人教版（2019）必修 第二册Unit 5 Music VideoTime课堂提高练（含解析）.docx

人教版2019必修二Unit5VideoTime（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. Dwithlungcancer,henevergaveuponhimself.2. WhatkindofpersondoyouthinkTomis?Heisasilentbuthard-workingstudent,alwayssittingthere,ainthebookheisreading.3. Tinthelonelyisland,about50,000peoplehavebeencutofffromtheoutsideworldformorethan40days.（根据首字母单词拼写）4. （咬）bythesnakeinthebush,SusanwassentbacktotheCamP.（根据汉语提示拼写单词）5. （使陷入困境）intheruins,thegirlstillheldapositiveattitude.（根据汉语提示单词拼写）6. Whenyouwanderaroundtheancientstreets,youcanseetheoldlookofthebricks.（此外）,youcanseethelocalpeople'straditionallifestyle.（根据汉语提示单词拼写）7. M（激励，激发）bytheOlympicmotto"Faster,Higher,Stronger,theyaredevotedtobetteringthemselves.（根据中英文提示填空）8. Children,whena（陪伴）bytheirparents,areallowedtoentertheStadiUm.（根据中英文提示单词拼写）9. Whatmakesusrelievedisthathehasbeenfightingthe（d,zi:z）withapositiveattitude4根据英文提示单词拼写）10. onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.（根据句意填空）11. DressedupasFatherChristmasandbyatuardOfhonOr”ofsixprettygirls,hesetoffdownthemainstreetofthecityridingababyelephantcalledJUmbO.（根据句意填空）12. withhermother,SheiStan.（用适当的词填空）二、完成句子13. 被问到他为什么迟到时，他哭了。（过去分词短语作状语），hecried.14. 由于受到所取得的进步的鼓励，他工作更努力了。（过去分词短语作状语）,heworksharder.5.面对突如其来的大灾难，该国发言人表现得镇静和自信。（一句多译） ,thespokesmanofthecountryappearedcalmandconfident,（faced） ,thespokesmanofthecountryappearedcalmandconfident.（face）三、阅读理解WestminsterAbbeyisoneofthemostfamousreligiousbuildingsintheworld.HerearesomeofthefamouspeopleburiedatWestminsterAbbey.CharlesDickensCharlesDickens,whodiedin1870,isburiedinPOets'Comer,therestingplaceandremembrancelocationforwritersofallkinds.Dickensisknownformanyofhisworks,andAChristmasCarolandATcileofTwoCitiesaretwoofhismostwidelyknownworks.ItwaspopularopinionamongthepeopleandhisfellowwritersthatDickensshouldbeburiedinWestminsterAbbey.StephenHawkingHawkingwasascientist,physicist,andauthor,whodiedin2018.Carvedontohisstoneisaseriesofrings,surroundingadarkercentralellipse（椭圆）.ThetencharactersofHawking,sequationexpresshisideathatblackholesintheuniversearenotentirelyblackbutsendoutaglowthatwouldbecomeknownasHawkingradiation.Hisepitaph（墓志铭）reads,“HERELIESWHATWASMORTALOFSTEPHENHAWKING,1.aurenceOIivierFamousactorLaurenceOlivierisalsoburiedinWestminsterAbbey.Bornin1907,hiscareerbeganonthestageinEngland,andheeventuallybecameafilmlegenduntilhisdeathin1989.It,swellknownthathehadwonAcademyAwards,whilealsobeinghonouredwithspecialOscars.Olivier,sgraveislocatedintheSouthTranseptinPoets,ComeroftheAbbey,infrontofShakespeare,smemorial.IsaacNewtonSirIsaacNewtonisconsideredoneofthemostimportantscientistsofalltime.Hewasaphysicist,mathematician,andastronomer.HeformulatedtheLawofMotionaswellasthe1.awOfUniversalGravitation.ArtistWilliamKentdesignedNewton,scomplexfunerarymonument,anditwassculptedbyMichaelRysbrack.16. WhendidtheauthorofAChristmasCarold沁？A.In1870.B.In1907.C.In1989.D.In2018.17. WhatdoCharlesDickensandLaurenceOlivierhaveincommon?A.TheywonAcademyAwards.B.TheywereburiedinPoets,Comer.C.TheywerepraisedbyShakespeare.D.Theywerefamousactorsandwriters.18. WhosefunerarymonumentwasdesignedbyWilliamKent?A.CharlesDickens,s.B.StephenHawking,s.C.Laurence01ivier,s.D.IsaacNewton,s.四、短文填空根据括号内所给的汉语提示完成下面短文。19（上周五，一位老手艺人给我们上了一堂有意义的课）.At8am,theoldcraftsmanwithalargeboxwasinvitedtoourclass.Wegreetedhimwiththunderousapplause（鼓掌）.HesatdowntoshowUShowtomakedoughfigurines（面人）.20（他很有耐心，仔细地解释每一步）.Soattentivewerewethatwequicklymasteredthemethodandcouldn,twaittogetstarted.21（在我们制作自己的“艺术品”期间，手艺人走在我们中间给我们指导）.Soon,weallfinishedourpiecesandtookpictureswiththeoldcraftsman,andasenseofexcitementimmediatelyfilledtheclassroom.Whatameaningfuldayitwas!22（我们渴望参加更多这样的活动）.五、选词填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。TheworksMiyaZaki（宫崎骏）hascreatedhavebeencalledJapan'sanswertoDisneymovies.Thoughtbymanytobeoneoftheworld'sgreatestlivinganimators（动画师）,Miyazaki,76,announcedhisretirementinSeptember2014.ButitwasinJuly201723heconfirmedhewouldretumtoturnhisshortfilmBorotheCaterpillarintoafeature,whichisexpectedtobereleasedin2019,justbeforeTokyohoststhe2020OlympicGames.Itwas24seventhtimethathe25(announce)hisreturn.26(compare)withDisneymovie,Miyazaki,sworkshavetheirownstyle.Forinstance,hisworkshavecleardistinctionsbetween27maleandfemalecharacterscanachieveandhowtheyshouldlook.AccordingtoTheAtlantic,thereareimaginarykingdomsandmagicalcreaturesinhismovies.MeanwhileMiyazaki28(great)concernssocialissuesinreallife.Earth,sfragilityisonethingthatheoftenfeatures.Hefrequentlyfocuses29developmentandpollution.Forexample,inPrincessMononokeaudiences30(show)thatvillagerscutdownforeststoprovidefuelfor31(they).Themovieendswithabigbattlebetweenmankindandnaturethathurtstheplanetseriously.Whatissueswillhecoverinhisnext?We,llhavetowaituntil201932(find)out.参考答案:1. DiagnosedZiagnosed【详解】考查非谓语动词。句意：虽然被诊断为肺癌，但他从来没有放弃过自己。结合句子结构和首字母提示可知，动词diagnose“诊断”符合题意，它和逻辑主语he之间是被动关系，应用过去分词，位于句首，首字母大写。故填DiagnoSed。2. absorbed/bsorbed【详解】考查非谓语动词。句意：一你觉得TOm是什么样的人？一他是位安静但很勒奋的学生，总是坐在那完全投入地看书。空格处是非谓语动词作状语，beabsorbedin表示“投入“，非谓语动词使用“absorbed”即可，说明逻辑主语He的状态。故填absorbed。3. TrappedZrapped【详解】考查动词。句意：大约5万人被困在这个孤岛上，已经与外界隔绝了40多天。根据句意及首字母提示可知，trap使陷入困境，动词，trap和逻辑主语people之间是动宾关系，应用过去分词作状语，首字母应大写。故填TmPPed。4. Bitten【详解】考查动词。句意：苏珊在灌木丛中被蛇咬了，被送回了营地。根据"bythesnake”和汉语提示可知，空处应用动词bite,结合句子结构可知，空处作句子的原因状语，是非谓语动词，bite和逻辑主语SUSan之间是动宾关系，需用bite的过去分词形式bitlen,且空处位于句首，首字母需大写。故填Bitten。5. Trapped【详解】考查非谓语动词。句意：尽管被困在废墟里，但女孩还是保持着积极的态度。根据汉语提示可知，此处应用动词“trap”做状语，且IraP与主语IhegiH之间为被动关系，故应用过去分词状语，故填TraPPed。6. Moreover【详解】考查副词。句意：当你在古老的街道上漫步时，你可以看到砖块的旧外观。此外，您可以看到当地人的传统生活方式。分析句子结构可知，此处应为副词作状语，根据提示的汉语，表示“此外”应为moreover,因位于句首，首字母需大写。故填MoreOVer。7. MotivatedZotivated【详解】考查非谓语动词。句意：在奥林匹克口号”更快、更高、更强'的激励下，他们致力于提高自己。空处为非谓语动词短语作状语，由空后的by可知应填过去分词形式，与主语they构成被动关系，根据汉语提示及句意，故填MotiVated。8. accompanied/ccompanied【详解】考查动词。句意：有家长陪同的孩子允许进入体育馆。根据首字母和汉语提示，动词accompany符合，此处应用其非谓语动词形式和When构成时间状语，逻辑主语children和accompany之间为被动关系，应用过去分词。故填accompanied。9. disease【详解】考查名词。句意：让我们欣慰的是，他一直在以积极的态度与疾病作斗争。根据句意和音标提示应填disease“疾病”作宾语，由冠词the修饰结合句意，用单数，故填disease。10.Based【详解】考查非谓语动词。句意：基于演员的动作，昆曲通常没有复杂的舞台布景。根据句意，bebasedon“基于：根据"符合语境，作状语省略be动词，base与KUnOPeraS是被动关系，用过去分词作定语，故填BaSed。11. accompanied【详解】考查动词。句意：他打扮成圣诞老人，在由六个漂亮女孩组成的“仪仗队”的陪同下，骑着一头名叫JUmb。的小象，沿着城市的主要街道出发了。结合句意可知应填动词accompany,与逻辑主语he构成被动关系，故用过去分词作状语。故填accompanied。12. Compared【详解】考查非谓语动词。句意：与她妈妈相比，她个子高。分析句子可知，空处应填动词非谓语形式作状语，compare与逻辑主语She之间是被动关系，故空处应填动词过去分词作状语，应用ComPared,首字母大写。故填ComPared。13. Askedwhyhewaslate【详解】考查非谓语动词、宾语从句。分析句子结构，空白处需填的部分包含宾语从句，因连接词在宾语从句中作状语表示原因，使用Why连接宾语从句。表示“问”含义的词为：ask,因在句子中作状语，且与逻辑主语he之间为逻辑上的动宾关系，使用过去分词；表示“迟到''含义的表达为:belate,因句子表达的是发生在过去的动作,使用一般过去时，故填Askedwhyhewaslate.14. Encouragedbytheprogresshehasmade【详解】考查非谓语动词和定语从句。根据汉语提示和要求可知，该句需使用过去分词短语作状语，"鼓励'可使用动词encourage,作非谓语动词使用，“取得进步''可使用固定短语makeprogress,根据句意“受到鼓励”可知，需使用encourage的过去分词表示被动，“取得的进步”是已经完成的结果对现在造成的影响，可使用现在完成时，此处可使用定语从句，先行词为答案第2页，共6页theprogress,指物，关系代词可使用WhiCh或that在从句中作宾语，因此可以省略。位于句首时首字母大写。故填Encouragedbytheprogresshehasmade。15. FacedwiththeunexpectedcatastropheFacingtheunexpectedcatastrophe【详解】考查非谓语动词。表示“突如其来的大灾难”应用UneXPeCtedCataStrophe；第一句用befacedwith表示“面对”，省略be动词，过去分词作状语；第二空应用face与逻辑主语构成主动关系，故用现在分词作状语。故填FaCed；with；the；©unexpected；CaIaStroPhe；©Facing；the：UneXPeCted；©catastropheo16. A17.B18.D【导语】本文是一篇应用文。主要介绍了四位葬在伦敦威斯敏斯特大教堂的名人。16 .细节理解题。根据CharlesDickens部分"CharlesDickens,whodiedin1870,isburiedinPoets,Comer,therestingplaceandremembrancelocationforwritersofallkinds.（查尔斯狄更斯于1870年去世，葬在诗人角，这里是各种作家的安息之地和纪念地）”以及“Dickensisknownformanyofhisworks,andAChristmasCarolandATaleofTwoCitiesaretwoofhismostwidelyknownworks.（狄更斯以其许多作品而闻名，圣诞颂歌和双城记是他最广为人知的两部作品）“可知，圣诞颂歌的作者狄更斯是1870年去世的。故选A。17 .细节理解题。根据CharlesDickens部分“CharlesDickens,whodiedin1870,isburiedinPoets,Comer,therestingplaceandremembrancelocationforwritersofallkinds.（查尔斯狄更斯于1870年去世，葬在诗人角，这里是各种作家的安息之地和纪念地）''以及LaUrenCeoliVier部分“Olivier'sgraveislocatedintheSouthTranseptinPoets,ComeroftheAbbey,infrontofShakespeare,smemorial.（奥利弗的坟墓位于教堂诗人角的南耳堂，莎士比亚纪念碑前）”可知，两位名人都被葬在诗人角。故选B。18 .细节理解题。根据IsaacNewton部分“ArtistWiliiamKentdesignedNewton,scomplexfunerarymonument,anditwassculptedbyMichaelRySbraCk.（艺术家WilliamKent设计了牛顿复杂的葬礼纪念碑，并且它是由MiChaelRySbaCk雕刻的）”可知，艾萨克牛顿的葬礼纪念碑是由艺术家WiHiamKenl设计的。故选D。19 .LastFridaywehadameaningfullessongivenbyanoldcraftsman20.Itwasverypatientofhimtoexplaineverystepcarefully21.Duringthetimewemadeourown“artwork”,thecraftsmanwalkedamongusgivingusinstructions22.Wearedyingtoparticipateinmoreactivitieslikethis【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了上周五，一位老手艺人给我们上了一堂有意义的手工课。19 .考查动词时态和非谓语动词。根据时间状语“上周五”可知，此处使用一般过去时。表示"上周五''应用IaStFriday；表示“我们”应用we；表示“上了一堂有意义的课”应用haveameaningfullesson；表示“给"应用give,此处使用非谓语动词形式作后置定语，give和IeSSOn为被动关系，需用过去分词形式表被动，由介词by引出动作的发出者；表示“一位老手艺人”应用anoldcraftsmano故翻译成:LastFridaywehadameaningfullessongivenbyanoldcraftsmano20 .考查固定句型和时态。句子用一般过去时，表示“做很有耐心”应用固定句型itwasverypatientofhimtodo.：表示“解释''应用explain,此处用动词不定式作主语；表示“每一步”应用everystep；表示“仔细地”应用carefully,副词修饰动词。故翻译成：Itwasverypatientofhimtoexplaineverystepcarefullyo21 .考查定语从句、非谓语动词和时态。陈述过去发生的事情，使用一般过去时，表示“在我们制作自己的“艺术品"期间”应用DuringthetimewemadeourOWn“artwork","wemadeourown“artwork"”为省略关系副词when的定语从句（因为during已经表明了时间范围，此时省略When可以使句子简洁明了，避免冗余）；表示“手艺人''应用thecraftsman；表示“走在我们中间“应用walkedamongus；表示“给我们指导“应用giveusinstructions,此处使用现在分词形式作伴随状语。故翻译成：Duringthetimewemadeourown44artwork,thecraftsmanwalkedamongusgivingusinstructionso22 .考查动词时态和非谓语动词。表示“我们”应用we；表示“渴望”应用bedyingto,此处陈述客观事实，使用一般现在时，主语为we,be动词用are；表示“参加”应用PartiCiPatein,位于动词不定式符号t。后面，使用动词原形：表示“更多像这样的活动“应用moreactivitieslikethiso故翻译成：Wearedyingtoparticipateinmoreactivitieslikethiso23 .that24.the25.hadannounced26.Compared27.what28.greatly29.on/upon30.areshown/showed31,themselves32.tofind【分析】这是一篇说明文。作者介绍了日本著名动画师宫崎验以及他近期回归的消息。23 .考查强调句。句意：但2017年7月，他才确认将回归，把他的短片毛毛虫波罗拍成电影，预计将于2019年上映，正好赶在东京举办2020年奥运会之前。根据句意可知，作者此处强调宫崎骏确认回归的时间，故用强调句Itis/was.that.o故填thato24 .考查冠词。句意：这是他第七次宣布回来了。空后SeVenth“第七”为序数词，前面冠词应用定冠词the。故填the。25 .考查固定句型。句意：这是他第七次宣布回来了。ItWaS+the+序数词+time+that+过去完成时，表示“第几次做某事了“，是固定句型，故填hadannounced。26 .考查过去分词作状语。句意：与迪士尼电影相比，宫崎骏的作品有自己的风格。分析句子可知，宫崎验的作品被拿来与迪士尼电影比较，空处表示被动的动作，故应用过去分词作状语。故填Comparedo27 .考查宾语从句关系词。句意：例如，在他的作品中，男性和女性角色所能达到的效果以及他们应该是什么样子都有明显的区别。分析句子可知，空处引导宾语从句，且在从句中充当主语。故填What。28 .考查副词。句意:与此同时，宫崎骏非常关注现实生活中的社会问题。空后是动词concern,修饰动词应用副词。故填greatly。29 .考查介词。句意：他经常关注发展和污染。focuson/UPon关注，聚焦于。故填onupon030.考查动词时态和语态。句意：例如，在幽灵公主中，观众看到村民砍伐森林为自己提供燃料。分析句子可知，主语audiences和谓语动词ShOW是被动的关系，根据上下文语境可知，句子用一般现在时，主语audiences表示“观众们”是复数，故动词用复数。故填areshown/showedo31 .考查代词。句意：例如，在幽灵公主中，观众看到村民砍伐森林为自己提供燃料。根据句意可知，村民是为自己提供燃料，故应用反身代词。故填themselves。32 .考查动词不定式。句意：我们要等到2019年才能知道答案。waittodoSth”等待做某事”。故填tofindo【点睛】考生在做短文填空类题目时，首先通读全文，知道文章大意，明确文章时态，然后开始答题，答题时切记全文时态应保持一致。本文时态较为复杂，过去完成时、一般过去时、一般现在时、现在完成时、一般将来时共存，在答题时要特别注意每句话对应哪个时间点，是什么时候发生的。如第8小题，主语audiences与谓语动词是被动关系，根据上下文语境可知，句子用一般现在时，主语audiences表示“观众们”是复数，故动词用复数。故填第七次宣布回归之前已经的六次发生在过去的过去，所以时态应用过去完成时，故填areshown/showedo