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幼儿园开学工作方案范文幼儿园开学工作方案范文（精选12篇）幼儿园开学工作方案范文要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的幼儿园开学工作方案范文样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿园开学工作方案范文（精选12篇）】，供你选择借鉴。幼儿园开学工作方案范文篇1活动目标：1、初步知道在生活、活动中简单发生不安全的事，懂得避开的不安全的简单方法。2、知道不做不安全的事情，有初步的安全学问。活动准备：1、教学挂图：十只小猫。2、36K卡纸,水彩笔若干。活动过程：1、听十只小猫的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。老师出示挂图讲故事。老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说本身在生活、活动中发生或碰到过的不安全的事情，讨论避开这些不安全事情的简单的方法。老师：你曾经受过伤吗？老师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小伙伴应当怎么做才能避开这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、找寻不安全的东西老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在不安全的东西，如插座、电源开关引导幼儿怎么样去比开它们，不让本身受伤。4、为不安全的地方帖标志。讨论：有什么方法能提示我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。老师和幼儿一起在简单不安全的地方帖上做的标志。幼儿园开学工作方案范文篇2一、活动目的:开学典礼是新学期开始举办的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振作精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定情绪、二、活动时间：20年9月12下午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备：(1)场地的布置：横幅”幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛(彩旗)(2)音响设备(话筒)整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带(3)、幼儿园全体员工必需穿园服。(幼儿有园服的穿园服)班级按区域就坐六、人员布置：总体策划人：_老师主持人：合唱调动人：道具音响：_现场秩序管理：各班级2位老师园安全工作：七、活动流程（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）（三）升国旗仪式（四）园长发言（五）老师发言（六）幼儿发言（学前班）（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演1、学前班：团体操2、朵班：诗歌朗诵3、蒙氏大班组：大合唱（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花八、开学典礼活动结束幼儿园开学工作方案范文篇3亲爱的家长，小伙伴们：大家上午好!金秋九月，金菊盛开。在这个漂亮如画的季节里。一枚枚五光十色的果实在大自然这烁大的背景上印下了本身最绚丽的笑脸，我们如一群外出觅食，练飞的小鸟又回到了我们的天堂一一幼儿园，欢呼雀跃的我们带着果实芳香展现着羽的丰盈。再此，我很荣幸代表幼儿园的全体老师祝大家身体健康，万事如意。现在我宣布爱蕊幼儿园开学典礼正式开始。第一项：升中华人民共和国国旗全体起立，出旗，奏乐。升国旗，奏国歌，敬礼。第二项；下面让我们用热情的掌声欢迎我们爱蕊幼儿园的园长致辞：第三项；同学代表田希哲演讲我爱我的幼儿园第四项：全体小伙伴做体操第五项：与家长的互动游戏。第六项：时装秀第七项：家长秀第八项：亲子游戏1、投篮2、欢乐传真3、马儿跑跑4、两人三足走第九项：开学典礼结束幼儿园开学工作方案范文篇4一、活动目的：开学典礼是新学期开始举办的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振作精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定情绪。二、活动时间：20年9月5日上午9：0011：00三、活动地点：幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动准备:场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，依据园所适合布置椅子。（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐。六、人员布置：总体策划人：园长现场秩序管理：略七、活动流程：（一）、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）（三）、园长发言（四）、老师发言（五）、家长发言（大四班）（六）、幼儿发言（大一班）（七）、师生同乐节目表演：1、大一班：舞龙舞狮。2、大五班:诗歌朗诵。3、舞蹈二班：鼓娃迎春。4、大班组大合唱。幼儿园开学工作方案范文篇5一、活动目的开学典礼是新学期开始举办的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振作精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定情绪。二、活动时间：年月日上午9：OO11：00三、活动地点：幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1)场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，依据园所适合布置椅子(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐六、人员布置总体策划人：卡通人物主持：幼儿主持：大合唱调动人：道具音响：现场秩序管理：各班级2位老师园安全工作：七、活动流程（一）、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）（三）、园长发言（四）、老师发言（五）、家长发言（大四班）（六）、幼儿发言（大一班）（七）、师生同乐节目表演1、大一班：舞龙舞狮2、大五班：诗歌朗诵3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班组大合唱八、结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小伙伴们创设了美妙的环境、老师为小伙伴们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小伙伴们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小伙伴们每天高愉快兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开高兴心地学习、游戏。你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧、能干、可爱的小博士！希望你们在幼儿园这块沃土里，成为将来的英才。老师们会承袭老师爱的天职，像对待本身的孩子一样爱惜你们。以园为家，努力把我们的孩子培育得更加健康、活泼、乐于提问、擅长思索、敢于探究、充足自信的乖宝宝！为小伙伴们充足希望、繁花似锦的将来，做好学前教育的坚实铺垫。在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任。最终，我希望我们的全体幼儿在幼儿园这个现代儿童的摇篮、暖和的大家庭里，一起欢乐的游戏，认真的学习，健康的成长！感谢大家！幼儿园开学工作方案范文篇6活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全学问教育。2、培育幼儿初步的处理突发事件的本领和初步的应变本领。活动准备：情境表演“小明在家”、独舒畅家的各种图片活动过程：1、引入“蓦地碰到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中蓦地碰到事情的时候，你会怎么办？（不慌张、不恐惧、尽力想方法解决问题）你们碰到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经过与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理方法。(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里蓦地来了陌生人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，倘若这个人你不认得，你该怎么办?倘若这个人是父亲妈妈的伙伴又该怎么办？老师小结：小明和机智，碰到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伙伴们也要当心。对待父亲妈妈的客人要礼貌热诚。3、让幼儿了解一些基本的发生不安全的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有帮忙吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教育碰到突发事件，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任本身能办妥。幼儿园开学工作方案范文篇7活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本领。活动准备：真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗洁净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告知幼儿这是一个真实的故事。）老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙蓦地咳嗽不断，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。父亲妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才判定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不断，成天晚上睡不着觉，躺不下,又坐不下，可难过了。父亲妈妈挂念死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏父亲妈妈适时来到了这里，要不会有生命不安全的。经过医生的细心治疗，龙龙的病终究好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些不安全的东西放入口中。”叙述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的父亲、妈妈心里怎样？5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特殊不安全，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的父亲、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小伙伴肯定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着版在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小伙伴这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，倪宝宝都要经过气管，再到胃，倘若吃代时说话，疯闹，倪宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严重者保卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伙伴吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看到篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小伙伴，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗洁净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今日是礼拜天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，蓦地，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小伙伴吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判定对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成损害。而且父亲、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小伙伴听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小伙伴尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。4、小伙伴拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是不安全物品，千万不要放在嘴里玩，简单出不安全。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小伙伴一边走一喝水，简单呛到。幼儿园开学工作方案范文篇8一、活动目标:知道本身长大了，是幼儿园大班的小伙伴，有做哥哥姐姐的骄傲感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后四周环境的变动，能用连贯的语言描述新教室的环境。二、活动准备：提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。三、活动过程：察看、熟悉新教室的环境。幼儿自由察看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了本身新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。老师：现在我们也是大班的小伙伴了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带领幼儿赏识前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿察看、讨论。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好模范，做能干的大班小伙伴。赏识儿歌我是大班小伙伴，进一步明确做大班小伙伴的任务和要求。老师：有一首儿歌将告知我们大班小伙伴应当做到的事情，让我们一起听一听吧！（老师诵读儿歌）提问：儿歌里说了什么？大班的小伙伴是怎样做的呢？自选小组。老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。四、活动建议：在活动开始时，可以引导幼儿初步赏识儿歌，感知大班小伙伴的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。引导幼儿连续布置的环境，激励幼儿收集区域中需要的物品。幼儿园开学工作方案范文篇9一、教学目标1、通过相关安全防护图片的展现，使幼儿有初步的认得，从而在日常生活中注意保护本身。2、引导幼儿判别哪些行为是不安全的，哪些是安全的，并把握碰到不安全时的简单自我保护和求救的方法。二、教学准备材料准备：1、安全有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历准备：了解日常生活中一些不安全的事情和认得生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、注意安全等。三、教学重难点培育幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是不安全的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中显现的安全情况进行分析：1、小伙伴在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伙伴摔下楼的情景。2、小伙伴去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里各处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，而且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认得到安全的紧要性。幼儿园开学工作方案范文篇10教学目的：1、通过对水上交通学问的了解，提高同学的交通安全意识。2、让同学学会水上救人的本事，成为一名有用的公民。教学过程：一、导入如今水上交通进展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今日我们将一起来学习水上安全。二、乘船安全1、讲解乘船的意外损害事故，引起同学的注重。2、了解乘船的安全学问。乘船要做到二要三不要：二要一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。(2)三不要不要乘坐超载的船只；不要在船上游戏打闹；不要冒险乘船。三、划船安全同学们和父亲、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当注意什么呢？1、出示插图，同学看图理解。2、小黑板出示划船安全细则：(1)不要在雨天、风大浪急时划船。(2)不要在船上站立和打闹。幼儿园开学工作方案范文篇H设计意图：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康进展的前提。幼儿期的孩子们奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活阅历有限，他们常常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些不安全所带来的损害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，实行多种方式对幼儿进行必需的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和本领。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是不安全的哪些行为是安全的,提高幼儿的自我防范意识是必需的。因此，我开展了此次活动。活动目标：1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护本身。2、引导幼儿判别哪些行为时不安全的，哪些是安全的，并把握碰到不安全时的简单自我保护和求救的方法。3、能结合本身阅历制造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。纲要中明确的指出：“要为幼儿一生的进展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它侧重于孩子的进展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的实在体现。基于此认得，我在每个教学活动中都能把孩子的近来进展区作为目标订立前提条件。在以上安全小卫士教学活动中，我订立的三个实在目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的紧要性，通过培育幼儿从小就能读懂标志，依照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安学校、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。活动准备：活动的准备在活动中占有紧要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：材料准备：1、安全教育情景录像、安全标志图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历准备：了解日常生活中一些不安全的事情和认得生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、注意安全等。教学重、难点:1、培育幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是不安全的。2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。教法、学法：整个教学活动中，实行了很多教学法，重要实行了以下几种教学法：1、演示法2、交流讨论法3、自主探究法4、察看法学法：重要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计本身的标志图，感受游戏的欢乐，体验成功的欢乐。活动过程：利用身体语言，激发爱好。观看、交流讨论、探究。设计标志。（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好。爱好是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状态。然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标志,请幼儿大胆猜想是什么标志，进展幼儿的想象本领和表达本领。（确定与敬重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。）把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真认真察看标记的形状、特征。第二次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用本身的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的本领。）连接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的不安全。组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：1、小伙伴们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小伙伴摔下楼的情景。2、小伙伴去碰幼儿园或家里的带电的插头。3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规定，争先恐后，发生摔跤的情景。4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7、在教室里各处跑、追追打打。8、在幼儿园迷路了怎么办。组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（进展幼儿的口语表达本领。）小结八个安全小故事的正确方法。连接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的不安全的事情需要注意的呢？（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些不安全的事情不能做，并请幼儿依照本身的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于本身设计的标志放在教室里体验成功的欢乐。）活动延长：激励幼儿在平日生活中多注意察看生活中可能发生的各种不安全，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。幼儿园开学工作方案范文篇12一、活动目的开学典礼是新学期开始举办的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振作精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定情绪。二、活动时间：年月一日上午9：OO11：00三、活动地点：幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1)场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，依据园所适合布置椅子（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐六、人员布置总体策划人：_卡通人物主持：幼儿主持：大合唱调动人：_道具音响：现场秩序管理：各班级2位老师园安全工作：_七、活动流程（一）、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）（三）、园长发言（四）、老师发言（五）、家长发言（大四班）（六）、幼儿发言（大一班）（七）、师生同乐节目表演1、大一班：舞龙舞狮2、大五班：诗歌朗诵3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班组大合唱八、结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小伙伴们创设了美妙的环境、老师为小伙伴们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小伙伴们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小伙伴们每天高愉快兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开高兴心地学习、游戏。你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧、能干、可爱的小博士!希望你们在幼儿园这块沃土里，成为将来的英才。老师们会承袭老师爱的天职，像对待本身的孩子一样爱惜你们。以园为家，努力把我们的孩子培育得更加健康、活泼、乐于提问、擅长思索、敢于探究、充足自信的乖宝宝！为小伙伴们充足希望、繁花似锦的将来，做好学前教育的坚实铺垫。在此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任。最终，我希望我们的全体幼儿在幼儿园这个现代儿童的摇篮、暖和的大家庭里，一起欢乐的游戏，认真的学习，健康的成长！感谢大家！