粤教版科学三年级上册10-专题探究：能溶解多少物质练习.docx

粤教粤科版三年级上册10.专题探究：能溶解多少物质）在等量的水里溶解得更多。A.白砂糖B.食盐C.棉花2 .为了比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，小峰和小芸设计对比实验进行探究，以下实验操作不正确的是（）。A.准备两杯同样多的清水B.将食盐和小苏打都分成一小份一小份的，每份的质量都相同C.取一小份食盐和小苏打分别加入两杯清水中，不用等全部溶解，就加入第二份第三份3 .小苏打和食盐相比较，溶解能力强的是（）o物质50亳升水中溶解物质的份数食盐9份（约18克）小苏打3份（约6克）A.无法确定B,食盐C.小苏打4 .因为砂糖可以溶解于水中，因此在一杯水中能无限地溶解砂糖。（）5 .不是所有物质都可以溶解在水中的。（）彬彬在科学课上进行“探究食盐和白砂糖的溶解能力”的实验。请根据实验表格回答以下问题。第1勺第2勺第3勺第4勺第5勺食盐×白砂糖X6 .本次实验中，准备溶解食盐和白砂糖的水必须是（）。A.一样多B,溶解食盐的水要放多C.溶解白砂糖的水要放多7 .本次实验中，每勺食盐和每勺白砂糖的量必须是（）oA.一样多B.食盐的量要多一点C.白砂糖的量要多一点8 .根据实验表格，食盐在第5勺时无法溶解，此时的现象是（）。A.水中清澈，无盐粒B.水变成了固体C.水中有盐粒9 .彬彬每次添加食盐或白砂糖后，可以通过（）来加快溶解。A.搅拌B.振动C.加热10 .在生活中，白砂糖的溶解能力比食盐出色，而本次实验中，白砂糖展现出来的溶解能力却比食盐弱，最不可能的原因是()。A.彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子大很多B.彬彬准备的白砂糖颗粒比盐粒大很多，并且没有溶解充分C.彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子小很多实验二：在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会一样吗？Il.正确的实验步骤是：(1)()(2)()一(3)()(4)()A.加入一份质量为3克的盐(白砂糖)，然后搅拌；B.计算出投放盐(白砂糖)的总量。C.待食盐(白砂糖)完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止D.在烧杯中加入30亳升水12.结论：在一定量的水中都能溶解一定量的食盐或白砂糖，且白砂糖和食盐溶解的量是()。A.白砂糖和食盐溶解一样多B.白砂糖比食盐溶解得多C.白砂糖比食盐溶解得少参考答案：1. A2. C3. B4. X5. 6. A7.A8.C9.A10.A11.DACB12.B