我国外交政策的宗旨和基本目标教学设计山东优质课.docx

以和平的名义我国外交政策的基本目标和宗旨桐乡二中李子煜一、教材分析本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上,阐述我国面对复杂多变的国际环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。二、学情分析通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时高一学生思维活跃，有一定的问题分析能力，开始将目光投向周围的社会生活，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升国际责任感。三、教学目标1.知识目标：了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；理解我国为世界和平与发展所作的贡献；了解中国实施的和平发展战略是以和平方式实现发展，为和平而发展。2 .能力目标：能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践；学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容；学生能够在教师创设的展现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。3 .情感态度价值观目标：通过学习让学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用：中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量；中国是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际舞台上的代表性和话语权进一步增强，在国际事务中发挥着建设性作用。培养学生为自己日益强大的祖国感到骄傲和自豪的情感，增强政治认同，提高国际意识。4 .教学重难点：独立自主的和平外交政策的制定依据，独立自主的和平外交政策的基本内容四、教学过程【导入新课】视频：国家主席习近平倡导的“一带一路工探讨，“一带一路”是不是我国的外交政策，那么，什么是外交政策呢？学生回答：（屏幕显示：外交政策：主权国家在对外活动中所要达到的目标以及所采取的策略、方式和手段。）教师提问：外交政策的目标是什么？可以采取什么样的策略？我们国家采取什么样的策略？学生活动：回顾国家利益的决定性因素，国际关系的形式，我国独立自主的和平外交政策。（一）独立自主的和平外交政策1.探究活动：中国为何此时要提出“一带一路”战略？材料一：近年来，中国经济增速放缓，大规模的基建投资导致产能过剩和投资过剩，过剩产能需要新的市场环境资源趋紧，经济发展亟待转型。材料二：亚洲各国基础设施面临着发展不均衡的现状，一些亚洲中低收入发展中国家基础设施滞后己经成为了制约经济发展的重大瓶颈。材料三：外交部长王毅4月18日宣布，“一带一路”国际合作高峰论坛将于5月14至15日在北京举行，习近平主席将出席高峰论坛开幕式，并主持领导人圆桌峰会。应习近平主席邀请，目前，包括俄罗斯、哈萨克斯坦、希腊、匈牙利、意大利、马来西亚等28个国家的元首和政府首脑确认将出席论坛。探究问题：中国为何此时要提出“一带一路”战略？教师归纳：顺应世界大势，争取发展机遇，解决国内发展问题。我国的国家性质和国家利益决定了我们奉行独立自主的和平外交政策。2 .探究活动：“一带一路”怎么建？坚持开放合作。“一带一路”相关的国家基于但不限于古代丝绸之路的范围，各国和国际、地区组织均可参与，让共建成果惠及更广泛的区域。坚持和谐包容。倡导文明宽容，尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。坚持市场运作。遵循市场规律和国际通行规则，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和各类企业的主体作用，同时发挥好政府的作用。坚持互利共赢。兼顾各方利益和关系，寻求利益契合点和合作最大公约数，体现各方智慧和创意，各施所长，各尽所能，把各方优势和潜力充分发挥出来问：从我们倡导的“一带一路”的建设原则中你能看到我国外交政策的哪些基本内容？活动总结：独立自主的和平外交政策基本立场：独立自主基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展宗旨：维护世界和平，促进共同发展基本准则：和平共处五项原则3 .探究活动：怎么看待我国外交政策？议一议：随着中国经济持续的快速增长，“中国崛起”、“强国战略”、“中国威胁论”等充斥媒体，西方国家有人认为中国在借助“一带一路”搞新殖民主义。同学们，你怎么看？1.外交原则：毛泽东一一周恩来一一邓小平一一2 .外交史实：同学列举3 .传统理念：和谐文化，和为贵4 .现实作用：和平的中要力量建设性作用【课堂小结】：这节课，通过“一带一路”，我们共同探究得出：国家性质、国家利益决定了我们奉行独立自主的和平外交政策，它包括宗旨、基本目标、基本立场和基本准则。在国际社会中，中国坚持原则，主动承担国际义务，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量；中国在自身发展的同时，带动其他国家和地区的繁荣和发展，己成为促进世界经济发展的重要力量；在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着建设性的作用。【课堂结语】：海子说：从明天起做个幸福的人，喂马劈柴周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜。作为青年学生，我们的幸福不只是诗和远方，我们还应该关心政治、关爱社会与国家，关心和平与发展，唯此，我们才能得到更加充盈的幸福。