初一班主任德育工作计划.docx
初一班主任德育工作计划初一年级的学生，从思想依然行为上都差不多开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担当初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力争从小事入手，从微小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不行的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，率领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作,对不负责地值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，因此要密切关注学生思想,对出现悲观悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进步的心态,对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、建立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生建立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难1、做到生活有节奏，有规律。监督催促学生做好计划，合理安排学习时间，处置好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。（一）全体老师提升思想认识，树立全方位育人理念让全部的.学生得到全面发展。把学生当成自己的孩子去爱。坚持实施素质教育，改革评价方式。老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。注重对学生进行养成教育和感恩教育。老师努力成为家长、学生最可信任的人。（二）认真落实精致化管理，对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理本领精致认真，学生的每一方面表现都给出肯定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或根据肯定的规则进行学习、生活、相片、竞争以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳固和谐，师生生活有序平安的教育目的。（三）加强值周工作，加强学生管理本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，别的按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周老师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对今年级组两个年级分a、b两档评价。（四）抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%.40%,优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。重视班主任专业化培训，深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、比赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提升班主任管理本领、工作水平和管理效果。重视学生文明行为教育，按照一日常规要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批,年级组长签名（2天以上政教处备案）。树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学生全面发展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进行展示。开展“我的班主任工作”随感征文活动。（五）抓好“三个结合”教育加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。（六）做好校园环境卫生，做到环境育人本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制订卫生制度设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查监督催促和评比工作，创造美观的校园环境，真正做到环境育人。（七）抓好5项常规工作做好学生在家在校表现评价。巩固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。利用教师节、国庆节、元旦等节日，做好庆祝活动，丰富学生的课余生活深入细致做好学生综合素质评定。规范学生的学籍管理。（A）以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，加强学生整体素质1、重点活动主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩。组织开展才艺展示大赛。2、做好6项常规活动教师节庆祝活；国庆节活动；组织召开家长会；举办班主任培训及养成教育经验交流会；组织秋季运动会；开展重阳节活动。（九）继续开展学习爱国主义教育实施纲要以及公民道德建设实施纲要的爱国主义和公德教育活动、心理健康教育为加强对学生的安全教育，增加学生的安全防范意识，保证教育教学稳固连续发展。学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制订安全教育制度校内外活动安全制度等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进行法制安全常识教育。
