2024端午节的主题班会教案_我们的节日端午节主题班会教案设计.docx

2024端午节的主题班会教案.我们的节日端午节主题班会教案设计（端午节），又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜,由上古时代龙图腾祭祀演化而来。下面是为大家整理的关于2024端午节的主题班会教案我们的节日端午节主题班会教案设计，希望对您有所帮助。2024端午节的主题班会教案1活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种（渠道）（书籍、报刊、网络、他人（阅历）等）获得信息的实力。3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。活动过程：一、学问小竞赛。1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五。）2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。）3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟帽像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。）二、请学生介绍端午节的由来。三、大家（说说）怎包粽子？亲历感悟：我认为本次活动主题显明，通过学问小竞赛、师生探讨沟通、嬉戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手实力，也符合我校对学生进行观赏性德育模式的培育要求。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在20xx年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚（文化）遗产爱护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应当多实行这样的主题活动，酷爱我们的（传统文化）习俗，让它们代代相传！这是我第一次学包粽子，觉得特殊簇新，同学们也异样兴奋。大家都激烈得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形态，底部要严实合缝，不行留出小口。可是我卷来卷去卷不好，最终卷到无缝的要求，谁知手一动，好不简单卷好的形态又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向无缝粽叶的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。包粽子最难受的一关唯恐就是这个包字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成美丽的立体三角形，这可是一门学问，在场的很多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最终结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为三明治的平面三角粽子。劳碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的三角棕，但我依旧觉得这节课过的特殊充溢。因为：它让我更深一步地感受到了屈原酷热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热忱;它也让我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是随随意便就能成功的道理，启示我在学习上更应当踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、让学生学会理解关怀父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。活动打算：1、打算反映感恩的歌曲、图片、（故事）、小品、朗诵等等2、主持人打算串联词。3、打算有关课件。活动过程：开场白：主题音乐：让世界充溢爱（主持人登场）卢析：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命。周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它暖和的家。卢析：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。周佩：感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。卢析：感谢全部进入我生命中的人。（两个人）一起：让我们共同走进今日的主题班会懂得感恩环节之一：感恩父母1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的；同学们起先抢答：（母亲节）在什么时候?一一5月的其次个星期日（2）（父亲节）在什么时候?一一6月的第三个星期日（3）（感恩节）原自哪个国家?一一源于美国（4）你父母的生日是什么时候?一一（略）（5）我国（重阳节）在什么时候?一一阴历9月初92、小品:爹卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝合了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们!感恩小品一一爹3、学生代表讲解并描述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起共享发生在他自己身边爱的故事。4、家长致辞王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干枯的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田，让我们来看看家长眼中的爱吧!（家长的发言稿）5、感恩父母，我们还须要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？学生的分析反省略。尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！6.朗诵感恩父母郑晓磊：世界上有两人最值得敬重和感恩，她们便是我们尊敬的父母。下面请观赏诗朗颂感恩父母。诗歌朗诵表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒玲7、小品：十三岁的生日礼物王井：父母的家像一杯浓茶，须要我们渐渐品尝。王介寒：是呀!让我们过上华蜜的生活，让我们没有忧虑地成长，是全部父母的心愿。王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是天经地义。王介寒：我们渐渐遗忘了感动，忘了说声感谢。王井：下面请观赏宋辞等同学为我们带来的小品合：十三岁的礼物环节之二：感恩老师1、问题抢答曹安琪：同学们,你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜爱哪一位老师，为什么?学生答略。2、朗诵：致（老师节）王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国艳丽的花朵。下面请听诗朗诵致老师节感恩老师节一一此文献给天下全部的老师们表演者：林佳文、林铉3、长笛：长大后我就成了你王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请观赏朱一晨同学的长笛独奏长大后我就成了你4、互动：学生仿照老师，台下同学猜王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必很多同学都很崇拜老师吧!今日，就让你来过把当老师的瘾，上台仿照一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）仿照的是谁？过程略5、采访老师王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李禧蕾红。同学们，其实老师也有很多话想对我们说，让我们用热情的掌声，欢迎陆老师!过程略。环节之三：感恩社会1、说一说：感动中国的人和事郑晓磊：我们要感谢父母与老师，但我们更应当感谢那些祖国、为国家静默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的相识。同学们都观看感动中国20xx年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的（事迹）？学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许很多多的中国人，我们的社会更加奇妙，更加和谐,我们要感谢他们。2、合唱：感恩的心（同学一起做手语）曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀,即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。请观赏表演唱感恩的心。结尾1、班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师信任同学们会越做越好。2、主持人（总结）让我们生活在感恩的世界里吧!班主题班会懂得感恩到此结束，感谢大家！各中小学、幼儿园：依据国务院办公厅关于20xx年节假日期的支配，今年端午节假期时间为6月20日至22日共3天。为加强“端午节期间的值班工作，现将有关事项通知如下：一、各单位一把手和办公室主任必需保证24小时开通手机，副职也要保证联系渠道顺畅，以确保刚好沟通联系。二、各单位要结合（平安生产）月及夏季消防检查工作乐观开展节前平安隐患排查整治工作，加强节日期间值班工作，做到值班领导、值班人员、值班车辆、通讯工具四落实。值班领导和值班人员必需保证24小时通讯畅通，刚好驾驭并组织协调处置本单位职责范围内的各类突发事务。三、接受多种形式，加强节前及假期的（平安（教化）。各单位节日期间遇有紧急、重大突发事务必需刚好（报告）公共事业局。四、请各单位填写光明新区教化系统20xx年"端午节假期值班支配表（见附件）于6月19日中午12：OO前报送至教化科平安办邮箱：2024端午节的主题班会教案2一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，今日我们实行以'我们的节日一一端午节为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加酷爱自己的祖国。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）获得信息的实力，培育学生的新奇心和求知欲。3、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。三、活动地点：7.3教室四、活动时间：2024年6月五、活动前打算：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：走进端午主题班会现在起先!端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告知大家?（学生沟通）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事（传闻）很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲解并描述端午节故事:曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。端午话习俗1.）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?（学生自由沟通）2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?（学生沟通）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。）4、主持人小结。端午赛诗会1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节。2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。（1）端午唐文秀（2）五月五日梅尧臣端午节的怀念3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节（民俗文化）领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的？（学生沟通自己的感受。）2、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人一一屈原。看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今日的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。2024端午节的主题班会教案3一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校彩豆文化特色,通过彩豆情怀，端午显爱主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。二、活动设计1.）找一找对象：1一一5班级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。1、对象：12班级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。2、对象：3一一4班级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。3、对象：5班级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。（三）画一画对象：35班级学生要求：以“走近端午为主题制作一份小报，能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。34班级为（手抄报），5班级为电脑小报。（四）写一写通过（黑板报）、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：35班级学生要求：以端午情怀为主题出好一期黑板报。4班级学生以写信的方式为512灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5班级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。（五）学一学对象：1一一5班级学生要求：以''我向奶奶学一技为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（六）比一比对象：35班级学生要求：以“六一我作主、端午我进步为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。2024端午节的主题班会教案4端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗,如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。相关背景：吃粽子：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由来已久，花样繁多。据记载，早在春秋时期，用菰叶（芟白叶）包黍米成牛角状，称角黍;用竹筒装米密封烤熟，称筒粽。晋代，粽子被正式定为端午节食品。时人周处岳阳风土记记载：俗以菰叶裹黍米，煮之，合烂熟，于五月五日至（夏至）啖之，一名粽，一名黍。南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。到了唐代，粽子的用米，已白莹如玉，其形态出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子。宋朝时，已有蜜饯粽，即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的（广告），说明宋代吃粽子已很时尚。始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传闻有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑可爱。悬艾叶菖蒲：民谚说：（清明）插柳，端午插艾。人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。菖蒲是多年生水生草本植物，它狭长的叶片也含有挥发性芳香油,是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。饮雄黄酒：雄黄本属矿物，含有三硫化碑成分，与酒混合。即成雄黄酒，用以驱虫解五毒，小儿涂于头额。耳鼻，手足心。并洒墙壁问，以法诸毒。流传民间之白蛇传故事，即是以雄黄酒解蛇虺诸毒，而现白蛇原形。此种习佰，在长江流域地区的人家很盛行。游百病：为盛行于贵州地区的端午习俗。男女老幼往野外游玩，穿新衣，在中午一时左右，路上山上或树下挤满人群,手抱花草，特别欢乐。晚上回家将花草和水煮开洗澡，老年人称为“游百病及洗百病，不出去游百病及洗百病的人，一年到头就不会获得吉利。赛龙舟:赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，龙舟竞渡早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡嬉戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地诞生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八实行龙船节，以庆祝插秧成功和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟，纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区，划龙舟的传闻有所不同。直到今日在南方的不少临江河湖海的地区，每年端节都要实行富有自己特色的龙舟竞赛活动。清乾隆二十九年（1736年），台湾起先实行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友情赛。现在台湾每年五月五日都实行龙舟竞赛。在香港，也实行竞渡。2024端午节的主题班会教案5主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。目的要求：通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。召开时间：月12日下午主持开场白：我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位宏大的爱国诗人，今日就让我们大家来怀念这位宏大的诗人吧。吊屈原，迎端午，主题班会现在起先。主持过程中主要预定串词：许：首先请看屈原的生平简介（幻灯片1）戴：紧接着让我们接着看一下屈原的作品以及屈原与端午节。（幻灯片2,3）许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中原委是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗扬同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。戴：听过许诗扬同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个嬉戏，嬉戏的名称是接歌竞赛，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个爱字,假如超过10秒未能唱出则要接受惩处。穿插节目名称：接歌竞赛班主任小结：今日，我们高二班聚在一起，细致学习了屈原的一些历史，对他的生平和品行有了更多的了解。每个人提出了自己的观点，交换了各种看法，增进了彼此之间的了解。此次班会让我发觉了我们班的同学对屈原的驾驭挺深化的，并不属于那种一问三不知的类型。此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我信任我们已经达到了这个目的。主持人结束语：时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，信任大家对屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位宏大的诗人!今日的主题班会到此结束。2024端午节的主题班会教案