人教版（2019）必修 第二册Unit 3 The internet Listening and Speaking课时练（含解析）.docx

人教版2019必修二unit3ListeningandSpeaking学校:姓名：班级：考号：一、语法填空语法填空TheInternetbringsmore1（convenient）topeople'slives.Jan,anEnglishteacher,suddenly2（develop）aseriousillnessandhadtogiveupherjob.Later,shemadeadiscoverythat3（surf）theInternetcouldhelpherfeellesslonelyandbored.Shejoinedanonlinegroupwhereshecouldshareherproblemswithothers.4（inspire）byInternetusers,shedecidedtosetup5ITclubtoteachtheelderlyhow6（use）computersandtheInternet.ShehasstartedtakingonlineclassestoIeammoreabouthowtousetheInternettomakesociety7（good）.Shethinksitis8（high）importantforeveryonetohaveaccess9_theInternetandknowhowtousenewtechnology.Besides,10（she）nextgoalistosetupacharitywebsitetoraisemoneyforchildreninpoorcountries.二、单词拼写11. Doyouhaveanyproofof（身份）？（根据汉语提示单词拼写）12. Wearetakingstepstoprevent（溪流）fromPOnUtiOn.（根据汉语提示单词拼写）13. MyfriendJohnwhoisachefintroducedalotofrecipesonhis（博客）（根据汉语提示单词拼写）14. WhenIgotup,myfacewas（流出）withblood.（根据汉语提示单词拼写）15. Hegavehimselfanewnametohidehis（身份）whenhewenttocarryoutthesecrettask.（根据汉语提示单词拼写）16. People（鱼贯而行，涌动）acrossthebridge.（根据汉语提示单词拼写）三、完成句子17. 他从埃及回来以后，把他的照片发到了博客上。AfterhecamebackfromEgypt,he.18. 通常孩子们玩灯笼,而大人们坐在一起聊天、赏月。Usuallychildrenplaywithlanternswhiletheadultssittogether,.19. 在课上，学生们轮流回答老师的问题。Thestudentsanswertheteacher,squestionsinclass.Thestudentstoanswertheteacher'squestionsinclass.20. 走了两个小时的路，他太累了，走不动了。Aftertwohours'walk,hewas.Aftertwohours'walk,hewashecouldn,twalk.四、语法填空21. Somepeoplecomplainthatthisserviceis(convenience)fortheold,especiallyforthedisabledCUStomerS.(用所给词的适当形式填空)22. Tomakeendsmeet,heworkedasaphotographerand(blog).(所给词的适当形式填空)23. He,scrazy.Hewastessomuchvaluabletime(chat)Online.(所给词的适当形式填空)24. Hetoldmethatthejourneytakesabouttwohours,(depend)ontraffic.(所给词的适当形式填空)25. IfIwereyou,Iwouldcatchthischance(apply)thepost.(用apply的短语填空)26. IhaveyourCard.Youdidn'tcheatme.(identity)(所给词的适当形式填空)参考答案:1.convenience2.developed3.surfing4.Inspired5.an6.touse7. better8.highly9.to10.her【导语】这是一篇记叙文，文章讲述了互联网给人们的生活带来了更多的便利，一位英语老师Jan为了帮助老人减少孤独感和无聊感，成立IT俱乐部，教老年人如何使用电脑和互联网。1 .考查名词。句意：互联网给人们的生活带来了更多的便利。设空处作动词brings的宾语，故用名词形式，ConVenienCe意为“方便，便利”时为不可数名词，故填ConVenience。2 .考查一般过去时。句意：Jan是一名英语教师，突然得了重病，不得不辞掉工作。由后面“hadtogiveuphe门Ob”可知，此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。故填developedo3 .考查动名词。句意：后来，她发现上网可以帮助她减少孤独和无聊。分析句子可知，that引导同位语从句，空处在从句中作主语，此处指上网能够帮助她感觉不那么孤独和无聊，表示抽象的动作，故用动名词作主语。故填SUrfing。4 .考查过去分词。句意：受到互联网用户的启发，她决定成立一个【T俱乐部，教老年人如何使用电脑和互联网。动词inspire与其逻辑主语She之间为被动关系，且空格后有by引出的动作的执行者,故用过去分词作原因状语,设空处位于句首，首字母应大写。故填Inspiredo5.考查不定冠词。句意同上。ClUb为可数名词单数且这里表泛指，故用不定冠词，IT的发音以元音音素开头，故填an。6. 考查动词不定式。句意同上。此处是“疑问词+不定式”结构作动词teach的直接宾语，故填touseo7. 考查形容词的比较级。句意：她已经开始参加在线课程，学习更多关于如何使用互联网让社会变得更好的知识。此处表示“使社会更好”，暗含了比较的意思，故用g。Od的比较级better,故填bettero8. 考查副词。句意：她认为每个人都能上网并知道如何使用新技术是非常重要的。设空处修饰形容词important故用副词形式，highlyimporuml表示“非常重要”。故填highly。9. 考查介词。句意同上。haveaccessI。意为"有使用/见到的机会”，固定搭配。故填tO10. 考查形容词性物主代词。句意：此外，她的下一个目标是建立一个慈善网站，为贫困国家的儿童筹集资金。此处表示“她的下一个目标”,故填形容词性物主代词her,修饰名词goalO故填hero11. identity【详解】考查名词。句意：你有任何身份证明吗？根据汉语提示可知应填名词identity,作宾语。故填identity。12. streams【详解】考查名词。句意：我们正在采取措施防止溪流受到污染。动词PreVent后接名词作宾语。名词Stream为可数名词，前无冠词，泛指，所以用复数形式。根据汉语提示及句意，故填Streamso13. blog【详解】考查名词。句意：我的厨师朋友约翰在他的博客上介绍了很多食谱。根据空格前的代词his可知，空格处应填名词作介词On的宾语，结合汉语提示“博客”是blog,为可数名词，结合句意应用名词的单数形式。故填blog。14. streaming【详解】考查动词。句意：当我站起来时，我的脸上流着血。根据提示的汉语，表示“流出”应为Stream,根据句意，此处表示“脸上正在流血“，且Stream与句子主语为主动关系，所以使用现在分词和was构成一般过去时的被动语态。故填Streaming015. identity【详解】考查名词。句意：当他去执行秘密任务时，他给自己起了一个新名字来隐藏自己的身份。空处需填名词作宾语，结合汉语提示“身份”可知，应填名词identity,“他的身份”为一个身份,应用单数。故填identity。16. streamed【详解】考查时态。句意：桥上行人川流不息。表示“鱼贯而行，涌动''用谓语动词Stream；streamacross,译为“在穿流”，事情已发生，时态用一般过去时。故填Streamed。17. postedhispicturesontheblog【详解】考查时态、介词短语。根据句意，句子表达的是一个发生在过去的动作，应使用一般过去时。表示“发；发布''含义的词为post；表示“他的照片''含义的词为hispictures；表示“博客上“含义的短语为ontheblog。故填postedhispicturesontheblog018. chattingandenjoyingthemoon【详解】考查分词作状语。表示“聊天”用动词Chat；表示“赏月”用动词短语enjoythemoon；分析句子可知，空处在句中为状语，句子主语Chiklren和动词Chat及enjoy为主谓关系，所以此处用现在分词作状语，动词chat及enjoy中间用and连接，故填chattingandenjoyingthemoono19. inturntaketurns【详解】考查介词短语和动词短语。空处表示“轮流”，第一空在句中作状语，故用介词短语inturn；第二空在句中是谓语部分，应用动词短语taketurns,taketurnstodosth轮流做某事，句子是一般现在时，主语SIUdentS是名词复数，谓语动词用原形。故填inturntaketurns。20.tootiredtowalksotiredthat【详解】考查固定短语和结果状语从句。“太而不能”可使用固定短语“t。+形容词/副词+todosth”,“累”使用形容词tired,“走''使用动词Walk,故“他太累了，走不动了''可译为tootiredtowalk；此处也可用“so.that.”引导结果状语从句，表示“如此以致于”，so后接形容词tired。故填tootiredtoWalkSotiredthato21. inconvenient【详解】考查形容词。句意：有些人抱怨这项服务给老年人，尤其是残疾人带来了不便。根据“Somepeoplecomplain”可知，此处是指这项服务很不便利，所以应用形容词inconvenient表示“不方便的”作表语。故填inconvenient.,22. blogger【详解】考查名词。句意：为了维持生计，他做过摄影师和博客写手。此处应用名词blogger作宾语，表示“写博客的人“，由a可知，应用单数，故填blogger。23. chatting【详解】考查非谓语动词。句意：他疯了。他浪费了那么多宝贵的时间在网上聊天。分析句子可知，句子中使用了WaSteSometime(in)doingsth.的固定短语，表示“浪费时间做某事”，空处需用动名词作宾语。故填Chalting。24. depending【详解】考查现在分词。句意：他告诉我，根据交通情况，旅行大约需要两个小时。动词depend和逻辑主语journey之间是主谓关系，应用现在分词作状语。故填depending。25. toapplyfor【详解】考查固定短语和非谓语动词。句意：如果我是你，我会抓住申请这个岗位的机会。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作定语，chance后通常跟不定式形式作定语，所以答案第3页，共4页此处应为动词不定式形式，结合句意可知，表示"申请''应为applyfor且表示主动意义。故填toapplyfro26. identifiedidentity【详解】考查动词和名词。句意：我已经识别了你的身份证。你没有骗我。分析句子结构可知，第一空应为过去分词形式与have构成句子的谓语，identity的动词为identify,过去分为identified,所以填identified,第二空为名词作定语修饰名词card,identitycard意为“身份证”符合句意，所以填identity。故填idenlifiedidenlity。