最感人的家长致辞优秀7篇.docx

最感人的家长致辞优秀7篇在生活、工作和学习中，很多人都有过写致辞的经过，对致辞都不陌生吧，致辞具有语言精准、形象生动的特点。下面是整理的最感人的家长致辞优秀7篇，希望大家可以爱好并共享出去。感人的家长会发言稿篇一今日感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不挂念。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。首先，我自我介绍一下我是郑老师，毕业于山东聊城大学学前教育专业。来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的欢快！在以后的日子我会渐渐了解孩子们的个体差异，在某些细节方面争取做得更好，在工作中不绝的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更紧要的是对幼儿智能的开发。据讨论表明，O6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、情绪情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班开始渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益Q渐渐培育孩子的制造本领，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的本领，假如家长直接告知孩子一个结果或尽头，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。下面我要说的是我的教学工作情况：我任教的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认得一些常用的简单的汉字，而不是机械简单的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体验学习的欢快，激起自我学习的喜好。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，激励幼儿大胆地、清楚地表达本身的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成注意倾听别人叙述的习惯。同时在阅读中延长到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将连续学习弟子规是，弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教育编写而成，教育同学为人处世的规范，做到与经典同行为友。弟子规是儒家的基础，人性的基础。俗话说“没有规定，不成方圆”，这里所指的“规定”“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿积极欢乐地参加各种活动，受到全面、合理的教育Q孩子能平平安安、快欢欢乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们确定会尽全力把孩子教育好、照料好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。家长会的主持稿篇二尊敬的各位家长：大家晚上好！今日天公不美，下了点小雨，我是本次家长会的主持肖波，首先，特别感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次本次牌坊小学家长会，我先仅代表牌坊小学学校全体领导、老师对各位家长的到来表示热诚的欢迎！感谢你们一直以来对学校的挂念与理解、支持与帮忙。家庭教育是国民教育体系中不可缺少的紧要构成部分，它在社会主义精神文明建设中，在人的一生成长过程中，起着极为紧要的作用。家长会的举办，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的本领，使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流供应信息平台，达到相互理解支持、共同教育同学为目的的一种紧要方式。各位家长：为了使孩子欢快的成长、健康的进展，让我们一起来探讨孩子的教育教学问题，共商孩子的进展大计。本期的家长会分将进行4项：第一项：丹山镇牌坊小学校长曾玉林讲话。第二项：请胡主任讲话。第三项：请同学代表发言。第四项：请老师代表讲话第五项：给班级前三名、三好同学、优干、优秀少先队员颁奖。首先，有请牌坊小学曾玉林校长讲话。（感谢何校长的讲话。以上曾校长介绍了学校的总体概况和学校几年来取得的辉煌成就，是的，牌坊小学的确是一所务实的学校,学校上下一心，目标一致。同时也请大家多多的关注孩子的习惯养成教育。多给孩子一点信念Q教育同学遵守纪律Q常常和学校老师沟通交流。创设良好的家庭育人环境Q常常带孩子们接触社会。正确看待孩子的分数）接下来，有请胡加禄主任讲话。的确是这样，质量第一、安全为先，感谢胡主任为我校的安全工作所付出的，我也信任只有在搞好安全的同时才能保证我们欢快、向上的学习。接下来，有请六班级同学代表张馨代表同学进行发言Q（同学的成长不是单方面的，他必需在家长、老师和社会环境的共同孕育下才能茁壮成长，希望在坐的家长能多听听孩子的心声。多多的和孩子交流，了解他们的一言一行，我信任这也才是你们人生价值的取向，他们的不作为也就是你们的不作为。下面进行第四项：有请老师代表汤勇发言。下面进入大会第五项：颁奖仪式，有请我们获奖的同学上台。（今日的成绩并不代表永久，希望我们的同学时刻保持一颗虚心的心里。积极、乐观、向上，争取连续发奋。想下一个目标前进。）下面，进入第三项议程：分班召开家长会，由各个班的班主任及学科老师和家上进行面对面的交流与沟通。各位家长，孩子是您一生的希望，是你们全家的希望Q因此，请各位家长平常多关注孩子成长的每个细节，在各方面为孩子做出模范，让我们共同托起明天的太阳Q最后，牌坊小学的全体教职员工由衷的祝您：合家欢快，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里学习进步，欢快成长！感谢大家！家长会家长代表感人主题讲话稿篇三尊敬的老师、各位家长：你们好！应谈老师的邀请，今日在这里发言，说实话，有点惭愧。惭愧的是在教育女儿方面我做得并不多，也没有太多好的阅历跟家长们共享。但我还是应下了谈老师的邀请。由于平常都没为班级服务，就本着为班级服务的心应邀吧。所以，接下来，也谈不上什么共享,算是跟家长们交流、交流吧Q交流之前想说的是：孩子的成长，离不开一个紧要的环节，那就是学校。特别感谢小雨有两位认真负责，让孩子们爱得不得了的好老师，才更进一步地激发了她内心的气力，确定要好好表现，做个好同学。用她的话说，就是不要为班级抹黑，要为班级争光Q特别庆幸小雨班级有一批优秀的同学，给她树立了好模范，激发她要争取进步。特别快乐小雨有一群活波可爱，天真烂漫的好伙伴，让她在学校的时间是那么快乐地度过Q感谢老师们，感谢孩子们，感谢家长们！另外要说的是：班上比小雨优秀的同学有很多，所以我今日代表的并不是优秀同学的家长来发言，我代表的是进步同学的家长来发言。小雨从入学至今，学习上的进步的确是蛮大的。我今日发言的主题是：在家庭教育中我是如何让小雨学习进步的。总体说来就是一个原则：想方法让挂念的问题不发生。接下来，我把女儿在一年半的小同学活中，关于学习方面挂念过的问题及解决的方法，收罗了四项，说给家长们听听。先说第一项：挂念的问题：女儿刚进小学时，有点挂念她弄不清小学和幼儿园的区分而无法适应小同学活，而无法按老师的要求学习。解决方法：激发孩子内心作为小同学的自负感后，再来跟她讲区分。实在实施过程：开学那段时间，她每次从学校回来，我会很热诚地拥抱着她说：“我们家的小同学回来啦！”遇事称赞她时，会说：“我们家的小同学真棒！”经过好几天后，她内心建立起了作为小同学的自负感。然后我再跟她说：“小同学跟幼儿园的小伙伴可不一样了。”她问：“有什么不一样？”我说：“小同学可了不起了，比幼儿园的小伙伴棒多了。由于他们可以学更多的学问，让本身有更多的智慧，变得更聪慧、更棒！”女儿听到这些话时，一是更有自负感了，二是知道了上学是为了让本身变得更棒。说这项跟家长们听，想传达的意思是：我们想要孩子按要求做事的时候，先激发并建立他对做好这件事情的自负感，再跟他说我们的要求，而且说要求的时候不要减退他的自负感。再说第二项：挂念的问题：由于女儿没上学前班，而且在幼儿园也没学过拼音，没写过字。只会认些字和写笔画。所以学前没有相关的学问储备，起步落后是注定了的。说个例子给家长们听，女儿第一天的家校都是请同学帮忙抄的。她在幼儿园时，就没抄家校这事。于是挂念她的落后会让我变得焦躁，让女儿失去信念。解决方法：给孩子正确定位，并教会孩子，落后时我们需要通过努力争取进步，然后跟孩子一起努力。实在实施过程：我当时给女儿的定位是：能跟得上学习进度，合格就可以了。考不到95分很正常，考不到100分更正常。她的第二次语文考试只有80几分。家长们是知道的，第一个月考试80几分是多么低的分数。拿着试卷，我跟女儿说：“第一次考了98分，这次只考了80几分。看来没上学前班，还是有很大影响的，没考好哦。”没再多说别的什么。后来的考试也只有90过一点，我也还是会说那句话。有一次，她奶奶说她没考好，她很坦然地说：“我是没上学前班，才没考好的。”听到她的话，我知道，她已经通过我的评定和班级其他同学的成绩明确了她没考好，她也明确了没考好是由于没上学前班。我还知道，她不会由于考不好而失去自信念，也知道该到我跟她提要求的时候了。我说：”的确，是由于没上学前班的原因，才没考好的，但没上学前班的事实不能更改了啊！要不你现在回去上学前班去！”她说：“不！”我说：“那我们就应当通过努力，来弥补没上学前班带来的差距。要不，我们买点资料在家训练。”她说：“好啊！”于是我就跟她买了语文资料，她也能按要求完成。我每周会把她学过的课文上的全部字按前、后鼻，平、卷舌，鼻音、边音等进行分类，要她读几遍，以便强化拼音Q由于她是心甘情愿的接受这些学校以外的作业的。额外的作业带给了她确定的进步。夸她进步时，我还告知她进步是由于她努力的原因。她看到努力之后有了确定的进步，她也更乐意连续努力了Q后来的考试大多能在95分以上了，偶然考100分。在那个过程中我也会在她考95分以上给她小小的嘉奖，就是买一个她爱吃的小蛋糕。后来，她吃腻了，不想吃了。我就说，要不妈妈就把买蛋糕的钱作为奖学金给你吧。这就成了我们家之后的的嘉奖制度，就是奖学金制度。说这项跟家长们听，想传达的意思是：当孩子已经落后时，给孩子定位时就不要定高了，这样我们才能不急不燥，心平气和地查找孩子落后的原因，想方法跟孩子一起努力，争取进步。当然，假如作为家长的我们，连孩子为什么落后都不清楚，那要帮忙孩子进步确定是力不从心，甚至适得其反。另外，确定要跟孩子一起努力。不是每天口头上跟孩子唠叨：你要努力，你要努力。由于那么小的孩子对抽象的“努力”二字是不能自动去付诸行动的，得有家长的帮忙。而家长的帮忙，不是指帮孩子完成本该是她本身完成的事情,而是帮孩子做好实在怎么努力的布置，并让孩子心甘情愿地接受。再说第三项：挂念的问题：我一直想跟女儿传递一个信息，那就是学习是她本身的事情，从而调动她学习的内动力和自动性。但挂念传递这个信息给她，她不愿定能领悟，即使领悟了，要达到调动她学习内动力和自动性也并不简单。解决方法：捉住时机，渐渐地把这个信息传递给她，并捉住时机让她加深对学习是她本身的事情的理解。实在实施过程：一班级上学期期末考试结束后，她对本身的成绩还是蛮有期望的。开家长会那天，她的语数成绩都是90分的样子,比平常的考试低了些。当我看到她的分数时，虽说比平常低了些，但为了保护她的期望，我把分数告知她的同时，立刻说考得还不错。她当时也是很快乐的样子。那个时候的她对考得怎么样的判定并不明确，全看我怎么说。所以过年走亲戚时，人家问她考了多少分时,她还挺得意地告知人家她得了多少分。寒假过完，进入到了下学期,她受寒假的影响进入不了学习状态，回家连作业都不想做，只想看电视。我当时就火了，很生气地告知她，你以为你上学期真的考得很好吗？我只是不想让你难过才跟你说你考得还不错的！你现在竟然只记得看电视。再这样，你一分钟的电视都看不成，即使我在看电视，你也不准来！当时狠狠地训了她一顿，训什么话我都记不清了，只记得这些了。等心情平复后，我就过去跟她好好沟通。一是跟她说，以后只要把作业做完，就可以看半小时的电视。二是跟她说，学习是她本身的事情，不好好学，就只能落后了，我不可能帮着你去上课，去学习。这是初次把学习与她本身建立联系。再次建立联系是有一次闲谈时，聊到她长大了就不会跟我们住一起了的话题。她问：“为什么？”我说：“由于那时你就会有本身的家了呀！”她说：“哦，可我长大了还是要跟你们住一起啊！"我说：“也可以啊，那你就得多买套房子，帮我们也买一套房子，然后我们就住在你家隔壁。”她说：“好啊！”我说：“可是买房子需要很多钱啊！”她说：“我长大了工作了就挣钱买啊！"我说：“那你得现在就得好好学习，考个好中学，再上个好大学，然后找份好工作，你才能买得起呢！”她说：“好啊！我长大了确定要跟你们住一起，过幸福的生活！”最后一次建立联系是她自动问我：“妈妈，科学家是不是好工作，能不能买房子啊！“（增补一下：当科学家是她的理想）我说：“当然啊。”她说：“当科学家可以争很多钱啊？“我说：“是啊！”在这之后，我就会隔段时间提到关于现在的学习和将来的幸福生活之间的联系。而她理解的幸福生活很简单，就是长大了还能跟爸妈住在一起。有次我说：“你现在不好好学习，就不能过幸福的生活°”她说：“我不幸福，你也不幸福。”我当时也没琢磨她这话是什么意思，以为是她不认同要好好学习的观念。就回了她一句：“你是你，我是我。你不幸福了，我就不幸福了？”她当时就哭了，说：“妈妈，你不爱我。”我看她哀痛地哭了，立刻意识到，那话是不是说过分了。急忙解释说：“譬如：你摔了一跤，很疼。即使我很爱你，我能帮你疼吗？我只能说帮你尽量减轻苦痛，我不能帮你疼啊。所以你不幸福时，我能帮你不幸福吗？不能啊！”她当时若有所悟的样子，也没再哀痛了。她后来表现出来的学习自动性和积极性是相当的高。看来她是认同了学习是她本身的事情，也认同了她可以通过她的努力实现她理解的幸福。说这项跟家长们听，想传达的意思是：捉住时机想方法让孩子意识到学习是她本身的事情，从而调动孩子学习的内动力和自动性。第四项：挂念的问题：挂念过于关注孩子考试成绩而产生负面影响。解决方法：关注孩子试卷上的错误大余关注孩子的成绩。并分析孩子错误的原因，用合适的方法避开孩子下次不再犯同类错误Q实在实施过程：每次女儿把试卷带回来，我不会过多地跟她交流分数。我会侧重看她扣分的地方。综合下来，紧要有以下原因：马虎、不理解题意、学问点没理解透彻。而每项原因的显现，我会连续找寻产生的原因。拿马虎来说，一是做题速度太快，计算出错。二是学前班的空缺带来的训练不足，从而显现计算错误和拼音混淆不清。而不理解题意和学问点没理解透彻都是跟题目和学问点自身有确定的难度有关系Q分析原因之后，我会理解她的错误和分数的不理想。之后，我会请她本身分析为什么错了，以及该怎么更正。并提示她尽量不要犯重复的错误。否则，同样的错误犯第三遍时，一是得重复再写几遍，二是得扣奖学金。试卷签字时一般包含两项内容：一是记录错误的原因，二是做出确定或激励。说这项跟家长们听，想传达的意思是：孩子读书期间的考试太多了，过多地关注分数可能让孩子和本身都确定的压力，而这种压力不能转化成动力时，可能就让孩子对学习有压迫感了。而关注错误，一是淡化了分数，二是解决了问题，三是孩子对本身有了期望。说到这，四项内容就说完了。以上纯属个人的一些做法，不妥之处，望各位家长批判指正。最后特别感谢谈老师的信任，让我在这里发言，特别感谢家长们听我啰嗦，感谢！初一家长会领导发言稿篇四各位家长：大家下午好！欢迎你们能参加今日的家长会，这证明白在座的家长们对本身孩子的挂念和学校工作的支持。本次家长会，我代表学校和家长们做如下交流：一、学校相关制度和作息布置依据上级的统一规定，我们上午7点50进行早读，同学应当至少提前20分钟到校依据班级管理分工清理卫生并检查作业；上午放学时间一年四季不变，为11点40；下午12点40开始午读，希望家长能够督促在家吃饭的孩子尽可能的定时赶到学校，由于老师会在午读时间上课或布置作业；下午3点55放学。为了孩子的安全，便于学校的管理，依据上级的管理要求，家长无特别事情不要任意进出学校，由于我们辨别不出谁是家长，谁是社会闲散人员。接送孩子的家长无特别原因也只在学校操场或学前班门口前接送即可，不能开车或骑车接送至学校门口，更不能开车进入学校内部，尤其是上学或放学高峰时期。家长要合理布置孩子的在校吃饭问题和零花钱问题Q尽可能不给孩子买一些包装食品。包装食品确定含有添加剂，长期食用会危害孩子的身体健康，而且会破坏学校卫生环境。学校建有师生伙房,厨师每年都要进行健康查体，老师和同学的伙食完全一样，从孩子的身体发育和健康、越来越冷的天气等个方面考虑，建议在校吃饭的孩子的家长考虑在伙房打饭。（孩子的成长离不开蔬菜，有些家长可能认为本身的孩子不爱好吃菜，所以没有必需打菜，其实人多了，孩子也就吃开了）同学的饮水有两方面进行保证，一是由卫生部门验证的纯洁水，同学可以打卡饮用；二是学校建有水房，只要上课就烧水，班级配备水桶，同学轮番抬水饮用。（水桶早送到水房，水开后，烧水老师打上半桶水，放在外面，等到放学同学抬水时，上就不烫人了。）掌控孩子的零花钱，不行无限制的充足孩子无限度的欲望。我们学校是个大学校，每个班级的同学都很多，常常显现今日头疼明天肚子疼的情况。同学遇有疾病，必需尽早治疗，以免更多的影响到孩子的学习Q在同学有事不能来校上课时，还希望家长能够适时通知班主任或任课老师，以免显现管理上的空档。二、收费问题学校无权利私自收费。通过学校收取的费用都是符合国家规定的和其它针对同学服务的而且由上级主管部门认可的代收费项目。符合国家规定的收费项目紧要包含本子费和统一下发的教辅资料，包含练习册、小同同学活、课外阅读、书法等，收费价目严格按上级相关部门的要求进行。其它代收费项目包含防备针费、建档照相费、同学安全保险费、自定刊物费等。本子费、统一下发的教辅资料费、自定刊物费这些有教育机构收取的费用，老师会开给家长正式的收费单据。防备针费、同学安全保险费等一些收费项目，会有相关机构印制给家长的一封信跟家长认真说明。需要说明的有以下几条：1学校在收取书刊费时，收取的是你上学期定制的，本学期正在使用的书本费用，也就是说，我们现在订书，订的是下学期的，订书时不收费，到下学期，书本发到你孩子的手中时再收取费用。2在定制书刊时，学校会下发给家长的一封信进行说明，家长签字同意后，交回学校保管，以作合同效力的凭证。3收取费用时，上级会有时间规定。在规定的时间内，学校要将费用全部上缴中心小学，中心小学也要在规定时间内上缴上级主管部门或出版社。所以希望家长能够支持学校工作，在接到通知后能够尽快上缴费用，以免影响学校工作和班主任的工作精力。4可能由于班主任的解释不到位或者孩子表述的不够明确，致使家长对收费项目不够清楚，还希望家长适时沟通，以避开不必需的误会。下面就同学家庭教育问题向家长提出以下几点建议：1、建议家长重视孩子的习惯养成教育众所周知，好习惯就是好人生Q孔子曰"少成若天性，习惯成自然“。叶圣陶说“教育是什么，往简单方面说，就是要养成良好习惯”。因此，小同学的习惯养成特别紧要，一个好习惯的意义远远超乎于学问之上。家长确定要重视孩子的养成教育，好的学习习惯、好的生活行为习惯都是孩子一辈子的财富。2、建议家长和孩子同读书、共成长。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”，这句话道出了阅读对于一个人成长的紧要意义。在提倡“终身教育”的今日，我们要想成为合格的、让孩子敬重的父母，必需要和孩子一起学习，确定要重视孩子的阅读。在亲子共读中让孩子爱上阅读。识字是小学语文学习的紧要任务之一，是孩子尽快进入自主阅读、自主学习的紧要前提，所以，家长确定要重视孩子的阅读，在阅读中识字、拓展孩子的识字量，开阔孩子的视野。让家长和孩子共同成长Q4、建议关注孩子的安全孩子的安全是大事，家长确定要培育孩子的自我保护本领，强化孩子的安全意识。若孩子家长是同学的监护人，接送孩子上下学,负责其人身安全及生存问题。要教会孩子临危逃命的基本原则和自救方法，常常叮咛孩子注意交通安全、消防安全、饮食卫生及安全用电等常识。5、建议家长开通家校互联平台，以便与老师沟通交流家校互联是学校、老师和家长沟通的一种便捷的平台，是中国移动公司为便利学校和家长之间的沟通交流，推出的“校讯通”业务。老师可以利用“校讯通”这个平台适时把对孩子的学习要求、在校表现、学校以及班级的一些通知要求以短信的形式发送到家长移动电话上，家长也可以通过移动电话把孩子在家的表现以及对学校的建议告知老师，形成双向交流。请家长确定要支持班级的教育工作，有事自动与老师联系，一个电话、一封信、一个留言条都可以。各位家长是孩子让我们相聚在一起，感谢你们，我们每天要面对500余名孩子，深感责任重点，我们的工作需要你们的理解和支持，在此提几点希望和要求：1、希望您与老师勤沟通、多交流，加强联系。2、家长若对学校工作存有异议，应保持冷静，与老师坦诚交流,多站在对方角度思考问题，通过正当渠道对学校工作提出看法或建议。3、家长之间相互信任，相互敬重。同学之间发生冲突和纠纷时,家长不直接插手干预，应通过老师或家校协商解决。4、关注孩子的学习态度和文明习惯，积极参加学校组织的家长会、家长学校等教育活动，自动为学校的进展提出有益建议。5、最好不要在学校吸烟。感谢！最感人的家长致辞篇五尊敬的校长、尊敬的各位老师、尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今日我们相聚在这里，举办隆重的毕业典礼，在这难忘的、稳重的时刻，我谨代表全体初三同学的家长，向圆满完成中学学业的同学们，表示恭贺！对学校的全体领导和老师致以崇高的敬意和最真挚的感谢！三年前，我慕名把孩子送到三年来，我感受到了杰出的管理，目睹了以老师、老师为代表的优秀老师团队所付出的爱心、智慧和汗水，我也看到了孩子在的优越环境中欢快地成长。譬如，孩子的人格培育特别紧要，学者讨论的紧要成果是进行感恩教育，但能把感恩教育做得特别有成效的是我家里的老人和四周的伙伴都说我儿子懂事；再譬如，我孩子的小学语文成绩一直不突出，来到后，由于碰到了优秀的语文老师，学习语文的喜好一下被激发出来，三年来，语文成绩一直比较优秀；还譬如，孩子在从没有感冒过，由于加美的饮食营养特别合理，反而孩子放假在家倒感冒过两次。因此，我很庆幸起初对的选择。现在，孩子中学毕业了，但我和孩子都还留恋我给孩子说，努力学习，争取考过重点高中录取分数线，高中阶段连续在读书。高中阶段是获得学问和本领的最紧要阶段，希望你们在将来的三年内，勤奋学习、好好做人，为实现更大的人身自由奠定坚实的基础。最后，让我们一起，将掌声献给我们的恩师，献给我们正在成长起来的孩子们！祝福学校欣欣向荣、越办越好！感谢大家！最感人的家长致辞篇六亲爱的老师、同学、家长、伙伴们：早上好！今日很荣幸能参加同学们的毕业典礼，和大家一起回顾总结三年的美好时间。请允许我代表我的父母对我的同学们成功完成中学学业表示热诚的恭贺°向为同学成长奉献爱心、热诚、汗水和智慧的学校领导和老师表示由衷的感谢和崇高的敬意！在过去的三年里，同学们在学校度过了人生中最紧要的阶段，迎接了人生中第一次紧要的考验。我们欣喜地看到每个人都在成长,从不成熟到成熟，从无知到理性，从张扬到稳重。好老师会影响孩子的一生。幸运的是，孩子们碰到了好老师，譬如，由于学校有一支优秀的老师队伍，多年来用爱滋养着孩子们欢快的成长，用博学引领着孩子们求知的乐趣，用心血和汗水支撑着他们的理想，从而为他们美好的将来奠定了坚实的基础。作为家长，我深深感受到学校老师不仅有高尚的职业道德和良好的教学水平，还有无私的爱和细腻的感情。在此，我要感谢学校领导班子。全部校长都是睿智有为的，从小酷爱生活，受到父母的敬重，也受到孩子的喜好。他们是一群用心做教育的人。致力于做一个好的儿童领袖。“多一把尺子，多一个成功的孩子”，“孩子不是一张白纸，而是一粒种子”。这些想法丰富了孩子的思想，启迪了孩子的智慧，启发孩子思考人生和将来Q都说好校长就是好学校Q在叶校长的带领下，学校的每一位老师都是值得我们讴歌的楷模Q每次上学，从教室到宿舍，从操场到食堂，各处都能感受到学校工作人员对孩子家庭的暖和和关爱！我深深地感到，正是有了他们的爱和责任，他们才制造了这样一个暖和的家。学校的每一个管理者和老师，都在把本身的全部气力和情感都奉献给孩子们，用本身的良心为孩子们撑起了一片蓝天！同学们，在学校度过人生中最紧要的三年学习是你们的荣幸Q无论何时何地，你都应当为本身是一名在校同学而自负！无论你将来飞得多高多远，你都不能忘掉，是学校给了你成功的种子，给了你腾飞的动力。同学们，当我们即将分开的时候，请记住：永久心存感谢。感谢你的父母，由于他们给你生命，抚养教育你成长；感谢老师，由于他们教你，让你知道真相，学会思考；感谢你的同学，由于他们给了你爱和支持，在你的人生旅途中相互联系。中考结束了，不管结果如何，都只是人生长河中的一小步Q只要你努力，付出，就不会有缺憾，由于我们深信“成功不在当下”，只要你永不放弃，总有一天你会享受到收获的喜悦！最后，我提议，让我们用最热诚的掌声欢迎我们的校长，我们的老师，我们已经长大的孩子！我愿奋进到将来，制造更大的辉煌！感谢大家！家长会的主持稿篇七撰写：XX主持：XX甲：各位爷爷奶奶乙：叔叔阿姨：合：大家好！甲：光阴似箭，半个学期在时钟的摇摆声中渐渐流过。乙：我们经过了期中考试，也迎来了一学期一度的家长会。甲：感谢你们从百忙之中抽出时间来参加我们一学期一度的家长会。乙：我信任，你们都想了解您的孩子在学校的表现Q甲：在各科任老师的引导下，你会收获一些教育孩子的方法。甲：我们班的XX是一个积极向上、学习刻苦的同学，让我们有请班长XX来夸夸我们班的XXo乙：听着这些事例，我不能不承认晏王可懿的确是一个勤奋刻苦的人，接下来有请她介绍介绍她的学习方法。甲：俗话说得好一份耕耘一份收获。我们班不仅有学习很刻苦的同学，还有成绩进步很大同学一一XXo这次期中考试，她的语文考了87分，简直是飞一般的进步。作文是一个高分点，语文老师也常常读她的作文给我们听，接下来让我们有请XX说说她写作文的方法。乙：假如每位同学都能正确积极面对学习上的困难，困难就会变成成功。同学们的收获和进步离不开老师的辛勤教育。接下来，就让我们有请我们班的班主任郭老师讲话Q甲：感谢郭老师的全面、精透的讲话，为我们指出了问题，介绍了好方法。接下来，让我们有请数学老师苏老师与各位家长交谈。乙：感谢苏老师的引导。甲：今日的家长会到此结束了。乙：感谢家长能一如既往的激励、呵护我们。甲：感谢老师含辛茹苦的教育、引导我们。甲乙：我们应当不辜负家长、老师的期望，让我们好好学习、每天向上！