2024年预防校园欺凌致家长的一封信六篇.docx
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2024年预防校园欺凌致家长的一封信六篇.docx
关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们:大家好!青葱岁月,菁菁校园。同窗情深,友谊绵绵。但有这么一小部分孩子因不成熟、不守规矩而欺凌同学,给被欺凌者留下难以抹去的阴影。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生,现特致您预防学生欺凌致家长一封信,让我们家校共育,一起为孩子们的健康成长保驾护航!一、以下行为都属于校园欺凌!学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。肢体欺凌:通过肢体动作去恐吓、伤害他人,如暴力推操、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。言语欺凌:通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害,如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。社交欺凌:故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。二、校园欺凌的高发时段和高发区域?出现这些情况孩子可能正遭受欺凌!1.突然不愿上学原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能是学校里出现了一些令孩子烦恼,不愿面对和处理的事情。2 .无端情绪变化孩子放学回家闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定,可能是学校有什么事情影响着他。3 .抱怨有同学针对他这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教他试着缓解这种情况,并在一定时间内加以询问,或者把同学请到家里来玩,不经意地聊聊天。4 .身上出现伤痕孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。5 .行为异常如果孩子情绪特别不稳定,一点小事就能引起很激烈的反应,如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等,建议家长去学校了解情况。6 .睡眠出现问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。三、发生校园欺凌我们应该怎么做?遭遇校园欺凌怎么办?1.保持镇定。7 .求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。8 .人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。9 .在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。10 不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。四、当孩子遭遇欺凌,家长该怎么做?1.教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。11 鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。12 冷静,最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。13 共情,先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。14 接纳,父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。15 安抚,先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。16 感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。五、温馨提示如发现未成年人遭遇欺凌,请勿再传播相关视频和,避免给当事人造成二次伤害。如有碰上校园欺凌事件,请马上向学校汇报!向校园欺凌说不!愿所有青春都能被温暖对待!关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好!孩子平安、快乐、健康地成长是我们学校和家庭共同的期盼。然而新学期开学不到一个月,各地中小学校园欺凌事件时有发生。特别是最近邯郸三名未成年男生霸凌并杀害一名男生的案件,在全国引起了强烈反响,也给我们敲响了警钟。在感慨“现在的孩子都怎么了”的同时,我们家长朋友需要做些什么呢?一、认识校园欺凌校园欺凌往往发生在学生之间,大多为年龄、身体或人数等方面占优势的一方蓄意或恶意对另一方实施欺压、侮辱行为,造成人身伤害、财产损失或者精神损害。校园欺凌的表现形式除了最常见的殴打、伤害行为之外,还有辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等。二、校园欺凌家庭原因近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点,女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析,这其实是长期积淀的社会问题一一家庭教育缺失的外露。具体来看,主要有以下原因:1.过分溺爱。过于娇惯的家庭教育方式,极易造成孩子唯我独尊。2 .缺少关爱。有些父母忙于工作,忽略了对孩子的沟通和心理辅导,造成孩子心理灰暗。3 .学生法制观念薄弱。4 .对影视、动画、游戏的模仿。三、共同防止校园欺凌现象的发生校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同预防、杜绝校园欺凌现象的发生。在此,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。1.不要溺爱孩子家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。5 .加强亲子沟通父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流。尊重、关心孩子,注意培养孩子的同情心和换位思考能力。6 .切忌打骂孩子经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌的对象;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。7 .注重言传身教父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格品质都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人等,要从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。8 .培养孩子良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。9 .加强与老师、其他家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。10 正确引导孩子千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。11 加强法治教育重视培养孩子的法律意识、安全意识及自我防范意识,避免受到不法侵害。12 细致观察,正确应对校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性,家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。四、孩子遭遇校园欺凌怎么办?1 .一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。2 .鼓励孩子勇敢地说出来,并认真告诉孩子“这不是你的错,谢谢你把这些告诉我。”3 .及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据。必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。4 .尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。5 .如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。家长朋友,我们共有一个关心爱护的对象,那就是您的孩子。要从根本上杜绝校园欺凌现象,除了学校及社会各界的共同努力,还需要家庭的积极配合让我们共同预防校园欺凌,携手共建平安和谐校园!关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们:大家好!孩子是家庭的希望,是祖国的未来。孩子健康快乐的成长,是社会、家长最殷切的期待。加强学生的安全教育,是学校教育和家庭教育的一项重要内容。为防止学生欺凌事件的发生,特向您提出如下倡议,希望得到您的支持和配合,共同为孩子们的健康成长保驾护航。1、建立良好的亲子关系,以身作则,预防实施暴力行为。家长平时多关注自己的孩子,要尊重、关心、理解孩子,切忌对其采取简单粗暴的教育方式。孩子暴力伤害他人,并不是单一偶然现象,与家长的教养方式有密切联系。如果您的孩子有欺负别的同学现象,一定要认真反思家中是否存在家庭暴力,可能会让孩子从被打中受到不良影响,转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学。要重视孩子的心理健康教育,同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派,出于朋友义气,一时冲动可能会不计后果。2、重视与老师、学校的沟通与联系。家长要与老师经常联系,了解孩子在校的情况,及时掌握孩子的动态,主动配合学校和老师对孩子进行教育,教育孩子在校要团结同学,互帮互助,不能欺凌同学,遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。3、坚持预防教育。家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子,进行预防教育,引导孩子学会分辨事情的对与错,既不能让孩子以暴制暴,也要教会孩子一些自我保护的方法,让孩子遇事从容处理。4、加强法治教育。家长要加强对孩子的法治教育和日常监管,增强孩子的法治意识、安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。5、教育孩子机智应对,学会坚强。家长要告诉孩子遭遇学生欺凌时,一定要保护自己的生命,及时告知老师和家长,或拨打校园欺凌举报电话,保存好相关证据,必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校或打IlO报告公安部门。6、督促孩子按时上学、返家,不在上、放学路上逗留。上放学路途,让孩子结伴而行或家长接送,避免孩子在上放学途中受到欺凌。7、周末或是节假日要监管好自己的孩子。家长要教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩,更不进网吧、歌厅等娱乐场所,同学相聚不喝酒、不抽烟,远离毒品,不痴迷上网、打游戏,要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。8、教育、监督孩子文明上网。家长要教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击,也不要随意带手机到学校。关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们:大家好!孩子是家庭的希望,是祖国的未来。孩子健康快乐的成长,是社会、家长最殷切的期待。校园欺凌是阳光下的阴霾。学校是预防校园欺凌的“主阵地”,消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命。让我们做好以下几点,彻底远离校园欺凌行为,一起为孩子们的健康成长保驾护航。什么是校园欺凌?孩子们该如何正确保护自己?下面,就让我们一起来了解一下吧!一、校园欺凌是什么?未成年人保护法认为,学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为,学生欺凌属于校园欺凌的一种。二、校园欺凌的危害校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。三、校园欺凌主要表现1 .外部信号是否经常平白无故的出现抓伤、瘀伤等人为伤痕;孩子突然要求家长多给零用钱;书包、文具、衣服、零花钱等个人物品经常损坏或丢失;开始变得不怎么提起学校和同学的事情,突然成绩下降明显,不喜欢参加集体活动;家长询问学校生活,孩子眼光躲闪、刻意回避并不耐烦。2 .心理信号害怕上学,开始焦虑,害怕一个人睡;晚上偷偷的哭、开始迷恋网络、容易惊梦、变得更暴力、情绪难以控制;不与家长交流,开始封闭自己。四、家长如何应对?家长需帮助儿童正确理解“欺凌”的含义;教会儿童识别与应对欺凌;在面对儿童求助时应给予安慰、支持和建议;发现儿童的欺凌行为后立即制止;在与欺凌行为相关人员谈话时应采取分开谈话的方式,这一方面有助于保护儿童的隐私,另一方面也有助于成年人收集到更加真实的信息。1 .注重言传身教父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,尽量少饮酒、不饮酒,不参与赌博,更不能带孩子到不良等娱乐场所,避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。2 .培养孩子的日常良好习惯鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。3 .正确引导孩子家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。要鼓励孩子勇敢地说出来,并认真告诉孩子“这不是你的错,谢谢你把这些告诉我。”及时与班主任老师沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择运用法律武器保护孩子。五、学生如何应对?对于学生自身而言,面对“校园欺凌”应该怎么办?以下这些建议或许有用。1 .及时求助保持镇定,懂得求救:尽可能拖延时间,争取有机会求救,可采用异常动作引起周围人注意。2 .及时报告不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现,就像遇到坏人要报警一样,遭遇校园欺凌也要报告给老师,不要自己承受身体和心理上的创伤。3 .保证安全一定要以自身安全为先,冷静判断危险性,尽可能拖延或先满足其要求,事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方;不要向一群欺凌者挑战;发现欺凌者有凶器,应立即远离并告诉老师。亲爱的家长朋友们,每个孩子都是独特的,需要我们每个人用心去呵护,让家长和老师们“心连心”,让家庭和学校“手牵手”,我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!为做好校园欺凌有效预防和治理工作,严肃校规校纪,规范学生行为,保障学生身心健康,建设平安校园、人文校园、和谐校园,请家长同学们一旦发现校园欺凌事件立即拨打举报电话。关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们:大家好!为有效预防校园欺凌和暴力事件的发生,现特致您预防校园欺凌致家长一封信。孩子是家庭的希望,祖国的未来,孩子健康快乐的成长,也是社会、家长最殷切的期待。近年来,校园欺凌呈现低龄化、群体化、网络化的特点,为营造良好的育人环境,加强校园欺凌预防,保护孩子身心健康。请您和学校一起共同做好孩子的教育,一定了解以下事宜:一、校园欺凌的诱因1.部分家庭对子女过分溺爱,孩子唯我独尊、骄纵自私、对待他人冷漠;2 .部分家庭对孩子缺少关爱和有效支持,孩子心里自卑、多疑、暴躁,不能寻求正常途径解决矛盾;3 .家庭和学校道德教育存在局限性,学生法制观念薄弱,不知违法的后果和代价;4 .对有暴力渲染色彩的影视动画游戏的模仿;5 .校园欺凌对欺凌者、受欺凌者、旁观者、社会等都有着直接或间接的危害。二、什么是校园欺凌新修订的未成年人保护法明确界定了学生欺凌,是指发生在学生之间,在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施以下行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损失或者精神损害的,可以认定为构成欺凌。1 .语言欺凌以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严。2 .行为欺凌(1)殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人;(2)抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物;3 .心理欺凌(1)恶意排斥、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往;(2)通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。三、校园欺凌主要的行为1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人;2 .以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严;3 .抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物;4 .恶意排斥、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往;5 .通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。四、孩子遭遇校园欺凌怎么办?1 .保持镇定。2 .求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意,情节严重可以直接报警。3 .人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境,但是不要去激怒对方。4 .在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生要及时找老师在第一时间解决,不要应邀到厕所和校外无监控区域。5 .不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。五、当孩子遭遇欺凌,家长该怎么做?1 .教会孩子自尊、自爱和自我保护有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。2 .鼓励孩子建立有益的人际关系孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。3 .冷静,最重要的是孩子当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。4 .共情,先别追问过多细节不要一味安慰孩子别和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。5 .接纳,父母绝不抛弃你孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。6 .安抚,先平复孩子的情绪孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。7 .感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。六、发生校园欺凌,学校该怎么做?1 .救助为主对于校园欺凌受害者,校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。2 .适度惩戒对校园欺凌的加害者,校方一定要通报其家长,给予严肃批评教育,绝不姑息,总体原则是确保教育挽救的宗旨,在法律的范围之内予以适当惩处,构成违法的依法追究法律责任。3 .快速反应学校会及时关注学生动态,立刻开展救助工作,合理处置欺凌事件。4 .低调弥补在处置过程中,校方要从受害人角度出发,多关注受害孩子、家长的利益,保护未成年人隐私,客观回应社会关切。七、学习相关法律应对校园欺凌,除了引导外,我们也需要法律的保护,让悲剧不再发生。中华人民共和国刑法第十七条规定,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教,在必要的时候,依法进行专门矫治教育。中华人民共和国未成年人保护法第十六条规定,未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责:关注未成年人的生理、心理状况和情感需求;教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约,养成良好的思想品德和行为习惯;预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为,并进行合理管教。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定,学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理。中华人民共和国未成年人保护法第一百条规定,公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责,保障未成年人合法权益。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十条规定,教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理,完善学生欺凌发现和处置的工作流程,严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。预防校园欺凌,既要让每一个孩子不是校园欺凌的施暴者,也要让每一个孩子不是校园欺凌的受害者,同时还要让每一个孩子不成校园欺凌的旁观者。让我们共同用科学的教育方法,引导教育孩子,温暖对待身边每一个善行者,坚决对校园欺凌说“NO”,让孩子们共同沐浴在和谐的阳光下,健康茁壮成长!衷心感谢每一位关心孩子的家长,真诚感谢您一如既往对民族中学教育的支持!让我们家校共育,一起为孩子们的健康成长保驾护航!祝愿您万事如意,心想事成!关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的中小学生家长朋友:您好!校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康,为了预防此类事件的发生,进一步加强校园安全工作,强化安全管理,促进孩子全面、和谐、健康的发展,现向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。一、正确认识校园欺凌发生在学生之间,在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施欺压、侮辱行为,造成人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。表现形式除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、排挤同学,毁坏、抢劫、勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等都属于校园欺凌。二、预防孩子遭受校园欺凌,家长应该怎么做1 .以身作则,杜绝实施暴力行为。请各位家长在与孩子相处的过程中,控制好自己的情绪,理性解决问题,为孩子树立一个正向的好榜样。2 .帮助孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人,珍惜同学友谊,不做伤害他人的事情,友善与人交往。3 .加强法治教育。增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识,提高自我防范、自我保护能力,以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”,教育孩子既不做残忍的施暴者,也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。4做好防欺凌教育。家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子,进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼;上下学尽量结伴而行;在校不与同学发生冲突;穿戴尽量低调,以免引起他人贪念。三、当孩子出现这些迹象时,请各位家长注意1 .身体经常出现难以解释的伤口;2 .书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损;3 .借以各种理由,要求请假在家休息,或者不想上学、迟到、旷课、逃学,家长陪伴到校后,害怕家长离开;4 .出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚,心不在焉等异常行为;5 .在家沉默寡言,出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪;6 .学习状态差,成绩下滑;7 .以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物;8 .拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或谈论时闪烁其辞,兴致不高。当孩子出现以上这些现象时,请家长及时与老师联系,校内校外紧密关注,仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。四、孩子遭遇校园欺凌,请家长这样做1 .及时与老师沟通和确认情况,商议解决办法,注意不可言语过激,避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2 .暂时放下其他事物,多多陪伴孩子,稳定孩子的情绪,给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态,都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况,也不要斥责其懦弱、没用,而是理解孩子,鼓励和等待孩子说出实情。3 .保留孩子受欺凌的证据,必要时可借助法律武器保护孩子。4 .如果欺凌和暴力发生在上下学路上,家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘,便会打消实施欺凌的念头。5 .关注孩子的行为和心理,如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,可联系专业人士给予疏导帮助。防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任,需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来,从自身做起,从现在做起,共同为孩子的平安健康成长保驾护航!