幼儿园家长开放半日活动计划.docx

幼儿园家长开放半日活动计划活动目标1 .通过开放活动，让家长进一步了解幼儿的学习生活情况，以及孩子在园的表现，感受我园的特色课程。2 .密切家园合作关系，增进亲子间、家园间的情感交流，为促进幼儿身心健康和谐发展营造良好的教育氛围。活动时间20_年1月23日上午活动准备1 .事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和注意事项，请家长准时参加；2 .认真准备教学内容及孩子操作材料；3 .准备反馈单和签到表；4 .各个环节物质方面的准备；5 .全体幼儿穿园服，合脚的运动鞋。6 .安排家委做好拍照留档工作（照片要求1以上规格）活动流程一、晨间接待家长与幼儿入园，家长签到。幼儿入园进班后玩简单的玩具，8:0分提醒幼儿如厕、脱掉外套、垫好汗巾，组织幼儿到户外活动场地参加体育活动。二、户外活动（一）户外体育活动活动场地：综合区（操场2）活动目标：1 .能利用多种户外材料进行组合、拼搭，自主创建游戏玩法。2 .鼓励孩子积极主动地参与晨间锻炼，体验活动的快乐。活动材料：轮胎船、船桨、竹梯、平衡木、垫子、PP管制作的山洞（挂铃铛）、油桶活动玩法：幼儿自主，自创。可参考走过独木桥度过云梯穿越火线跨雷区等。（二）早操：能认真地做操，动作有力，精神状态饱满。三、生活活动（盥洗、喝水）1 .能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。2 .吃点心时保持桌面、地面的整洁，安静地、独立地吃完自己的一份点心3 .提醒幼儿餐后主动收拾餐具，并及时漱口、擦嘴。4 .召开短会（PPT）四、集中活动活动内容：中班语言活动跑跑镇1 .对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，并能大胆想象。2 .乐于表达自己的想法，体验合作的乐趣。活动准备：故事PPT、图片、游戏音乐、游戏胸卡等。活动过程1 .手指游戏石头、剪刀、布导入课题，激发幼儿对两个不同物体结合起来产生变的兴趣。教师分别出左右手，轮流出石头剪刀，鼓励幼儿猜测会变出什么来（胖熊、小兔、螃蟹、蜗牛等）。2 .奇妙的跑跑镇一一对故事中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣（1）师：在离我们很远的地方，有一个小镇，它的名字叫跑跑镇，镇上的人们啊都非常喜欢做一件有趣的事情（出示图片，引导幼儿观察）。2 2）.师：他们都喜欢快乐的奔跑，跑着跑着，就发生了奇妙的事情。a汽车和梯子b.黑熊和白熊.人和鱼儿CL小结：跑跑镇里发生了这么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本领变大了，有些朋友碰在一起颜色变了，还有朋友碰在一起形状变了，真是太有趣啦！3 .有趣的碰碰碰对游戏中两个事物组合后产生的奇妙变化乐于思考，能大胆猜测和想象。(1)游戏：对对碰(2)欣赏跑跑镇里的朋友的组合变化，并学说句型“#和#,跑跑跑，碰碰碰，碰出了一个4 .生活中的“跑跑镇”一一对生活中各种物体组合现象有探究兴趣，激发幼儿继续大胆想象的愿望。(1)欣赏生活中物品的组合：果酱欣赏视频，丰富生活经(2).生活中你还见过哪些奇妙的组合？引导幼儿自由讲述(3)小结：小朋友都爱观察生活，在我们生活中还有很多跑跑镇的朋友，它们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，让我们的生活变得更加便利、有趣、美好！你们说我们幼儿园里有没有跑跑镇的朋友啊？我们去找找吧！五、区域活动1 .益智区：魔方对战赛棉签变形计有趣的手纸筒2 .美工区：树叶拓印美丽的蝴蝶天使3 .生活区：编织乐编彩棒夹夹乐4 .表演区：小猴卖好朋友演奏会.科学区：沙中寻宝回形针大营救.建构区：儿童乐园汽车7 .操作区：绣花板我是挑战王8 .阅读区：拜访大树六、生活活动(盥洗、喝水、午餐)1 .能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。2 .进餐时保持桌面、地面的整洁，安静地、独立地吃完自己的一份食物。3 .提醒幼儿餐后主动收拾餐具，并及时漱口、擦嘴。4 .餐后活动幼儿自主选择材料操作：迷宫、俄罗斯方块、花片等