学校领导班子述职述廉报告范文（34篇）.docx

学校领导班子述职述廉报告范文（34篇）学校领导班子述职述廉报告范文篇1尊敬的领导，各位同事：大家好！一年来，我们紧紧围绕县教育局提出的实施“六大工程”的工作目标，对照县教育局202X度乡镇中心学校目标考核细则，精心谋划，周密部署，创新工作，科学发展，圆满完成了各项工作任务，使我镇教育发展有新的突破。一是教育形象建设有新突破，中心学校先后被评为市级“襄樊市教育行风建设暨中小学民主评议工作先进单位”，镇小创建市级“校本培训示范学校”取得了阶段成效，重阳小学被评为“保康县家庭教育先进单位”，双坪小学被命名为县级第一批“绿色学校”；二是队伍素质有新突破，靳丙魁等20名同志分别被评为市、县级各类先进个人，有孙万新老师撰写的被爱遗忘的角落等15篇优秀论文在国家、省、市级专业刊物上发表，有王培菊老师撰写的在物理教学中培养学生科学探究能力等20余篇“五优”论文、案例在国家、省、市、县级评选中获奖，有旦江小学杨培武老师撰写的坚守希望等10余篇政务宣传稿件分别被市、县级报刊采用；三是教学质量有新突破，小学在县级综合评价中获县级二等奖,中学在县级综合评价中获县级三等奖，教学成绩保持稳定上升；四是办学条件有新突破，五虎小学、云旗小学的吃水难问题基本得到解决,中心学校学生夜晚的如厕难问题根本解决，中学文化氛围焕然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作长效机制，强化安全工作，打造平安校园的经验在全县交流，全镇安全事故零发生率；六是“五园”创建工程有新突破，7所学校的书香校园建设初见成效，镇中的平安校园创建、镇小的艺术校园创建已申报市级验收；七是信息技术工程建设有新突破，中心学校被评为市级“远程教育工程建设先进单位”，各学校在规范上着力，限度地发挥了作用；八是后勤保障有新突破，经验论文强化过程管理，规范操作程序在勤工俭学杂志上发表。全体教职员工用心血和汗水为稳步提高教育教学质量打下坚实的基础，谱写了我镇教育的新篇章。现将我镇一年来的教育工作完成情况述职如下：一、五项措施抓作风。今春，全县开展了“解放思想、跨越发展”大讨论活动，马良镇中心学校迅速行动，组织中小学校长深入剖析，查找出了四个方面的问题：一是满足现状，二是缺乏学习，三是各学校对重点工作转移的认识不深，四是工作有畏难情绪；在教师中深入开展以“把爱献给每个学生”的大讨论，查找出存在的管教不管导、教而不研、帮而不辅、不认真履行岗位职责、缺乏主人翁意识和集体荣誉感及各种责任失职等现象和问题。针对于此，中心学校制定下发了马良镇中心学校关于开展“解放思想谋发展”的大讨论活动方案，强化五项措施，促进作风大转变。1、强化政治业务学习制度，采用“定人、定时、定专题”的方法，提高管理人员的思想认识和业务水平。2、在党员干部中组织开展了“五查五看五比”活动，组织党员干部以“我举一个思想不解放的例子，我说一件解放思想的事”为主题撰写一篇体会文章，剖析典型，反省自己，提高党员干部的思想素质。3、组织外出学习，借鉴他校经验。中心学校先后组织马良中学中层干部到城关镇中和寺坪镇中心学校进行了学习，组织中小学校长、总务主任赴歇马参观学习，中学组织管理人员到襄樊七中学习，各校通过学习，进一步解放思想，创新工作，为实现科学发展攒足动力。4、扎实开展师德教育。今春师德活动月，中学结合实际，开展师德专题教育活动，教师人人撰写教育叙事，畅谈教育过程中的感人事例，并组织教师向特困生张磊捐款1400余元。今秋，重点组织开展学习“5.12”汶川大地震中模范教师的英雄事迹活动，并通过“学生评教师”、“学生、家长、社会评学校”的双评活动，增强教师的岗位责任意识。5、勤政廉政树形象。中心学校以“廉政文化进校园”活动为契机，扎实抓好“七个一”活动。坚持民主科学决策，凡涉及学校发展的重大问题，比如学校发展方向，职工福利待遇，教职工晋级、入党、提干等，都坚持“阳光操作”，公开事项，公开过程，公开结果，这样做集中教职工的智慧，减少决策的失误，顺应民心，合乎民意。坚持开好每年一次的职工代表大会，认真听取教职工的意见和建议，广开言路，广听呼声，对不同的意见能正确对待。坚持加强民主管理,认真落实校务公开，自觉接受群众监督，形成了崇廉尚洁的良好风气。二、五条渠道抓培训。1、狠抓骨干教师培训。3月上旬，中心学校组织召开了骨干教师科研培训会。全镇中层以上管理干部、县级以上骨干教师、优质课教师计70余人参加学习。组织观看了李镇西教授的“如何做一名优秀的教师”的专题讲座，2名骨干教师现场做了经验交流，中心教研组长做了“如何写教学反思”、“如何写教学案例”、“如何进行新闻写作”的专题讲座；出台了关于加强骨干教师培养和教育宣传的意见,对骨干教师培养提出了具体要求。2、开展骨干教师送教下乡活动。11月下旬，组织8名小学骨干教师分别主讲观摩课，70余名小学教师参加培训活动，6名骨干教师进行了理论讲座，14名教师分别进行了主评课。中学组织8名教师主讲“先学后教，当堂训练”展示课，所有教师参加学习，达到了整体联动提高的目的。3、召开毕业年级和部分管理人员“解放思想，创新备考方法”座谈会。会上，2所学校、2名教师交流了抓复习备考的经验做法。为提高教学质量奠定了基础。4、开展“三个一”全面视导工作。中心学校组织教学管理人员深入到每一所学校进行全面视导，听评每一位教师的课，测评每一位教师的“三书”研读情况和信息技术水平。此项活动历时两个月，听评课120节，通过以评带训渗透课标理念，通过互动解疑释惑，达到帮助学校分析总结得失，全面提高校本管理效能的目的。5、鼓励教师外出学习培训。一年来，计组织12名教师参加县级班主任培训，10名教师参加市级学科培训和班主任培训，16名教师、校长参加省素质提高工程培训，培训经费达2万余元。三、把好五关督教学。1、强化校长责任制。强化校长“三深入”制度，要求校长必须代课，每周必须听1节课，必须坚持听毕业年级教师的课。同时，对校委会成员实行年级包保责任制，做到全员上阵，齐抓123学校领导班子述职报告5、设立教师下午茶，引导教师开通博客，创新校本研修方式。目前为止，我校共进行了三十余期教师下午茶，一期一个主题，教师们喝喝茶，聊聊教育，使教育教学工作中的一个个问题得到了解决,也让教师们在头脑风暴中，交流思想，互帮互助。学校有二十余名教师建立了博客，教师们把工作中的感悟、困惑、经验等记录下来，共写文章XX余篇，评论4000余条。教师博客已经成为我校教师自主发展的一条亮丽风景线。6、特色学校建设和校园文化内涵建设有了长足发展。学校有师生共同设计的泡泡朵朵卡通形像大使，围绕两个可爱的大使，我们开展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龙赛”等主题活动。学校建有浪花朵朵学报浪之语校报和学校网站。学报每两月一期，发到家长手中；校报每年一期，发往上级各部门及领导。编印了学校三年教育发展纪实的让教育接地气，创建新学校的图册。学校网站被评为全市十佳校园网站，是市教育局网站唯一链接的学校网站。学校成立了朵朵艺术团，购买了演出服、道具等五十余件套，节目龙文被选为县教体局首届艺术节唯一的农村学校大型歌舞节目。每年的十一月为科普月，举行如科幻画、小种植、小养殖、小制作、鸡蛋撞地球、纸船承重、气球滑行等小孩子们喜闻乐见的“土”活动、“土”玩法，使孩子们从小爱科学、学科学、用科学。校园规划科学，主题突出，特色鲜明，有精美活泼的宣传栏、有感恩路、感恩球、朵朵花园、健身场、朵朵气象站、泡泡朵朵形像墙、我真棒展示板、走廊主题图板、特色班级文化、特色宿舍文化等，彰显了“快乐成长”的校园文化主题。7、努力实现学校管理的人文化。我们将“提人气、聚人脉，打造四种精神（人文精神、团队精神、自强精神、创新精神），实现四化管理（人文化、精细化、科学化、高效化）作为学校治校方略。学校建立班务和校务工作承包制，学校人人有事做，事事有人管，师生分工明确，责任到人。学校建立健全行政议事制度，学校重大事情由集体讨论决定。重视听取各方面意见，尊重教师人格，尊重教师工作，尊重教师的合理诉求。每年评选一次感动校园十个瞬间；为生活教师配发护手霜、手套；为高考的教师子女设宴鼓劲加油;考勤制度中实施特假不扣款制度；创建无烟学校；学校派员工帮助生活有困难的教师等。通过人文化的管理文化建设，使制度管理与人文关怀相融合，注重情感治校，提升人气，增强凝聚力，努力谋求量化管理与定性评价相统一。三、工作反思一年来，一支在群众中有威信、管理上有能力、业务上有水平、工作上创一流的相互尊重、团结协作、执行力强的领导干部队伍已基本形成。但班子成员在工作中还存在着工作中没有主次、偏离学校的发展目标、理论和实践相脱节的现像。这些问题的存在，时刻提醒着我要更多的关注和加强领导班子队伍建设，更要加强我个人统班子带队伍的能力。学校在特色创建和校园文化建设上仍有很长的路要走。教师年龄结构偏大，制约着课程改革的全面推进。整合教育资源，全面实现寄宿制存在着一定的困难。四、下一步工作谋划1、努力让教育接地气，创建新学校。2、克服困难，全面实现全乡小学的寄宿制集中办学。3、加大“构建自主学习的高效课堂”的教改力度。实现人人有风格，科科有基本模式。4、德育工作以“诵弟子规，孝行天下”为主题，努力构建贴近地面，贴近时代，贴近学生，贴近生活的实效性德育体系。5、加大教师校本研修和培训力度。一年的工作即将结束，感谢上级领导对我校发展的关心和支持,感谢全体教职工对领导班子成员的包容和理解，更感谢全体教职工在学校实现跨越式发展的一年来的付出。我再次代表学校领导班子，对大家道一声辛苦了，谢谢大家学校领导班子述职述廉报告范文篇20尊敬的各位领导、同志们：大家好！刚刚过去的一一XX学年度，是我校在各级教育行政部门的大力支持和科学指导下内涵发展、特色发展、跨越发展的一年，更是我校全体教职员工克难奋进、团结拼搏、实干兴校的一年。一年来，我们二中坚持以十八大会议精神为指针，以“有效德育”和“高效课堂”为载体，以创建素质教育特色学校、五星级工会、省级模范教工之家为突破口，以建设党员干部队伍、班主任队伍、科研骨干队伍、名优教师队伍为抓手，真正做到“落实十八大精神，开创学校新业绩”，圆满完成了区教育局下达的各项工作指标。现在，我代表学校领导班子向考核小组和全体教师进行年度述职。一、一年来的主要成绩1、“两项工程”建设再创佳绩。学校德育全员化、感恩教育常态化，激励师生行为规范化，社会主义核心价值观内化。打造“高效课堂”工作轰轰烈烈，有声有色：教学案个性张扬，课模构建卓有成效。学校被评为“XX市高效课堂标杆学校”和“XX市高效课堂建设工程先进单位二2、“三个创建”顺利通过验收。XX年10月份，学校通过了区级素质教育特色学校评估验收。12月份，学校工会通过了市级“五星级工会”评估验收;XX年5月份，学校通过了XX市总工会模范教工之家评估验收。现在正在准备迎接省总工会评估验收，学校还有多个评估验收业已高标准通过。3、“比访”工作演绎时代精彩。学校“比访”工作已经进入常态化，常抓不懈，访万家塑师德，比教学赛师能。4、教育教学再上新的台阶。XX届毕业年级在省级示范高中分配生考试中成绩斐然；非毕业年级在区级统考中成绩名列前茅。5、教育科研日新月异。“科研兴校”成为全校教职员工的共识，广大教师积极参加教育科研和校本教研，学校课题已获XX市教育学会批准立项，两项个人课题已获市级立项，还有两项个人课题获区级立项，我校教师在国家、省、市级论文评比中，26人次获奖，国家、省、市级刊物上发表文章14篇，省、市、区级优质课、教学案例设计、自制教具评比活动中，63人次获奖，22人次获省、市、区级个人荣誉称号；学生在各级各类竞赛中，242人获奖。6、体卫艺再创新业绩。学校高标准高质量通过了市体卫艺处评估验收、对外开放先进学校评估验收，学校田径队夺回了XX街失去了七年的区运动会团体冠军宝座，学校合唱队获市“大家唱大家跳”比赛二等奖，学校舞蹈队获XX区第十四届艺术节优秀节目展演金奖，多名学生获艺术小人才奖。学校安全工作有口皆碑，安全责任事故为零。学校一一XX学年度所获集体荣誉：湖北省“比访同行，演绎精彩”征文活动先进学校中国中小学生作文大赛湖北赛区优秀组织奖XX市五星级基层工会XX市中小学高效课堂建设工程先进单位XX市高效课堂标杆学校XX市模范职工之家XX市中小学体育教学评优活动先进备课组XX市“大家唱大家跳”比赛二等奖XX市示范家长学校XX区素质教育特色学校XX区教育技术装备工作先进学校XX区防流控辍工作先进学校XX区第十四届艺术节优秀节目展演金奖XX区第三十四届中小学生田径运动会初中组第一名XX区第三十四届中小学生田径运动会体育道德风尚奖XX区“新华杯”中学生篮球比赛初中组第五名XX区第二届退休干部职工运动会健美操比赛第二名二、主要作法（一）文化引领铸造灵魂我们二中曾经有过辉煌，也有过低潮。特别是学校标准化建设后，由于生源的减少、人浮于事，加之社会环境复杂、部分教师思想动摇、职业倦怠、热情衰退、质量提升缓慢针对诸多问题，我们以立足学校发展为本，用先进的理念引领人、用科学的管理塑造人、用丰富的实践提升人、用积极向上的文化影响人，着力内涵发展、可持续发展，于是我校重新设计了学校办学思想体系，整合提炼出“宽泽”的校园精神，即“饮水思源知恩图报，博爱无私厚德载物”，并在这一人文精神的统揽下，系统地构建了理念文化、环境文化、制度文化、校务文化、活动文化体系。对校园文化环境进行重新构建，增强文化氛围，振奋师生精神，让学校每个成员都能在这里幸福地工作、学习和生活。通过校园文化建设，实现了教师乐教、学生乐学，校园充满一派生机活力。（二）队伍建设支撑发展1、加强党建模范引领学校以教育系统“书记创新工程”为契机，通过“学习十八大,再创新业绩”主题实践活动，开展“立足岗位，创先争优”、“加强党风廉政建设，提升行政执行力”、“加强学习，实现双育双强计划”等系列活动，强化党员干部党性意识，坚定理想信念不动摇，增强服务与争先创优意识，涌现出一大批优秀党员干部，成为我们身边的楷模。施全胜同志被评为XX市教育系统优秀党员，张学英同志被市教育局授予“教育创新，工作创优”劳动竞赛优秀示范岗岗长，熊惠同志所带班级被评为XX市先进班集体，周红玲同志被评为XX街首届十大名师。正是党员干部的模范引领，学校面貌日新月异，呈现一派欣欣向荣景象。2、注重班主任队伍建设学校德育工作领导小组牢固树立“以人为本，德育为先”的观念，营造全员育人主流意识，加强德育系列人员队伍建设，特别是班主任队伍建设。建立了班主任例会制、班主任学习制度、班主任工作量化评比制、班级量化评分公示制，还建立班主任激励机制，将班主任工作考核纳入绩效管理，优先考虑优秀班主任的评先、晋级、提拔。这些措施有力地调动了班主任工作积极性、创造性，使学校德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理效能，提升了师生的综合素养。王丽萍同志被评为XX市百优班主任。3、强化科研骨干队伍建设学校发展离不开教育科研，“科研兴校”已成为教育共识。我们一方面派遣教师参加教育主管部门组织的培训学习，另一方面聘请专家来我校进行专题讲座、现场指导，帮助我们制订教育科研计划，确定科研选题。我们坚持从实践中选题，研究自己的问题、身边的问题，研究成果回到自己的教学实践中，广大教师不再觉得教育科研是高不可攀的事。学校还建立了个人课题、校级课题、区级课题、市级以上课题研究的联动机制，既调动了广大教师合作攻关的积极性，又为教师个性生成搭建了平台，也为学校发展提供智力支撑。饶玉平、程红林老师的个人科研课题已进入结题阶段。4、打造名优教师团队教育创建品牌是无可非议的，打造名校就要有一大批名师支撑。学校在打造名优教师团队方面一方面邀请市教育局名师工作室成员带徒弟，加快成长步伐；另一方面对骨干教师进行重点培养，给他们更多的机会参加培训、观摩学习和改革实践的机会，让更多的优秀教师脱颖而出；我们还利用学校现有资源开辟我校自己的名师工作室，制定了教师专业化培养方案，为教师搭建共同成长的平台。通过加强四支队伍建设，为学校可持续发展提供了人力资源和后续发展的保障。（三）管理创新增添实效学校发展靠管理，效能提升靠创新。我们的作法是：1、创新管理机制一是加强学习十八大会议精神，提高政治思想素质、人文素养、政策水平和决策能力，制定出台了领导干部学习制度。二是常怀强烈的事业心和责任感，让教师和学生看得见校长的工作，建立了领导干部述职制度和干部班主任联席值日制度。三是做到勤政廉政，不以权谋私，不争功夺利。制定了学校领导干部勤政廉洁制度，坚决落实中央八项规定，学校三公经费大幅减少。四是让教师感受到校长的教学领导力，把教学作为第一要务，坚持走进班级、走进课堂，与教师一道听课评课、研究教学、指导教学，建立了领导干部听评课制度。一年来，学校教育教学、教育科研、教师培训、后勤管理、资源配置等各方面，各职能部门目标明确、思路清晰、守住主阵地、倾注主战场;既通力协作，又全面发展。学校被评为XX区素质教育特色学校。2、科学决策，民主管理(1)学校工会与教代会进一步完善和健全了学校各项规章制度。(2)坚持把师德建设放在首位。(3)学校实行目标化精细管理。3、考量旧制，创新机制对学校既存制度进行考量审查，对照学校最新的精神文化价值,确定哪些制度需要继承，哪些制度需要改良，哪些制度需要新创，哪些制度时机不成熟，暂时搁置订立。一年来，学校各项管理落实到位，形成了学校制度文化建设模块，校园教学事故、安全事故保持零的纪录。通过提高管理创新，增添了学校发展的再续能力。(四)“两项工程”打造品牌1、加强德育常规建设，提高德育管理实效我校始终把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。(1)加强学生养成教育，提高综合素质我校把每学期开学第一个月定为学生行为习惯养成教育月。各班利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，政教处和团支部利用不同形式进行督促检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。(2)抓好文明礼仪教育、传承传统美德以校园礼仪为重点，上好”文明礼仪第一课:通过举行“校园礼仪风采展示”、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，引导学生学习文明礼仪知识，践行谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在校园、家庭、公共场所等交往礼仪，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。(3)加强班级队伍建设，形成育人合力营造班级文化氛围。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。学校每月定期开展文明班级文明寝室”、“卫生先进班级”等评选活动，并把评比结果列入对班级和班主任的评价考核之中。(4)加强问题学生教育，全面转化问题学生问题学生转化工作做到有计划，有档案、有措施，有总结。班主任认真填写好问题学生档案，并与科任教师一道耐心细致地做好问题学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励；少指责，多帮助。对问题学生的教育，主要采取班主任包班、科任老师包人的办法，发现问题及时解决，让问题学生回到良性发展轨道上来。(5)法制教育紧抓不放，防范未雨绸缪我校充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、国旗下讲话、宣传栏等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。二中自成立以来，学生犯罪率一直为零。(6)强化心理健康教育，健全人格品质学校成立了心理健康教育工作小组，做好学生心理的疏导，教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的系列化、规范化、常态化，促进了学生身心全面健康地发展。(7)重视学生科技教育，培养科学素养我校坚持开展科普教育活动，以培养学生创新精神和实践能力为重点，把科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。今年春季我们又组织七、八年级学生去XX科技馆、湖北省博物馆参观，既开阔了学生的科技视野，又丰富了学生的科普知识。(8)抓实体卫艺工作，擦亮学校名片学校体卫艺工作领导小组，对群体活动的开展，校兴趣特长小组的培训、上级各项比赛等都亲临督促指导，保证了我校体卫艺工作的不断进取，长盛不衰。特别是今年，我校田径运动队参加XX区第34届田径运动会，夺得全区初中组冠军；我校田径运动队员代表XX区参加XX市中学生田径运动会，我校有7名队员分别取得单项一、二、三名的好成绩；我校艺术队代表XX区参加XX市“大家唱大家跳”比赛取得全市第二名的好成绩，学校舞蹈队在XX区第十四届艺术节优秀节目展演中荣获金奖。XX年九月，我校体育组被XX市教科院体卫艺教研室评为先进备课组。学校体卫艺工作已成为二中的靓丽名片，宋火明老师的工作经验在全区交流。(9)加强校园安全管理，完善管理机制校园安全工作是学校各项工作的重中之重。我校始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。我校进行严格的系统管理，做到人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行常规检查；学校各项管理措施和应急预案严格到位；学校安全知识宣传长期坚持；教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全、饮食安全教育，加大对毒品危害的宣传。同时加强与校外力量的合作，与派出所、检察院、消防中队和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了建校以来无重大安全事故的发生。(10)重视家校联手教育，形成德育合力通过家长学校授课、召开家长会、课外访万家、开办校讯通等形式，加强家校联系，增进师生沟通，进行分层、分类指导，建立和谐家校关系，形成了学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的育人格局。通过采取上述措施，实现了德育常态化和有效化。2、借力“课内比教学”，着力打造高效课堂为了进一步推进我校高效课堂工程建设，提高教育与教学质量，我们借助“课内比教学”活动，转变观念、提高认识、营造氛围、积极引导、创新作法、加强管理，注重实效，着力打造“高效课堂(1)走出去，请进来，边学边干我们采取了走出去、请进来的办法，边学边实践，收到了很好的效果。部分老师参加了全国中语会年会，虚心听取了专家构建高效课堂的报告，观摩了优秀教师课堂展示，回校后，他们分别传达了会议精神，介绍了别人的经验，增强了教师信心;XX年12月份我们还邀请了市教育局名师工作室特级教师高建萍一行来校讲学、指点，师生受益匪浅；今年五月份市教研室各科教研员来我校进行中考专题研讨,极大提升了我校的毕业班的备考效能。(2)创新常态，寻求突破我校在区“互动、发展”总模式导引下，通过看杜郎口中学管理、学二桥课堂经验、研铜都双语学校教学模式，经过近两年的观摩学习，实践摸索探讨，结合我们学校实际情况，确立我校的课改思路；立足生本，自主构建，经营课堂，内涵发展。以转变教师的“教”和学生的“学”为突破口，以完善教学案为载体，集合课堂内外有效时间，形成具有二中特色的五环节课堂模式：自主学习一一合作探究一一展示延伸一一质疑反思一一巩固练习。(3)加强备课组建设，促进教师专业成长我们确定以学校数学中心备课组(XX市优秀备课组)为追赶目标,引领各备课组开展集体教研，明确了“五定”(定时间、定内容、定主说人、定主评人、定主讲人)，规定了教学案形成的程序(说一一评改一一讲一一评一一思)。这样，教师们做到共案与个案共存、交流与反馈并行、总结与反思同步。通过集体校本教研，促进了教师专业成长，达到了共同提升的目的。(4)带着问题研讨，创学习型团队学校在制定教研工作计划时，明确提出了带着问题研究的原则我们确定了如下几个问题供各教研组研究：如何创设情景激发学生学习兴趣、如何有效提问提高针对性、如何合作学习共同提高、如何布置有效作业有了问题，改正了过去那种只讲形式、不求效益的局面,学校教研活动充满生机。(6)组建学习小组，增强合作意识在组建班级学习合作小组时，我们坚持三个原则：一是组内异质、组外同质、自由组合；二是强调责任与双赢意识；三是合作小组的评价形成和内容不断拓展。我们规定一个学习合作小组由68人组成,组长轮流担任，每个人都有话语权，在平等的基础下合作竞争，学习小组形成了难以置信的凝聚力和向心力。(7)协力推进“兵帮兵”活动新模式教学活动中也出现了组与组之间不平衡，学生与学生之间能力有差异，需要相互帮助，个别施教。为此学校组织牵头，在各年级各班级学科开展“兵帮兵”活动，让一个成绩较好的同学帮助一个基础较弱的同学，携手前进共同进步全面提高。(8)聚焦课堂，比武赛师能课内比教学，教学比效益；教师比成长，成长比转型。教师在比武活动中不断提高自己的专业素质，更使得课堂充满艺术与特色、灵动和生机，学生学得快乐，教师教得幸福。我校黄正英老师六月底将代表XX区参加XX市教师五项技能大赛(全区初中组仅2人)。通过开展课内比教学活动，我校取得了一些实效：(1)教师教育教学观念得以更新，教学方式明显改善，学生“自主、合作、探究”意识增强，学生学习兴趣浓了，综合素养提高了。一年来，学生在各级各类竞赛中有242人次获奖。(2)教师专业素质提高，部分教师形成了富有特色的课堂艺术，学校教师队伍整体专业素质提高了，在XX市“课内比教学”活动中，我校教师取得了优异成绩。(3)涌现出一批有潜质的年轻教师，他们是学校可持续发展的不竭源泉。(4)备课组建设有了较大起色，教学案的使用、新课堂教学落到实处。(5)教师的责任感和使命感明显增强，师德师风上了台阶。三、存在的问题1、部分教师还没有彻底摆脱传统观念和习惯做法的影响，教学内容呈现、教学方式方法比较单一，由此也导致学生学习方式未得到彻底转变，在一定程度上也影响了学生自主、探究、合作学习能力的发展，课堂教学中师生关系仍然缺少民主平等的氛围。2、中考招生制度的改革虽然取得了一些突破，但分数至上还大有市场，社会及家长对学校办学效益评价观念未彻底转变，也势必影响新课程的全面实施。3、综合实践活动课程、劳动技术、心理健康咨询教育等专职教师尚存缺口，实践性课程多由学科教师兼任，在一定程度上也影响了这些课程教育的质量。4、学校办公经费仍然捉襟见肘，学校可自主支配的经费也十分有限，影响各种德育活动、教研活动、文体活动的广泛开展，也影响素质教育的深入推进。四、今后工作思路针对存在的问题和困难，学校将以素质教育为主导思想，围绕新课程改革，进一步理清办学思路，明确办学目标，争取创造更加辉煌的成绩。1、继续坚持科学发展，高起点规划校园建设，努力把学校建设成现代化花园式学校。2、继续坚持以德育立校，着眼于德育实效和感恩教育特色发展。3、继续坚持新课程观为指导，努力实现“自主发展的示范学校”、“素质教育特色样本学校”、“教育科研的先进学校”的发展目标。4、继续坚持教师与课程同步发展、学生与教师同步发展，全力推进学校可持续发展。5、继续坚持科学管理，不断提高管理水平与效益。学校工作错综复杂，很难面面俱到。不到之处，敬请见谅！谢谢大家！学校领导班子述职述廉报告范文篇21202X度是我校发展具有重要意义的一年。过去的一年里，在政府、市教育局的正确领导下，我校围绕“创和谐校园，建教育强镇”的目标，围绕如何促进学生成长，如何办好人民满意的教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成绩，现将一年来工作简要汇报如下：一、规范德育管理，营造优良育人环境。1、强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。2、加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。3、开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了“学会做人”为主题的12。9演讲比赛和“五。四”文艺汇演。4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。学校坚持通过家长会、家访及校讯通等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期中、末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。二、规范教学管理，努力提高教育教学质量。教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。1、狠抓常规管理不放松。我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，倡导集体备课,坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。2、规范考试管理。我们实行月制度，严格采用中考要求进行。期末考试实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的'形成。3、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。要让教研成为教育质量第一生产力，我们坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研、教改活动的实施和落实。本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，并安排两名教研主任抓教研工作。各教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学论文和教学总结。为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。也收获了一系列荣誉：黄飞燕和潘国辉老师在青年教师基本功竞赛中荣连州市三等奖,陈静、等八位同学参加全国数、理、化竞赛分别获一等奖和二等奖。4、毕业班教学是学校教学工作的重点。目前初级中学不但要提高教学质量，而且还要帮助高中阶段学校完成招生任务。我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，学校采取的是“校长挂帅、主管领导直接指导、初三教师主攻、初一初二教师助攻”的管理模式，发挥同科组教师集体智慧，取长补短，提高教学质量，开展早读、晚读，晚修第一、二节上课、第三节教师专门辅导。202X中考取得的好成绩就是这一举措的结晶。三、所取得的主要成绩一年以来，学校以“创强”为契机，将主要精力放在抓规范化管理，抓学校发展，创品牌教学。全体教职工以高度的主人翁精神配合行政积极工作，在各条战线都取得了令人瞩目的成绩。（一）中考成绩斐然。今年中考取得较好的成绩，比往年有了较大的进步，分726分，600分以上26人，入重点高中线有37人，上线率23。6%,比去年提高了8个百分点，平均分545分，比去年提高了22。4分，在连州市排第六名，完成了预定的目标。（二）招生工作战果辉煌。推荐学生到高中阶段学校就读是毕业班工作的第二大任务之一，做到早布置，早动员，通过主题班会、个别谈心、下乡动员使每个学生都有适合的去向，在全体毕业班教师特别是班主任的努力下，上高中阶段学校的学生239人,升学率80o5%,基本完成了教育局的指示任务。（三）协助镇政府顺利通过了清远市教育强镇评估。在各级政府、教育局的大力支持下，对校园进行了装修美化、绿化校园工程，改善了教育教学设施，使校园焕然一新，全面提升育人环境，提高教育教学水平。在全体师生的努力下，我校顺利通过了清远市级办学水平评估。协助镇顺利通过了清远市教育强镇评估。（四）市运动会满载而归。去年我校派出了15人参加了连州市中小学田径运动会，其中领队1人，教练2人，运动员12人。我校体育健儿在赛场上自强不息，奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格，为我校取得了团体总分第五名的好成绩。（五）提升了教学管理，提高了教学效果。借“创强”的东风，规范了教育教学管理，教学水平更上一档次。学生宿舍实行军事化管理，如“四成一线”的最基本要求，规范后勤管理为教学提供优质服务。学校把教学作为重中之重，教学工作实行规范化管理，学校的教风好转，学风越来越浓，校园面貌日新月异、教育教学质量大提高的喜人景象，中考成绩及七、八年级的各科期末成绩均进入市县前列。（六）教师的敬业精神整体提高，德育工作卓有成效，学风校风明显好转。今年以来，学校行政、党总支通过各种会议和制度不断强化劳动服务意识和劳动纪律，加强师德建设，取得了明显的成效，讲成绩、讲奉献风气正浓。三个年级领导带领班主任始终坚守在第一线,毕业班的教师顶风冒雨、不畏严寒，坚持每天晚上来校下班辅导直到晚上10：30时，以火热的心和执着的情投入到毕业工作中；七、八年级的部分教师不计报酬坚持晚修后辅导学生。政教处、年级的工作扎实而有成效，他们一方面抓好常规思想教育，各项违纪现象继续呈下降之势，涌现了成春玲、成明霞、陈润强、邓海莲等一大批优秀的班主任。另一方面，他们创造性开展大量丰富的德育活动，去关爱学生，引导学生的成长，培养学生的适应社会的能力。虽然我们取得了诸多成绩，但是，我们也应该看到，我们有少数教师课堂教学的满意率不高，个别教师责任心不强，工作主动性不够,斤斤计较、患得患失、敷衍推委的现象在一定程度上影响着我们的工作。随着一些宏观性政策的变化，学校的原有的工作模式也许会面临新的变化与新的困难，只要我们共同努力，这些变化对龙坪中学是一个难得的发展机遇，我们应该抓住机遇，乘势而上，创造新的辉煌。各位领导、老师，通过几年来的艰苦奋斗，我们学校办学实力日益增强，社会声誉日益提高，现已迈上建和谐校园，创品牌的新征程。让我们团结一心，开拓进取，奋发向上，扎实工作，不断开创我校教育工作新局面。学校领导班子述职述廉报告范文篇22202X度是我校发展史上具有重要意义的一年。过去的一年里，在政府、市教育局的正确领导下，我校围绕“创和谐校园，建教育强镇”的目标，围绕如何促进学生成长，如何办好人民满意的教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成绩，现将一年来工作简要汇报如下：一.规范德育管理，营造优良育人环境。1.强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。2 .加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。3 .开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了“学会做人”为主题的12.9演讲比赛和“五.四”文艺汇演。4