网络设备安装与调试（虚拟仿真PT版）教案项目1.1安装CiscoPacketTracer7.3模拟器---4.2默认路由与浮动路由配置.docx

项目名称项目一CiscoPacketTracer7.3模拟器的使用项目描述网络网络设备模拟器是指可以利用软件虚拟出相应的网络设备，并利用这些虚拟出来的网络设备进行连接及相关配置，用来验证或解决相应网络问题的虚拟软件。目前,社会上存在很多网络设备模拟器,如华为eNSP网络设备模拟器和CiscoPacketTracer7.3模拟器等。一款优秀的网络设备模拟器，功能全面、强大，可用于模拟网络的搭建、配置、运行，是网络管理员和网络技术学习者必不可少的一款工具，而CiSCOPacketTracer7.3模拟器恰恰证明了这一点。项目目标知识目标L了解CiSCOPacketTracer7.3模拟器的作用和特点。2 .认识CiscoPacketTracer7.3模拟器的主界面。3 .熟悉CiSCOPacketTracer7.3模拟器的简单操作。能力目标L能正确安装CiSCOPacketTracer7.3模拟器并进行汉化。2 .能正确使用CiSCoPacketTraCer7.3模拟器搭建网络拓扑。3 .能熟练操作和使用CiscoPacketTracer7.3模拟器素质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2 .具备良好的交流沟通能力，培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有独立思考的能力和创新能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等教学内容”、V-packtTraCer7.3PGSCOPaCketTraCer7.3模拟器的使用后记任务名称任务一安装CiSCOPacketTracer7.3模拟器任务描述海成公司由于业务规模的扩大，购置了思科公司的路由器，但管理员对思科设备并不熟悉，于是管理员通过互联网找到思科的模拟器来进行学习。任务时间课内时间完成任务目标1、掌握CiscoPacketTracer7.3的安装2、掌握CiscoPacketTracer7.3软件的汉化操作教学重点教学难点软件的安装操作软件的汉化操作教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程，1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。6 .重点突出及难点解决:上课开始指出本次课的学习要求和任务,通过讲解CiscoPacketTracer5.3软件的安装告知学生计算机软件的安装过程大体如此，使学生能灵活应用；在讲解汉化操作时也讲解一下汉化的原理，提高学生学习计算机的兴趣，同时加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动：给学生讲解与CiscoPacketTracer5.3软件的相关知识，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务二应用CiSCOPacketTracer7.3搭建网络任务描述海成公司的管理员安装CiscoPacketTracer7.3软件后，还不太会使用该软件搭建网络，于是准备使用该软件搭建一个网络拓扑，用于以后的学习。任务时间课内时间完成任务目标1、掌握网络设备的添加操作2、理解网络设备的各种连接线缆3、掌握网络设备的连接方法教学重点教学难点网络设备的添加操作网络设备的连接操作教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具3 .体参见教材“知识链接”部分。4 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。5 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。6 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。7 .重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过多媒体演示平台为学生演示网络设备的添加方法，使学生更直观地掌握；在讲解难点时可使用真实的线缆进行辅助教学，增强学生的认识，使学生能理论联系于实际。师生互动：给学生演示使用CiscoPacketTracer7.3软件搭建网络后，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置书上项目实训部分教学反思项目名称项目二交换技术配置项目描述交换技术在现代的高速网络中承担着举足轻重的角色，企业网络依赖交换机分隔网段并实现高速连接。交换机是适应性极强的第二层设备，在简单场景中，可以替代集线器作为多台主机的中心连接点；在复杂应用中，交换机可以连接一台或多台其他交换机，从而建立、管理和维护冗余链路及VLAN连通性。对于网络学习者而言，熟悉交换机的配置、熟练掌握交换机的管理是必备的知识和技能。项目目标知识目标1 .了解交换机的工作原理和作用。2 .理解VLAN的原理和作用。3 .了解交换机的远程管理的作用。4 .理解交换机的生成树算法。5 .理解链路聚合的作用。6 .理解DHCP技术的原理和作用。7 .理解HSRP技术的原理和作用。8 .理解VTP技术的原理和作用。能力目标1 .熟悉交换机的各种配置模式。2 .熟练掌握配置交换机的各项网络参数及接口状态。3 .学会交换机VLAN的划分方法。4 .学会配置交换机间相同VLAN通信的方法。5 .学会配置三层交换机实现不同VLAN间通信的方法。6 .熟练配置交换机链路聚合技术。7 .能熟练配置生成树。8 .学会交换机的VTP技术配置。9 .会配置VTP域中交换机的VTP模式及相关参数。10 .掌握交换机的DHCP技术配置。11 .学会配置交换机的HSRP技术。素质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，小组能够协调分工完成任务。2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有独立思考的能力和创新能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。任务名称任务一交换机的基本配置之活动1交换机的几种配置模式任务描述海成公司为组建局域网，新购置了一批CiscoCatalyst2960系列以太网交换机，实现设备的接入。在接入之前需要先熟悉交换机的配置模式及基本配置命令。任务时间课内时间完成任务目标4、了解交换机的各种配置模式5、掌握各种配置模式之间的切换方法6、掌握交换机K)S的基本操作命令7、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点配置模式之间的切换方法教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：7 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。8 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。9 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。10 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。IL任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解各种配置模式下可进行的配置操作，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务一交换机的基本配置之活动2交换机的基本配置任务描述海成公司为组建局域网，新购置了一批CiscoCatalyst2960系列以太网交换机，管理员己经熟悉了交换机的配置模式，下一步需要对交换机做基本配置以便进行管理。任务时间课内时间完成任务目标1、掌握交换机的基本配置命令2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点交换机的基本配置命令教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解交换机的基本配置命令，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务一交换机的基本配置之活动3交换机的远程配置任务描述海成公司在组建局域网时所购置的交换机己经完成了基本配置，现在全部接入网络，投入使用。为方便对交换机进行维护，现在需要配置其TeInet或SSH功能，以方便远程管理。任务时间课内时间完成任务目标1、设置交换机的Telnet（明文）远程管理2、设置交换机的TeInet（密文）远程管理3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点交换机的TeInel（明文）远程管理交换机的TeInet（密文）远程管理教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解TeInet、SSH等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务二交换机的VLAN配置之活动1交换机的VLAN划分任务描述海成公司的局域网搭建已经完成，为了提高网络的性能和服务质量，现在需要财务部、工程部和技术部使用不同的网段，使其相互隔离。任务时间课内时间完成任务目标1、了解交换机的工作原理和作用2、理解VLAN的原理和作用3、学会交换机VLAN的划分方法4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点交换机VLAN的划分方法理解VLAN的原理和作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解VLAN原理、作用等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置教学反思任务名称任务二交换机的VLAN配置之活动2交换机间相同VLAN通信任务描述海成公司有财务部、市场部等部门，其中在不同楼层内都有财务部和市场部的员工计算机，为了使公司的管理更加安全与便捷，公司的领导想让管理员组建公司局域网，使各个部门内部的主机之间的业务往来可以通信，但部门之间基于安全考虑，禁止部门之间互相访问。任务时间课内时间完成任务目标1、学会配置交换机间相同VLAN通信的方法2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点交换机间相同VLAN间通信TRUNK配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解TRUNK原理、作用等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务二交换机的VLAN配置之活动3三层交换机实现VLAN间通信任务描述三层交换机即内置了路由功能的交换机，在转发数据帧的同时，还可以在不同网段之间路由数据包。在交换式局域网中，三层交换机可以配置多个虚拟VLAN接口（SVD作为VLAN内PC设备的网关，同时转发数据包，实现不同VLAN之间的通信。任务时间课内时间完成任务目标1、配置三层交换机实现不同VLAN间通信的方法。2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点实现不同VLAN间的通信虚拟VLAN接口（SVI）的配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解SVI、路由等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三交换机常用技术配置之活动1交换机的链路聚合技术任务描述海成公司的局域网己经投入使用，功能上完全满足了公司办公和业务需求。但有时出现上网高峰期访问服务器或外网时速度降低，影响办公效率的情况。网络管理员需要想办法增大交换机上连接口的带宽。任务时间课内时间完成任务目标1、理解链路聚合的作用2、熟练配置交换机链路聚合技术3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点链路聚合的配置方法理解链路聚合的作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解链路聚合作用、实现方法等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三交换机常用技术配置之活动2交换机的VTP技术任务描述海成公司的局域网在使用过程中，由于业务的改变经常需要增加或删除VLAN,由于交换机数量较多，位置分散，为能够保证VLAN配置的统一性，管理员需要花费较多的时间来管理。任务时间课内时间完成任务目标1、理解VTP技术的原理和作用2、学会交换机的VTP技术配置3、会配置VTP域中交换机的VTP模式及相关参数4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点学会交换机的VTP技术配置理解VTP技术的原理和作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解VTP作用、实现方法等知识，让学生加强学习，并进行讨论：任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三交换机常用技术配置之活动3交换机的生成树技术任务描述海成公司由于业务迅速发展和对网络可靠性的提高，增加了设备间的备份链路，希望使网络在不间断的情况下能达到最佳的工作效率。任务时间课内时间完成任务目标1、理解交换机的生成树算法2、能熟练配置生成树3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点网络设备的添加操作网络设备的连接操作教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程，1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解生成树协议作用、实现方法等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三交换机常用技术配置之活动4交换机的DHCP技术任务描述海成公司的员工反映经常出现IP地址冲突影响上网的情况，网络管理员决定在整个局域网上统一规划IP地址，用户使用动态获取地址方式接入局域网，既节约了地址空间，又避免了地址冲突现象的发生。任务时间课内时间完成任务目标1、理解DHCP技术的原理和作用2、掌握交换机的DHCP技术配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点掌握交换机的DHCP技术配置理解DHCP技术的原理和作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解DHCP作用、实现方法等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务三交换机常用技术配置之活动5交换机的HSRP技术任务描述海成公司为了保证局域网络不间断运行，添加了一台备份核心交换机，以便在默认网关出现故障时接替网关工作，保障外网的畅通。任务时间课内时间完成任务目标1、理解HSRP技术的原理和作用2、学会配置交换机的HSRP技术3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点学会配置交换机的HSRP技术理解HSRP技术的原理和作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程，1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解HSRP作用、实现方法等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置书上项目实训教学反思项目名称项目三路由技术配置项目描述路由器是连接互联网中各局域网和广域网的不可缺少的网络设备，它会根据整个网络的通信情况自动进行路由选择，以最佳的路径，按先后顺序发送信息给其他网络设备，从而实现信息的路由转发。目前路由器已经广泛应用于各行各业，不同档次的产品已经成为实现各种骨干网内部连接、骨干网间互连和骨干网与互联网互连互通业务的主力军。项目目标知识目标1 .了解模拟器模拟器中路由器的设置。2 .理解路由器的工作原理。3 .熟悉路由器的基本配置4 .理解路由器远程管理的作用。5 .理解路由器实现DHCP技术的方法。能力目标1 .能完成模拟器中路由器的设置。2 .能熟练使用路由器的基本配置命令。3 .能实现路由器的单臂路由配置。4 .能实现路由器的DHCP配置。5 .能实现路由器的Telnet配置。6 .能实现路由器的SSH配置。素质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等任务名称任务一模拟器中路由器的设置任务描述海成公司因为业务的扩大，购买了新的路由器，网络管理员对此并不太熟悉，因此在CiscoPacketTracer中先练习如何使用。CiscoPacketTracer提供了多款路由器供用户进行选择，还为路由器提供了大量的可选模块，提供了很好的环境。任务时间课内时间完成任务目标8、了解模拟器模拟器中路由器的设置9、能完成模拟器中路由器的设置10、 培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力11、 团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点路由器的设置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：12 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。13 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。14 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。15 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。16 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解路由器的设置，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务二路由器的基本配置任务描述海成公司因业务发展需求，需要购买一台路由器扩展现有网络，根据公司的网络拓扑规划，网络管理员将刚买回来的新路由器经过配置后投入使用。任务时间课内时间完成任务目标1、理解路由器的工作原理2、熟悉路由器的基本配置3、能熟练使用路由器的基本配置命令4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力5、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点路由器的基本配置命令教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解路由器的基本配置命令，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务三单臂路由的配置任务描述海成公司的管理员对部门划分了VLAN后，发现两个部门之间无法通信，但有时两个部门的员工需要进行通信，管理员现要通过简单的方法来实现此功能。任务时间课内时间完成任务目标3、能实现路由器的单臂路由配置2、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力3、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点实现路由器的单臂路由配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示讲解、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解单臂路由知识和应用情况，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置无教学反思任务名称任务四路由器的DHCP技术任务描述海成公司的总经理发现自己的计算机出现了“IP地址冲突”问题，并且联不上网络，于是找来网络管理员解决此问题，网络管理员认为是有些员工擅自修改IP地址导致的，可以通过在现有的路由器使用DHCP技术来解决该问题。任务时间课内时间完成任务目标4、理解路由器实现DHCP技术的方法5、能实现路由器的DHCP配置6、学会交换机VLAN的划分方法4、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点实现路由器的DHCP配置路由器实现DHCP技术的方法教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解DHCP知识和实现方法，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置教学反思任务名称任务五路由器的远程配置任务描述海成公司在组建局域网时，已经对公司的网络设备进行了基本配置，现在全部接入网络，投入使用。为方便对网络设备进行维护，现在需要配置其远程功能，以方便远程管理。任务时间课内时间完成任务目标3、理解路由器远程管理的作用4、能实现路由器的TeInet配置5、能实现路由器的SSH配置7、学会交换机VLAN的划分方法5、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力教学重点教学难点实现路由器远程管理能实现路由器的SSH配置教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。3 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。4 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。5 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习（教学重点）、教师演示讲解（教学难点）、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的让学生参与进来，并进行讨论；任务完成过程中，可以给学生讲解路由器远程作用及TeIent、SSH配置等知识，让学生加强学习，并进行讨论；任务验收过程可以对学生进行提问，检测其学习情况。作业布置书上项目考核教学反思项目名称项目四路由协议配置项目描述路由器提供了异构网互连的机制，可实现将一个网络的数据包发送到另一个网络。而路由就是指导IP数据包发送的路径信息。路由协议就是在路由指导IP数据包发送过程中事先约定好的规定和标准。路由协议通过在路由器之间共享路由信息来支持可路由协议。路由信息在相邻路由器之间传递，确保所有路由器知道到其他路由器的路径。总之，路由协议创建了路由表，描述了网络拓扑结构；路由协议与路由器协同工作，执行路由选择和数据包转发功能。在实际应用中路由器通常连接着许多不同的网络，要实现多个不同网络间的通信，则要在路由器上配置路由协议。项目目标知识目标1 .了解路由表的产生方式。2 .了解静态路由的作用3 .理解静态路由和动态路由的区别。4 .理解静态路由的工作原理。5 .理解默认路由及浮动路由的作用。6 .熟悉各种路由协议的应用场合。能力目标1 .能实现路由器和三层交换机的静态路由协议的配置。2 .能实现路由器和三层交换机的默认路由与浮动路由的配置。3 .能实现路由器和三层交换机的动态路由RlPv2协议的配置。4 .能实现路由器和三层交换机的动态路由ElGRP协议的配置。5 .能实现路由器和三层交换机的动态路由OSPF协议的配置。索质目标1 .具有团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力。2 .具备良好的交流沟通能力和独立思考的能力、培养学生清晰有序的逻辑思维。3 .具有良好的信息素养和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。4 .具有系统分析与解决问题的能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。教学准备课件，实验文件等任务名称任务一静态路由配置任务描述海成公司刚成立，规模很小，只有2台路由器和1台三层交换机。该公司的网络管理员经过考虑，决定在公司的路由器、交换机与运营商路由器之间使用静态路由，实现网络的互连。任务时间课内时间完成任务目标12、 了解路由表的产生方式13、 了解静态路由的作用及工作原理14、 能实现路由器和三层交换机的静态路由协议的配置15、 培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力16、 团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点静态路由协议的配置路由表的产生和作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：17 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。18 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，具体参见教材“知识链接”部分。19 .任务实施，让学生参见教材完成任务实施步骤。20 .任务验收，学生先进行自我检查，然后教师进行验收检查。21 .任务小结，由学生总结任务所学，然后教师再进行补充。重点突出及难点解决：通过学生多次练习、教师演示、任务小结等方式。师生互动：任务分析中的拓扑搭建由学生完成，检验之前学习成果；任务完成过程中，可以给学生讲解路由表的产生和作用，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置无教学反思任务名称任务二默认路由与浮动路由配置任务描述北京、天津的路由器分别为Rl、R2,路由器需配置默认路由和浮动路由，提高链路的可用性，使所有计算机能够互相访问。配置浮动路由实现公司与分部互联主链路断开时，可以通过备份链路互联。任务时间课内时间完成任务目标1、理解默认路由及浮动路由的作用2、能实现路由器和三层交换机的默认路由与浮动路由的配置3、培养学生学习能力、交流沟通能力和独立思考的能力4、团队合作精神和写作能力，培养学生的协同创新能力教学重点教学难点默认路由与浮动路由的配置理解默认路由及浮动路由的作用教学方法任务驱动教学法，演示法，小组学习法任务过程及教师教学思路教学过程：1 .任务介绍，介绍本次上课任务及完成要求。2 .任务分析，对本次任务进行分析，并完成搭建拓扑；对任务中的知识进行介绍，