中小学校师德建设活动月实施方案（试行）.docx

中小学校师德建设活动月实施方案（试行）一、指导思想为全面贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和市教育局关于进一步加强师德建设的若干意见精神，按照市教育局关于在全市教育系统开展师德建设月活动的通知要求，结合我校实际开展师德建设月活动，师德建设活动要引导激励全体教职员工恪守师德，爱岗敬业，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以此全面提高学校教育教学质量，为60周年校庆献礼。二.组织领导组长：副组长：成员：学校中层以上干部下设办公室：具体工作由办公室落实三、活动安排师德建设活动月从3月1日开始至3月31日结束，通过开展“讲、学、查、评、树”等活动将师德建设月活动推向深入。主要安排和内容如下:（一）讲：宣传发动1.召开校长办公会和学校行政会，研究布置师德建设月活动相关问题，成立活动领导小组，制定活动方案。2、召开全体教职工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的意义，明确开展师德建设活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。（二）学：学习教育1、认真组织广大教师深入学习教育法、教师法、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范以及市中小学教师违反师德行为处理暂行办法等法律法规和文件规定。学习采取集中学习，分析研究，交流讨论，个人自学等多种形式。学习要与校风，教风相联系；要与自己从教实际、实例（经验、教训）相联系；与树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求相联系。2、组织教师学习全国教育战线以及身边模范人物的先进事迹，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业，真情、真心、真诚教育每一名学生，做学生爱戴、人民满意的教师。3、要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。（三）查：检查考核1、组织教师对照市中小学教师违反师德行为处理暂行办法，开展自查自纠，明确努力的方向。2、开展问卷调查活动，广泛征求学生及家长的意见，客观、全面地评价教师的师德表现。3.严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查处在职教师参加有偿家教，私自乱订复习资料，以教谋私等行为，查处学生家长反映强烈的教师违反师德规范的问题。组织教师对照规范，开展自查反思，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，进一步明确师德建设的目标和内容。4、建立健全师德师风管理机制对照检查中发现的问题，针对性地采取措施，建立健全有关规章制度。修订和完善师德师风考核细则，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。（四）评：师德评议1、开展“我心中的好老师（班主任、任课老师）”主题征文活动。2、组织全校师生推荐选拔一批敬业爱生、严谨治学的优秀教师典型。3、学校要对师德建设活动月工作进行检查评估，要就师德建设活动月工作进行层层考核，并将专项成绩纳入教研组工作考核、处室工作考核评估和个人工作考核和绩效考核当中，并严格落实师德奖惩制度。（五）树：树立典型1、培养树立师德先进典型。召开师德活动表彰总结大会，表彰学校师德标兵和师德模范，树立一批“学为人师、行为世范”的师德典型，使广大教师学习有榜样，提高有标准，努力有方向，进一步增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。2、通过校园网络、学校广播、电子显示屏等媒体形式大力宣传优秀教师的先进事迹，让社会了解教师工作的重要性和特殊性，努力让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。四、工作要求1、加强宣传，营造氛围。要广泛宣传师德建设月活动的主题和内容，召开动员大会，充分利用校园橱窗、校园网等媒体进行宣传，营造良好的师德师风建设氛围。2、强化管理，精心组织。学校及各教研组、各处室要加强对活动的过程管理，在针对性、实效性上下功夫。既要保证全体教师积极参与，各项活动按计划推进并落到实处，不走过场，又要避免活动对正常的教育教学秩序形成冲击。3、完善制度，强化考核。进一步完善培训、考核、奖惩等各项师德建设制度。要将考核的综合评价作为教师年度考核、绩效考核、职务晋升和评优奖励的依据之一，对有师德问题的个人在年终考核时实行“一票否决”。4、活动中形成的各类资料要及时收集整理归档保存，要及时向上级部门提交活动总结报告和成果。