《电工电子基础》课程标准.docx

电工电子基础课程标准适用专业：铁道机车运用与维护课程代码：Z-IOl开设时间：第1学期学时数：72一、课程概述电工电子基础是一门电类专业基础课程。此课程有助于培养毕业生所必须具有的电工、电气、电子的基本技能，让学生掌握所必备的电路、电工电子的基本理论及其分析计算的基本方法，了解常用的最基本的电信号的基本规律和表示方法，熟练使用电工工具、仪器仪表进行设备安装、维护与检修，为后续专业课程的学习及从事电气技术工作奠定扎实的基础，培养学生安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识。二、教学目标(一)知识目标(1)理解电路模型的概念、电流、电压及其参考方向的概念。熟练掌握电阻元件、电感元件、电容元件、理想电压源、理想电流源的参数与电压、电流关系。(2)熟练掌握基尔霍夫定理的应用，(3)深刻理解电流源与电压源的概念，掌握电源的等效变换法的应用。(3)熟练掌握叠加定理的应用(4)掌握电容、电感元件的特性及其储能特征。(5)掌握正弦交流电的基本特征(6)掌握单相正弦交流电路的电流、电压、功率的基本计算方法。(7)掌握三相正弦交流电路的电流、电压、功率的基本计算方法。(8)掌握变压器的结构、工作原理与应用。(9)掌握常用低压电器的功能与应用(10)掌握三相异步电机简单电气控制电路的工作原理（三）掌握简单模拟电子电路的工作原理与应用(二)能力目标(1)能熟练使用叠加定理、基尔霍夫定律、电源等效变换法等方法分析与计算线性直流电路的电压、电流与功率。(2)能熟练分析与计算单相正弦交流电路的电流、电压与功率。（3）能熟练分析与计算三相正弦交流电路的电流、电压与功率。（4）能熟练掌握变压器的变压、变流与阻抗变换功能。（5）能熟练安装与调试简单的电气控制电路（6）具备查阅电子元器件手册和合理选用元器件的能力（7）能熟练分析简单电子电路（8）能安装与调试简单的模拟电子电路。（三）素质目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生良好的职业道德；（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的质量意识、安全意识。（5）培养学生的表达能力、沟通能力、组织实施能力；（6）培养学生基本的生产组织、技术管理能力；（7）培养学生安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识三、与前后课程的联系1 .与前续课程的联系本课程需要具备高中物理电学基本知识，针对文科生和单招生，可以在学习本门课程前进行相关知识的补习。2 .与后继课程的关系为学生学习后续课程打下基础，如电力电子技术电气控制与PLC技术等课程。四、教学内容与学时分配I、理论教学内容及基本要求表1课程项目结构与学时分配表序号教学单元名称教学目标教学内容与训练项目建议学时备注电能011：熟练电能生产1生产与安与分配的基本知识012：熟练安全用电Kl-1：电能生产与传输Kl-2：安全用电4全用基本知识用电2电路的基本概念与基本定律021：熟练掌握：电流，电压的参考方向；电压源和电流源。02-2：掌握：电路的工作状态及简单电路的计算。电阻、电容、电感元件（构成原理、伏安特性、功率、耗能等）。023：掌握安全用电常识K2-1：电路及电路模型、电路的基本物理量及相互关系、基尔霍夫定律、电阻电感电容元件的在直流电路中的特性83直流电阻电路的分析与计算031：熟练掌握电位的概念及电路中各点电位的分析计算；电阻的串、并联和混联；串联分压、并联分流；混联电路的计算。03-2：掌握：基尔霍夫定律的应用、电阻电路分析方法。033：了解：叠加定律、戴维宁定理与若顿定理。K31：电阻的串并联等效变换、基尔霍夫定律用于电路的分析与计算、线性二端网络的等效概念K32：叠加定律、戴维宁定理与若顿定理。84正弦交流电路04-1：熟练掌握：正弦量的三要素及相量的表示方法；相量形式的基尔霍夫定律。042：掌握：电容、电感、电阻上电压、电K3-1：正弦稳态电路基本知识；正弦量的相量表示方法；电路基本定律的相量形式；包含电容、电感、电阻元件的单相正弦交流电路；相量形式的基尔霍夫定律；复阻10流的相量关系；运用相量法（平行四边形法则）求解正弦电路；功率因素概念及功率因素的提高方法。04-3：/解：串、并联谐振。抗的概念；正弦交流电路中的功率。*K32：谐振电路5三相正弦交流电路051：熟练掌握：三相四线制照明电路和三相四相制对称电路的特点。052：掌握：三相负载的联结方式；对称三相电路的简单计算；三相电路的功率及其计算。053：了解：不对称三相电路的分析。K51：三相交流电路的基本概念；K52：三相电源与三相负载的联接方式；K53：对称三相电路的电压电流关系及其基本计算。86电磁变压器061：熟练掌握：磁场及其基本物理量；电磁感应现象；自感与互感。06-2：掌握：磁路的基本概念；铁磁物质的磁化现象。06-3：了解：变压器的结构、工作原理，其变换电压、电流、阻抗的计算方法。K6-1：磁场及其基本物理量；电磁感应现象；磁路的基本概念；K6-2：铁磁性物质的磁化；交流铁心线圈；电磁铁与变压器。87常用07-1：了解半导体的K71：半导体的导电特性；8半导体器件导电特性；072：掌握半导体二极管、晶体管、晶闸管的结构、特性与应用。K7-2：半导体二极管；K7-3：半导体晶体管；K7-4：晶闸管8基本放大电路081：掌握基本放大电路的结构原理，能分析共发射极交流电压放大电路；08-2：能分析简单的共集电极放大电路、083：能分析功率放大电路K81：共发射极交流电压放大电路；K82：共集电极放大电路；K83：功率放大电路；89直流稳压电源09-1：掌握整流电路、滤波电路、稳压电路的及基本工作原理，能分析简单的电路。09-2：掌握整流电路、滤波电路、稳压电路的典型应用。K9-1：整流电路;K92：滤波电路；K93：稳压电路410门电路及应用010-1：掌握门电路的工作原理及典型应用KlO-1：数字电路基础；KlO-2：逻辑门电路K10-3：逻辑函数6合计722、实践性教学环节的内容和基本要求表2实践性教学环节学时分配表类别教学内容教学要求场地要求学时备注实验1电阻、电源伏安特性的测定学会测定元件的伏安特性，进一步理解线性元件与非线性元件的区别电工实训室2实验2正弦电路的认识实验进步认识电容元件在交流电路中的特征，加深对RC电路的理解，学会交流仪器仪表的使用方法电工实训室2实验3三相负载电路的测量学会测量三相星接负载电路的电压电流及功率，学会电路故障的基本排查方法。电工实训室2实验4直流稳压电源实验学会直流稳压电源的制作电子实训室2实验5放大电路实验掌握基本放大电路的构成与原理电子实训室2合计1()五、教材的选用1 .教材选取的原则：难易适中，应用性强，突出职教特色2 .推荐教材：同济大学出版社，谭延良主编的电工电子技术项目化教程3 .参考的教学资料：高等教育出版社秦曾煌电工学、电子工业出版社毕淑娥主编的电工与电子技术（第2版）六、教师要求1 .具备较系统的电工专业知识2 .具备电机与拖动等电类专业知识3 .对电工技术、电子技术、车辆电工、城轨车辆等相关专业有较全面的了解4 .对行业发展有前瞻性5 .具备以基于行动导向为教学法的应用能力七、学习场地、设施要求场地设施要求多媒体教室、机房多媒体教室投影仪、黑板实训教室电工基本功实训室、电气控制实训室、电工实训室、电子基本功实训室常用电工仪器仪表、电工工具、电器器件、电子元器件、操作台位以及消耗材料等八、考核标准与方式1、考核标准表3考核评价标准序号考核点考核评价标准成绩比例（）1电能的产生与应用；电工工具；安全用电了解电能的产生、输送与分配掌握触电急救的知识掌握电工工具的使用与操作掌握安全用电的基本常识52直流电路掌握电流、电压的参考方向与实际方向的关系熟练掌握电位的概念及电路中各点电位的分析计算掌握欧姆定律的应用掌握电压源和电流源的特性与等效变换。掌握基尔霍夫定律的应用会进行简单电路电压、电流、功率的计算。熟练掌握电阻的串、并联和混联电路的计算熟练使用叠加定律分析与计算直流电路203正弦交流电路掌握正弦交流电路基本知识；熟练掌握正弦量的相量表示方法与电路基本定律的相量形式；熟练掌握电容、电感、电阻元件的单相正弦交流电路电流有效值、相位、瞬时值等物理量的分析与计算；熟练掌握正弦交流电路中的有功、无功与视在功率的分析与计算。掌握串联谐振电路条件与特性204三相正弦交流电路掌握三相交流电路的基本知识熟练掌握三相四线制电路和三相制对称电路的特点掌握三相负载的星形与三角形联结方式的特点，掌握两种联结方式相电压与线电压、线电流与相电流的关20系；能熟练分析对称三相电路的电压、电流与功率的分析计算。5常用电气控制电路了解变压器的结构，熟练掌握其工作原理；了解三相异步电动机的结构，掌握其工作原理掌握常用低压电器的功能与应用掌握三相异步电机常用控制电路的原理与应用206模拟电子电路掌握二极管、晶体管、晶体管的结构、特性与应用掌握基本放大电路的工作原理掌握直流稳压电路的结构与工作原理掌握门电路的基本应用15合计1002、考核方式课程考核可以采用理论考试、实验考核与平时成绩相结合的方式。序号名称考核比例1理论考试期末考试（闭卷，统考）502实验考核过程考核（操作、数据整理分析等）203平时成绩过程记录（考勤、作业、期中考试、6S管理等）204线上学习精品课程线上学习记录、考核记录等10100%