2024学年第二学期学校工作计划三篇.docx

2024学年第二学期学校工作计划【共三篇】第1篇一、指导思想龙光焕发展新貌，浪花乘风启新程。新的学期，学校将以二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针。以“立德树人”为根本任务，以“提升教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵发展、凸显学校办学特色”为工作重点，依法治校，遵循育人规律，科学组织，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的学校。新起点，使命加满，荣耀加持；新征程，共享共进，乘势而上；新学期，凝心聚力，向阳生长；新的我们，蓄势谱新篇，砥砺新征程！二、工作目标1.深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。2 .加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的提高。3 .深入落实“双减”政策。注重“双减”各项规定与要求的执行,推进课后服务，抓实常规教学，实现减负增效，确保教育教学质量稳步提升。4 .确保校园安全。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。5 .立足”全面发展。强化学生思想政治教育，丰富诚信德育体系；立足“点位管理”，以少队活动及班级为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育。6 .追求“务实高效。提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为。三、工作措施(一)加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。1、深化学校干部队伍建设深入学习贯彻二十大精神。学习20大关于教育的重要论述,用二十大精神武装头脑，组织“诚信做人，踏实做事”工作品牌培育活动。(1)加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。(2)加强教育理论的学习(特别是2022版新课标的学习)，做教育管理的行家理手，本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题讲座或培训。(3)管理要突出实效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增强各项工作落实的实效性。一是管理要细，不断完善管理制度，落实到管理对象的每个角落；二是管理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事；三是管理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注重公开和反馈。2、狠抓学校教师队伍建设。(1)狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣,进一步完善考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先进评选，引导每个教师树高尚形象。(2)狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训，培训要进行笔记、交流、心得等形式的反馈，并纳入教师业务考核。(二)以德育工作为首位，努力培养学生良好行为习惯。1、狠抓德育队伍建设。(1)发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员、班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力。(2)创设班级文化：班名、班徽、班训、班规；班级责任榜。2、扎实开展德育教育活动。(1)上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。(2)开展多彩的德育活动。一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用阵地建设，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好中队活动。3、切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手，继续坚持流动红旗制度，建设文明班级、达到无声就餐；坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法。4、强化社团建设，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于具体活动之中。5、开展学校艺术节、读书活动，积极参加上级各项学生竞赛活动。6、认真开展班级主题文化建设活动，建设温馨学习环境。（三）狠抓教学常规及教学科研，努力提高教学质量。1、狠抓教学常规管理工作。（1）抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。（2）狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课（备教材、备学生、备方法）、设计教学、认真上课（向35分钟要质量，打造高效课堂）、精选作业、认真批改（批改作业要及时发现问题，当面纠正）等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。(3)强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核。2、切实抓好教研教改。坚持“科研兴校，科研强师，科研提质''发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章。(1)营造教育科研氛围。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。(2)抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。抓好教研组建设工作的同时，开展同年级跨学科教研活动，围绕信实课堂教学建设开展教研活动，扎实开展校本教研，研讨作业设计探索三分层四分类模式，抓好语文课题“双减”背景下农村小学语文作业设计与研究开展工作。(3)认真开展校本教研，深化课程改革。以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定研究方向和恰当的研究主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施。校本教研要认真组织，扎实开展，取得实效。（四）以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。1完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。2、深化安全教育。深入推进安全教育“三进”工程（进教材、进课堂、进大脑），深入开展“五防”（防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒）教育，加强安全应急演练,提高师生应急处置能力。3、强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。4、做好呼吸道传染病防控和食品卫生安全工作。一是认真落实晨检、午检制度，发现学生异常情况及时报告处置。二是坚持上好健康教育课，普及相关卫生防疫知识。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管，严格执行学生营养餐管理制度。五是严格落实校车管理政策。（五）抓好后勤服务工作，做到后勤服务育人。1、规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理，严格学校经费、校产、物资的处置和管理。2、规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。3、逐渐改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要四、工作安排第2篇学校2023年工作计划2023年学校工作总体要求：坚持以为指导，深入学习贯彻精神，坚持党的全面领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕“突破提升年”这一主题，聚力思维创新、机制创新、方法创新，努力办好人民满意的特殊教育。一、党建引领，坚持正确的政治方向紧紧围绕“支部提升年”工作目标，聚焦教育"六大突破提升行动“，坚持党建固本强基，推动学校党建工作全面提标、提质、提速、提效。1 .持续开展党史学习教育。巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化。深入学习贯彻关于党的历史的重要论述和重要著作，及时跟进学习最新重要讲话精神。深化“四史”教育，开展迎接、学习、宣传党的二十大相关活动。用好“灯塔一干部网络学院”“学习强国”学习平台等，通过“三会一课”、集体学习研讨、现场教育等多种方式，经常性开展专题学习，引导全体党员干部把党史学习作为必修课、常修课。2 .坚持全面从严治党。将党风廉政教育纳入干部教师培训,开展形式多样的警示教育，进一步强化党员干部的红线意识。完善学校廉政风险防范前置干预机制，强化制度治党、依规治党，推动党内法规全面深入实施。制定市学校师德建设长效机制实施方案，完善全员师德专题教育和日常师德教育制度，加大师德楷模正向宣传力度。对在职教师从事有偿家教等师德失范行为进行认真清查，依法依规处理，在各级各类评先评优、职称晋升、职务聘任等工作中实行“一票否决3 .筑牢学校意识形态主阵地。增强校园政治安全意识，扛实学校意识形态主体责任。增强党员干部政治敏感性和政治鉴别力，强化政治意识，提升政治站位，立足全局观察问题、分析问题和解决问题。严格规范师德师风和师言师行，严格把控教材课程和讲座论坛，严格监管校园网络和校园文化。牢固树立“舆情就是意识形态”的工作理念，加强学校宣传思想阵地建设和管理。4 .做好做实党建品牌。立足特殊教育实际，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以“党情温暖迟开花”为党建品牌，以不忘初心，砥砺前行的精神，将党和国家的关怀与关爱传递给特殊需要儿童少年及其家庭，温暖相助，静待花开。不断完善品牌建设，积极争创区“一校一品”党建品牌特色学校。二、科研助力，增强教育教学实效性1 .“十四五,课题研究。立项市级“十四五，科研课题中重度智障学生生活数学学科课程本位评估实践研究，做好开题论证准备，完善课题实施方案和阶段研究计划，通过课题研究，加强教学评估力度，切实提升课堂教学和康复效果，更好地为特殊需要学上提供个性化服务。2 .探索职前教育。结合特殊需要学生特点，创新开展劳动教育，探索高年级职前教育途径和办法，与大学创业学院、非遗传承工作室联合，建立学校职前教育培训基地，为学生毕业就业打下坚实地基础。3 .完善学生评价。积极参加区学生评价项目组研究工作，携手探索建构学生评价体系，用科学、有效、激励性的评价促进学生自我反思与成长。依托项目组，继续完善我校“太阳花”学生发展性评价体系，探索特殊需要学生有效评价办法，促进学生身心健康成长。4 .备战技能大赛。以赛促学、以赛促教。结合校本教研，组织教师教学设计、评课、课件制作、个案评估等培训活动，本着人人参与、人人提高、人人发展的原则，有计划地组织校级教师基本功技能培训、比赛及展评活动，积极备战省、市特殊教育教师基本功技能大赛。5 .促进融合教育。为讲好中国故事，喜迎冬奥，欢度春节,学校组织学生积极参加2023世界青少年冰雪艺术创意绘画类、书法、朗诵类、舞蹈类等展演活动。通过参加活动，弘扬奥林匹克精神，传播中华优秀传统美德，以美育助力冬奥，促进融合教育向国际延伸。三、安全第一，加强平安校园建设1 .安全管理。落实党政同责、一岗双责制度，建立健全风险防控、隐患排查、预测预警、应急处置等机制，修订完善补充学校安全管理制度、安全应急预案、安全事故现场处置方案等，切实提升学校安全管理水平。常态化开展安全教育和安全隐患排查，每月至少开展1次应急疏散演练，增强师生安全意识，提高避险自救能力；加强门卫和保安队伍管理，严格落实人防、物防、技防措施，全面提高校园安全防范的有效性；做好师生员工安全教育培训，落实1530安全教育机制，对学生进行安全提醒和安全教育，切实保障师生在校安全。2 .疫情防控。按照省市区疫情防控指挥部要求，及时优化校门管控、场所消杀、日常防控、应急处置、培训演练、教学安排等各项工作措施，做好物资储备，健全出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。加强教职工出入校管理，做好保洁、保安、食堂工作人员等后勤保障人员健康管理。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求，严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度，继续推进疫苗接种工作和核酸检测抽检工作，并将检测结果通过省教育系统疫情防控平台及时上报。3 .健康教育。加强做好学生卫生防疫、预防近视、传染病及查体工作。建立健全食品安全管理制度，严把食品进货关、食品贮存关和食品加工关，加大进货、加工、储存、销售、留样等环节的检查力度，坚决杜绝变质、过期食品流入校园。认真落实饮用水卫生管理措施，确保师生饮食卫生安全。四、巡回指导，做好区资源中心工作1.网格化管理。成立“区特殊教育资源中心工作室”，下设四个工作组，每个工作组由5名成员组成，辐射全区20个办学集团，责任到人，形成网格化管理。2 .“去标签化：创设适宜融合的教育环境，结合儿童友好城市建设，区资源中心积极推行全域资源教室建设，引领各随班就读学校积极开发资源教室"室中室''和"隐形资源角”，促进环境融合“去标签化，3 .培训及活动。组织随班就读全员培训，全区随读论文、教育案例、成长故事评选活动；积极组织随班就读教师参加省、市首届特殊教育（随班就读）基本功大赛比赛。五、统筹做好各项工作1 .促进民主管理，做好校务公开工作，规范开好教代会。协调做好红十字会、计划生育、妇委会工作。2 .加强财务管理，合理科学使用资金，及时做好固定资产录入工作。3 .做好语言文字工作。大力推广普及国家通用语言文字，提升师生语言文字应用能力，增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，增强传承弘扬中华优秀文化的自觉和自信。4,加强档案、图书、电教及多媒体网络管理等工作。5.进一步做好全国文明城市创建测评、教育对口帮扶、群团和老干部工作。第3篇2024学校党支部工作计划为坚持和加强党对学校工作的全面领导，推动办学治校效益迅速攀升、育人成绩持续提高和教育事业高质量建设发展，深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的二十大精神，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护“，严格履行全面从严治党主体责任，进一步发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，现制定2024年度党建工作计划如下。一、抓牢党建常规工作，争创“五星级党支部”1 .结合小学教育工作实际，认真落实党的路线、方针、政策和党中央、上级党委决策部署。全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导。落实中共中央办公厅关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）、中组部和教育部印发关于加强中小学校党的建设工作的意见、市中小学党建规范化建设标准（试行）、中共市委教育工委关于在全市教育系统推行党支部评星定级管理的实施方案等文件精神，努力发挥党组织履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，认真履行全面从严治党主体责任，以及书记履行抓学校党建第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域学校党建责任。进一步细化落实市基层党建3515重点任务推进图、县加强党的基层组织建设三年行动计划（2023-2024年）、中共县委教育工委2023年党的工作要点和每月全县教育系统党组织开展“1+1+N”主题党日通知的举措。进一步夯实“双基”，抓好党的政治、思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。2 .强化学校党建组织保障，抓好党建基础性、日常性工作。推进各支部“五星级党支部”创建暨"标准化规范化建设“。落细落实落地“三会一课”、主题党日活动、党课、组织生活会、年终书记述职评议等党的组织生活制度。3 .抓好党的政治建设，落实意识形态工作责任制。抓牢师生思想政治工作，深入推进党员教育工作体系化建设，学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大、二十大精神，推进“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育常态化制度化。4 .协同推进各项党建工作，努力提高党支部和党员队伍建设质量、党组织主题特色活动质量、党员发展质量和党员管理质量、党组织引领学校建设发展的质量等。5 .做好党建宣传工作，进一步抢占舆论阵地。提升“学习强国''供稿系统、组工信息等投稿数量和质量，扩大学校美誉度和群众满意度。深化“双报到”、民意“5”来听行动等工作，关注和呼应教育民生，为群众服务办实事，让党旗在基层一线高高飘扬。6 .进一步做好学校统战工作。促进民族团结进步，拒绝宗教尤其邪教对学校和党员师生的渗透荼毒。二、坚持“问题导向。强化党建绩效考核1.不断强化党建党务工作绩效考核，推进和坚持“五个一”即“每周一调度、旬月一检查、季度一调研、半年一考核、全年一总结。帮助各支部“查缺补漏、补齐短板”。7 .“党建绩效考核工作组”由学校党总支牵头，教育集团党建科、党总支办公室具体实施，人员由各支部党建工作分管领导、党务干部等联合组成。采取的考核方式：定期调阅档案材料，不定期到各支部进行现场督查，以“四不两直”为主，以“定点定位”为辅。8 .在督导检查工作中，坚持“问题导向、目标导向、结果导向”；坚持“党建常规工作定期督查、党建重点工作限时完成、党建特色工作部署催办、党务本职工作学期考核”；坚持发现突出问题、尖锐矛盾，并立即整改、设法解决；坚持提升党建党务干部队伍思维能力和行动能力，增强其工作的预见性、主动性和创造性，最终取得令群众和社会满意的工作成效。三、丰富“党建+”模式，打造党建特色亮点1 .制定和实施“党建+”“+党建”模式暨党建和教育教学、学校管理工作深度融合实施方案、党员先锋模范作用考核工作实施方案，突出党组织对学校总体工作的集中统一领导，以及党员队伍的分类考核、监督和管理，进一步提高党员干部执行力和工作实效，确保各项工作落实、落细、落地，大力提升集团办学治校的绩效、实力和影响力。2 .实施“三全育人五育并举”工程，抓好中华优秀传统文化教育，持续打造各校区特色品牌，强化“双减”政策落实，精心培育更多更优秀的、“品德好学习好体魄好才艺好劳技好'的“五好”阳光少年，将党建成果最终呈现在育人成绩上。与集团品牌（京剧）发展中心联合组织”好戏周周送亲民为民乐民”活动。3 .持续巩固和深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，继续加强党的创新理论武装，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，为事业高质量发展作出新的更大贡献。4 .筹建“红色书屋:通过赠送红色书籍、红色读书会等形式,深入推进各支部每季度开展党员过“政治生日”活动。5 建立健全小学退休党支部“党建工作联络员”制度，扎实有效推进退休党支部标准化规范化建设。6 建立健全各校区、幼儿园“党建工作室”，每半年举行1次党的组织生活“互学互检互观互评”活动，探索“彰显基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力和组织力，扩大党组织的认知度、知名度、美誉度和忠诚度，加强党的领导，提升基层党组织服务能力和组织形象、增强党的执政能力”的方法途径。7.推进党建特色工作创新，继续打造和争创县市级党建示范校、党建品牌。四、组织轮训，培养党建人才骨干1 .进一步加强各支部党务干部队伍建设，培养党建人才和党务骨干，每季度至少组织1次党建党务工作培训活动。2 .每次培训均要做到“五有”，即有主题、有方案计划、有主讲人、有脚印留痕（含主持词、培训讲稿、培训总结及相关照片和新闻宣传等过程性材料）、有成效。五、统筹兼顾，两级组织齐头并进结合党中央和上级党委相关文件精神，统筹兼顾，做好小学党总支及下辖小学党支部、山阳附小党支部、小学退休党支部的党建党务各项工作。