一年级上册课课练(全册)含答案.docx

一年级上册课课练（全册）含答案L1按顺序数数1.2比多少35L3练习一2：1%识”上、下、前、后”2.2认识“左、右”2.3练习二11133.1认识15153.2比大小173.3练习三3.4第几3.54的组成1921233.65的组成3.7练习四25273.8认识加法293.95以内数的加法3.10认识减法3.115以内数的减法3133363.12练习五3.13认识03.14练习六3840423.15整埋和复月443.16练习七464.1立体图形的认识48_4. 2立体图形的拼搭4.3练习八VVVV5. 16、7的认识VVUUUHIUUII5052555.26和7的基数含义和序数含义575.36、7的组成595.46和7的加减法61_5.5练习九5.6用加法解决问题5.7用减法解决问题6366685.8练习十5.9认识8和970725.108、9的数量和顺序的意义5.118、9的组成74765.128和9的加减法5.13练习H78805.14解决问题5.15练习十二82845.16认识105.1710的加减法8688905.18练习十三5.19连加、连减925.20练习十四945.21加减混合965.22练习十五985.23整理和复习5.24练习十六1001026.Ill20各数的组成和读法1046.2认识数位、写数6.3练习十七1061086.4十几加几和相应的减法1106.5解决问题1126. 6练习十八7. 7数学乐园8. 1认识整时113115H7.2练习十九1198.19加几8.2练习二十1211238.38、7、6加几8.4加法的计算方法1251278. 5练习二H8.65、 4、3、2加几8.7练习二十二8.8多角度解决求总数的问题8.9解决“原来一共有多少”的问题1291*)1Ki1331378.10练习二十三8.11整理和复习1391418. 12练习二十四9. 1认识20以内的数1431459.220以内数的计算9.3认识位置、图形、钟表9.4练习二十五1471491511.填空。(1)数数时，我们要一个一个按。地数。(2)数物体的数量时，要。的数。OQQ00共是()个。2、数一数，连一连。3753.想一想、画一画。(1)数出4个五角星，并画成红色。(2)画出6个正方形。(3)5.(1)(答案不唯一)答案：1、(1)顺序；(2)一个一个;2、1.填空。比多少时，要()地比较。(2)比多少没有剩余时，两种物体()o(3)比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的()。2、数一数，填一填。(1)3.想一想、画一*画。(1)四角星比圆少2个。÷o<>O0(2)正方形比三角形多1个。答案：1、(1) 对应；(2)同样多；(3)多。2、(1)多；少。(2)同样多1. 3练习一1.填空。(1)比多少没有剩余时，两种物体()。(2)数数时要()数(3)与5相邻的两个数是()和()。2、按规律写数(I)K()3、()、5、6(1)画 (2)画(2)8、7、()、()、()、3、()、13.解决问题。少。同样多。(3)把同样多的圈起来。答案：1.(1)同样多；(2)按顺序；(3)46o2)(l)2;4o(2)6;5;4;2。3.(1)(答案不唯一)(2)(答案不唯一)OOOOOO3) )<2. 1认识“上、下、前、后”1.填空。(1)说明物体的位置时，首先要找到0,因为物体的位置是()的。(2)“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到0在()的上面；()在。的下面。(3)上课时老师站在讲台上，同学们在老师的0,黑板在老师的0。2.根据描述的内容完成问题。(1)把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。(2)我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。()在()的上面()在()的下面()在()的上面()在()的下面4 .完成问题李林在张宁的0,王英在李林的0。(1)参照物；相对；(2)牧童，黄牛；黄牛，牧童。(3)前面；后面。2、(1)自己完成。(2)我和鹏鹏是面对面的站着。3.答案不统一，自行完成4.前面：后面。认识“左、右”1.填空。(1)一共有。动物，小狗在熊猫的。，奶牛在熊猫的()边。(2)辨别左右时，首先要确定O。2.根据描述的内容完成问题。(1)把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面。(2)我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。你知道在()。3 .画一画。在小猫的左边画,右边画,上面画口，下面画0。4 .完成问题(1)小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。(2)爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？答案：1.(1)四、右、左；(2)参照物。2. (1)自己完成(2)鹏鹏的右边3.4.(1)(2)弟弟-爸爸-妈妈-我1.按要求画一画。(1)球在长方体左面。(2)长方体在中间。(3)圆柱在长方体右边(4)正方体在长方体的上面2.根据gE岩完成问题。在()号小房子。(2)哪个是小明家请你标出来。3.完成问题(1)看图填“前”“后”。在的()，在的0。看图填“左”“右”。:H在的（）边，在的O边。的右边是（），左边是（）。答案：（?）右而.一、看图写数。¢¢0¢0。白琮二、按顺序填数。三、看数画一画。14（章学奉章比大小一、看图比一比。二、在少的后面画“J。433©4义i1252>1或1<22<5或5>2练习三一、看数涂色。二、连一连。三、填出各有几个，再比较大小。O卓¢¢Oo四、比较下面每组数的大小。5和23和13和2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排。7122222©®GQQU.一，二:一顼卓李*G三、4<5或5>43<4或4>3四、52或2<51<3或3>12<3或3>2五、斑马：3个长颈鹿：2个小鸟：5羚羊：4个大象：3个大象和斑马一样多3=35>4>3>2第几从右数排第（）左边数第5个小动物是（从左数排第（一、填空。三、填出在两个队伍中的位置。右数第（）个。左教第（）个。答案：一、24一）>ZD三、21一、把4个草莓放在两个盘子里，有几种放法。0000三、丽丽送给好友3个棒棒糖后还剩下1个，那她原来有几个？答案：一、3种分法一、ZI三、3和1合成4,所以有4个。一、猜一猜。二、涂一涂，填一填。三、夜深了，5只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况？答案：.、3把5分成2份有4种情况，分别是1和4,4和1,2和3,3和2。每个小房子里不能进同样多的兔子。练习四一、从左数（1）上3住了（±±）只兔。挡住了第（）只和第（）只。只兔，右边有（）只兔，右边第一个兔是（）O它三、5只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况。答案:2,1,25HHHH3、4和51认识加法一、填空。1 .把两部分合起来，求一共是多少，用（）计算。2 .这个符号“+”叫（），表示把两部分合在一起。二、看图说一说算式表示的意思。3+2=5三、看图说一说算式表示的意思并列算式。÷=答案：一、1.加法2.加号二、提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分。三、4头牛加1头牛总共有5头牛4+1=55以内数的加法一、计算。1+4=2+3=3+2=1+2=1+1=二、连一连。得数等于5得数比5小1+14+12+32+12+2三、解决问题。妈妈想拿5个苹果，可以选哪两个篮子里的。答案：一、55532得数等于5得数比5小1+14+12+32+1242三、1+4=52+3=5认识减法一、填空。1.拿走一部分，求剩下是多少，用（）计算。2.这个符号叫（），表示把去掉。二、说一说算式表示的意思。3-1二2三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。答案：一、1、减法2、减号二、3只纸鹤拿走1只剩2只三、4-3=1或4-1=34个苹果掉了3个剩1个或4个苹果有1个没掉，掉了3个一、划一划，涂一涂。梁米梁米染米梁米二、看图列算式。三、在圆里填上或二。5-22,-4-124+1052+25四、看图列算式。答案:（答案不唯一）4-1=34-2=2二、5-2=35-3=2-、一四、5-2=3练习五一、划一划，涂一涂。I ll-l3l=ll染米容米称，匚匚£曰二、填一填。三、圈一圈，填一填。四、看图列算式。五、算4-算。35-2答案：5-2=35-3=2米齐米报浆米酸类出2+3=53=2=5四、3-1=25-4=1五、1、2、3、45、4、3、2一、计算。4-0=3+0=1-0=二、看图列算式。0000 三、在圆里填上或二。 5-0 什 2÷CO2*2认识05-5=5-1=4-4=*W3-3()32-0(之答案：一、431O4O二、4-4=05-4=1三、练习六一、连线。13-0=：5+0=14-0二:0+3=I5-4=I(2-2=历-O=j二、判断。Q1、小华有5块糖，送给小丽5块，还剩下1块。()2、一个也没有可以用数字“0”来表示。()三、选择。1、 1+0=()A、1B、0C、22、列式),、A、5-2=3B、5-3=2C、4-3=1四、看图列算式.五、缸里还剩几条鱼?答案:二X三、AB四、5+0=5五、4-4=0算一填。整理和复习有只，共有.只兔，从前数排第.二、比一比。四、看谁先算完。答案：一、353t5>4三、C四、13452432.0五、3+2=5练习七一、计算。3-0=5+0=4-2=0+3=5-4=2-2=2-1=二、按顺序填数。三、按要求画一画，再比较大小。同样多多少四、看图列算式。五、算一算。©4=45>43<4（答案不唯一）四、5+0=5五、5-2=3立体图形的认识1.看立体图形，把各种立体图形的个数填在。里。长方体有（）正方体有。圆柱体有。球有（）2、把下面的立体图形补齐，要用哪个立体图形呢？3.数一数。正方体有。长方体有（）圆柱体有（）球有（）答案：1.长方体有（3）圆柱体有（7）球有（8）正方体有（1）2、3.2、2、6、8立体图形的拼搭1 .想想好办法。(怎样摆能把球放稳)2、想一想、摆一摆、选一选。(1)至少用()个相同的正方体才能摆出一个正方体。A、6个B、4个C、8个D、12个(2)能滚动的立体图形有。A、长方体B、正方体C、圆柱体D、球3、想一想、分别有O正方块。()()Sffl答案:1.(10)(10)练习八1.填空。回SO(D（1）从左起第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形（2）长方体有（舌方体有（）圆柱有（）球有（）02 .数一数、境了噬01一1d）正方体。）正方体。3 .把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。0S宵闻向雷壁4.想一想，至少切（）刀，就能把t的豆腐块切成8块。答案：1.填空。(1)3,1,6,2,5;(2)3,2,1,22.9、(2)IOo3 .想一想、画一画。2、 4、8;1、10;3、6、7;5、94 .3刀共有。人。6、7的认识(2)从左数起，圈出第六个。Woo2 .完成任务(1)从左数出第6个五角星，并画成红色。(2)从右数出7个正方形，给第七个画成蓝色。3 .把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。广第一个台阶(1)7(2)(2)2、(1)3.从下往上数把插在第七个台阶上。插在第六个台阶上，把个台阶6和7的基数含义和序数含义1.填空。(1)圈出右数7个图形。(2)从左数起，在第6个图形上画一个圆。(3)把尺子上的数字补充完整。1"口门PTTTrrnTlr11ppTmrrrrrpp丁。rO12345()()2.按照由大到小的顺序填一填。3、7、4、5、6、1。4.解决问题(D小丽今年上一年级，今天她和爸爸等公交时爸爸排在她的后面。从后面数起，你知道爸爸排在第几位吗？(2)老爷爷排在爸爸后面的第几位？(3)把尺子上的数字补充完整。JUJUIIJUl、TIOl23452.7>6>5>4>3>13.4.(1)7(2)56、7的组成1.填一填。67答案:1.67-666245337346243.77江251654、6和7的加减法1.口算。5+()=61+0=64+2=02+0=6()-1=67-6=06-0=40-4=22.连一连。7-407-67-03+324+37-16-435+12+36-667-21-03.看图列式计算。4.在里填上二”或“二”。口0口=口11+6756-24+1l+4t,3+37000GC)4+200答案：1.算7-3+66一3.(1)2+4=67-07-12+31-0(3)6-3=3(4)5+2=74.、=、=、练习九1 .填空。(1)把数字补充完整。(3)前两片树叶的和是6,)后两片树叶的和是7,另一片叶子应该填几呢？QTO。0O。Q2 .看图列式计算。6()55只()77()73()67B+4()2+54.解决问题(1)列出两道减法算式。(2)列出两道加法算式。答案：1.填空。（Dk3、4、6、7（2）5、7、Io（3）2、5、2、4.2.3+3=6（只）；7-1=6（只）3 .、二、=©4 .（1）7-2=5（只）；7-5=2（只）（2）4+3=7（个）；3+4=7（个）用加法解决问题1 .填一填。)°2 .""m做（）o7只”就是求（2）丽丽有3本故事书，明明有1本。两人一共有（）本故事书看图解决问题。（1）(J)?只到了多少个红包呢？爷爷和力1找2个红包,我还收到其它亲人4个红包。我一共收1.(1)大括号：一共有多少只？(2)4本2.(1)4+3=7(盏)(2)5+2=7(只)(3)2+5=7(朵)3.2+4=6(个)用减法解决问题（个）3.2019年春节我得到了7个红包，爷爷和奶奶给了我2个红包，我还收到其它亲人多少个红包呢？答案：1.(1)减法(2)4本2.(1)7T=6(把)(2)6-1:5(只)(3)7-4=3(个)37-2二5(个)练习十< *%*S ?朵？只o=3.连一连。1+34+22+51 将3+42+23+35+26+14+3F趴疝_ 7-56-37-46-47-24-26-27-35-35-01.填空。(1)看图列式计算。o=二(2)想一想，填一填。6-()=36-()=2()-2=52+()=6()+1=67-()=32.小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。4.拿出点子卡片5,每次盖住一部分，说出一个减法算式。答案：1.填空。2+4=67-3=4（2）3、4、7、4、5、4。2.7-2=5（只）；3+4=7（只）；2+4=6（朵）3.连一连。1÷34+27-56-32÷5,1+67-4643+42÷27-24-23÷35÷26-27-36÷14+35-35-O4.5-1=45-2=35-3=45-4=1w*共有(2)从左数起，圈出第九个。OO2 .完成任务(1)从左数出第8个五角星，并画成红色。(2)从右数出9个正方形，画成蓝色。J1003 .连一连(我潴灭了9只蚊子,>三-K二1”一4 .从下往上数，把插在第八个台阶上，iT)只小鸡。U我消灭了8乂t于)。_一一*SHu把插在第九个台阶上。认识8和9(1)82、0(2)3.4.我消灭了9只蚊子我消灭了8只蚊子*8、9的数量和顺序的意义1.填空。(1)圈出从右数8个图形。(2)从左数起，在第8个图形上画一个圆。(3)把尺子上的数字补充完整。1111iI11HJ11UJIHI11MIHIiI11IIJIiHJIH11IHIJII11pHIIIIIIHIIJIHIJHHI11IiIO1234567()(想：与8相邻的两个自然数是()和()。2 .按照由大到小的顺序填一填。3、7、8、5、9.Io()>()>()>()>()>()3 .把缺少的动物补充完整，从右数起找到第9个小动物，并标出来。4 .解决问题(1)妈妈排在第二位，你知道从左数起，妈妈排在第几位吗？(2)按照顺序叔叔排在第几位？答案：1.填空。(3)把尺子上的数字补充完整。2ymj,imr2.9>8>7>5>3>13.4.(1)第8位(2)第9位8、9的组成1.填一填。893.照样子，填一填。4.把苹果放在圆里，要求左面比右面多1。答案:1.4.8和9的加减法1.口算。5+()=91+O=86+2=02+()=9()-1=88-6=O9-0=40-4=42.连一连。9-4O9-69-05+344+59-18-455+33+38-888-23-03 .看图列出两道加法算式和两道减法算式，并计算。4 .水果后面藏着几?9-6=34.2、3、9、5、9。练习十一1.填空。2570863(1)用这几个数字写出四个加法算式。(2)用这几个数字写出四个减法算式。(3)把数字补充完整。9.zZ52.7按照由大到小的顺序填一填。6、3、8、1、9、Oo()>(3.看谁做得都对。)>()>()>()>(9-1=8-22+6=3+6=4.解决问题5+1=7-1=答案：II.(1)3+1=4;7+0=7;2+5=7;6+3=9(2)9-1=8;4-3=1;7-6=1;6-4=2。4、6、7、8、1、9.2.9>8>6>3>l>03.8、6、9、8、9、6、86o4.5+3=8;3+5=8;8-5=3;8-3=5。解决问题1.填一填。(1)求“一共”要用()计算；求“还剩”要用()计算。(2)丽丽有5本故事书，明明有4本。两人一共有()本故事书。2.根据图意，列式计算。飞忐了初4小,看！一共有9个苴2.(1)提出问题:(2)提出问题:(3)提出问题:3.看谁做得都对。8-1=-2=3+5=1+6=2+68+1=3+4=答案：1 .(1)加法、减法9本2 .(1)红苹果有多少个？9-3=6个(2)还剩几只鸟？8-3=5只(3)一共有几只猴子？6+2=8只答案不唯一。3 .7、7、8、7、8、9、7、8o练习十二1 .填空。（1）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在一里，每个数只用一次。十二十二十二口十2 2）有（）个。有（）个。比多（）个，2.按照从大到小排列顺序。)>( )>(）（)>(3+6=5- I=7-2=5+3 二( )>( 3.看谁做得都对。9-6=3+4=8-5=2+6=答案：1.(1)0+9=1+8=2+7=3+6=4+58、4、4、42.9>8>7>5>4>23.3、5、3、9、7、8、8、4。4.9-2=7只1.填空。(1)从左数起，找到第十个苹果画出来。?*斛(2)把下图不足凑成10.2 .按照从大到小排列顺序。10()59()108()710()6+33 .解决问题(1)找规律填数。1 2 3()()67()9()()87 6()4 3()1(2)填上恰当的数。109107 b x答案:1、(1)(2Dooo-cCO-£、，、2.D3.(1)4(5k8lOo,'I'<109522心10910AAA8国国囤6y漪5+()=10()-1=912 .连一连。10-407+3410-101010- 663 .用画一画，4 .填一填。+(0-6=填一填。)=104+5=()()10-()=49-63-04+67-15+17+110-21的5+()=1020+()=9-4=66+2_二10-2.-3.a48答案:1.5、9,9,7、10、4,6,10«10-409-6-3-07+344+6.7-110-10105+17+110-6610-21+95+(5)=10OOOOOOOOOO4.8、 9、 10;8、 4、 2。练习十三1 .填一填。(D把数补充完整。Illllllllll0123115678110(2)把下列各数按从小到大排列起来。10、 3、5、9、8、1里，使等式成立，每个数只2 .把0、2、4、6、8、10这六个数填在下面的能用一次。10 -1 =9-7=3+7=3 +6 二0+8 二8+1=3+4 二10 - 1=4.在2+6里填上“>”8或“二" O5+477+310-578-357+03.看谁做(R)答案：1.4、9、10,(2)1<3<5<8<9<102.10+0=2+8=4+61.9、 2、10、9、8、9、7、9。4 .=、>>>><、=、<。5 .10-2=8只率从图中可以看出本题要用（）,计算结果是（）。）.连加、连减（2）10-8-1,这个算式要先算（），再算（2 .在（）里填上合适的数。（1）找规律填数。4+()+3=910-3-()=59-5-3=(2)填上恰当的数。2÷3=()5+2=()=( )7+3=()()+()+()+(3 .计算：9-3-2=4.解决问题o-答案：1 .(1)加法、8o(2)10-8=2、2-1=1(2)5、 7、 10、 2+3+2+3=10。2 .2、2、U3.4、Io4.(1)4+2=6(2)9-2-4=3练习十四求树上还剩几只鸟？要用(),计算结果是()。(2)()-4-3=1,这个算式括号里应填().2.按要求填空。(1)填数，使横行、斜行的3个数相加都等于10,每个数只能用一次。)=()4.解决问题答案:1.(D连减、5o(2)82.3. K9。4. 4+3+1=8加减混合1 .看图列式计算。10-1+0=4+4+2=8-5+6=7-7+8=2+6-8=10-3+0=5+1-43+4-23-2+43+2-49+1-59-1+210-9+23+3-39+0-39-3前8-3+59-3+21.6- 4+2=42+8-3=72.8JO91098073.35984<二二1.计算。练习十五10-5+4=2+3+4=1+8-4=10-5-2=9-2-7=3-3+5=6-2+3=7-0+2=5+5-0=9-5+4=2.看图列式计算。0O三国§090M3.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9,不能填相同的数。使横着相加的结果等于右边的数。1.995305791082.7+2+1=1010-5-2=35234（答案不唯一）整理和复习计算。6-4-1=9-0-8=6-1+4=3-2+5=产、h2衰十 F看图列式计算。10-3-2=5-3+2=9-7+8=8-8+7=个数写#国道加法算式到西道减法算式。?支10支四、商店有9支铅笔，上午卖出2支,VY*?个o下午卖出4支，还剩多少支铅笔？五、商店有苹果5箱，卖出3箱又运进4箱，现在有多少箱？答案提示一、11549610二、5+3=83+5=88-3=58-5=3三、10-4=65+2=7四、9-2-4=3（支）口答：还剩支铅笔。五、5-3+4=6（箱）口答：现在有6箱。练习十六1.口算。5+2=4+3=4+2=1+5=6-3=7-7=9-2=10-8=2看图写算式。3+4=©GXP6-3=7-5=©®©4+2=O0©4.如果老师有10元钱，买汉堡用去了5元，买可乐用去了2元，还剩多少钱？5,排队时，小明的前面有2个人，后面有11个人，这一队一共有多少人？答案提示：1.77660721.4 +2=67-2=51.7 3264. 10-5-2=3（元）口答:还剩3元。5. 11+2+1=14（人）口答：这一队一共有14人。ll20各数的组成和读法1.填空。(1)与16相邻的两个数是(2)12后面第4个数是(3) 20里有()十。(4)10前面的一个数是( (5)8后面第7个数是(6)比20少1的数是(),后面的一个数是()o)。2 .按照从大到小排列顺序。15、 10、18、16、19、20、113 .读出下面个数14、 12、18、174 .解决问题(1)找规律填数。1420(2)填上恰当的数。),最小的 )个数。)()(3)在5,0,8,12,17,20,15,1,9,14中，最大的数是(数是()，从左边数20是第()个数，20的右边有(答案：1.(1)1517016。2。(4)9、IL15。(6)1902.20>19>18>16>15>ll>103.读作：十四、读作：十二、读作：十八、读作“十七。”(1)11121314151617181920(2)Ilo20、0、6、4。认识数位、写数1.填空。（1）1个十和6个一合起来是（）,个位上的数是（），十位上的数是（）o（2）7个一和1个十合起来是（ 十位上的数是（），表示（）（3）5个一和1个十组成的数是（）,个位上的数是（），表示（）个（）,个（）。）,和他相邻的数是（）和（）0（4）2个10合起来是（）O）个一，十位上是（）表（5）19的个位上是（），表示（6）10个一是1个（）。2 .写出下面个数十九