析交互叙事三安排作业：完成练习题1和练习题2o完成练习，并按要求上传教学平台。思授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元实训项目2：开发5G智慧家居虚拟交互项目教学时数8教学目标1 .知道5G智慧家居虚拟交互的技术流程2 .撰写项目策划、绘制流程图3 .完成CreatOr选择器工具，会实现交互功能教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台。2、NibirUCreatOr开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计训目开5G慧居拟互目实项2:发智家虚交项教学内容L项目描述2 .脚本策划3 .流程图绘制4 .交互内容制作教学重点1 .脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作教学难点L脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：结合案例和教材讲授1.脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作结合案例和教材讲授1.脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作结合案例和教材学习L脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作课后：完成练习题1:扫一扫右侧二维码观看“智慧家居”微课视频，为卧室或户外模式绘制互动流程图三,元成练习题2:写出你打算添加的互动体验。完成练习题3:扫一扫右侧二维码下载5G沃家素材，完成5G智慧家居虚拟交互项目作品爨安排作业：完成练习题1-3O完成练习，并按要求上传教学平台。学果反赵教效与甩授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元实训项目3：开发文旅虚拟交互项目教学时数8教学目标1 .知道虚拟文旅交互的技术流程2 .撰写项目策划、绘制流程图3 .完成Creator选择器、条件器工具，会实现交互功能教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台。2、NibirUCreatOr开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计训目开文虚交项实项：发旅拟互目3教学内容L项目描述2 .脚本策划3 .流程图绘制4 .交互内容制作教学重点1 .脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作教学难点L脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：结合案例和教材讲授1.脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作结合案例和教材讲授1.脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作结合案例和教材学习L脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作课后：完成练习题1:扫一扫右侧二维码下载全景文件，制作一个收集坎卦和艮卦的三维交互作品S安排作业：完成练习题Io完成练习，并按要求上传教学平台。学果反乱教效与思授课日期授课地点授课班级班级人数教学单元实训项目4：开发红色展厅虚拟交互项目教学时数4教学目标L知道红色展厅虚拟交互的技术流程2.撰写项目策划、绘制流程图3,完成Creator选择器、条件器工具，会实现交互功能教学方式理论讲授混合教学评价方式学习行为评价（如出勤、发言、平台学习时长等）（10%）课前课后作业评价（90%）教学资源纸质：教材虚拟现实及三维交互技术；线上教学资源：1、智慧职教平台。2、NibirUCreatOr开发平台。实践课使用的设备、工具和耗材：电脑、多媒体设备。单元教学设计训目开文虚交项实项：发旅拟互目3教学内容L项目描述2 .脚本策划3 .流程图绘制4 .交互内容制作教学重点1 .脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作教学难点L脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作教学流程教学环节教师活动学生活动课前：预习教材相关内容，俩节行业背景。L布置预习内容至教学平台2 .布置课前思考题。3 .对于学生在预习过程中提出的问题进行解答。在教学平台上进行预习。完成平台问题。课中：结合案例和教材讲授1.脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作结合案例和教材讲授1 .脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作结合案例和教材学习L脚本策划2 .流程图绘制3 .交互内容制作课后：完成练习题:L在3dsMax中渲染全景图片，输出图片的比例是多少？为什么？在三维场景中，出全景图片的相机为哪种类型？在什么地方进行设置？3.在现场测量时，如果没有测量工具，制作人员如何借助现场环境进行空间的长度、宽度、高度的测量？安排作业：完成练习题1-3o完成练习，并按要求上传教学平台。学果反近教效与思