电子商务物资流通教(学）案.docx

专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第八章电子商务物流教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、物流的基本概念2、电子商务与物流的关系过程与方法L本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2.鼓励学生发言，熟悉物流概念，并与之讨论。情感教育1、体会物流的作用2、体会电子商务与物流的关系3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点物流的基本概念教学难点电子商务下的物流配送教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、简述Set协议的基本原理和流程2、电子支付系统安全技术的种类有哪些答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明举日常工作中的实例，引入学习电子商务物流重要性，转入详细内容的讲解。学生参与讨论引入新课讲授新课（40分钟）第一节物流概述物流的概念物流管理的开展物流管理的目标物流的活动要素物流的分类第二节电子商务与物流物流在电子商务中的地位电子商务下物流的特点电子商务与物流配送电子商务与供应链管理提问：大家在网上购物完成以后要使用快递,常用的快递有哪些哪些快递好用快递快慢由谁决定引出物流的概念讲解：物流的基本概念及基本作用演示：顺丰快递的下单流程与快递跟踪组织学生观察演示的情况提出问题学生认真听讲，答复以下问题。学生学习讲述课程教学内容学生实战训练（36分钟）提几个学生上讲台,按照要求做题。任务一：物流的定义是什么任务二：物流的目标是什么任务三：电子商务对物流的影响认真分析总结提炼（5分钟）对本节课的教学过程进展小结1、物流的概念作用及开展2、电子商务与物流的关系认真听讲强调该注意的要点和难点。课后延伸（2分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。为机房上机做好充分准备。专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第八章电子商务物流教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点机房学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、电子商务物流的基本流程2、电子商务物流技术过程与方法1 .本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2 .鼓励学生发言，熟悉物流技术，并与之讨论。情感教育1、体会物流技术在日常生活中的应用2、体会电子商务与物流的关系3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点电子商务物流技术教学难点EDI技术的定义教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、物流的基本概念2、物流的基本目标3、电子商务对物流的影响答复以下问题稳固多媒体上课知识新课导入（2分钟）举例说明举日常工作中的实例，引入学习电子商务物流重要性，转入详细内容的讲解。学生思考讨论引出课题讲授新课（40分钟）一、电子商务基本流程二、物流的基本技术1、条码技术2、EDI技术3、RFID技术4、GIS技术5、GPS技术案例：沃尔玛超市配送系统讲解：各种技术在物流配送中的使用认真听讲，记录突出重点内容学生实战训练（36分钟）检查，指导学生在分析问题中存在的缺点任务一：浏览顺丰官网了解相关业务及技术任务二：讨论在相关业务中技术的作用任务三：模拟订单确定后的配送流程分组讨论、认真分析案例，答复教师提出的问题。掌握物流技术对电子商务的意义总结提炼（5分钟）对本节课的教学过程进展小结1、电子商务物流基本流程2、物流的基本技术认真听讲认真听讲课后延伸（2分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。预习下节内容专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第八章电子商务物流教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、物流业的开展方向2、物流业的开展策略过程与方法L本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2.鼓励学生发言，熟悉物流概念，并与之讨论。情感教育1、体会物流的作用2、体会物流业的开展方向3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点物流的开展方向教学难点物流企业的竞争趋势教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、电子商务物流的基本流程是什么2、物流技术哪些各有什么作用答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明利用现代超市配送实例引入物流的发张趋势，转入详细内容的讲解。学生参与讨论引入新课讲授新课（40分钟）一、开展趋势1、多功能化2、一流的服务3、信息化4、全球化二、开展策略1、社会及政府的支持2、合理规划布局3、建设第三方物流模式4、配送中心职能变化5高科技、高起点提问：各大电商都有自己的物流体系，他们的物流体系各有什么特点,这几年有何变化讲解：物流的开展趋势及开展策略演示:海尔公司的物流建设流程及青岛海尔物流中心简介学生认真听讲，答复以下问题。学生学习讲述课程教学内容学生实战训练（36分钟）分组讨论，小组答复，各组互评任务一：海尔物流开展有什么特点任务二：海尔物流开展有什么趋势任务三：海尔物流建设的策略是什么认真讨论分析总结提炼（5分钟）对本节课的教学过程进展小结1、物流开展趋势2、物流开展策略认真听讲强调该注意的要点和难点。课后延伸（2分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。为机房上机做好充分准备。专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第八章电子商务物流教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点机房学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、了解8848公司的开展历程2、分析8848公司成功和失败的原因过程与方法1 .本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2 .鼓励学生发言，熟悉物流技术，并与之讨论。情感教育1、体会电子商务的高速开展2、体会电子商务与物流的关系3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点8848网站失败的分析教学难点电子商务高速开展过程中的不利因素教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、物流的开展趋势2、物流的开展策略答复以下问题稳固多媒体上课知识新课导入（2分钟）举例说明复习回忆多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性。学生思考讨论引出课题讲授新课（30分钟）实验内容：讲解、利用教师机演示案例：介绍8848网站的开展历程认真听讲，记录突出重点内容学生实战训练（50分钟）检查，指导学生在分析问题中存在的缺点任务一：讨论8848网站失败的主要原因任务二：讨论经营较好的网店与8848的不同点任务三：若何对待在电子商务高速开展中局部电子商务网站却仍然面临破产分组讨论、认真分析案例，答复教师提出的问题。掌握物流技术对电子商务的意义总结提炼（2分钟）1、根据学生集中的问题进展总结2、对本节课的教学过程进展小结：要认真面对电子商务开展中面临的种种问题认真听讲认真听讲课后延伸（1分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。预习下节内容专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第九章电子商务组织管理教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、了解电子商务组织管理的内容和特点2、了解电子商务组织管理的构造过程与方法L本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2.鼓励学生发言，熟悉组织管理的概念，并与之讨论。情感教育1、体会组织管理的概念和作用2、体会组织管理的构造3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点电子商务组织管理的构造和特点教学难点电子商务组织管理形态教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、电子商务物流的基本流程是什么2、物流技术哪些各有什么作用答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明利用班级管理的实例引入组织管理的作用，转入详细内容的讲解。学生参与讨论引入新课讲授新课（40分钟）一、电子商务组织管理概述1、组织管理的概念和开展2、电子商务组织管理的内容和特点二、电子商务组织形态和构造1、电子商务组织形态2、电子商务组织构造3、电子商务组织构造创新趋势提问：大家经常看一些影视作品，在这些作品中中国和国外的公司管理有什么一样点和不同点你们了解父母公司的组织构造么讲解：电子商务组织构造的概念、组织形态及构造演示：介绍360公司的组织形态学生认真听讲，答复以下问题。学生学习讲述课程教学内容学生实战训练（36分钟）分组讨论，小组答复，各组互评任务一：360公司组织形态的特点是什么任务二：360公司满足教材的哪种组织构造有何优缺点认真讨论分析总结提炼（5分钟）对本节课的教学过程进展小结1、电子商务组织管理的内容2、电子商务组织管理的形态及构造认真听讲强调该注意的要点和难点。课后延伸（2分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。为机房上机做好充分准备。教学章节专业名称计算机应用、电子商务、国际商芬第九章电子商务组织管理教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点机房学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能了解电子商务组织管理的内容过程与方法1 .本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2 .鼓励学生发言，熟悉电子商务组织管理内容，并与之讨论。情感教育1、体会业务流程重组的内涵2、体会电子商务管理的优势3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点电子商务组织管理的基本内容教学难点电子商务业务流程重组的意义教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、电子商务组织管理的内容2、电子商务组织管理的构造有哪些3、电子商务组织管理的内容是什么答复以下问题稳固多媒体上课知识新课导入（2分钟）举例说明复习回忆多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性。学生思考讨论引出课题讲授新课（30分钟）一、电子商务业务流程重组管理二、电子商务财务管理三、电子商务人力资源管理四、电子商务营销管理五、电子商务协同管理讲解：电子商务组织管理实施案例：假设成立一家公司，若何利用电子商务组织管理的理论对公司各方面做管理认真听讲，记录突出重点内容学生实战训练（50分钟）检查，指导学生在分析问题中存在的缺点任务一：一家公司应有哪些重要部门任务二：讨论若何利用所学的电子商务管理知识管理公司任务三：与传统管理方式比较电子商务组织管理有何优势分组讨论、认真分析案例，答复教师提出的问题。掌握物流技术对电子商务的意义总结提炼（2分钟）1、根据学生集中的问题进展总结2、对本节课的教学过程进展小结：电子商务组织管理方案实施认真听讲认真听讲课后延伸（1分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。预习下节内容专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第九章电子商务组织管理教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能了解电子商务组织管理的实际应用过程与方法1 .本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2 .鼓励学生发言，熟悉电子商务组织管理的实施，并与之讨论。情感教育1、体会本次课案例的基本思想2、体会电子商务组织管理的具体应用3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点电子商务组织管理的应用实施教学难点美特斯邦威成功的原因教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、电子商务组织管理的基本内容2、电子商务业务流程重组的内涵与实施过程答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明复习回忆多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性学生参与讨论引入新课讲授新课（30分钟）实验内容：讲解、利用教师机演示案例：虚拟无敌的“美特斯邦威"认真听讲，记录突出重点内容学生实战训练（50分钟）检查，指导学生在分析问题中存在的缺点任务一：讨论美特斯斯邦威为什么是虚拟无敌的任务二：讨论虚拟企业要应对哪些挑战任务三：讨论电子商务组织管理在美特斯邦威公司的实施应用分组讨论、认真分析案例，答复教师提出的问题。掌握组织管理对电子商务的意义总结提炼（2分钟）1、根据学生集中的问题进展总结2、对本节课的教学过程进展小结：电子商务组织管理对企业的影响认真听讲认真听讲课后延伸（1分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。预习下节内容专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第十章电子商务法律教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、了解电子商务法的概念2、掌握电子商务法的特征过程与方法L本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2.鼓励学生发言，熟悉电子商务法的概念，并与之讨论。情感教育1、体会电子商务法的概念2、体会电子商务法的作用3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点电子商务法的作用教学难点电子商务法的特点教学过程设计教学环节时间分配教学活动教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、电子商务组织管理的基本内容2、电子商务业务流程重组的内涵与实施过程答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明利用网络诈骗的实例引入电子商务法的概念，转入详细内容的讲解。学生参与讨论引入新课讲授新课（40分钟）一、电子商务法的概念二、电子商务法的特征三、电子商务法与相关法律法规的关系四、电子商务法的作用五、电子商务涉及的法律问题提问:大家经常在网上看到或是听到网上诈骗、诈骗的相关新闻，那么大家知道这些行为违反了什么法律么讲解：电子商务法的概念、特征及作用演示：“熊猫烧香”病毒案件的处理审判过程学生认真听讲，答复以下问题。学生学习讲述课程教学内容学生实战训练（36分钟）分组讨论，小组答复，各组互评任务一：熊猫烧香涉及的是哪方面的电子商务法律问题任务二：熊猫烧香案法官判刑的依据是什么任务三：电子商务涉及的法律问题有哪些认真讨论分析总结提炼（5分钟）对本节课的教学过程进展小结1、电子商务法律的概念和特征2、电子商务法律的作用认真听讲强调该注意的要点和难点。课后延伸（2分钟）复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节内容。为机房上机做好充分准备。专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第十章电子商务法律教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能1、了解电子签名法2、了解知识产权保护的相关知识3、了解电子商务中虚拟财产的保护过程与方法L本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2.鼓励学生发言，熟悉知识产权及虚拟财产保护的相关概念，并与之讨论。情感教育1、体会知识产权保护在电子商务中的应用2、体会若何保护虚拟财产3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点知识产权保护的相关概念教学难点虚拟财产保护的相关法律教学过程设计教学环节教学活动时间分配教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、电子商务法的特征有哪些2、电子商务业务的作用是什么3、电子商务法涉及的法律问题有哪些答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明根据现在各大音乐视频网站纷纷收费的实际情况引入知识产权的概念，转入详细内容的讲解。学生参与讨论引入新课讲授新课（40分钟）一、电子商务立法概况二、我国的电子商务法律法规三、电子商务中的知识产权保护1、版权保护2、专利权保护3、商标权保护4、域名保护四、电子商务中虚拟财产的保护1、虚拟财产的法律界定2、虚拟财产纠纷的表现形式提问：大家经常在网站上下载音乐和视频，到底违不违法呢讲解：知识产权保护的相关概念提问：同学们网络游戏中的虚拟货币和虚拟物品是否收到法律保护讲解：虚拟财产保护的相关概念演示：“土豆网”侵权播放?喜羊羊与灰太狼?案件的处理审判过程学生认真听讲，答复以下问题。突出重点内容学生实战训练（36分钟）分组讨论，小组答复，各组互评任务一：土豆网播放?喜羊羊与灰太狼?为什么违法任务二：该案件对土豆网判罚的依据是什么任务三：电子商务中若何保护自己的版权问题认真讨论分析掌握组织管理对电子商务的意义总结提炼（5分钟）对本节课的教学过程进展小结1、电子商务中的知识产权保护2、电子商务中的虚拟财产保护认真听讲强调该注意的要点和难点。课后延伸复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。预习下节为机房上2分钟）内容。机做好充分准备。专业名称计算机应用、电子商务、国际商务教学章节第十章电子商务法律教学学时2授课班级信管ZI51、ZI52、Z153、电商ZI62、物流Z151班级人数205授课地点多媒体教室学情分析认知水平中专二年级学生，掌握了计算机一定的根基知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。知识构造目前学生已经掌握以下知识：1.WINDOES基本操作2.计算机根基知识，包括软硬件的根基知识。教学资源教材分析本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。教学条件多媒体教学目标知识与技能了解电子法律的实际应用过程与方法L本节课主要采用“讲、演、练相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。2.鼓励学生发言，熟悉电子商务法律的应用，并与之讨论。情感教育1、体会本次课案例的基本思想2、体会电子商务法律的具体应用3、培养学生探索、探究学习能力。教学重难点教学重点电子商务法律的实际应用教学难点虚拟财产在电子商务中存在的问题教学过程设计教学环节教学活动时间分配教学内容教师活动学生活动设计意图复习回忆（5分钟）L检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。2.提出问题。1、知识产权保护包含哪些内容2、虚拟财产的概念是什么3、虚拟财产产生的纠纷有哪些答复以下问题。稳固上节内容新课导入（2分钟）举例说明复习回忆多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性学生参与讨论引入新课讲授新课（30分钟）实验内容：讲解、利用教师机演示案例：抢劫虚拟财产也获刑认真听讲，记录突出重点内容学生实战训练（50分钟）检查，指导学生在分析问题中存在的缺点任务一：讨论虚拟财产的法律界定是什么表现形式有哪些任务二：讨论法官判罚的依据是什么任务三：讨论本案中法律方面的缺失及分析我国应若何加强虚拟财产的立法保护。分组讨论、认真分析案例，答复教师提出的问题。掌握组织管理对电子商务的意义总结提炼（2分钟）1、根据学生集中的问题进展总结2、对本节课的教学过程进展小结：虚拟财产的立法保护认真听讲认真听讲课后延伸（1分钟）复习本节课课堂所学知识点。复习复习