幼儿园中班主题认识伞教学设计及反思.docx

中班主题认识伞教案反思中班主题认识伞教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿积极、大胆参与探索活动，能大胆地提出自己想要了解的有关伞的各种问题，并通过自己的努力寻找解决的方法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看认识伞教案吧。活动设计背景这个下雨的早上，孩子们的小伞都撑在防盗网上，格式各样，五颜六色，像一朵朵美丽的花儿，也像一个个五彩的蘑菇，吸引着孩子们的眼睛，孩子们围着它们七嘴八舌地议论着。小朋友们谈论很多，也很开心，上课音乐响起都不愿意离开。于是，我决定带他们一起去探索和想象，一起去认识伞。活动目标1、鼓励幼儿积极、大胆参与探索活动。2、能大胆地提出自己想要了解的有关伞的各种问题，并通过自己的努力寻找解决的方法。3、通过多种活动形式和途径去发现和了解有关伞的形状、种类、功用、制作工艺等。4、加强家园合作，通过亲子间的共同制作、收集等活动加强亲子交流。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点根据制作材料对伞进行分类；伞的功用。活动准备1、幼儿自带小雨伞。2、请家长帮助收集不同材料和各种样式的伞及有关资料和图片。3、与伞相似的菇类、荷叶及其他物品的实物和图片。活动过程活动一调查活动：我们的问题通过调查，我们了解到很多孩子对伞的略知一二，对伞的功能和形状感兴趣，于是我决定从欣赏开始，了解伞的种类、形状、颜色。活动二谈话：欣赏伞请幼儿介绍自己带来的伞，充分培养幼儿的表达能力。活动中幼儿通过细致的观察、比拟，初步了解不同伞的不同特征，对伞的外观评价较多，能用完整的句子表达，但不够连贯。活动三认知活动：伞的种类摸一摸你们自己带来的伞，有什么感觉粗粗的感觉，有绣花的叫小洋伞；滑滑的，尼龙布做的，不吸水叫尼龙伞；很光滑，又看得见外面，是用塑料做成的，叫透明伞；粗粗的，好似厚厚的纸做成的，叫油纸伞这是古时候的人用的，在上面涂了一层蜡防水。通过观察比拟，孩子们对伞的制作材料有了初步的了解。活动四认知活动：大自然中的伞寻找大自然中像伞的物品，发散幼儿思维。出示图片，夏天躲到树下，大树就像一把大伞；小花像伞给蜗牛遮雨；荷叶是青蛙的伞；蘑菇是小蚂蚁的伞等。把你们找到的大自然中的伞画出来。活动五亲子活动：伞的展示会运用各种材料，幼儿与家长共同思考，制作别致的小伞，制作过程中幼儿与家长互相协作。教学反思在整个活动中，孩子们学会了思考和解决问题，他们遇到问题积极用各种方法去解决，提高解决问题的能力。在活动中我们让幼儿先观察后动手，这样孩子的观察意识增强了。在活动不断深入的同时，孩子们的创造力和想象力有了明显提高。活动开展的过程中，我们充分地利用了家长资源，家长们的配合带给我们很大的信心。家长也通过活动认识到他们的参与价值。活动中我力图让环境成为幼儿的老师。将幼儿带来的各种伞和图片布置在教室中，让幼儿了解伞的款式、种类；提供各种材料让幼儿制作，他们无时不与环境互动，环境成为默默无闻的老师。但我也发现，在整个活动中幼儿探索问题的深度不够，在探索大自然中的伞时，孩子们对蘑菇感兴趣，而我没有抓住这个时机深入研究。这些是我以后的主题活动中应注意的。内容总结(1)中班主题认识伞教案反思中班主题认识伞教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿积极、大胆参与探索活动，能大胆地提出自己想要了解的有关伞的各种问题，并通过自己的努力寻找解决的方法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看认识伞教案吧(2)3、通过多种活动形式和途径去发现和了解有关伞的形状、种类、功用、制作工艺等(3)活动准备1、幼儿自带小雨伞