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2024年重庆社区工作者备考题库学校:班级:姓名:考号:一、单选题（25题）1 .贫困救助政策的目标是使贫困人口得到（）。A.政治权利B.必要的基本生活资料C.医疗保障D.自由2 .优抚社会工作的内容不包含（）。A.协助优抚对象适应机构内新的生活B.协助老年优抚对象适应晚年生活C.协助伤残军人的康复与融入社会D.提高军人各项待遇3 .社会工作对象的扩大是指（）。A.社会工作服务的人数增加了B.社会工作服务于全体社会成员C.弱势群体的人数扩大了D.贫困群体扩大了4 .我国正处于家庭变革时期，城市及部分农村正在形成O的家庭服务模式。A.基本相同B.不同特色C.日趋一致D.模糊多变5 .O是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。A.小组工作B.个案工作C.社区工作D.社会工作行政6 .不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是（）。A.助失业女工度过失业初期的心理调适期B.帮助失业女工建立社会支持网络C.调整失业女工就业观念D.农村地区妇女的扫盲班7 .以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从O的角度去调整各种关系。A.社区环境B.社会制度C.社会结构D.社会政策8 .强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。A.个案方法B.小组方法C.社区方法D.社会工作行政方法9 .根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（）。A.青少年社会工作研究B.青少年社会工作行政C青少年福利工作D.青少年教育工作10 .下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是（）。A.优待B.抚恤C.安置D.社区矫正11 .每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务计划。A.多样化B.专业化C.个别化D.灵活化12 .社会工作对于“服务”的理解是（）。A.社会工作者的谋生手段B.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务C.本职工作以外的志愿活动D.类似于宗教的慈善活动13 .家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭（），促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。A.资金B.人力C.资源D.关系14 .社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是（）。A.社会工作研究在社区矫正中的运用B.社会工作行政在社区矫正中的运用C.社区工作方法在社区矫正中的运用D.个案工作方法在社区矫正中的运用15 .残疾人社会工作的根本目的是增强残疾人的（）。A.生理功能B.心理功能C.运动功能D.劳动功能16 .“不批判”原则是指OoA.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判B.社会工作者对服务对象的言行听之任之C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观17 .为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是（）。A.救助站B.救助车C.救助亭D.收容所18 .社区工作方法在贫困救助中的关注点是（）。A.帮助救助对象建立和发展社会支持网络B.帮助救助对象解决工作问题C.帮助救助对象解决心理问题D.帮助救助对象解决家庭矛盾19 .流浪儿童从相对封闭的机构式救助走向主流社会的过渡形式是（）。A.家庭寄养B.福利院C.类家庭D.救助站20 .城市最低生活保障条例坚持国家与社会帮扶相结合，鼓励（）的方针。A.生产自救B.劳动自救C.亲朋好友互助D.最好不依靠政府21 .城市居民申请最低生活保障，由户主向O提出书面申请。A.派出所B.社会救助事务管理所C.街道办事处D.物业委员会22 .下列不属于老年社会工作方法的是（）。A.个案工作B.小组工作C.养老机构照顾D.社区建设23 .下列O不属于我国目前采用的康复模式与机制。A.世界卫生组织模式B.社区服务模式C.家庭病床模式D.个体小组模式24 .由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是（）。A.社区支持网络B.社区组织网络C.家庭支持网络D.社区行政网络25 .安置对象对社会工作者的主要需求表现在哪个方面？OA.为其提供就业权益保障B.展开心理治疗C.进行能力拓展D.提供政策分析二、多选题（20题）26 .社会救助社会工作的领域包括（）。A.贫困救助领域B.自然灾害救助领域C.残疾人救助领域D.流浪乞讨人员救助领域27 .学校社会工作者在开展个案辅导时应该避免的行为和态度是（）。A.自愿原则B.保密原则C.不能以人为本D.不能与学生平等沟通28 .下列哪些人员属于优抚对象？（）。A.因公出差受伤的公务员B.执行公务受伤的武警C.抗美援朝战争中负伤的军人D.现役军人家属29 .宏观层面的青少年社会工作包括（）。A.青少年法规政策倡导、制定及修改B.青少年社区工作C.建立青少年组织D.青少年家庭辅导30 .残疾人社会工作的主要方法有（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.机构照顾工作方法31 .小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看，可以分为（）。A.治疗模式B.发展模式C.社区模式D.监管模式32 .社区矫正的内容包括0。A.行为督导B.教育矫正C.完成义务教育D.娱乐活动E.组织公益劳动33 .下列（BCE）方面对社会工作价值观有直接影响。A.服务对象的个人价值观B.国家的政治制度和法律制度C.人道主义思想D.经济增长速度E.社会意识形态A.思想教育B.扶持生产C.政府优待D.国家抚恤35.妇女社会工作的目标是OA.帮助妇女解决遇到的现实问题，并预防出现新的问题B.帮助老年人改善社会功能，提高生活质量C.进一步推进建立健全保障男女平等的法律和法规与政策的出台D.帮助社会成员建立男女平等的社会性别意识E.建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境36 .社会工作者的直接服务的角色包括（）。A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.心理咨询者37 .社会工作者在开展工作时，可以借助优势视角。优势视角实践的基本特点有（）。A.不是每一位个人、家庭和社区都有自己的优势，都有能力克服困难,完成转变和实现成长B.伤痛、创伤这些不幸的事情具有伤害性，但也可能是成长的机遇和挑战C.所有的环境都充满资源，包括个人、家庭、朋友以及社区等D.与工作对象一起合作，可以提供更好的服务38 .重视个人的社会适应问题,认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为（）。A.发展性小组B.支持性小组C.预防性小组D.学习性小组39 .社区的基本构成要素有（）。A.地域B.人口C.文化维系力D.经济结构40 .提高老人照顾质量的措施有（）。A.老人年纪大，因此工作人员可以包办老人的一切活动B.应该通过让老人自己安排日常生活来增强他们对自主生活的感受，如让他们自己装饰房间、选择饮食、安排闲暇活动、探访时间等C.应该鼓励老人参与社区的活动，与朋友和亲属保持接触D.工作人员和老人，以及老人之间应该建立起积极的关系，使老人能始终有一个积极的自我形象和自尊41 .矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务,贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括（）。A.家庭治疗中的服务B.监禁场所中的服务C.社区矫正中的服务D.刑满释放后的服务42 .社会工作行政内部管理的程序和内容包括（）。A.规划、组织、人事管理B.新项目推广C.预算、公共关系D.报告、评估和研究43 .社会工作者间接服务的角色包括（）。A.管理者B.资源争取者C.政策影响人D.研究者E.照顾者44用社会工作的专业方法安排灾民基本生活的内容包括（）。A.评估灾民的应急生活物资需要B.领导民间募捐，筹集应急生活物资C.编制救助方案，组织开展生活物资发放工作D.组织开展医疗救助服务45 .学生厌学问题产生的原因很多，与家庭相关的原因有（）。A.对老师的反感B.块乏良好的学习习惯和学习方法，缺乏正确的学习目标和学习动机C.学习上缺乏自信心D.母的教养方式不当E.来自家庭的压力三、简答题（5题）46 .社区有哪些公共福利建设项目？47 .社区选举委员会应当如何监票、计票？48 .城市社区建设包括哪些主要内容?49 .构成社区的基本要素有哪些?50 .社区的基本属性是什么？参考答案1.B2.D3.B4.B5 .A6 .D7.C8.B9.B10.D11.C12.B13.C14.A15.B16.D17.A18.A19.C20.B21.C22.D23.D24.A25.A26.ABD27.CD28.BCD29.ABC30.ABC31.ABC32.ABE33.BCE34.ABD35.ACDE36.ABC37.BC38.C39.ABC40.BCD41.ABD42.ABC43.ABCD44.ACD45.DE46 .社区园林建设,美化社区环境;社区生活福利设施建设,社区的住房、交通、餐饮、幼儿园、福利院；社区文化设施建设，社区内的文化馆站、图书馆；社区教育；特殊群体的帮助制度。47 .投票结束后，社区选举委员会应当将所有投票箱集中到中心投票站,当众开箱，由监票人、计票人认真核对选票，计算票数。48 .社区组织建设、社区工作者队伍建设、社区服务建设、社区卫生建设、社区文化建设、社区环境建设、社区治安建设。49 .地域要素、人口要素、区位要素、组织结构要素、生活方式要素、社会心理要素。50 .社区的基本属性包括区位的地域性、组织的系统性、管理的自治性、管辖的区域性、参与的全员性、主体的认同性、功能的综合性和机制的协调性，其核心是民主自治。