2024年《心理咨询师》考试必备题库之第3章发展心理学部分.docx

2024年心理咨询师考试必备题库之第3章发展心理学部分一、单选题1.产生深度知觉的年龄是0。(2008-11)A、2岁B、6个月Cx1岁D、3个月答案：B解析：婴儿感觉的发展包括视觉技能的发展和听觉技能的发展；婴儿知觉的发展包括扩感觉通道的知觉、模式知觉、深度知觉的发展。吉布森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉，实验结果发现，约从6个多月开始，婴儿就具有了深度知觉。2.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。(2011-05)A、力比多发挥作用B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制答案：B解析：该理论由新精神分析学派的代表人物艾里克森提出。艾里克森的人格发展学说承认性本能、生物因素和文化社会因素的作用，认为人的心理社会危机是划分人格发展阶段的重要标准。3 .第一逆反期的出现是()。A、儿童心理发展中的正常现象B、由早期挫折造成的C、儿童心理发展中的异常现象D、人格异常的一种表现答案：A解析：本题考察的是发展心理学的知识。发展心理学家认为，第一逆反期在2-4岁之间，多在3岁左右，这一时期所要的独立自主性在于，要求按自我的意志行事，重点是要求行为、动作自主和行事自由，反抗父母的控制，反对父母过于保护和越俎代庖。逆反期是个体心理发展中的正常心理现象，是发展性现象。逆反期的顺利度过，对个体后期的发展具有重要影响。4 .“男女同化”人格变化趋向是指OOA、一种变态的人格B、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C、中年期性别角色日趋整合D、一种不成熟的人格答案：C解析：本题考查的是“男女同化”人格变化趋向的含义。选项A和D都是负面的评价，与“男女同化”人格变化趋向不符。选项B只是简单地描述了男女性别特征的加强，没有涉及到“同化”的概念。而选项C则是正确的答案，因为“男女同化”人格变化趋向指的是中年期性别角色日趋整合，即男性和女性在性格、行为等方面趋于相似。因此，本题的正确答案是C。5 .把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。Ax复述B、组织C、系统Dv加工答案：B解析：本题考查的是记忆策略的概念。根据题干中的“按其内在联系，加以归类等方式进行识记"，可以推断出正确答案为“组织”，即把要识记的材料进行分类、归纳、概括等方式进行识记。因此，本题的正确答案为B。其他选项的含义为：A.复述，即重复记忆；C.系统，即按照一定的系统进行记忆；D.加工，即对信息进行加工处理，以便更好地记忆。6 .老年期退行性变化出现最早的心理过程是OoA、感知觉Bv注意C、记忆D、思维答案：A解析：老年期退行性变化是指随着年龄的增长，人体各个器官和系统的功能逐渐下降，包括心理过程的变化。根据研究，老年期退行性变化出现最早的心理过程是感知觉。感知觉是指通过感官器官接收外界刺激并将其转化为神经信号的过程,老年人的感知觉能力会逐渐下降，如视力、听力、触觉等。因此，选项A为正确答案。注意、记忆、思维等心理过程也会受到老年期退行性变化的影响，但相对于感知觉来说，它们的变化出现较晚。7 .视觉悬崖是研究婴儿（）的装置。Ax形状知觉B、颜色知觉C、动作发展D、深度知觉答案：D解析：本题考查的是视觉悬崖，是一种用于研究婴儿深度知觉的装置。视觉悬崖是一种模拟悬崖的装置，将婴儿放在悬崖的两侧，一侧是高处，一侧是低处，观察婴儿的反应。如果婴儿能够识别出高低差别，就说明婴儿已经具备了深度知觉。因此，本题的正确答案是D,深度知觉。8 .以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是（）。Ax视觉“复述”策略B、捕捉典型策略C、特征定位策略D、复述策略答案：D解析：本题考查记忆策略的分类和特点。根据题干中“不断地口头重复要记住的内容”可以判断，这是一种复述策略。因此，答案为D。其他选项的特点如下：A.视觉“复述”策略：通过视觉形象的方式来复述要记忆的内容，例如将要记忆的内容画成图形或图表。B.捕捉典型策略：通过捕捉典型的特征或关键点来记忆内容，例如记忆一篇文章的主旨或关键词。C.特征定位策略：通过将要记忆的内容与某个场景或位置联系起来，来记忆内容，例如记忆一张地图上的地理位置。9下列不属于幼儿认同对象的项目有。Ax富有“心理资源”和“社会资源”者B、父母C、教师D、小弟弟和小妹妹答案：D解析：幼儿认同对象是指幼儿在认知、情感和行为上与之产生亲密关系的人或事物。通常包括父母、教师、同伴、动物、玩具等。选项A中的“富有'心理资源'和社会资源'者”可以是幼儿认同的对象，因为这些人拥有丰富的心理和社会资源，可以给幼儿带来积极的影响。选项B中的“父母”是幼儿最主要的认同对象之一，他们是幼儿的亲人，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。选项C中的“教师”也是幼儿认同的对象之一，他们在幼儿园中扮演着重要的角色，可以给幼儿提供安全、稳定和有益的学习环境。选项D中的“小弟弟和小妹妹”不属于幼儿认同的对象，因为他们与幼儿之间没有亲密的关系，也没有对幼儿的成长和发展产生重要的影响。因此，答案为D。10逆反期幼儿的行为表现在于（）。A、回避参与成人的生活活动B、要求父母代替自己做事情C、常顺从父母的意愿做事情D、要求行为活动自主和实现自我意志答案：D解析：逆反期幼儿是指3-6岁的幼儿，这个阶段的幼儿开始有自我意识，渴望独立和自主，但又因为自身能力和经验的限制，无法完全实现自己的意愿，因此表现出逆反的行为。选项A和B都是逆反期幼儿的表现，但不是最主要的表现。选项C则与逆反期幼儿的特点相反，因此排除。选项D是正确答案，因为逆反期幼儿渴望实现自我意志，要求行为活动自主，这是他们的主要表现。11 .个体发展心理学的研究对象是OOAx人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B、人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C、从动物到人的心理变化D、从幼儿到成人的心理变化答案：A解析：个体发展心理学是研究人类个体在生命历程中心理发展的学科。因此，其研究对象应该是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点，而不是仅仅关注认知发展、动物到人的心理变化或幼儿到成人的心理变化。因此,选项A是正确答案。12 .成年期的自我发展主要经历的阶段不包括OoAv遵奉者水平B、自律水平C、公平水平Dv自主水平答案：B解析：本题考查成年期的自我发展阶段。自我发展理论认为，成年期的自我发展主要经历了四个阶段，分别是遵奉者水平、公平水平、自主水平和后自主水平。其中，遵奉者水平是指个体在这个阶段主要依赖于外部权威和规则，缺乏自我意识和自我决策能力；公平水平是指个体开始意识到自己的价值和权利，开始追求公平和平等；自主水平是指个体开始独立思考和决策，具有自我意识和自我控制能力；后自主水平是指个体在自我实现和自我超越方面达到更高的境界。因此，本题的正确答案为B,自律水平并不是成年期的自我发展阶段之一。13 .抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的OAv自我调整B、自主满足C、延迟满足Dv自我约束答案：C解析：本题考查的是儿童自我控制能力中的一个方面，即抑制欲望的即时满足,学会等待。选项中，自我调整和自主满足都没有涉及到等待的问题，自我约束虽然有一定的相关性，但并没有强调等待的重要性。因此，正确答案为C,即延迟满足。延迟满足是指在面对自己的欲望时，能够控制自己的行为，不立即满足自己的欲望，而是等待更好的时机或更好的方式来满足自己的需求。这种能力对于儿童的成长和发展非常重要，可以帮助他们更好地适应社会环境，掌握自己的情绪和行为。14 .艾里克森把人格发展划分为()个阶段。A、3B、4C、6Dv8答案：D解析：艾里克森是心理学家，他提出了人格发展理论，将人的生命周期分为8个阶段，每个阶段都有其独特的心理发展任务和危机。因此，本题的正确答案为D015 .中年人的工作满意度()。Av达到一生中的最低谷B、达到一生中的最高峰C、和青年期相比没有什么特点D、起伏变化较大答案：B解析：本题考查中年人的工作满意度。根据选项，A选项表示中年人的工作满意度达到一生中的最低谷，与中年人的工作经验和职业成就不符；C选项表示中年人的工作满意度和青年期相比没有什么特点，也不符合中年人在职业上的成就和经验；D选项表示中年人的工作满意度起伏变化较大，也不符合中年人在职业上的稳定性和成就。因此，正确答案应该是B选项，表示中年人的工作满意度达到一生中的最高峰，符合中年人在职业上的成就和经验。16 .()是婴儿天生的学习能力。Av模仿学习B、无条件反射C、条件反射D、言语刺激答案：A解析：本题考查婴儿的天生学习能力，根据婴儿的发展心理学，婴儿出生后就具备了模仿学习的能力，能够通过观察和模仿来学习新的行为和技能。因此，选项A“模仿学习”是正确答案。选项B“无条件反射”是指生物体对某种刺激产生的自动反应，如唾液分泌、眼睑闭合等，与婴儿的学习能力无关，排除。选项C“条件反射”是指在特定条件下，生物体对某种刺激产生的自动反应，如狗对铃声的唾液分泌反应，也与婴儿的学习能力无关，排除。选项D“言语刺激”是指通过语言来刺激人的思维和行为，与婴儿的学习能力也无关，排除。综上所述，选项A“模仿学习”是正确答案。17 .狭义理解心理发展是指OoA、心理的种系发展B、心理的种族发展C、群体的心理发展D、个体的心理发展答案：D解析：本题考查心理学中的心理发展概念。狭义理解心理发展是指个体的心理发展，包括个体在生理、心理、社会等方面的发展变化。因此，选项D为正确答案。选项A、B、C都不符合心理学中心理发展的定义。18 .发展心理学是研究O的科学。A、认知发展规律B、心理的种族发展C、心理的种系发展D、心理发展规律答案：D解析：本题考查的是发展心理学的研究对象。发展心理学是研究人类从出生到死亡各个阶段的心理发展规律的科学，因此选项D“心理发展规律”是正确答案。选项A”认知发展规律”是发展心理学研究的一个重要方向，但不是其全部研究对象；选项B“心理的种族发展”和选项C“心理的种系发展”都不是发展心理学的研究对象。因此，本题答案为D。19 .皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。Av先天的成熟B、后天的经验C、动作Dv吸吹答案：C解析：皮亚杰的心理发展观认为，婴儿的心理起源于动作，即婴儿通过不断地运动和感知自己的身体，逐渐建立起对外界的认知和理解。他认为，婴儿的认知发展经历了四个阶段：感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。在感觉运动期，婴儿通过感觉和运动来认知世界，这个阶段的主要特征是婴儿的行为和认知是紧密联系在一起的。因此，选项C“动作”是正确答案。选项A”先天的成熟”和选项D“吸吹”都不能完全概括皮亚杰的心理发展观，选项B“后天的经验”虽然在婴儿的认知发展中也有重要作用，但不是皮亚杰心理发展观的核心。20 .一般而言，达到面积守恒和重量守恒在（）岁。A、6-8Bv7-9Cv8、9-10Dv11-12答案：C解析：本题考查的是儿童生长发育的基本规律。首先，面积守恒和重量守恒是指儿童在生长发育过程中，身体的面积和重量都会保持相对稳定的状态，即面积和重量的增长速度相对平稳。其次，根据儿童生长发育的规律，一般来说，儿童在6-8岁之间进入了“小学阶段”，此时身体的生长速度开始逐渐减缓，面积守恒和重量守恒的状态开始逐渐稳定。因此，选项A是不正确的。再次，儿童在7-9岁之间，身体的生长速度仍然较快，面积守恒和重量守恒的状态还没有完全稳定,因此选项B也是不正确的。最后，儿童在8、970岁之间，身体的生长速度逐渐趋于平稳，面积守恒和重量守恒的状态开始逐渐稳定，因此选项C是正确的。综上所述，本题的正确答案为C。21 .艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。Av诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质答案：C解析：本题考查的是艾里克森的人格发展理论。艾里克森认为成年中期的人格特征是关心品质，这是指个体在这一阶段开始关注自己的家庭、工作、社会和文化环境，并开始关心他人的福祉和社会责任。因此，本题的正确答案是C。其他选项中，诚实品质和爱的品质是艾里克森的其他人格发展阶段的特征，而智慧、贤明品质则是成年后期的人格特征。22 .婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于OoAv习得性的笑Bx自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、有选择的社会性微笑答案：D解析：本题考查婴儿的微笑反应类型。根据题干中的“熟悉的人”和“不熟悉的人”，可以推断出这是一种有选择的社会性微笑。因为婴儿对熟悉的人有更多的微笑，说明婴儿在微笑时有选择地对待不同的人，这种微笑反应是一种社会性的表现。而根据选项，只有D选项“有选择的社会性微笑”符合题意，因此答案为D023 .第一逆反期是儿童心理发展中的（）。A、反常现象B、错误现象C、正常现象D、偶然现象答案：C解析:本题考查儿童心理发展中的第一逆反期，根据儿童心理学的相关知识可知,第一逆反期是指儿童在2-3岁时出现的一种表现为“我不听”的现象，这是儿童心理发展中的正常现象。因此，本题的正确答案为C。选项A、BvD均与儿童心理发展中的第一逆反期不符，故排除。24 .女性更年期的年龄大约在()岁左右。A、30-40Bx45-55C、60-65Dv65-70答案：B解析:女性更年期是指女性生殖系统逐渐衰退，月经逐渐减少并最终停止的过程。一般来说，女性更年期的年龄在45-55岁左右，因此本题的正确答案为B。选项A的年龄范围过小,选项C和D的年龄范围过大,不符合女性更年期的一般规律。25 .艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是()。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感答案：C解析：艾里克森的心理社会发展理论认为，人的生命从出生开始就是一个不断发展的过程，每个阶段都有自己的发展任务。婴儿后期指的是1-3岁的阶段，此时婴儿开始学会控制自己的身体和行为，逐渐形成自我意识和自我认同。因此，婴儿后期的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感。选择C。26 .少年期的思维发展水平属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：D解析：本题考查的是少年期的思维发展水平，根据皮亚杰认为的思维发展阶段，少年期属于形式运算阶段。在这个阶段，人们能够进行抽象思维和逻辑推理，能够理解和运用符号、公式等形式化的概念和方法。因此，本题的正确答案为D。27.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是（）。Av直立行走B、抓握反射G五指分化D、手眼协调答案：D解析：本题考查婴儿的知觉能力。选项A直立行走是婴儿发育的一个阶段，与整合跨通道信息的知觉能力无关；选项B抓握反射是婴儿出生后的一种本能反应,也与整合跨通道信息的知觉能力无关；选项C五指分化是婴儿手部肌肉发育的一个阶段，同样与整合跨通道信息的知觉能力无关。因此,正确答案为D手眼协调,婴儿在发育过程中需要通过视觉、听觉、触觉等多种感官信息的整合，才能实现手眼协调，如抓取物品、探索周围环境等。28 .第一逆反期反抗的对象主要是OoA、父母Bv伙伴C、老师D、爷爷答案：A解析：第一逆反期是指婴儿出生后到约18个月左右的阶段，这个阶段的婴儿开始有自我意识和自主性，开始表现出反抗和拒绝的行为。在这个阶段，婴儿的主要照顾者是父母，因此第一逆反期反抗的对象主要是父母。选项A正确。伙伴、老师、爷爷等并不是婴儿在第一逆反期中的主要照顾者，因此不是反抗的主要对象。选项BXCD错误。29 .皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于（）。A、声音B、味道C、动作D、哭泣答案：C解析：皮亚杰是著名的儿童心理学家，他提出了认知发展理论。根据他的理论，婴儿的认知发展是通过不断地与周围环境互动来实现的。在这个过程中，婴儿通过感知和运动来建立对世界的认识。因此，选项A的声音和选项B的味道都不是婴儿最初认识世界的源头。而选项D的哭泣只是婴儿表达需求的一种方式，也不是最初的认识源头。只有选项C的动作，即婴儿通过自己的动作来感知和探索周围环境，才是皮亚杰认为婴儿最初认识世界的源头。因此，答案为C。30 .老年期一般是指()岁以后。Ax50B、60C、70D、80答案：B解析：老年期是指人的生命历程中的最后一个阶段，通常是指60岁以后。因此，本题的正确答案为B。选项A的年龄偏低，不符合老年期的定义；选项C和D的年龄偏高，超出了老年期的范围。31 .维果茨基的文化一历史发展理论认为OoA、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容答案：A解析：本题考查的是维果茨基的文化一历史发展理论。根据维果茨基的理论，心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果，因此选项A为正确答案。选项B和C都与维果茨基的理论不符，选项D虽然提到了历史心理学，但并没有涉及到维果茨基的核心理论，因此都不是正确答案。32 .婴儿情感社会化的重要标志是（）。Ax兴趣B、微笑C、依恋D、哭泣答案：C解析：婴儿情感社会化是指婴儿在与他人的互动中逐渐学会表达情感、理解他人情感、建立情感联系的过程。其中，依恋是婴儿情感社会化的重要标志之一。依恋是指婴儿对主要照顾者的依赖和信任，是婴儿建立安全感和自我认同的基础。因此，选项C正确。兴趣、微笑和哭泣虽然也是婴儿情感表达的方式，但不是婴儿情感社会化的重要标志。33 .初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。A、是事物的外表的直观形象特征B、既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征C、是以事物的本质特征和内在联系为主的D、是事物的运动性特征答案：C解析：本题考查初步本质抽象水平的概念。初步本质抽象水平是指对事物的本质特征和内在联系进行初步的抽象和概括，因此选项C是正确的。选项A只涉及事物的外表形象，不涉及本质特征；选项B虽然提到了内部的本质特征，但是也包含了外部的直观形象特征，不符合初步本质抽象的概念；选项D则涉及事物的运动性特征，与初步本质抽象无关。因此，本题的正确答案是C。34 .第二个发展加速期是指OoA、幼儿期Bv童年期C、青春期D、青年期答案：C解析:第二个发展加速期是指青春期。青春期是人类生命发展中的一个重要阶段,也是人体生理、心理、社会行为等多方面发展的高峰期。在这个时期，青少年身体发生了很多变化，如生长发育迅速、性征发育、心理变化等，因此被称为第二个发展加速期。幼儿期和童年期是儿童生命发展的早期阶段，青年期则是青少年发展的后期阶段，都不是第二个发展加速期。因此，本题的正确答案是C。35 .以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求Bx同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感答案：B解析：本题考查童年期同伴交往的重要意义。选项A、C、D都是同伴交往的重要意义，符合常识和心理学理论。选项B不正确，因为同伴交往并不一定直接促进儿童学习成绩的提高，这与儿童的个体差异、家庭教育、学校教育等因素有关。因此，本题的正确答案是B。36 .毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。A、成熟因素、社会文化因素、个人因素B、生理因素、心理因素、社会因素C、个人经历、社会环境非规范事件D、生活事件、人格、社会环境答案：A解析：本题考查的是毕生发展观对心理发展影响因素的认识。毕生发展观认为，影响心理发展的因素主要包括成熟因素、社会文化因素和个人因素。因此，本题的正确答案为A。选项B中的生理因素和心理因素虽然也会影响心理发展，但并不是毕生发展观所强调的核心因素。选项C中的个人经历和社会环境非规范事件也只是影响因素的一部分，而不是毕生发展观所认为的全部因素。选项D中的生活事件和人格也只是影响因素的一部分，而社会环境则被包括在了选项A中的社会文化因素中。因此，选项A是本题的正确答案。37 .液态智力的发展模式表现为OoAx在成人阶段呈缓慢上升的趋势B、在成人阶段呈下降的趋势C、在成人阶段基本保持相对稳定Dx倒U型曲线答案：B解析：液态智力是指人们在面对新问题、新情境时所表现出的灵活性、创造性和适应性等方面的智力。液态智力的发展模式表现为在成人阶段呈下降的趋势，这是因为随着年龄的增长，人们的认知能力和学习能力逐渐下降，同时也会受到生理和环境等因素的影响。因此，选项B为正确答案。38 .对初级控制的正确表述有（）。（八）人类通过改造环境而控制环境的企图A、人类通过改造环境而控制环境的企图B、人的根本愿望，能满足个人的需求C、创造性的适应环境的行为系统D、功能相当强大的控制环境的行为系统答案：A解析：本题考查对初级控制的理解。选项A正确表述了初级控制的本质，即人类通过改造环境来控制环境。选项B和C虽然涉及到人类的行为系统，但并没有直接表述初级控制的概念。选项D则过于绝对化，初级控制并不一定是功能相当强大的行为系统。因此，本题的正确答案为A。39 .下列不属于说话语用技能的项目是OOA、能够有效地参与谈话B、对影响有效沟通的情景因素敏感C、对听者的反馈易于作出积极反应D、情境语和连贯语交替运用答案：D解析：本题考查的是说话语用技能的项目。说话语用技能是指在交际过程中，根据不同的情境和目的，运用语言和语言行为，达到有效沟通的能力。选项A、B、C都是说话语用技能的项目，而选项D是关于语言表达的技能，不属于说话语用技能的范畴。因此，答案为D。40 .第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越答案：C解析:第二逆反期是青春期的一个阶段,通常发生在1378岁之间。在这个阶段，青少年开始追求独立自主，希望能够摆脱父母的控制和过度保护，同时也开始探索自我身份和价值观。选项A,按自我的意志行事，是第二逆反期的表现之一，但并不是主要要求。选项B,反抗父母的控制和过度保护，是第二逆反期的表现之一，但也不是主要要求。选项C,要求精神自主和人格的独立，是第二逆反期的主要要求之一，青少年希望能够独立思考、做出自己的决定，并且发展自己的人格和价值观。选项D,要求社会地位的优越，不是第二逆反期的主要要求，虽然青少年可能会关注自己的社会地位，但这并不是他们追求独立自主的主要动机。因此，本题的正确答案是Co41 .老年人的主要记忆障碍表现是（）。A、记忆广度迅速下降B、再认能力和回忆能力日益衰退C、机械记忆明显衰退D、编码储存过程障碍和信息提取困难答案：D解析：本题考查老年人的主要记忆障碍表现。选项A中的“记忆广度迅速下降”不准确，因为老年人的记忆广度并不会迅速下降,而是随着年龄的增长逐渐减少。选项B中的“再认能力和回忆能力日益衰退”是老年人记忆障碍的表现之一，但不是主要表现。选项C中的“机械记忆明显衰退”也是老年人记忆障碍的表现之一，但同样不是主要表现。选项D中的“编码储存过程障碍和信息提取困难”是老年人记忆障碍的主要表现，因为老年人的大脑对信息的编码和储存能力下降，导致信息提取困难。因此，答案为D。42 .卡特尔把智力分为OoA、言语智力和操作智力B、16种因素C、晶态智力和液态智力D、抽象智力和实用智力答案：C解析:卡特尔是智力测量领域的著名学者，他提出了晶态智力和液态智力的概念。晶态智力指的是人们在处理抽象概念和逻辑推理方面的能力，而液态智力则指的是人们在处理新问题和新情境时的适应能力和创造力。因此，选项C是正确答案。选项A、B、D都不是卡特尔提出的智力分类方式。43 .指出如下不是受欢迎儿童的特点（）。A、学习成绩好Bv安静，有顺从性C、善于交往，易于合作D、独立活动能力强，有主见答案：B解析：本题考查的是对不受欢迎儿童的特点的辨析。选项A、C、D都是受欢迎儿童的特点，而选项B则是不受欢迎儿童的特点。因此，本题的正确答案为B。44 .“最近发展区”是指（）。A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在独立活动中所达到的解决问题的水平C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异答案：C解析：本题考查对“最近发展区”的理解。最近发展区是指在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。因此，选项C为正确答案。选项A、B、D都没有涉及到“成人帮助”和“差距”的概念，因此都不正确。45 .人类婴儿的关键期表现在（）。A、感受系统范围内B、运动系统C、感知活动水平D、神经系统答案：A解析：关键期是指在生物发育过程中，某些特定的时期，对于某些特定的刺激,生物对其反应最为敏感，这种敏感程度是在其他时期所不能比拟的。人类婴儿的关键期主要表现在感受系统范围内，包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官系统。在这个时期，婴儿对于外界刺激的感知和认知能力最为敏感，也最容易受到外界刺激的影响。因此，正确答案为A。其他选项中，运动系统、感知活动水平和神经系统虽然也与婴儿的发育有关，但并不是关键期的表现。46 .()是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的内部尺度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰答案：B解析：本题考查的是个体对事物重要性的评价时所持的内部尺度，根据常识和语境分析，可以排除人生观、世界观和信仰，因为这些都是对整个人生或世界的看法和信仰，不是对事物重要性的评价的内部尺度。而价值观则是指个体对事物的价值进行评价时所持的内部尺度，符合题意，故选B。47 .认知结构或心理组织叫()。A、图式B、同化C、顺应D、平衡答案：A解析：本题考查的是认知心理学中的概念。认知结构或心理组织是指个体在认知过程中形成的一种心理结构，它是由个体对外界信息的感知、记忆、思考等过程中形成的一种内在的、相对稳定的心理结构。因此，本题的正确答案是A,即图式。选项B的同化是指个体将新的信息加入到已有的认知结构中，使其更加完善;选项C的顺应是指个体在面对外界信息时，根据情境和需要做出相应的反应；选项D的平衡是指个体在认知过程中，通过不断调整和协调认知结构，使其达到一种相对稳定的状态。48 .皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段答案：C解析：本题考查的是皮亚杰的儿童道德认知发展阶段划分。根据皮亚杰的理论，儿童的道德认知发展可以分为三个阶段：前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段。前道德阶段指的是儿童还没有形成明确的道德观念，只是按照自己的意愿行事；他律道德阶段指的是儿童开始接受外部的道德规范和约束，但还没有形成自己的道德标准；自律道德阶段指的是儿童已经能够形成自己的道德标准，并且能够根据这些标准来行事。因此，本题的正确答案为C。49 .对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫OoA、横向研究Bv纵向研究C、相关研究Dv因果研究答案：B解析：本题考查的是研究方法中的纵向研究。纵向研究是指对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测，以了解其发展变化规律的研究方法。横向研究是指在同一时间点上对不同群体进行比较的研究方法；相关研究是指研究变量之间的相关关系的研究方法；因果研究是指研究变量之间因果关系的研究方法。因此，本题的正确答案为B。50 .()是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰答案：A解析：本题考查的是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度的概念。选项AvB、C、D都与人们的价值观、信仰、世界观等相关，但只有人生观才能准确地描述人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。因此，本题的正确答案是A。51 .青春发育期的主要特点是OoA、身心稳定发展B、心理发展无显著变化C、身心发展迅速而又不平衡D、心理迅速发展并直达成熟答案：C解析：青春期是人生发育的重要阶段，身体和心理都会发生显著变化。选项A错误，因为青春期身体和心理都在发育，不可能稳定发展。选项B错误，因为青春期心理发展会受到身体发育的影响，会有明显变化。选项D错误，因为青春期心理发展需要时间和经验的积累，不可能一下子直达成熟。因此，选项C是正确答案，青春期身体和心理发展迅速，但不平衡，需要适应和调整。52 .个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。Av动作Bx感觉C、知觉D、反射答案：B解析：个体认知发展是指个体在生命早期经历的认知过程，包括感知、思维、记忆、语言等方面的发展。根据心理学研究，最早发生、也是最早成熟的心理过程是感觉。感觉是指个体对外界刺激的感知过程，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。在个体发展的早期，感觉是最早成熟的心理过程，因为婴儿出生后就能够感知外界的刺激，如看到亲人的面孔、听到声音等。因此，选项B正确。动作、知觉、反射等心理过程在个体认知发展中也很重要，但相对于感觉而言，它们的发展相对较晚。53 .形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。Ax是事物的外表的直观形象特征B、既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征C、是以事物的本质特征和内在联系为主的D、是事物的运动性特征答案：B解析：本题考查对形象抽象水平概念的理解。形象抽象水平是指人们对事物特征或属性的概括程度，包括直观形象特征和本质特征两个方面。选项A只涉及了直观形象特征，不全面；选项C强调了本质特征和内在联系，但忽略了直观形象特征;选项D则与形象抽象水平无关。因此,选项B既包含了外部的直观形象特征，又包含了内部的本质特征，是正确答案。54 .指出不属于促进婴儿言语发展的谈话策略OoA、把孩子作为交谈对象B、注重问答式对话C、多说儿语D、把孩子的话语加以扩展和引申答案：C解析：本题考查的是促进婴儿言语发展的谈话策略。A选项表明将孩子作为交谈对象，这是促进婴儿言语发展的重要策略；B选项注重问答式对话，可以激发孩子的语言表达能力；D选项把孩子的话语加以扩展和引申，可以帮助孩子更好地理解和运用语言。而C选项多说儿语，虽然可以让孩子接触到更多的语言，但并不能直接促进婴儿言语发展，因此不属于促进婴儿言语发展的谈话策略。因此，本题答案为Co55 .()是老年期心理发展的总趋势。A、认知活动的退行性变化B、人格出现偏差C、情感脆弱D、人际交往技能降低答案：A解析：本题考查老年期心理发展的总趋势。选项A、B、C、D分别描述了老年期心理发展的不同方面，但只有选项A描述了老年期心理发展的总趋势。因为随着年龄的增长，人的认知能力会逐渐下降，包括记忆力、注意力、思维速度等方面，这是老年期心理发展的普遍趋势。因此，选项A是本题的正确答案。选项B、C、D虽然也可能在老年期出现，但不是老年期心理发展的总趋势。56 .童年期儿童游戏属于（）。A、互动游戏B、实物游戏C、象征性游戏D、规则游戏答案：D解析：本题考查童年期儿童游戏的分类。根据儿童游戏的分类，可以将其分为互动游戏、实物游戏、象征性游戏和规则游戏四种类型。其中，互动游戏是指儿童之间通过身体接触、语言交流等方式进行的游戏；实物游戏是指儿童通过使用具体的物品进行的游戏；象征性游戏是指儿童通过模仿、角色扮演等方式进行的游戏；规则游戏是指儿童通过遵守游戏规则进行的游戏。根据题干所述，童年期儿童游戏属于规则游戏，因此答案为D。57 .艾里克森认为成年早期的主要发展任务是OoA、获得勤奋感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感答案：C解析：艾里克森的心理社会发展理论认为，成年早期的主要发展任务是建立亲密关系，避免孤独感。他认为，人类在不同的发展阶段都会面临不同的心理社会发展任务，而成年早期的主要任务是建立亲密关系，这是人类生命中最重要的任务之一。因此，选项C是正确答案。选项A、B、D都不是成年早期的主要发展任务。58.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A、2Bv3Cx4D、5答案：C解析：皮亚杰是心理学家，他提出了儿童认知发展的理论，将其分为四个阶段，分别是：感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。因此，本题的答案为Co59 .艾里克森认为青少年期的主要发展任务是OoA、获得自主感，克服羞耻感B、获得亲密感，避免孤独感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱答案：D解析：艾里克森是心理学家中的重要人物之一，他提出了著名的生命周期理论。在他的理论中，青少年期是人生中的一个重要阶段，他认为青少年期的主要发展任务是形成角色同一性，防止角色混乱。这是因为青少年期是一个人从儿童向成年人转变的过渡期，他们需要在这个过程中找到自己的身份认同和社会角色，以便更好地适应社会和生活。因此，选项D是正确答案。选项A、B、C都是青少年期的重要发展任务，但不是艾里克森认为的主要任务。60 .中年人对自我的看法OoA、表现出消极的变化B、与青年期相比没有什么变化C、表现出更加积极的、满意的变化Dv因人而并答案：C解析：本题考查中年人对自我看法的变化。根据常识和生活经验，中年人往往会因为家庭、事业等方面的压力而出现消极情绪，但也有一部分人会因为经历的人生阅历和成就感而对自我有更加积极的看法。因此，选项A和B都不太符合实际情况。选项D“因人而异”虽然正确，但不够具体。综合考虑，选项C”表现出更加积极的、满意的变化”最符合中年人的普遍情况，是本题的正确答案。61 .在发展心理学中更年期是指OoA、中年期更年期出现的危机与青春发育期相同B、个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C、个体由中年向老年过渡的过程中，生理变化和心理状态明显改变的时期D、男性更年期的出现时间早于女性更年期答案：C解析：本题考查的是发展心理学中的更年期概念。更年期是指个体由中年向老年过渡的过程中，生理变化和心理状态明显改变的时期。选项A错误，青春发育期和更年期是两个不同的概念；选项B错误，更年期并不是老年期，而是中年向老年过渡的过程；选项D错误，男性更年期和女性更年期的出现时间并没有明显的差异。因此，本题的正确答案是C。62 .学习的最佳期限是指（）。A、心理机能已经发展成熟的时候B、学