《锌冶金》课程标准.docx

锌冶金课程标准课程代码:00520110适用专业：冶金技术学时：52学分：3开课学期：第四学期第一部分前言1 .课程性质与地位锌冶金是将锌冶金的基本原理、生产工艺、生产设备、操作技能及其他综合知识有机融合的一门课程，是冶金技术专业重要的一门专业核心课，也是冶金技术专业的主要职业技能课。学生在学完高等数学、冶金基础化学、冶金制图、金属学及热处理等课程的基础上，并通过认识实习后学习本课程，为后续课程有色冶金设计原理的学习、顺利进行工学结合实习、顶岗实习及快速适应工作岗位奠定坚实的基础。通过本课程的学习使学生系统掌握锌冶金的基本知识，能正确进行锌冶金生产的工艺、设备操作，技术条件控制及常见事故分析与处理；具备安全意识与创新思维；建立工业与社会和谐发展的企业管理新理念；具备良好的职业素养；使学生毕业后能在锌冶金生产企业进行生产和解决实际问题，成为企业需要的高技能应用型人才，以满足锌冶金技术发展新形势和地方经济发展的需要。2 .课程的设计思路通过深入企业进行学习和调查研究，向行业专家进行咨询，课程改革小组在专业设置、人才培养、课程内容整合、课程评价标准制定等方面进行充分研讨，贯彻工学结合教育理念，对课程进行设计。（1）以就业为导向，以企业需要为目标，确立新的教育思想新形势下要求学生所掌握的技术是企业需要的，学生的技能是企业认可的，否则，学生将无法就业，因此在教学过程中贯彻理论与实践结合的教育理念，确立以企业需要为目标的教育思想。（2）校企合作，构建基于工作过程的课程体系与河南豫光金铅集团有限责任公司、济源达利锌业综合回收有限公司等企业深入合作,根据企业需求，课程内容选取湿法炼锌工艺，按生产工序设计教学项目，结合生产实践剖析湿法炼锌各个工序的原理、技术操作及工艺技术条件安排学习任务，使学生理解锌冶金的原理，掌握生产过程的工艺条件及技术操作；并结合典型的冶金设备和工艺流程，介绍国内外锌冶金的工艺技术水平及发展趋势，拓宽学生视野，培养创新意识。（3）采用项目式教学，创新“教、学、做、考”一体化教学模式以实际生产中的工艺流程为基础，按照生产工序，结合学校实训室和校外实习基地的环境条件分项目教学。在教学过程中创新“教、学、做、考”一体化模式，通过案例教学，任务驱动教学与现场教学一体化、技能训练与技能考核一体化，既发挥教师的主导作用，又充分体现学生的认知主体作用，并在技能训练中采用项目式教学，以调动学生的积极性、主动性，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力。（4）以职业资格为目标，设计实训及考核测试项目，培养学生理论应用于实践的能力。第二部分课程目标1.知识目标（1） 了解锌的性质、用途、原料特点及现代冶金锌的生产方法；（2）理解湿法炼锌各工序的基本原理；（3）掌握湿法炼锌各工序的工艺过程和技术条件；（4）了解湿法炼锌主要设备的构造及工作原理；（5）掌握湿法炼锌各工序的工艺、主要设备的操作制度及常见故障的处理方法；6 6）了解湿法炼锌的工艺现状及发展方向。7 .能力目标（1）能正确进行流态焙烧炉的操作和焙烧技术条件控制，会进行常见事故原因分析及处理；（2）能正确进行锌焙烧矿、氧化锌粉及含锌烟尘的浸出操作和技术条件控制；（3）会进行浸出渣的回转窑烟化法处理；（4）能够正确进行硫酸锌浸出液的净化操作和技术条件控制；（5）能够正确进行锌电解操作，合理控制技术条件，会进行技术经济指标计算和分析并能正确处理常见故障处理；（6）能够正确进行感应电炉熔铸阴极锌操作、控制适宜的技术条件；会配制锌合金。8 .素质目标（1）具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具有较好分析和解决实际问题的能力；（3）具有较强的计划、组织和协调能力；（4）具有严谨踏实的工作作风和团队协作能力;（5）具有较强的社会责任感。第三部分内容标准1.课时分配序号课程单元学习内容参考学时理论实践理实一体1锌冶金生产认知锌的性质和用途1锌的矿物资源及炼锌原料的特点锌的生产方法12硫化锌精矿的流态化焙烧硫化锌精矿流态化焙烧的基本原理2硫化锌精矿流态化焙烧工艺组成2流态化焙烧炉及附属设备2流态化焙烧炉的正常操作和故障处理2锌精矿流态化焙烧的操作技术条件控制及技术经济指标分析2参观锌精矿流态化焙烧车间23湿法炼锌的浸出锌焙烧矿的常规浸出42锌焙烧矿的热酸浸出4氧化锌粉及含锌烟尘的浸出2氧化锌矿的直接浸出2硫化锌精矿的氧压浸出2锌浸出生产用的主要设备1回转窑烟化法处理锌浸出渣14硫酸锌浸出液的净化锌粉置换除铜、镉2锌粉置换除钻、银2有机试剂法除钻、银1除去氟、氯、钙、镁离子15硫酸锌溶液的电解沉积锌电积的生产过程1锌电积过程的原理3锌电解车间的主要生产设备及布置2锌电解的正常操作2锌电解的主要技术条件控制与指标分析2参观锌电解车间26阴极锌熔铸感应电炉熔铸锌1配制锌合金1合计4662.课程单元描述课程单元一锌冶金生产认知课时数2学习目标掌握锌及其主要化合物的物理化学性质；能依据性质分析用途；了解我国锌矿物资源的状况及特点；了解现代冶金锌的生产方法。学习内容锌的性质和用途；锌的矿物资源及炼锌原料的特点；锌的生产方法。教、学、做内容安排教师展示锌和矿石样品，介绍锌的性质和锌矿物的特点；引导学生根据性质分析锌的用途；教师结合工艺流程图讲解锌冶金的主要方法；共同进行总结。教学方法和建议课堂讲授、样品展示、任务驱动。教学条件要求多媒体教室；金属锌和含锌矿石样品。课程单元二硫化锌精矿的流态化焙烧课时数12学习目标明确硫化锌精矿焙烧的R的和要求；理解流态化焙烧的基本原理；掌握流态化焙烧的工艺组成，能根据生产要求选择合理的焙烧工艺；了解流态化焙烧炉的结构，会计算流态化焙烧炉的主要参数；能正确进行流态化焙烧炉的操作及技术条件控制，对流态化焙烧的常见故障进行正确分析与处理；会分析技术经济指标。学习内容硫化锌精矿流态化焙烧的基本原理；硫化锌精矿流态化焙烧的工艺组成；流态化焙烧炉及附属设备；流态化焙烧炉的正常操作和故障处理；锌精矿流态化焙烧的技术条件控制及技术经济指标分析。教、学、做内容安排教师介绍硫化锌精矿焙烧的目的和要求，借助化学势图讲解硫化锌精矿流态化焙烧的基本原理，采用实例、模型、图片等讲解流态化焙烧的工艺组成、流态化焙烧炉及其附属设备的结构，讲解流态化焙烧炉正常操作的原则，分析流态化焙烧常见的生产故障及处理方法，讲解流态化焙烧操作技术条件控制的要点；学生学习床面积、炉床直径等参数的计算及技术经济指标分析；学生现场观察流态化焙烧炉的结构、操作及技术条件控制；共同进行分析与讨论。教学方法和建议课堂讲授、启发引导、案例教学、现场参观。教学条件要求多媒体教室；实习基地。课程单元三湿法炼锌的浸出课时数18学习目标明确浸出的目的和要求；理解浸出的基本原理；会利用<!>pH图分析发生的化学反应；掌握浸出的基本工艺流程；能正确进行浸出的工艺设备操作和技术条件控制；能正确分析和处理浸出过程中的常见故障。学习内容锌焙烧矿的常规浸出；锌焙烧矿的热酸浸出；氧化锌粉及含锌烟尘的浸出；氧化锌矿的直接浸出；锌浸出生产用的主要设备；回转窑烟化法处理锌浸出渣。教、学、做内容安排教师提出问题，引导学生思考浸出的目的；通过MHQ系-PH图分析中性浸出除杂的原理及技术条件控制的关键；引导学生利用FeH#系-pH图分析从含铁高的浸出液中沉铁的原理及技术条件控制的依据；采用实例讲解浸出的工艺流程及技术条件；引导学生分析浸出过程的常见故障及处理方法；讲解锌浸出渣的组成及处理方法。采用录像、图片、FlaSh动画展示锌浸出生产用的主要设备结构；学生通过实验学习浸出工艺操作和技术条件控制；师生对各种浸出工艺的特点进行分析和总结。教学方法和建议课堂讲授、任务驱动、案例教学、启发引导、实验。教学条件要求多媒体教室；湿法冶金实验室。课程单元四硫酸锌浸出液的净化课时数6学习目标掌握溶液净化的目的及方法；理解锌粉置换除铜、镉、钻、银及有机试剂法除钻、银的基本原理；掌握锌粉置换和有机试剂法除钻、银的基本工艺流程及技术条件；能够正确进行浸出液净化操作、技术条件控制及故障处理。学习内容锌粉置换除铜、镉；锌粉置换除钻、银；有机试剂法除钻、银；除去氟、氯、钙、镁离子。教、学、做内容安排教师结合中性浸出液的成分实例介绍溶液净化的目的及方法；讲解锌粉置换除铜、镉、钻、银和有机试剂法除钻、锲的基本原理；结合生产实例分析锌粉置换除铜、镉、钻、银及黄药除钻法、B蔡酚除钻法的工艺流程和技术条件；介绍除去氟、氯、钙、镁离子的方法；学生现场学习净化操作及技术条件控制；教师引导学生比较各种净化方法的特点。教学方法和建议课堂讲授、任务驱动、案例教学、启发引导。教学条件要求多媒体教室；实习基地。课程单元五硫酸锌溶液的电解沉积课时数12学习目标掌握锌电积电化学体系组成及锌电积生产过程；理解锌电积的基本原理；了解电解车间的主要设备及电路连接；能正确进电解操作、技术条件控制及常见故障分析与处理；能正确进行技术经济指标计算和分析。学习内容锌电积生产过程；锌电积过程的理论基础；锌电解车间的主要生产设备及布置；锌电解的正常操作；锌电解生产的主要技术条件控制与指标分析。教、学、做内容安排教师结合生产数据分析讲解锌电解液的成分及锌电积对杂质含量的要求；引导学生分析锌电积电化学体系组成；分析讲解锌电积的生产流程和基本原理；教师播放电解车间录像；学生通过录像认识生产设备及车间布置，学习锌电解生产的正常操作；教师讲解常见故障及处理方法、锌电解生产的主要技术条件控制和指标分析；学生课堂上练习技术经济指标的计算；学生现场学习锌电解的出装槽操作和技术条件控制。教学方法和建议课堂讲授、启发引导、现场教学教学条件要求多媒体教室；实习基地。课程单元六阴极锌熔铸课时数2学习目标能正确进行熔铸工艺、设备操作及工艺条件控制；掌握锌合金配制的原则。学习内容感应电炉熔铸锌；锌合金的配制。教、学、做内容安排教师通过录像讲解阴极锌熔铸工艺过程、操作和技术条件控制；教师介绍加入锌合金的元素；师生共同分析讨论锌合金成分的合理控制。教学方法和建议课堂讲授、启发引导教学条件要求多媒体教室第四部分课程考核1 .过程性考核方式及说明本课程过程性考核主要包括学习态度、学习质量和协作能力等，主要考核学生在课程教学过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表一:表一过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（）1学习质量课堂提问、作业、案例分析等702学习态度考勤、操行（根据考勤表）203协作能力团队精神、合作能力10合计1002.期末考核方式及说明期末考核采用卷面理论考试，重点考核学生对冶金生产职业危害控制能力应具备的理论知识要点的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表:表二理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1锌冶金的基本知识102硫化锌精矿的流态化焙烧203湿法炼锌的浸出304硫酸锌溶液的净化155硫酸锌溶液的电解沉积206阴极锌的熔铸5合计1003.课程成绩构成及说明本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等。具体分配比例如表三:表三课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习过程考核根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、团队精神、合作能力等进行评分，详见表一302期末理论考核综合测试学生对本门课程理论知识掌握程度，详见表二70合计100第五部分教材及其它教学资源1.使用教材锌冶金，主编彭容秋，中南大学出版社，2005年11月第一版；2 .参考书(1)铅锌冶金学，主编彭容秋，中南大学出版社，2003年3月第一版；(2)铅锌冶金新技术，主编张乐如，湖南科学技术，2006年5月第一版；(3)湿法炼锌理论与应用，主编魏昶，王吉坤，云南科技出版社，2003年7月;(4)重金属冶金学，主编陈国发，冶金工业出版社，2006年1月。