小学体育教师优质课比赛评分标准.docx

小学校体育优质课评价表评价项目及内容评价要点分值教学设计教学背景关注运动项目与学科的特性、学习内容与学习过程的结构，着眼于本模块涉及内容的整体性、具体化描述2教学目标整体涵盖核心素养，与单元目标相扣，可操作性强2教学过程教学步骤清晰，过程连贯，有学习结果的展示或比赛，技战术的综合运用，突出重点与目标的达成3教案体现“课标”理念，注重学科核心素养的培养，指导思想明确，设计思路清晰，图文并茂3学程教过真实性目标和内容符合课标要求2教学方法合理，师生互动活动3完整性课前撰写教学设计，课后有教学反思，课的结构完整2课前有复习作业检查、课后有作业能全场把控教育教学、分类指导、多元评价3准确性坚持“健康第一”课程理念，落实“教会勤练常赛”6教学目标符合新课标要求及重难点准确10教学内容选择恰当，足以支撑教学目标教学方法选用符合体育教学原则和教学规律组织活动语言简练、口令准确、哨音清晰4创新性融运动技能、健康行为和体育品德于一体，落实立德树人5有新颖的教学方法和手段解决重难点10有新颖的教学组织形式提高教学效果实效性设备场地器材利用率高3教师讲解、示范、指导得当12体现理论指导实践，实践总结经验10分钟的体能练习，练习的内容、手段和方法要多样化和趣味性,群体运动密度不低于75%15学、练、赛一体化各环节衔接自然5学生乐学、善学，达成预期教学目标安全性有防范措施，无安全隐患，突发事件处理合理6学生互相之间能做到关心、保护与帮助4课间授时L上课不足35分钟：提前下课一分钟（含一分钟）以内不扣分，提前超过一分钟的，每超一分钟扣1分（不足一分钟按一分钟计），以此累计；2.课堂超时：超时每一分钟扣1分（不足一分钟按一分钟计），以此累计。