2024-2025学校家庭社会三结合教育实施方案.docx

陈毅希望学校2024-2025学年度学校、家庭、社会三结合教化网络方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十八”大精神，牢牢把握教化为人民服务的宗旨，结合实际深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，探究学校教化、家庭教化、社会教化有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教化教学质量，努力实现“办人民满足教化”的目标。二、组织领导1、建立由校长，副校长，教化主任和班主任共同参与的三结合教化领导小组。组长：袁雪柯组员：李定生、黄治远、钟兰英、王海英、李盛英和班主任2、领导小组定期召开工作会议，依据德育工作支配的要求，结合学生实际，探讨确定工作及详细活动支配。三、工作目标（一）建立学校、家庭、社会“三结合”的教化网络，为加强青少年思想道德建设创建更加有利的条件，为广阔青少年的健康成长创建更好的社会环境。探究一种学校、家庭、社会共同搞好青少年教化工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素养教化的全面实施。（二）加强学校与家庭、社会的联系，深化了解家庭、社会、学校教化工作的看法和要求，使家长了解学校、了解老师、了解孩子，使社会了解学校、了解老师，理解并支持学校和老师工作，形成学校教化、家庭教化和社会教化的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的精神文明建设。（三）通过“三结合”教化网络建设，促进行风建设工作的深化开展，进一步树立教化的良好形象，争取社会各界对教化工作的理解和支持，为教化事业的健康发展创建更好的外部环境。四、详细实施方案（一）定期召开社会各界座谈会、问卷调查、深化企业、社区、家庭等形式，广泛征求企业、社区及社会各界的看法，向企业、社区及社会各界通报学校的教化教学工作、学生的学习和活动等状况。（二）学校要走进社区及企业，主动与社会和企业保持联系，向社区、公共单位无偿供应人力资源、场地和支持，主动参与社区等实行的各种活动，广泛听取群众对教化工作和学校工作的看法和建议，相互沟通，化解冲突，取得社会的理解和协作，赢得社会对教化工作的关切和支持，形成良好的教化氛围。把群众的看法和建议刚好反馈给广阔老师，并依据群众要求调整工作方法。主动向社会宣扬科学的教化思想和方法，树立良好的形象。沟通学校与社会各界的联系，形成家庭教化、学校教化和社会教化的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。为推动教化事业稳定健康发展，推动物质文明、政治文明、精神文明建设做出新的贡献。（三）办好家长学校，加强对家庭教化的指导。近几年，全区各学校始终向家长宣扬党和国家的教化方针、政策、法规。较系统地传授家庭教化的科学学问，帮助家长更新家庭教化的观念，改进教化方法，优化家庭环境。沟通家庭与学校、班级的联系，使家长主动协作学校工作，形成家庭教化和学校教化的合力，促进学生的全面、和谐的发展。（四）开展教学“开放日”等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参与。要充分利用社区教化资源，邀请社区的老干部、生理卫生、心理教化方面的行家或知名人士到学校对学生进行思想、道德和人生观教化。五、组织实施（一）这项工作以加强未成年人思想道德建设为切入点，以确立与社区的共建关系为重点。仔细参与市、区组织的各项活动。（二）与社区共建等形式，建立长期的、良好的、稳定的合作及互帮互助关系，通过共建实现双方优势互补，促进合作，加强沟通，增进友情，努力建立一种长效的工作机制。（三）建立专项工作档案，不断总结阅历，努力把此项工作做的更好。