包职院军事理论课的教案.docx
军事理论课程教案一授课题目(教学章、节或主题)第一章中国国防1、国防概述2、中国国防开展历史授课班级课时安排4学时授课教师职称课次1教学目的、要求:1、要求大学生了解军事理论课程的任务、性质、内容以及地位和作用，为学生学习军事理论课程打下坚实的思想根基。2、要求大学生掌握国防的基本含义及基本要素，增强国防意识;了解我国的国防历史，并从中获得有益的启示。教学基本内容：一、课程介绍：军事理论课程的任务、性质、内容以及地位和作用；大学生学习军事理论的意义。二、中国国防1、国防概述U)国防的含义与基本要素；(2)现代国防的基本特征2、中国国防开展历史;U)中国古代国防(2)中国近代国防教学重点与难点：教学重点：国防的基本要素以及现代国防的基本特征;教学难点：我国的国防历史及其启示教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、案例分析、等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、若何认识国防的地位和作用备注：课程介绍：说明军事理论课程性质，总课时数以及考核要求；理论讲授：1、关于国防的基本要素以及现代国防的基本特征结合时政新闻和实战案例分析主导教学，加强师生互动，提高学习兴趣；2、关于我国国防历史开展应结合历史人物、典故、时代特征，引发学生主动探究和思考。授课题目(教学章、节或主题)第一章中国国防1、新中国国防建设2、国防法规概述授课班级课时安排4学时授课教师职称课次2教学目的、要求：1、要求大学生了解新中国的国防开展建设的现状及其开展趋势；理解掌握我国的国防政策、体制以及国防教育的战略意义。2、熟悉我国的国防法规、国防发动的基本内容，树立现代国防观。教学基本内容：1、新中国国防建设(1)新中国成立后的国防(2)我国国防政策、体制(3)国防教育(4)国防科技2、国防法规概述U)国防法规的作用和立法权限(2)我国主要的国防法规教学重点与难点：教学重点：新中国成立后的国防和我国主要的国防法规教学难点：国防科技教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、案例分析、图片展示等方式,理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、新中国国防建设成就有哪些有何特点备注：理论讲授：1、以新中国成立后的实际战案例分析来说明我国国防的开展过程，以史为鉴，增强学生国防意识。2、通过列举世界主要国家的国防法规政策落实情况，让学生理解、识记我国主要的国防法规及重要条款。3、通过图片展示生动的了解国防科技的开展情况。授课题目(教学章、节或主题)第三章中国人民解放军的开展1、中国人民解放军的开展历史2、中国人民解放军主要军种介绍授课班级课时安排2学时授课教师职称课次4教学目的、要求：1、要求大学生了解中国人民解放军的开展历史。2、熟悉我国武装力量的构成，了解主要军种作战任务及兵种、武器装备情况。教学基本内容：1、中国人民解放军的开展历史(1)新中国成立前我军历史回忆(2)新中国成立后我军历史回忆2、中国人民解放军主要军种介绍(1)陆军(步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵)(2)海军(潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队)(3)空军(航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵)(4)第二炮兵教学重点与难点：教学重点：中国人民解放军主要军、兵种介绍教学难点：中国人民解放军各兵种及武器装备介绍教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、结合史实，列举实例、图片、视频展示等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、中国人民解放军的性质和任务是什么备注：理论讲授：1、结合中国人民解放军开展史上的重大事件，是学生了解我军的历史沿革；2、播放09年阅兵式使学生生动形象的了解我军的军、兵种，结合图片展示武器装备，激发学生学习热情。授课题目(教学章、节或主题)第四章中国军事与军队建设思想1、中国古代军事思想2、毛泽东军事思想；邓小平、江泽民、关于军队和国防建设的思想及重要论述胡锦涛授课班级课时安排2学时授课教师职称课次5教学目的、要求：1、要求大学生了解军事思想的基本含义、特征，以及我国古代军事思想的重要内容和历史奉献；2、熟悉并理解我国几代领导人关于军队和国防建设等军事思想和重要论述的基本内容，树立科学的战争观和方法论。教学基本内容：1、中国古代军事思想2、毛泽东军事思想；邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述(1)毛泽东军事思想(毛泽东军事思想的形成与开展、毛泽东军事思想的理论体系)(2)邓小平时期军队和国防建设思想(3江泽民国防和军队建设思想(4)胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述教学重点与难点:教学重点：中国古代的军事思想；毛泽东、邓小平的军事思想教学难点：无产阶级的战争观和方法论教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、结合史实，列举实例、等方式,理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、我国古代的军事思想为何比较兴旺备注：理论讲授：1、介绍?孙子兵法?并结合案例学习其军事思想精华；2、结合历史事件，介绍毛泽东、邓小平军事思想形成的历史经过和成就。授课题目(教学章、节或主题)第五章国际军事形势与战略格局1、国际军事形势2、世界战略格局授课班级课时安排4学时授课教师职称课次6教学目的、要求：1、了解国际军事形势特点和地区大国的军事态势。2、了解国际战略格局的现状和开展趋势，逐步养成战略思维的良好习惯。教学基本内容：1、国际军事形势(1)国际军事形势基本特点(2)地区大国军事态势2、国际战略格局(1)国际战略格局的演变(2)国际战略格局的开展趋势教学重点与难点：教学重点：国际战略格局的现状和开展趋势教学难点：当前国际战略格局的特点教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、结合史实，列举实例、视频展示等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、对于统一台湾问题有何思考备注：理论讲授：1、通过分析地区国家的军事态势，引导学生思考地区国家利益制衡点；2、结合“二战后世界战略格局开展变化，分析当前国际战略格局的成因和开展趋势。授课题目(教学章、节或主题)第五章国际军事形势与战略格局1、中国周边安全环境授课班级课时安排4学时授课教师职称课次7教学目的、要求：1、要求大学生了解我国周边安全环境的基本情况，掌握安全环境面临威胁的理论分析方法。2、明确我国周边安全存在的主要问题，增强国家安全意识和忧患意识。教学基本内容：1、中国周边安全环境(1)我国周边安全环境我国陆地周边概况我国海洋国土概况(2)我国周边安全形势我国周边安全形势的历史演变我国周边安全环境现状与开展趋势(东北亚不稳定因素、南海问题、台海问题、民族分裂势力对边疆稳定的影响)教学重点与难点：教学重点：我国周边安全环境存在的主要问题教学难点：判断安全环境面临威胁的理论分析教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、结合史实，列举实例、视频展示等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、通过学习，思考当代大学生应若何理解“居安思危。备注：理论讲授：1、通过中国周边国家历史开展的脉络，让学生全面了解中国与周边国家的利害关系；2、引导学生从地缘政治的角度思考我国周边安全存在的主要问题。授课题目(教学章、节或主题)第六章军事高新科技1、军事高新科技概述2、准确制导武器授课班级课时安排2学时授课教师职称课次8教学目的、要求：1、要求大学生了解军事高技术的基本含义、分类、开展趋势及对现代战争的影响。2、熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系,激发学习科学技术的热情。教学基本内容：1、军事高技术概述U)高技术与军事高技术的含义(2)军事高技术的分类(3)高技术在军事上的应用2、准确制导武器U)准确制导技术分类(2)准确制导技术在武器系统中的运用(3)准确制导武器的开展趋势教学重点与难点：教学重点：高技术在军事上的应用教学难点：高技术对未来战争的影响教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、结合史实，列举实例、视频展示等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、举例说明说军事高技术开展改变了战争的形态与作战方式？备注：理论讲授：结合视频和图片展示让学生了解高技术在军事上的应用和开展趋势（海湾战争视频、伊拉克战争视频）讨论：分组讨论高技术与新军事变革有什么关系授课题目（教学章、节或主题）考试授课班级课时安排2学时授课教师职称课次10教学目的、要求：教学基本内容：教学重点与难点：教学方法及手段：作业：备注:
