感恩知恩报恩主题班会.docx

感恩知恩报恩主题班会感恩知恩报恩主题班会活动目的：让同学知道在本身成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达本身的感恩之情，使同学明白本身无时无刻都在感受父母、老师、伙伴的恩惠。主持人：班主任、班长活动过程：一、主持人宣布活动开始班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们润泽着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩伙伴。我班感恩教育主题班会现在开始。二、活动过程：（一）感恩父母感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的极多艰辛呢？无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本身的嫡亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人。1、体会父母对本身的挂念：说出父母为你所做的十件事之后，再说出一两件父母为你所做的事；你如何挂念父母，说出你为父母所做的五件事，再增补一两件。会发觉找父母为本身做事比较简单举出，本身为父母所做的事会较难举例，说明父母为本身做得多，本身为父母做得少。2、学会与父母进行沟通同学分小组讨论，各小组派代表发言，老师板书归纳。怎样与父母沟通：(1)耐性听父母把话说完。(2)努力把本身的想法说出来，告知父母。(3)勇于承认错误，不绝改正缺点，决不用新的谎言掩盖旧的谎话。(4)与父母共同参加劳动，或一起做做家务。(5)每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母倒一杯水。(6)每周把本身在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。(二)感恩老师感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，老师们沉默地耕耘，无私地奉献。我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师！让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。(三)感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。感谢伙伴，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。三、班主任讲话：让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。班长主持人：让感恩伴我们一生，由衷地感谢父母、老师和伙伴。就如这些名言俗语所说的。（展现名言俗语）不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华梅一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！陶恕我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。海伦.凯勒受人滴水之恩当涌泉相报。真情行动三、活动总结班主任讲话：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。感恩你全部的全部，我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。篇2：老师节感恩主题班会教案老师节感恩主题班会1、教育主题：人生方圆爱老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动,自发地把尊敬老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度Q三、教育形式：以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。四、环境设置：利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。五、教育内容：1、课前准备：(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。(2)从平常生活中察看老师是如何挂念和照料同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.老师节,同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地引导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。倘若说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在依然是我的老师，将来一定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师模范。让我们来举办一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你计划今后怎样尊敬老师？同学a：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批判我，教育我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的批判教育，并积极改正错误。同学b：我有时上课不认真听讲，常常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当尊敬老师，上课专注听讲，独立思索，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。同学c：我有时在学校里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在学校里肯定自动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也认得到了我们平常行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛：你喜爱X老师还有y老师？正方：伙伴型老师至上。反方：师生不宜太亲近。主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用本身不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、拥戴他们。(4)下面请听朗诵老师，我们最尊敬的人(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真察看过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，倘若饮水思源，他就不会忘掉老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于老师。”是老师让我们辞别愚昧,是老师让我们挥别贫困，是老师让人们智慧起来，是老师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和拥戴的Q所以我们要尊敬老师，酷爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于本身的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与拥戴。主持人：同学们，让我们由衷地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意！本次主题班会到此结束。篇3：学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案班会主题：学会感恩活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别同学不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。班会目标：1.让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。2.让同学懂得怎样去感恩。3通过活动让同学真真学会如何做人。活动准备：1、选拔班会主持人（2人）2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题男：我们每个人都获得过别人的帮忙和支持，应当时刻感谢这些帮忙你的人女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。男：没有父母抚养教育，没有师长教导，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不仅是美德，感恩更是为人的基本条件！二、讨论：我们怎样认得感恩的？同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对本身的恩惠，学会酬谢那些给本身帮忙的人。2：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅老师，那就是感恩。同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮忙过我的人。主持人总结：刚才几位同学都说了本身对“感恩”的理解，特别好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩伙伴和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季改换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母：母爱如水父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母抚养教育我们成长。感谢您们,父亲、妈妈！感谢您们的大恩大德！游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。（叙述父母的关爱、表表你的孝心）背景音乐：爸妈感谢你四、学会感恩老师：喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩感谢老师赐予我们学问感谢老师挂念我们成长，感谢老师教育我们成材！感谢您们，老师！感谢您们的大恩大德！“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”晚唐李商隐无题（叙述老师的恩德、说说你的感谢）背景音乐：每当我走过老师窗前五、学会感恩他人：“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动本身。善待他人，学会感恩，收获欢乐！(描述身边的好事，谈谈心中的模范背景音乐：爱的奉献六、抓班级中实在事例打开教育：1、赞扬先进(滴水之恩涌泉相报,投之以桃报之以李)2、反思落后(列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人)3、背景音乐：回家七、感恩方法大奉献：(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩洗洗脚说说笑话。(2)每天好好学习，学会敬重、挂念老师，给老师一个好心情。3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事学会说“感谢”、“您辛苦了！”。(5)敬重父母、老师的劳动成果每天反思过失学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，适时给他人送上暖和。多做善事、好事,尽本身最大的力气报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事，感恩的人，时时图求酬谢。.同学朗诵感谢父母，他们予以你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢伙伴，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不绝进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以,感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致所以,感恩，是一种多样的艺术八、结束语:做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母抚养教育你们，老师培养你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮忙应当帮忙的人，才能得到别人的帮忙。总之，希望同学们：1.孝敬父母，学会体谅；2 .尊敬老师，努力学习；3 .敬重他人，团结友爱。篇4：孝亲敬长感恩的心主题班会活动方案“孝亲敬长，感恩的心”主题班会活动方案活动背景：孝亲敬长历来是中华民族的传统美德，我们对父母、对长辈都应当心存感谢。然而，我们同学经常会以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。为此，本班专门召开孝亲敬长感恩的心的主题班会，使全班同学一起用心去感受亲情，用行动去孝敬父母和长辈。活动目标：1、在道德观念上，教育同学懂得父母对子女有抚养教育之恩，孝亲敬长是中华民族的传统美德，知道古今孝亲敬长的嘉言懿行。2、在道德情感上，教育同学了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通。并从感恩父母中升华到感恩身边对本身有帮忙的伙伴集体、学校及祖国，做一个有责任心的人3、磨练同学的组织本领、口头表达本领及表演本领，培育他们的参加意识，提高思想素养。活动准备：1、发动全班同学搜集古今孝敬父母、尊敬长辈的典型事例，嘉言懿行。2、发动全班同学准备孝敬父母、尊敬长辈的节目。活动对象：八班级班全体同学活动过程：（一）老师导入：我们的生命是父母所赐予的。从咿呀学语，蹒跚学步，到自力谋生，成为祖国栋梁，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。可大家是否想过，现在该怎样净重我们的父母与长辈呢？今日班会的主题就是孝亲敬长感恩的心（伴着音乐，主持人走上讲台）（二）实在流程：1、主持人朗诵诗歌，班会正式开始甲：母亲双鬓的银丝，是吐不尽的又有慈母情。王：父亲干裂的手双，是儿子学问小船的双桨。赵：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜；王：父亲的微笑时爱的花朵，盛开在岁岁年年。过渡语：这是一首用爱聚集的小诗，描绘出普天下父母的形象。俗话说：可怜天下父母心。同学们，让我们做一个小调查，来看看你对父母了解多少？2、问题调查（D母亲节在什么时候？（2）父亲节在什么时候？(3)感恩节原自哪个国家？(4)我国重阳节在什么时候？(5)重阳节的别称？(6)知道父母生日的同学请举手。(依据同学举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？过渡语：同学们的做法很好，由此我想起，中国唐代诗人孟郊写的一首诗歌游子吟，下面我们来一起朗诵这首诗。3、诗歌朗诵游子吟(出示古诗，主持人带领全班同学一起诵读)，朗读后，同学自由发言谈感受。过渡语：千百年来，这首诗不知激起多少人对父母的尊敬依恋之情，下面请观看一段视频。4、播放视频地震中的母亲，看完后同学谈感想。过渡语：说到孝敬父母，同学们确定会想到许很多多挂念我们的长辈，老人们也曾经为社会做出了许多许多事情，因此我们在孝敬父母的同时也要去关爱他们的生活、去关注老人们的喜怒哀乐。其实，尊敬老人历来就是我们中华民族的传统美德。5、课件展现我国古代尊老敬老风范，主持人带领全体同学朗诵弟子规中关于尊敬长辈的部分。过渡语：孟子云：老吾老，以及人之老。我们不仅要尊敬本身的老人，还要尊重全部老人。为表现我们对老人的一片孝心，让我们用实际行动为老人做些力所能及的事吧！6、小品表演人间自有真情在，一群同学为管寡老人打扫卫生、做饭、洗衣裳、剪指甲、梳头发等。过渡语：人自从有了本身的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!7、以歌曲感恩的心为背景音乐，同学朗诵诗歌。1、感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人,由于他们使你不绝成长。3、感谢帮忙你的人，由于他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人，由于他们给了你暖和。5、感谢激励你的人，由于他们给了你力气。6、感谢教育你的人，由于他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。8、感谢诳骗你的人，由于他们增长了你的智慧。9、感谢藐视你的人，由于他们觉醒了你的尊重自己。10、感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。（三）结束：班主任总结：刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多挂念我们的人，我们的老师、同学和伙伴，甚至我们的祖国都是挂念我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！篇5：感恩父母主题班会活动方案“感恩父母”主题班会活动方案一、班会课设计理念：前苏联知名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成淳厚健全的人性。针对本班同学个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发同学爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。二、教学目的：让同学了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢全部应当感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动同学更加努力、欢乐的学习，回报家长、老师、社会。三、教学方法观看视频、讨论、师生互动四、教学过程1、FAMILY的意思:(D家庭(2)Fatherandmotheriloveyou!2、提问：(1)哪天是母亲节，哪天是父亲节？(2)父母生日是几月几日？(3)父母喜爱吃什么？让知道三个答案的同学举手，让同学反思本身作为子女对本身父母了解之少，反过来父母是怎么照料、呵护本身的。3、观看视频让生命充足爱18分钟4、全体同学闭上眼睛回忆这十多年来父母照料本身的点点滴滴。(播放背景音乐，老师朗读以下文字)当你还很小的时候，他们花了许多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣裳，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，常常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘掉系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣裳。当他们梳头时手开始不断颤抖。请不要催赶他们，由于你在渐渐长大，他们确在渐渐变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很暖和。倘若有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们渐渐的走。就像，就像当年牵着你一样。有一天，你会发觉父母有许多过错，但他们总是尽本身所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！5、让同学睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：(1)多向父母表达你爱他们；自动承当家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特殊情况写一封信表达感谢；适时为父母倒杯茶、削个水果。(2)和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。(3)应让父母感觉你信任他们，多交流并常常予以称赞。多向父母说说本身的情况，本身的愿望;多倾听父母的话；遇上苦恼，告知父母，寻求父母的帮忙。(4)回家和外出自动给父母打招呼。(5)时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。6、布置作业1.给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。高一班主题班会：感恩的心待父母高中主题班会教案：一、背景：如今的中同学大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的希望和期望。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨忿恨父母不理解本身，但从来不会从父母的角度,去为父母想想，体谅生活的繁忙与劳累。二、设计目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让同学学会理解父母，挂念父母，孝敬父母，以实际的行动酬谢父母。三、课前准备：准备反映母爱和父爱的歌曲白发亲娘、常回家看看、我的父亲母亲、烛光里的妈妈、慈善的母亲、江河水、我爱永恒。新闻震动，七旬老人在家门口吃垃圾。新闻90岁老人捡垃圾照料瘫痪女儿30年故事老牛抢水四、活动过程：（一）活动开始：2、主持人出场（背景音乐：慈善的母亲）A：冰寒的冬天，）禀洌的风，皑皑的白雪B：暖和的阳光，慈善的您一一我的父亲，我的母新。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，暖和着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！（二）感受父母之爱：下面请赏识知名歌星彭丽媛的白发亲娘。播放新闻90岁老人捡垃圾照料瘫痪女儿30年母爱是人生风雨时的避风港。母亲是无论何时何地都会挂念你的那个人。下面请听一个震憾人心的故事一一老牛抢水。这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；即使这是动物之间的感情，但是连动物都能如此，人类为何往往又做不到呢？母爱，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容，为之感动呢？下面请赏识知名罗立中的油画一一父亲及朗读赏析。（生边听边欣赏）A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延长，为你指点迷津，护你一路走好然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请赏识20*年11月4日中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信，朗读者：林青。然而，有许多人却还不孝敬父母。同学阅读新闻震动，七旬老人在家门口吃垃圾宋代理学家朱熹曾经写过一个字：孝。孝字的头上既像人头又像猴子的头，很早的古人就已经知道，孝敬的紧要性，万恶淫为首，百善孝为先。可见古人对孝的注重。像新闻中这种不孝敬的人，我们应当一起谴责这个现象。那么我们应当怎样对待父母呢？Ppt显示：1.常回家看看2 .多往家里打电话3 .不要惹父母生气4 .常常帮家人做家务5 .经常与父母谈心6 .努力读书，孝敬父母。播放音乐感恩的心同学们，老师希望你们能够同歌曲里面唱的一样，对待父母能够有一颗感恩的心。回到家里后，对待父母能够多一些体谅，多一些理解。这节班会课就开到这里。同学们下课！主题班会课教案班会主题：学问更改命运，奋斗成就将来课时1班会教学目标1.学问与技能目标了解当今社会对学问技能的需求，认清学问的对自身将来进展紧要性；激发同学刻苦求学，积累学问，成就将来，实现自身的理想；同时提高幸福感，学会感恩，珍惜现状，积极学习。7 .过程与方法目标一、展现当今贫困地区的学习情形（视屏展现），触发同学怜悯心和幸福感；二、叙述父母职业与学问的联系，及他们的工作动力（讲授及图片展现），引发同学的感恩，触发他们的良知；三、总结：点评同学的学习情况，引导自我认得；四、结语：以班歌从头再来触发反思。8 .情感态度与价值观目标体会到积累基础学问对成就人生进展的紧要性，认清本身的不足与无知，找准本身的目标，珍惜现有的学习机会，刻苦的求学，为实现目标，积累更多的学问“财富”O班会教学重点感受贫困儿童对学问的努力探求及体会的父母的艰辛与学问的联系，引导感恩，学会珍惜，激发努力求学，积极积累学问技能，对人生有所憧憬有所努力探求。班会教学难点通过班级情况记录表，点评班级同学的学习状态，矫正不良的学习心态，引导自我认得，了解本身的不足，激发积极努力学习。教学方法信息展现和例举，分析、引导、讲授、讨论交流教具准备课件课型主题班会（展现与讲授课）班会教学过程（引入、展现、叙述、交流，板书设计与归纳小结）一、启发导入1、播放音乐，稳定同学情绪，使同学把注意力集中在课堂上。2、通过屏幕投影展现。（师讲：作为本班的实习班主任的感言，并从中引入主题）（屏幕投影展现：班会主题“学问更改命运，奋斗成就将来”）同时板书课题°二、视屏及图片展现展现广西某贫困山区的穷困儿童的艰苦学习的照片及贫困家庭的让人心酸的生活记录短片。三、进入主题，阐述观点，激发积极求学心态，为自身将来而奋斗（师问）你觉得这些人可怜吗？她们为什么不能像你们一样进好的学校上学？为何不能像你们一样舒适的生活？为何她们的父母乐意让本身的孩子流浪街头？而现在你们如此辛苦的坐在这里，本身有没有想过到底为什么？（同学）略。（师述）她们之所以这样，是由于她们贫困，她们之所以贫困是由于父母没有钱，父母之所以没有钱是由于他们没有文化，没有学问，吃了没学问的亏。哪个人不想本身有好的日子过，哪个父母不想本身的孩子幸福生活；但是社会是残酷又现实的，你没有足够社会需要，不能为社会更好的服务，你就很难在社会立足；然而，社会需要的是学问与技能，需要多才多艺的综合型人才；而这就要求我们不绝的学习，往更高的学府求学，由于你的本领别人是看不见得，你必需有证明你学问技能的文聘，否者再有才能也很难得到别人的赏识。你们的父母跟片中的一样，由于自身学问文化低，常吃没有好的学问技能的亏，因此都希望本身的孩子上好的学校，读更多的书,不要走回本身的老路，所以才会常管束你要认真学习，读更好的学校，学更多的学问，那高等学府的文聘。（师叙述）我们今日能待在这里其实不为什么，就为本身能更好的活在这个社会，立足与社会；倘若你没有好的学问基础，没有好的技术技能，没有受过更高的教育，没有能证明你实力的文凭，你如何去回报为你沉默付出的亲人，如何在有生之年实现本身的那个梦。（让同学从怜悯视屏中的儿童及父母中体会到自身现状的幸福，引发同学珍惜眼前机会，体会本身的幸福，体会父母的意愿和艰辛,激发同学为本身所爱得人，为本身的梦想而更加勤奋求学。）四、阐述自身的高中学习生活及大学的学习生活，并展现相关生活照片1、以说故事的形式，叙述本身的高中体验，及上了大学后的自由学习生活。（内容）略。（师总结叙述）这告知了我们，高考对每个同学来说已经成为一到严峻的门槛，入大学已经成为了一种残酷的“战争”，高中阶段却又是作为一个学子的人生转变点，是无法躲避的现实。对于中国当前的这种情况，我们唯一能做的就是不绝地坚实本身的学问基础,不绝地提高自身综合素养，不绝地丰富自我各方面的学问和技能；而这一切就迫使我们要不绝地学习，向更高的阶段去学习。然而，对于现在的你们，当前最为紧要的是，在这场好像“战争”的高考中站驻本身的阵地，只有这样你才能有机会获胜。而这就要求你们不仅要有良好的学问基础，还要学会对学问点进行分类，并要敏捷的运用它们。要清晰，成功往往是留给有准备的人，而做好这些准备，就要你有毅力，坚持不懈的学习心态，时刻都不能松懈，甚至时刻都精神饱满的对待学习，而且细心地对待每一课，每一个学问点，每一道题。当然，这过程是艰辛的，是很难预知成果的，甚至受到很多挫折，但是这只是你成长中的一道门槛，你要连续坚持，学会反思，而不是放弃或者散漫;倘若你不愿坚持，放飞本身，甚至抱着上不上无所谓的心态，那你以后确定会懊悔，你会发觉本身的这种心态害的是谁？不怕告知你，是你本身。（注：插入一小段视频，赢在中国的片头话）记住：你的人生，你的命运，把握在本身的手中；现在的艰辛、现在的管束，将会得到更多的幸福欢乐和自由。三、结束班会，留下祝福（师述）要说的我也说了，不需强调的我也强调了，我只希望你们有个美好的将来，有个不懊悔的高中生活，愿你们有个不懊悔的高中生涯。（最终）以音乐一一我的将来不是梦结束班会。作业布置：无授课人：20*年10月25日