撰写文字范文文字料子撰写通用3篇.docx

撰写文字范文文字料子撰写通用3篇从最初的茫然，到渐渐的进入状态，再到对思路渐渐的清楚，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经过和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了极多难忘的回忆和收获。下面是我辛苦为伙伴们带来的3篇撰写文字范文文字料子撰写，希望能为您的思路供应一些参考。如何撰写简历篇一1、对症下药才是王道。今日我们公司收到了几份比较有深刻内容的简历，可能是经过特地的人力资源老师教导的简历，在简历上附了一份职业测评数据表，这么多年我们都是头一次看到，我们带着浓厚的兴趣看了一下。“职业测评”我们大家都知道，但是能把职业测评结果附在简历上，真是让我们觉得很有创意。最终，这几份简历我们都留下了，就是由于他们做的的“职业兴趣测评”和“职业价值观测评”结果正好和我们公司所需要的人才相匹配，说明他们真正的了解自身，真正的了解这个岗位，这就已经比其他应聘者先做了很多的功课，这种应届生，即便成绩一般也会给个笔试机会的。2、简历照片有学问，太丑太美都不好。有些女生贴的是特地的职业照，超成熟超职业，这样反而会给筛选人一个不好的印象。有些男生简历的照片就过于随便，歪瓜裂枣惨不忍睹。虽说不应当以貌取人，但是人都不是那么理性的，特别是看了几百份简历之后的人。假如是那种看起来踏实、能干、朴实的，自然会给筛选人留下好印象。3、华而不实不行取。不知道其他公司怎么样，反正我们公司负责筛选简历的几位老总都很反感那些质地特别好的纸所做的简历，被称为“华而不实”。我们公司没有要求英文简历，自然也没必需投递英文的。反正我今日是没有看一眼英文简历，中文的都看不过来了，哪里有时间看英文的。4、心态要好，优秀的人也可能会被淘汰。要知道一份很优秀的简历都有可能一个不留心被pass掉，终归有成百上千份在那里摆着，所以假如真的不幸在第一关就被pass,确定不要难过，心态要调整好，其他机会还是有的。5、成绩很紧要的，嘉奖、证书确定要有。我们公司初选有一条标准，确定要得过奖学金，而且到了真正筛的时候，被贯彻为确定要得过二等以上奖学金。假如有与职位相关专业技能的奖项或者资格认证也可以，但确定要拿得出手的，院级别的竞赛奖就算了。【网上投递简历的最佳时段】周一，一周才开始，HR要总结上周的工作，也要计划本周的布置，基本上上午开会，下午在消化。这天HR看简历的心情特别浮躁,所以对简历的重量要求特别高。周二到周四，是简历到达的合适时间，其中周三到达最佳。周五，HR基本上都要作一周总结或者外出参加一些会议，而且周末上班心都比较散。所以周五收到的简历当天基本不看，通常积压到下周一才会看，但是通过周六周日两天邮件的累积，你的简历早就排到邮件列表的最终去了。周六到周日，HR休息，非工作日投出的简历很可能与周末的垃圾邮件混杂在一起，结果被周一来上班的HR不耐烦地方个全选，统统删了。另外，投递简历最好挑HR上班的时间，这样你的邮件通知就会在电脑的桌面上直接跳出来。其中，上午比下午效果好，而上午又以9：3011：00为佳，下午以13：3015：30为佳。这是由于太早了HR没进入工作状态，太晚了HR等着休息下班，早没了看简历的心情。【对于骑马找马的职场人士】网上投简历的最佳时间，从大的时间段来说，是职位刚刚发布那一周。假如一家公司的职位已经发布半年了，还在招，那你就不要投了。这可能说明，他们根本就不是真的招人，否则为什么招了半年还在招呢？网上投简历的最佳时间，从更认真的时间段来说，中午投简历比较合适，或者晚上六点到十点之间Q为什么呢？这两个时间段是休息时间，投简历最合情理。假如你的简历是夜里两点、三点发的,那么招聘方会认为，你没有好的作息习惯。该休息的时候休息，该工作的时候工作，这才符合职场规定。上午十点左右，下午三点左右，这两个时间段投简历最不好。为什么呢？由于这两个时间段正好是工作时间，你可能是在某个单位实习或者工作，而上班时间发私人邮件是不合适的，假如你在这家公司这么做，在新的公司里当然也可能这么做。招聘方会由于这一点而怀疑你的职业修养。在网上找工作，除了投简历，还有一种渠道，就是网上申请，依照人家规定招聘流程走，一步一步认真填写即可。精选撰写文字篇二本学年我园在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际启程,乐观创造有利于普及普通话的语言环境，不绝提高师生的普通话水平，全面推动我园的语言文字工作。我们力求引导幼儿在愉快学习中酷爱语言、感受语言、运用语言，培养一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的学校文化。本学年来我园语言文字工作将从以下几个方面动手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以园长主管，教务处、办公室负责，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工明确，责任到人。教务处负责老师的语言文字规范化工作；班主任负责本班老师及幼儿的语言文字规范化工作；全体老师负责幼儿在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，园内的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由教务处负责；班内的规范用字情况由副园长和教研组长及班内成员负责；对师生的特地培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教务处负责。二、建章立制，规范管理为确保语言文字规范化工作地顺利进行，幼儿园订立了语言文字工作实施方案，明确幼儿园语言文字工作的目标和要求。与此相应，修订了教学评估细则等规章制度，明确规定老师在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习，多方宣传幼儿园将把语言文字工作列入幼儿园议事日程。依据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。幼儿园将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。幼儿园将利用园宣传窗、永久性标语牌、等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，加强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，乐观搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。幼儿园还将充分利用幼儿园网站，开办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的紧要内容和途径，每位老师乐观行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化园内语言环境。四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。（一）将语言文字普及工作与教学工作有机结合。教务处将实施老师备课笔记不定期抽查的制度（文字书写是必查内容），并供应反馈、引导看法，要求老师及时矫正。班级语言文字工作小组记录老师课堂用语用字情况，定期向老师反馈。学期结束，作为考核评价老师的一项依据。幼儿园供应专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。（二）将语言文字工作与教学竞赛有机结合。幼儿园还将结合“老师基本功竞赛”、“优质课选拔赛”、“老师教学竞赛”、“老师教学大比武”进行青年老师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年老师的语言文字规范化意识和本领，营造学校语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。（三）面向全体老师，推广普通话。语言文字规范化使用工作，老师的模范是关键。每一位老师尤其是老师自身语言文字规范使用本领对幼儿影响深远。所以，幼儿园本学年将特别重视对广阔老师的普通话素养、运用规范汉字本领的培养和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说普通话、写规范字的意识外，幼儿园还将园内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的老师进行普通话培训，鼓舞老师乐观参加普通话培训和测试。幼儿园要求老师首先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范字。教导处还组织有关领导“看”课，检查老师讲普通话、用规范字的情况，并要求班级推普员将老师讲标准普通话、写规范汉字的情况进行记载,作为老师学期考核的依据。现在我园老师能自发运用普通话和规范字进行教学和日常沟通。为使推广语言文字的工作坚固结实开展，本学年我园要求师生必需讲普通话、写规范字，同时规范幼儿用语、学会说普通话。每班每学期举办一次班内“钢笔字书法”优秀作品呈现，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让师生说普通话、写规范字，收到了显著成效。（四）搭配课堂教学，举办古诗诵读竞赛、“我爱好的故事”竞赛、诗歌朗读竞赛。建立“好书交换站”。在班内幼儿间，建立“好书交换站”，的活动。（五）乐观做好每年的“推普周”活动。“推普周”活动中，幼儿园将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班级活动。组织老师对我们身边的规范化用语、用字情况进行了调查、研究，撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展，让师生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。（六）在语言文字工作方面，幼儿园乐观采取有力措施，争取家庭的搭配、社会的支持。为提倡学生坚持在家庭、在社会说普通话、用规范字，由幼儿园回回到家中中庭，由家庭辐射社会，扩大语言文字规范化工作的影响力。我园还将利用课余时间，组织老师走上街道、走进社区和农村，向城镇居民宣传说普通话、用规范字的意义；制作推普卡片,向人们进行宣传；对大街小巷，店名，广告，路标，铭牌等用字情况进行检查，查到不规范用字，及时找到相关单位和个人，告知正确用法，提示其及时更正。同时，为加强家、校、社会三者之间的联系。幼儿园要求家长在家和学生沟通都要用普通话沟通，同时督促幼儿园周边单位或部门在对外悬挂的标牌中显现的不规范用字及时地改正过来。（七）利用现代信息技术，开展电子阅读。随着现代信息技术的飞速发展，电脑已经进入千家万户。我园电脑可以上网进行网上阅读，同时购买了大量书籍，供孩子和老师阅读，让阅读成为学校时尚、成为师生生活方式。促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很艰难。学校是传播知识、取得知识的地方。我们师生有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境，培植属于我们自身的净土。今后我们还将连续努力,不绝提升我园语言文字的规范化水平。2023学校语言文字工作计划篇2、引导思想：以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为引导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，坚固结实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。二、目标要求：做好学校普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好我校老师语言文字规范化管理；争创全区”语言文字规范化示范校，三、实在措施：（一）加强组织领导，建立管理网络。建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必需保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。1.成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长,庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作；2 .学校语言文字专员（推普员）依据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥当处理学校语言文字应用中显现的各类问题；3 .语文教研组组长要依据学校工作布置负责落实老师队伍语言文字的培训及检查；4.各班语文老师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查；（二）制度严格规范，工作有条不紊。1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议,研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，订立对学校用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结称赞制度。2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。（1）将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和学校文化建设的紧要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求老师在课堂教学和日常教育中使用普通话。（2）在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用本领纳入老师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。（3）结合学校"推门听课”活动，开展老师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期老师质量考评中。（4）乐观落实，严格依照国家标准，实行老师持普通话等级证书上岗制度，一般老师实现二级乙等，语文、英语老师实现二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用本领纳入学生管理要求，要求学生”在必需场合自发讲普通话、写规范字”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合本领等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。（三）、加大宣传力度，营造良好氛围。1、学校内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。在学校内教学楼、办公室及其它公共场合设固定宣传牌、固定宣传栏；在学校广播、班级黑板上进行专题宣传；在各班级开展“推普”手抄报评比活动，加强规范意识。2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对老师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习；在学校的“红领巾”广播站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用本领的培养。在语文教学中切实加强对学生听闻读写本领的教学和培训，依据不同班级段订立相应的符合学生实际的语言文字本领培训要求，在语文课堂教学中，对听闻读写本领的训练常规化。学校结合本校的实际开展了"经典诵读”活动，取得了特别好的效果。4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓舞各学科老师通力合作，在培养学生表达本领、阅读本领、写作本领等方面乐观探讨,提升学生的语言文字本领。教导处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查；定期组织老师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进老师语言文字运用本领Q（四）以活动促师生对语言文字运用本领的提高（1）依据上级有关部门精神，从学校的实际启程，认真筹办，订立认真地的活动方案；(2)乐观开展语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查学校内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担负小小推普员，向自身的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。(3)、在老师队伍中开展”普通话成为了我的职业自负”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位老师的普通话水平。(4)、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训。在此基础上，对老师的普通话水平进行测试打分，以切实提高老师的语言文字水平。(5)抓好落实"三结合"。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对老师进行书法竞赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。(6)粉笔字在学校坚持进行"认真做人，每天练字"，老师可摘录名言警句或者结合老师教书育人生活自传的感言用粉笔字呈现在学校里。(7)连续培养一支工作本领强，有责任心的学生推普员队伍，特别是对低班级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。2023学校语言文字工作计划篇3迎着开学的步调，推普宣传周的脚步也离我们越来越近。为更好做好语言文字的宣传和教育工作,现就下半年我园语言文字工作做一个简要的计划。一、引导思想连续以青浦区语委办工作要点为引导，以今年推普周宣传通知要求为下半年紧要内容，连续以巩固成绩，创新活动形式为抓手，营造一个良好的幼儿园语言环境。二、紧要工作与措施（一）乐观开展推普周宣传教育活动。依据本届推普周的主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自发传承弘扬中华优秀传统文化”，幼儿园要乐观开展宣传教育活动。如通过利用电子大屏幕、海报、小星星报以及横幅等途径来进行主题宣传。同时，幼儿园还可发放相关宣传资料。除了做好相关的宣传教育外，幼儿园还在师生间开展系列教育活动：1、国旗下讲话，围绕宣传主题进行。2、开展古诗诵读活动，大班班级组进行。3、老师钢笔字书写竞赛。4、向家长和老师发放“国家通用语言文字法”而宣传资料。（二）日常宣传引导教育1、家长层面：（1）利用小星星报语言文字专栏，向家长连续进行国家通用语言文字法系列宣传。（2）利用幼儿园班级班级网页，每月向家上进行经典童话引导的宣传引导。（3）利用家园联系栏向家上进行经典童话内容的推送。2、老师层面：（1）创新“语言文字宣传栏”的版面和内容，让宣传版面更生动，更贴近生活。（2）上海市实施国家通用语言文字法。3、幼儿层面利用“国旗下讲话”的契机，通过幼儿、老师讲话，结合文明礼貌、爱国爱家乡、传统节日教育等，向幼儿进行传统中华美德教育。（三）加强日常语言教育，提高幼儿语言表达本领1、各班要充分阅读区，供应与主题相关的图书以及丰富的操作体验料子等，让幼儿在讲讲、玩玩、演演中学习大胆表达表现的本领。2、连续开展语言课堂教学调研活动及教案设计活动。3、开展古诗词的诵读活动，激发幼儿对诵读活动的兴趣。（四）连续引导五位老师做好汉字应用水平测试的准备工作，顺利完成汉字应用水平测试。（五）开展专题活动1、面向中班家长开展中班家庭早期阅读引导讲座。2、开展亲子故事表演活动。3、开展小剧场活动：邀请相关专业人员为幼儿进行童话故事的表演。2023学校语言文字工作计划篇4为了在新的一年里认真搞好全院语言文字工作，深入贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和河北省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法，不绝提升我院语言文字规范化水平，进一步营造“说普通话、写规范字”的良好社会氛围，现依据省、市、县20_年语言文字工作的相关要求并结合我院的实际情况，订立我院语言文字工作计划。一、引导思想与基本原则全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，乐观、稳步地推动语言文字工作，使语言文字规范化、标准化和信息化工作更好地适应经济社会发展的需要，为医疗事业的连续发展，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会服务Q树立科学的语言观，正确把握国家语言文字方针政策。坚持以规范标准建设为核心；坚持语言生活主体化与多样性和谐统一；正确处理方言、繁体字以及外国语言文字的使用和规范，发展和保护中华传统语言文化。二、紧要目标在全院范围内做到普通话进一步普及、汉字社会应用基本规范,与口语表达及书写应用紧密相关的工作人员，其普通话和规范汉字的应用本领和书写水平实现相应的要求；社会用字自发遵守相关法律规定，充分发挥汉语拼音的作用，矫正使用中的不规范现象。三、工作重点与紧要措施1、发挥紧要公共服务行业的窗口作用。要加大用语用字规范力度，把普及普通话与提高优质服务、提升企业形象紧密结合，以行业规章和制度保证普通话成为服务用语。强化服务行业从业人员普通话水平。工作人员用字规范水平要实现国家规定的相应标准。2、建立、健全机构。必需进一步建立健全语言文字工作机构，加强行政组织管理力度，充分发挥语言文字工作机构的职能作用，依法履行应有的行政职责。3、进一步加强法制建设。必需建立、完满执法、监督体制和机制；将语言文字规范化的相关要求纳入规范性文件，建立工作目标考核制，并加大落实力度。4、推动重点领域落实国家通用语言文字法的要求。要求工作人员在日常工作中把普通话作为工作用语，尤其是窗口服务人员,不但要会说普通话，还要说好普通话，普通话水平应当实现相应的标准。5、乐观搭配县语委会做好迎接国家三类城市语言文字综合评估达标活动。依照要求，坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的引导思想，乐观、有效地开展工作，以城市语言文字综合评估推动其它工作的全面开展。6、卓有实效地开展全国推广普通话宣传周活动。围绕学习宣传国家通用语言文字法，精心组织宣传周活动，努力扩大参加面,力求在内容和形式上不绝创新，并着眼于活动的集中性和影响的广泛性、形式的突破性和效果的长效性有机结合。2023学校语言文字工作计划篇5、引导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素养教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个紧要环节。依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个新的台阶。二、紧要工作（一）学校工作在学校工作中，连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，多方搭配、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。1.定期召开学校语言文字工作会议，在市语办的领导下，依据学校实际情况，订立学校语言文字工作计划。2 .在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需使用普通话,使普通话真正成为学校语言。师生之间、学生之间交谈必需使用普通话。3 .学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及学校网等要严格遵奉并服从文字的规范，严禁使用不规范汉字。4 .加强老师普通话和口语表达方面的培训，鼓舞并帮忙老师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础。（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用本领，营造语言文字规范工作的教育氛围,本学期拟开展以下活动。老师活动：1.要求每位老师只要进到学校，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必需使用普通话，并把使用普通话纳入到年终考核。2 .在老师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动,以提高老师的普通话水平。3 .组织全体老师学习国家通用语言文字法，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。4 .邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。5 .加强全体老师推普意识，乐观投入推普活动，努力提高老师自身的普通话素养。老师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。学生活动：1.连续培养一支工作本领强，有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培养，要求每班设有推普员，起示范与督促作用。6 .学校、班级对语言文字规范化均有长期的宣传和环境布置，做到常态化、制度化。7 .将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的楷模。8 .加强传统学校活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,紧要有：（1）中华经典诵读竞赛；（2）书法竞赛；（3）征文竞赛；（4）演讲竞赛；（5）汉字听写竞赛。（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用本领。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求：1.为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文字实践活动。9 连续结合教学开展诗歌朗诵竞赛、演讲竞赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用本领。10 发动各班以国家通用语言文字法为内容，设计一期精美的墙报。三、做好学校文字规范化检查工作，做规范用字的楷模。1.各班级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和学校公示文字的规范纯洁；各班推普员做好班级板报宣传文字规范的检查，并帮忙学校文字规范的检查，整治整顿学校学校用字。2 .乐观宣传国家通用语言文字法和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。3 .健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作。4 .连续搞好汉字规范化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求书写规范。2023学校语言文字工作计划篇6、引导思想以创建全国语言文字规范化示范校为契机，依照教育局的有关文件精神，有序推动我校语言文字规范化工作，加强全体师生语言文字的规范意识和推广普通话的参加意识，为我校的可连续发展营造良好的语言环境。二、工作要点1 .连续宣传、贯彻国家通用语言文字法，依据区教育局语委会的要求，开展丰富多彩的宣传教育活动，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方搭配、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长期效果。2 .发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用本领Q为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，语文教学中切实加强对学生听闻读写本领的培养，尤其是读与写的有机整合。3 .为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要结合教学以班级组为单位开展如诗歌朗诵竞赛、讲故事、汉字听写竞赛等活动，在丰富多彩的活动中提高学生的语言文字本领，提升语言文字规范化运用本领，打造语言文字规范工作的教育氛围。三、管理职责1.教导处分管学校语言文字工作，紧要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。4 .专职人员订立学校语言文字工作计划，做好工作记录和工作总结。平常依照工作计划，抓好学校语言文字的日常工作，定期开展“推普周”活动。5 .学校语言文字领导小组由校长室、教导处、少先队大队部的相关成员构成，各成员相互协作，认真贯彻实施上级布置的各项工作，努力搞好各项活动。6 .各班级组长、班主任紧密合作，各班都有推普员，并做好日常工作。7 .全体师生认真落实并努力实现学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普通话；老师的板书和学生的作业书写要做到用字规范、正确。四、重点工作1.认真开展一年一度的读书节活动。以“好读书、读好书”为主题，通过“读整本书、读一本好书”为紧要形式，培养学生良好的读书习惯，立足课堂教学、推广校本教材、突出学校特色、引领课题推动，由点到面区域性整体推动，将读书活动推向深入。8 .组织开展师生汉字听写竞赛等活动。以“推普周”活动为契机，以区域性整体推动师生汉字水平为抓手，开展师生汉字听写竞赛等系列活动，努力在全社会营造语言文字规范化宣传氛围，提高社会语言文字规范意识。9 .连续推动语言文字规范化示范校创建活动乐观开展各级示范校创建工作，重视发挥示范校的示范、辐射作用，深入推动语言文字工作10 完满网络建设与管理机制。重点做好试验学校语言文字网的建设工作，进一步改进信息的发布与更新工作，不绝完满信息功能,努力提高网站的工作功能和社会影响。五、常规工作1 .连续做好常规工作：利用课前三分钟用普通话诵读经典古诗词2 .整合各类主题活动和传统学校活动（读书节等），开展丰富多彩的语言文字活动，紧要活动有：（1）结合各类主题活动，开展各种演讲竞赛。（2）开展读书活动，写读后感。（3）落实好校本教材经典诵读的教学工作，组织学生开展经典诗文诵读大赛。（4）各班建设好图书角，组织学生开展课外阅读，乐观参加各类征文竞赛。（5）组织部分学生参加汉字听写竞赛。（6）各班学生做好班级板报宣传文字规范的检查，整治整顿学校学校用字。3,认真贯彻临河区教育局语言文字工作委员会的各项工作，有计划、有步骤地推动学校语言文字工作，做好学校文字规范化检查工作。各教研组认真做好常规文字的规范工作，保证工作文字和学校公示文字的规范纯洁，进一步提升学校语言文字工作的层次。4.将语言文字工作纳入学校各项管理工作中，加强督促、考查、考核、评估，以促进学校语言文字工作的制度化、规范化发展。5.做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。如何撰写简历篇三1、个人简历的格式一般常用的简历格式有两种。一种是按年月次序，列出自身的学习工作经过。另一种是依据需要有选择地列出自身的学习、工作经过，充分表现自身的技能、品德。但对于刚从高校毕业的求职者来说，采用第一种格式更好。2、个人简历的紧要内容一般来说，简历应包含四个部分。第一部分为个人基本情况，应列出自身的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业，婚姻情形、健康情形、身高、喜好与兴趣、家庭住址、电话号码等。第二部分为学历情况。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学紧要课程及学习成绩，在学校和班级所担负的职务，在校期间所获得的各种嘉奖和荣誉。第三部分为工作履历情况。若有工作经验，最好认真列明，首先列出近来的资料，后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。第四部分为求职意向。即求职目标或个人期望的工作职位，表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位，以及你的奋斗目标，可以和个人特长等合写在一起。读书破万卷下笔如有神，以上就是差别网为大家带来的3篇撰写文字范文文字料子撰写，希望可以启发您的一些写作思路,更多应用的范文样本、模板格式尽在差别网。