2024年职业道德知识竞赛题库及答案（精华版）.docx

2024年职业道德知识竞赛题库及答案（精华版）1 .（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。（八）道德意志（B）道德习惯（C）道德修养（D）道德情感2 .O得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26（八）人生价值（B）社会价值（C）自我价值（D）创造价值3 .O是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39（八）社会进步（B）文明进步（C）社会稳定（D）文明发展4 .为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的O要求与广泛性要求的统一。P67（八）革命性（B）先进性（C）历史性（D）进步性5 .坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。（八）标本兼治（B）治病救人（C）对症下药（D）重症重药6 .在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82（八）党和政府（B）工人阶级（C）农民阶级（D）广大知识分子7 .社会关系的调整，核心是调整（）。（八）社会关系（B）利益关系（C）个人关系（D）经济利益关系8 .在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73（八）个人主义（B）英雄主义（C）集体主义（D）社会主义9 .信用建立在法制的基础之上，需要O作保障。（八）社会诚信（B）职业道德（C）法律制度（D）社会道德10 .为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。（八）马克思主义的科学人生价值观（B）社会主义道德建设（C）邓小平理论（D）社会主义荣辱观11 .O是社会主义核心价值体系的灵魂。P33（八）马克思主义指导思想（B）中国特色社会主义共同理想（C）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（D）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观12 .社会主义核心价值体系是由经济价值观、O等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38（八）政治价值观（B）文化价值观（C）社会价值观（D）以上都包括13 .（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111（八）诚实守信（B）爱岗敬业（C）服务群众（D）奉献社会14 .以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24（八）人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映（B）在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观（C）价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念（D）在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观15 .（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。（八）坚持党的领导（B）社会主义荣辱观（C）全心全意为人民服务（D）个人英雄主义16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与O结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。（八）国家利益（B）个人利益（C）集体利益（D）党的利益17 .职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。（八）勤政爱民（B）奉献社会（C）忠于职守（D）一心为公18 .要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。（八）发展社会主义（B）改革开放（C）发展生产力（D）科学发展19 .集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70（八）社会主义精神文明（B）马克思主义（C）科学发展观（D）社会主义道德20 .荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。（八）学校（B）家庭（C）国家（D）社会21 .社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。（八）为人民服务（B）马克思主义（C）社会主义荣辱观（D）国家和人民利益22 .（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29（八）人生价值（B）内在价值（C）自我价值（D）创造价值23 .（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227（八）社会风气低下（B）职业道德沦丧（C）职业观念不强（D）个人道德缺失24 .O是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115（八）职业文化（B）职业素养（C）职业理想（D）职业道德25 .要树立正确的人生观，也就是要树立O的人生观。P22（八）为人民服务（B）奉献社会（C）科学发展（D）改革创新26 .（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。（八）改革创新（B）爱岗敬业（C）实事求是（D）奉献社会27 .建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239（八）根本措施（B）市场手段（C）调控基础（D）治本之策28 .在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守()。（八）法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律29 .发展应以人为本，立人应()。P87（八）以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先30 .自律是道德的本质特点，()就是发挥自律的功能。P130（八）批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育(二)多选题1 .人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是OOP24M（八）主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识M(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程l(D)构成人生价值的全部内涵。2 .社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括()、提高职业道德认识水平等方面。P122V（八）向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力V(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念”(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志V(D)养成从业人员良好的职业行为习惯3 .学习马克思主义的根本目的是OoP12（八）把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件M(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观M(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值M(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业4 .树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到OoP22M（八）时刻保持全心全意为人民服务”(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则”(C)必须坚持马克思主义的群众路线”(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义5 .我们所要维护的个人正当利益，应该()。P79（八）要明确个人正当利益是一种客观存在的事实V(B)”要明确个人利益的获得是通过正当的手段V(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益”(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人对益加以节制或者做出必要的自我牺牲6 .职业道德教育的要求是()P132（八）M要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育”(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育,(C)要首先抓职业责任心的培养,(D)领导要率先垂范7 .“修养”通常包含的含义是OoP137（八）指Y政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻燎的功夫以及所达到的水平,(B)从业人员的职业责任感,(C)指“修身养性”之道Y(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度8,加强诚信建设的重要意义是OoP245Y（八）加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求Y(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素康和竞争力的迫切需要Y(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现Y(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。9 .发扬奉献是为了()。M（八）社会的进步Y(B)民族的振兴M(C)国家的富强V(D)人民的幸福10 .当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到OoP59,（八）人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益Y(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益Y(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是OoP72l（八）集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿”(B)个人利益要服从集体利益和人民利益"(C)集体主义利益的核心是为人民服务M(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一12 .O仍是这些部门创建工作的当务之急。M（八）大力加强行政管理和执法部门的诚信建设"(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风M(C)加强廉政建设、密切党群关系"(D)提高行政管理和执法部门的办事效率13 .人生观大致包括的内容是OoP19"（八）人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得M(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想"(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题M(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导14.全心全意为人民服务的主要内容是OoP59二(A) 二(B) "(C) 作斗争 V (D)热爱人民，关心人民，同人民站在一起一切向人民负责，全心全意为人民服务个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命15 .建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调O之间的关系。P232V（八）市场管理者与商户”(B)各行各业从业人员与其服务对象M(C)职业与职工V(D)职或与职业16 .提高职业道德修养的方法主要有OoM（八）学习的方法V(B)自我批评的方法(C)积善的方法M(D)慎独的方法17 .以人为本，就是()。P87Y（八）解放思想、实事求是Y(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点Y(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展18 .用联系的、发展的观点看问题，OoP15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。19 .社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括()等部分。P238思信睛强用制度(B)社会信用服务体系Y(C)社会信用活动(D)20 .职业道德教育的原则有()、持续教育原则等。P127小唯盘震褊则说服疏导原则”©因材施教原则(二)多选题1 .以下有关集体主义的说法，正确的项是()。P68（八）集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求2 .以下说法错误的是()。P77（八）在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标,极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力3 .社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是O的必然要求。P109（八）社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设4 .不断培育良好的和谐生态文化需要()。P56（八）坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展5 .就当代中国来说，O的文化都是先进文化。P40（八）一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神(B)一切有利于改革开放和现代化建设(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活6 .干部职业道德的主要内容包括()。P150（八）要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益（B）要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进（C）要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私（D）要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争7 .加强公民道德建设，要坚持以O为指导。P44（八）邓小平理论（B）社会主义荣辱观（C）精神文明建设（D）“三个代表”重要思想8 .建设与社会主义市场经济相适应的O环境，要求加强职业道德建设。P233（八）公共道德（B）政治道德（C）职业道德（D）法制道德9 .我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，O对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50（八）社会热点（B）视讯热点（C）灾难事件（D）突发事件10 .民族素质的主要内容包括（）。P224（八）教育科学文化素质（B）思想道德素质（C）心理素质（D）人的身体素质11 .（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201（八）规格创新（B）尊重科学（C）献身科学（D）造福人类13 .职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于()。P142（八）积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导14 .社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括()。P32（八）马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观15 .营造和谐的利益格局要()。P55（八）坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平16 .构建社会主义和谐社会，需要()。P55（八）健全民主法制(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局（D）妥善处理好各种矛盾17 .加强职业纪律修养，（）。P117（八）必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性（B）要提高职业道德品质（C）培养道德意志，增强自我克制能力（D）要求对服务对象要谦虚和蔼18 .以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114（八）服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征（B）爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神（C）办事公道是职业道德的基本准则（D）诚实守信是职业道德的根本19 .加强诚信建设的工作重点是（）。P247（八）继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。（B）不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务（C）认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争（D）高度重视科教文化战线的诚信建设,为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。20 .为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。（八）正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化（B）正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系（C）拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制（D）把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道（三）判断题1 .教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170（）编®龄麋薪1产生类专业技术人员的首要职责也是密指舞麟义翳冤隼就猛鹘嘴体系中,对其他原则和规范起九克废图施捻*%在酗羸装的卷髀窿黑睇I现睛驴“南Q乙，加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。阍Ii立亶红雕端日傕鬟成福7嚏厂蹴而就的过程，社会主义荣辱观的7.我国的'道德体系是自马克&主义为其世界观基础的（是）邑上也会亲X填彳摊设T动是由社会主义生产关系决定的，对生产关廨毂温喊"豫燧嬲懿融解西IaF½体割改革，发展行偌事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53（是）11 .社会风气直接影响着党风政风。'1（否）12 .耳腱态度的学怀占反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面露P115r（是）13 .一视同仁是职业道德的根本。P1121（否）14 .为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103,（½）F入库/性,的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠储舄!蜀熠屐最根本最长远的利益国家利益是（是）'（否）17 ."会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98（W）四点糠褥福射放和发展生产力消灭剥削消除两19«地业就是我上自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111fe三三袈坚持拯充赞熊、尹贯方希喧持林木兼治，（否）20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118（是）端Ir（臀和谐瓢端钻球义啰蛤霜箭½馥能军需的（智之争，ir谶勰器臊23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。蠢忽蠡镯霜飕骁髓的本质摒弃了集体主义，社森置蹴墙第耦犍，箭主义荣辱观是我们民族得以生符迫肆曙域翕售%系是扩大内需保持经济持续、稳定增长30.社会主义职业道德原则是共产主义。"（否）P107（三）判断题1 .在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。（否）2 .人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30（是）3 .人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。（是）4 .职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。（是）（否）5 .集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。（是）（否）6 .建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在510年实现。（否）7 .科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。（是）8 .所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。（否）9 .良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。（是）（否）10 .事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。（是）（否）11 .马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。（是）12 .政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。（是）（否）13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。（是）（否）14 .“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。（是）（否）15 .在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。（是）16 .在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。（是）17 .职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。（是）（否）18 .说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127（是）19 .价值心理是价值观中的核心要素。P25（否）20 .个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。（是）（否）21 .科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153（是）22 .极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77（是）23 .主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。（是）24 .经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（是）（否）25 .社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。（是）（否）26 .职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。（是）（否）27 .职业道德建设，教育是基础。（是）（否）28 .正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。（是）（否）29 .团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173（是）30 .公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。（是）（否）