国庆活动方案幼儿园（通用22篇）.docx

国庆活动方案幼儿园（通用22篇）幼儿园庆国庆活动方案祖国妈妈生日啦！活动时间：2023年9月30日。活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。活动准备：1、五星红旗、某某图片。2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份。3、零食（老师准备）。活动流程：一、经验交流。1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。3、出示五星红旗、某某图片，说说它们的名称。4、告诉幼儿五星红旗、某某都是中国的代表，只有我们中国才有。二、操作活动“彩旗飘飘”1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。2、教师介绍挂彩旗的方法。3、幼儿操作，教师指导。4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。三、分享活动。1、幼儿分组。2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。活动反馈：第一阶段：祖国在我心中。活动时间：9月1日一9月16日。划。活动形式：班级活动。1.活动名称：建国60周年爱国电影周电教组提供适合各年龄段的幼儿爱国影片，各班级老师和电教组老师协调时间，组织幼儿观看爱国电影。负责：电教组，各班级教师2.活动名称：红歌永流传。活动口号：爱国歌曲大家一起唱，每周一歌。各班级教师自选爱国歌曲，每周教会幼儿一首。国歌作为必选歌曲。负责：各班级教师。3.活动名称：革命故事知多少活动口号：每周一故事。通过各种形式收集革命图片，电教组教师可提供图片全园共享，班级教师也可组织和家长共同搜集，然后各班级集中展示图片，并进行讲解。负责：电教组，各班级教师。第二阶段：学做解放军。活动时间：9月17日一9月24日。活动目标：这个阶段重点是感受和体验解放军叔叔的生活，可以。借此对幼儿进行常规训练，提高幼儿生活自理能力，针对幼儿的性格弱点对幼儿实行挫折教育。活动形式：年级组活动。1.活动名称：军事演习，过五关。针对幼儿应该发展的运动能力提出具体实际的指标，在幼儿早晨入园和其他户外时间进行有针对性，有目的性的体能锻炼。有意识，有计划的对幼儿进行队列队形的训练。全园军事运动会，中大班幼儿可进行适当的障碍训练，学习解放军叔叔军事演习。负责：唐锋2.活动名称：“忆苦思甜”自助餐。各班级教师组织幼儿自制食物，菜式尽量选取长征中红军叔叔吃的食物。让幼儿动手做，动口尝，用心感受，红军叔叔长征的艰辛。负责：陈凡提供菜式3.活动名称：登上井冈山。各班教师组织幼儿学习解放军叔叔的生活习惯，全园幼儿学习叠被子、洗衣服、袜子等，（可以班级活动，可以实行大帮小的活动，可以同年级之间进行比赛活动等)。负责：班级教师。第三阶段：祖国发展我成长。活动时间：9月259月29Bo和文娱演出。活动形式：全园集中活动。1.活动名称：庆祝建国60周年祖国发展我成长作品展前一个阶段的美术课主题都是建国60周年，将幼儿的绘画、手工作品做一个展示。负责：综艺组、全园教师。2.活动名称：英皇幼儿园(队列队形)阅兵仪式。模仿国庆大阅兵的形式，对上个阶段幼儿队列队形训练的一次汇报。负责：唐锋3.活动名称：“革命故事知多少”全园革命故事朗诵。以班级为单位，对上个阶段学习的革命故事进行汇报演出。4.活动名称：红色的10月红歌永流传全园爱国歌曲联唱以班级为单位，对上个阶段学习的爱国歌曲进行汇报演出。国歌必选，另外一首各班自选。负责：综艺组、全园教师5.活动名称：“我为祖国过生日”国庆暨园庆大型活动。向全园家长发起倡议书，共同参与节目演出，提前排练。负责：综艺组、全园教师。(1)升旗仪式(2)早操表演。(3)为9月出生的全园幼儿办集体生日会(下午4时)一楼大厅。因大厅有活动，请家长于。一、活动目标：1 .通过开展“迎国庆亲子活动”，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。2 .通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。3 .认识祖国的首都是北京，北京的标志是某某，认识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。4 .促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。二、活动时间：2023年10月1日。三、活动地点：四、活动参与者：幼儿园全体师生及家长。五、活动准备：亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置。六、活动过程：5 .全体师生齐唱国旗国旗多美丽或祖国祖国我爱你5.亲子互动活动开始： 命题画首都北京某某。 泥塑生日蛋糕。材料：软陶泥、陶泥工具长卷画爱祖国、爱家乡材料：长卷、马克笔。 建构长城、某某。材料：彩色纸箱、地垫或地毯。七、活动注意事项：1 .活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。2 .活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。3 .幼儿园各位老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师之间要相互配合协作，以便活动的顺利开展。4 .活动结束后，在主持人的协调安排下按顺序离开，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。一、参赛单位。参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。二、活动内容和要求。1、制作参赛组的标志。作为评奖的参考。（时间安排15分钟）。以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。2、看谁说得多。题得一分。（时间安排15-20分钟）。3、即兴表演。以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）。4、科学编制菜谱。顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。三、活动时间、地点。活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。四、评委。评委由园长、工会主席、共青团支书担任。五、奖励办法。排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。附：看谁说得多。1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？五星红旗是何时问世的？（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）。2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、某某、齿轮、麦穗、红绶）。3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）。4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）。5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？（汉、满、伽、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、侬佬、景颇、侗、像像、伍佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗）。6、什么动物称为我国的国宝？7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）。8、请说出某某城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？11、2023年北京申办的是第几届奥运会？（）。12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）。13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么？14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？（1）四川（2）浙江（3）广西（4）安徽（5）江西（6）陕西。一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族。精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：2023年10月14日。三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。四、参赛对象：一到六年级每班派两名代表参加。五、比赛规则：1 .朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2 .参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3 .参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富。有表现力，达到一定朗诵效果。五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。六.具体评分标准：内容（2分）。语言（2分）。形象仪表（I）0分表达形式（2分）。表达效果（3分）。总分：（10分）要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。幼儿园国庆活动方案1 .让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。2 .知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。3 .让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。4 .知道国庆节是几月几号。5 .通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。国庆节照片。一、开始部分。谈话引入，激发兴趣。二、基本部分。1 .观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴？2 .提问：（D过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）。（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。）o（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）。3.谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为我们都是中国人，我们爱中国。幼儿园国庆大班方案幼儿园国庆大班活动方案二、活动目标。1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来。4、学习收集有关资料。三、活动准备。1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、国庆大阅兵等录像）。3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）o4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化。活动导入。（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中了解国庆节由来。2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了。3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。体验国人庆国庆的喜悦。1、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。2、教师播放人们庆祝国庆节的录像。3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。我为祖国过生日。1、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？2、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如圆圆、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。3、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。幼儿园国庆活动方案国庆联欢会（国庆知识比拼）。1、通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的.首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。20某某年9月30日下午2点开始。一、秀开场。1、全体大班师生表扬感恩的心。2、集体齐唱五星红旗。二、比知识。1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。3、说说我们国家的首都。4、认识国徽。5、认识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等6、说说这两年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等三、唱红歌（暂定内容）。1、大一班：五星红旗。2、大二班：祖国祖国我们爱你。3、大三班：国旗多美丽。4、大四班：祖国祖国我们爱你。5、学前一班：五星红旗。6、学前二班：五星红旗。四、观电影。欣赏红色动画电影闪闪的红星。幼儿园庆国庆活动方案孩子们是祖国的未来的花朵，在国庆节来临之际，让孩子们度过一个快乐充实的国庆节，对孩子们的成长很有帮助，为此，范文大全特意为大家整理了关于幼儿园庆国庆活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。一、活动形式：国庆联欢会。二、活动目的：1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间。2023.9.30日上午9：00开始。四、活动过程。1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”本站。b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）。3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）。4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）。5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）。6、歌表演拉拉勾（中一班全体表演）。7、歌表演小鸭捉迷藏（中二班全体表演）。8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。（以班级为单位）。中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）。10、社区游行。（结束）。准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。幼儿园国庆活动方案1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10月1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年10月1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物一一亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗。4、粘贴国旗，教师巡回指导。5、幼儿作品评价。6幼儿作品展示。：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。幼儿园国庆节活动方案金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国某某岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的'布置。1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。三、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。略幼儿园国庆活动方案“祖国妈妈生日啦！”1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。2、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。'知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。幼儿园国庆节活动方案国庆节是祖国母亲的生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节，五星红旗是中国国旗，中国国歌雄伟有力，天安门广场是中国首都的象征，长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化，激发孩子们喜欢各个民族的感觉，与同龄人一起欣赏当地旅游的照片，欣赏祖国山川之美，收藏和展示当地特色珍品，让孩子们了解祖国幅员辽阔，资源丰富。1、了解我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，培养孩子们热爱祖国的感情。2、了解中国是一个多民族的大家庭，让孩子们了解各民族的传统文化，激发孩子们热爱各民族的感情。1、我是中国人2、我爱我的祖国a、我知道10月1日是我母亲的生日，10月1日也被称为国庆节b、感受祖国广阔的领土和丰富的资源（了解中国的首都：中国的两河，中国有56个民族，中国的国歌，我们的国旗）c、孩子们分享照片和收集的物品3、祝母亲生日快乐祖国a制作国旗小多巴哥：粘贴贴纸中产阶级：撕贴纸大班：线条画b学习唱国歌1、如果您在国庆七天假期带孩子去旅游，请用镜头记录下祖国美丽的江山和孩子们活泼可爱的观光瞬间，并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方，这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。2、孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋，举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与！幼儿园国庆节活动方案在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。国庆联欢会（国庆知识比拼）。1、通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。20某某年某某月X日下午某某点开始。1、全体大班师生表扬感恩的心。1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。3、说说我们国家的首都。4、认识国徽。5、认识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等6、说说这几年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等1、大一班：义勇军进行曲。2、大二班：祖国祖国我们爱你。3、大三班：国旗多美丽。4、大四班：祖国祖国我们爱你。5、学前一班：五星红旗。6、学前二班：五星红旗。欣赏红色动画电影闪闪的红星。幼儿园国庆活动方案国庆节也是祖国妈妈的生辰，作为祖国妈妈孩子的我们，理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对于国庆节的意义和故事还不了解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不用上班，一家人开开心心在一起吃东西，看风景，对于小班幼儿来说，欢喜是主题，国庆是主角，所以，今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。1 .初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的生日，是值得举国同庆的节日。2 .能够与同伴分享国庆节的欢喜之情。3 .通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。（I）图书区：制作我知道的国庆故事的故事图片，并装订成册。（2）美工区：投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。（3）表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；提供一些关于国庆节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。1 .在操场举行升国旗仪式。首先，在操场上举行升国旗仪式，奏国歌，引导幼儿学习敬礼。2 .我的国旗真漂亮一一美工活动。（1）通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。（2）锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。（1）了解制作国旗的过程。（2）熟练掌握制作国旗的过程。（1）户外活动的时候，教师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。（2）充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。国旗是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等等。（3）观看老师制作，了解方法。先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，观看制作过程，了解制作国旗的过程。（4）教师指导幼儿进行国旗制作，巡回指导，随时提醒。（5）请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比较，谁做的最逼真。将幼儿制作的国旗放在展览区，让大家尽情参观。3 .亲子共做一面旗一一亲子活动。（1）结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。（2）提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。幼儿园国庆节活动方案1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。2、通过亲子共同布置教室环境的形式，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。3、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。国庆节活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。国庆节活动准备：经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料国庆节活动流程：导入主题一一经验交流一一实践操作一一成果展现国庆节活动过程：1、全体幼儿演唱歌曲娃哈哈表现愉快的情感。2、以“小小问答会”的方式交流对国庆节的认识。（1）请“小老师”问有关国庆节的问题，答对者得一份小礼物。（2）请家长问幼儿问题。1、引发幼儿布置环境的兴趣。引导：明天就要过节了，小朋友想不想把教室打扮漂亮点，怎么打扮？2、幼儿与家长相互讨论，也可以幼儿之间讨论。3、分组活动，师观察指导。1、介绍自己的活动成果。2、与家人一起用自己的活动窗口装扮活动室。幼儿园国庆活动方案环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始，可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。活动名称中班阅读活动：国旗红红的活动目标1、学习儿歌“国旗红红的“，并理解里面的内容。2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。活动过程：一、谈话导入：1、知道国庆节是谁的生日吗？2、初步了解国庆节的由来。3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。二、听国旗红红的磁带，并朗读。1、教师讲解儿歌国旗红红的.。2、请幼儿集体朗读。3、分组朗读。三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。1、请幼儿全体起立，立正升国旗。2、一边升国旗，一边唱国歌。活动反思：在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。幼儿园国庆活动方案人员分工负责主持活动：1人现场维持秩序：若干现场指导：若干材料提供：若干活动目标1 .认识五星红旗，知道它是我国的国旗；2 .了解国旗的来历及象征意义；3 .感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。活动准备经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。活动流程1 .视频导入视频导入：升旗仪式2 .感知与欣赏(1)主持老师讲解国旗的来历和象征意义；(2)幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。3 .体验与操作(1)每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。(2)幼儿在老师(家长)的指导下进行制作国旗。4 .活动延伸(1)将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览；(2)幼儿举行升旗仪式。注意事项制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。幼儿园国庆活动方案在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。进行国庆节活动，加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易。设计意图环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始，可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。活动名称中班阅读活动：国旗红红的活动目标1、学习儿歌“国旗红红的“，并理解里面的内容。2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。活动过程：一、谈话导入：1、知道国庆节是谁的生日吗？2、初步了解国庆节的由来。3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。二、听国旗红红的磁带，并朗读。1、教师讲解儿歌国旗红红的。2、请幼儿集体朗读。3、分组朗读。三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。1、请幼儿全体起立，立正升国旗。2、一边升国旗，一边唱国歌。活动反思：在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。一、主题说明：“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、主题目标：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。三、环境创设：1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的.形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、家园共育：1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。五、主要活动内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。r不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。幼儿园国庆活动方案经过一个暑假之后，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有粗浅的体验，孩子们会感受到身为中国人的骄傲，开学后恰逢十一国庆节，本次活动的设计就是为了让孩子在游戏去感受中国精神，感受中国的地大物博，以及中国的特色。1.愿意参与各种游戏，在游戏中体验到解放军叔叔不怕吃苦的精神，从而将这种精神引用到自己的实际生活中。2 .在游戏体验中家长和幼儿增加对祖国各个特色文化的知识量。3 .加强幼儿的爱国主义情怀，培养幼儿热爱祖国的美好情感。幼儿园（操场以及教室）。4 0某某年X月X日（根据幼儿园时间确定）。一、整体活动准备。1 .在园所找到合适的场地进行游戏场地的设置。2 .设计场馆的游戏名称、场馆的规