国家“智慧教育示范区”创建行动计划4-7-16.docx

国弁'智慧教育示范区”创建行动计划为推进新时代教育信息化发展，加快推进“智慧教育示范区”创建，特制定本行动计划。一、指导思想坚持五育并举，落实立德树人根本任务，推进信息技术与教育教学融合创新，推进教育数字化转型、智能化升级,以新技术服务教育教学改革，全面促进教育优质均衡和高质量发展，支撑和引领教育现代化。二、发展目标加强师生信息素养培养，提升中小学师生信息化应用能力；加强网络安全体系建设，提高中小学网络安全保障能力；加强中小学数字资源建用机制建设，增强数字资源服务教育教学能力；加强中小学智慧校园建设，推进新技术对教育教学的赋能，支撑教学模式和评价方式变革；加强中小学人工智能教育体系建设，人工智能教育模式持续领跑；加强教育e平台建设，提升大数据支撑教育管理与决策能力；加强“互联网+教育”新型服务供给模式建设，提升线上教育服务品质，赋能“双减建成“国家智慧教育示范区”，全面构建智慧教育新生态。三、重点工程坚持“全市统筹、区域协同”工作机制，推进建设六项重点工程，构建信息时代人才培养、教育服务、教育治理新生态。（一）师生信息素养提升工程。建立“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新”的师生信息素养发展机制，全方位推进中小学师生信息素养提升（责任处室：装备信息中心、教师工作处、教科院）。实施“135”信息化专业人才培养工程，培养IOO名首席信息官、300名信息化校长和500名信息化学科教师，提高全市中小学校信息化管理和应用能力（责任处室：装备信息中心、教师工作处、教科院）。推进信息技术支持的项目式、探究式和体验式等学习方式，引导学生从学习用技术到用技术学习，培养未来数字公民（责任处室：教科院）。组织实施创客竞赛、人工智能竞赛、信息奥赛和科技节等50余项“三赛一节”活动，提高中小学生实践创新能力（责任处室：基教处、装备信息中心）。组织开展人工智能、大数据等新技术赋能教育教学研究，评选区（市）、学校300个优秀案例，促进全市中小学教师信息化专业能力成长（责任处室：装备信息中心）。建立师生信息素养评估模型和评价指标体系，坚持每年组织全市中小学师生信息素养评价（责任处室：装备信息中心）。（二）教育网络安全保障工程。坚持党委（党组）网络安全责任制，统筹协调中小学信息化建设和网络安全工作。建立中小学网络安全责任制考核办法，坚持网络安全工作通报、约谈机制，增强网络安全工作意识和防范能力（责任处室：装备信息中心、安全处）。实现全市中小学网络安全监测覆盖率100%,关键信息基础设施保护和网络安全等级保护达标率100%（责任处室：装备信息中心、安全处、各区市）。制发教育系统网络IPv6升级规划方案，推进市、区（市）两级IPv6等新一代网络技术部署和应用（责任处室：装备信息中心、各区市）。推进区（市）40G接入教育城域网，构建高速互联的教育城域网，打造“本地资源+云服务”模式，满足突发性强、并发数高的网络应用需求（责任处室：装备信息中心、各区市）。出台教育系统数据安全管理规范,加强教育系统数据安全保护，维护师生合法权益（责任处室：装备信息中心、安全处）。开展中小学网络安全培训，加强岗位人员专业能力建设（责任处室：装备信息中心、教师工作处）。开展网络安全进校园活动，提升中小学校全员网络安全意识（责任处室：装备信息中心、安全处）。（三）数字资源共建共享工程。贯穿五育并举的资源体系理念，构建“国家平台+本地特色”资源建设应用机制，推进国家、省、市平台对接，促进渠道互补，资源共享、覆盖全市中小学广大师生（责任处室：教科院、基教处、装备信息中心）。以“国家智慧教育平台”为基础，通过“政府保基础、众创众筹”的形式建设本地资源，以“课后网”名师空中课堂、“教师在线e辅导”和“同步课堂”等多种方式，发挥名师示范作用，扩大优质教育教学资源覆盖面，赋能“双减”，服务“停课不停学”（责任处室：教科院、教师工作处、基教处、装备信息中心）。鼓励区（市）、学校开发地方课程、校本课程和其他特色资源，鼓励学校和企业共同开发在线教学资源，形成特色“资源池”，满足师生资源使用多样化需求（责任处室：教科院、基教处、装备信息中心）。建立资源准入、评价机制，加强对数字教育资源的数量、质量和应用情况的监测评价（责任处室：教科院、装备信息中心）。（四）智慧教育环境建设工程。全市中小学万兆接入教育城域网，校内无线网络安全可靠（责任处室：装备信息中心、各区市）。建设广覆盖、互联互通的视频会议系统，提升全市教育系统视频会议应用环境，提高远程协同效率（责任处室：装备信息中心、财务处、各区市）。评选50个典型数字应用场景、50个优质教学软件应用和50个校本优质教育资源库，推进学科创新教室、数字实验室、数字图书馆、虚拟仿真实验室等建设应用（责任处室：装备信息中心）。打破技术壁垒，加强校园门卫、食堂等重点区域和部位视频系统智能化、规范化、标准化建设（责任处室：装备信息中心、安全处、后勤中心）。基于国家、省市数字校园建设规范，研制智慧校园建设应用评估标准，评选“智慧校园示范校”100所，全市智慧校园达标率100%（责任处室：装备信息中心）。（五）人工智能教育提质工程。落实中小学人工智能课程指导纲要，构建“一纲多本”的课程体系，全市中小学人工智能教育课程普及率、实验室建设率达到100%（责任处室：装备信息中心、教科院）。加强人工智能教师队伍建设，开展精准定制培训“千人计划”，培养50名业务水平高、创新能力强的骨干教师（责任处室：装备信息中心、教师工作处）。探索人工智能教育新模式，通过项目化教学方式，加强人工智能通识、编程、机器学习、伦理等方面的学习，挖掘一批优秀教学课例，评选人工智能教育示范区4个、示范校IOO所，开展人工智能素养评估，全市中小学样本数量突破20万份（责任处室：装备信息中心、教科院）。以联盟结对、成立共同体的形式，推动优秀人工智能课程资源跨校、跨区域共享（责任处室：装备信息中心）。坚持发挥“政府、企业、学校”多元参与的联盟育人共同体的作用，形成保障有力的人工智能教育发展格局（责任处室：装备信息中心、基教处、教科院）。（六）教育e平台赋能工程。坚持“结构优化、集约高效、数据融合”理念，打造教育数字基座，建设教育e平台2.0（责任处室：装备信息中心）。强化资源整合，市域内各级各类教育信息系统统筹接入教育e平台，实现教育管理、数字资源、应用服务“一网统管、一号登录、一网通办”（责任处室：装备信息中心、各处室、各区市）。建立数据采集、更新、共享、交换技术标准和运行机制，构建动态汇聚、实时共享、有序开放、深度应用的教育数据资源应用服务体系，打造“学校情况一张图”“教学资源一张网”“招考入学一件事”“教育服务一号通”等场景，推动实现教育业务办理数字化转型，推进教育治理体系和治理能力现代化（责任处室：装备信息中心、各处室）。建设通用性、便捷性强的智能化工具，提升用户使用体验（责任处室：装备信息中心）。四、保障措施（一）加强组织领导。成立国家“智慧教育示范区”创建领导小组（附件1）,组织领导全市“智慧教育示范区”创建工作，制定落实政策制度，形成工作推进任务书（附件2）,统筹实施重大项目，负责指导区（市）、学校创建方案的实施，督导创建目标的落地。各区（市）、学校要强化主体责任，对照六项重点工程，明确本区域、本单位创建的具体目标、任务、时间和保障措施，确保六项重点工程的落实。（二）加强经费保障。建立市、区（市）两级共同建设机制，落实教育信息化经费保障，不断加大学校教育信息化建设经费的投入，强化经费使用绩效评价，提高资金使用效益。各区（市）要在年度预算中安排教育信息化发展专项经费，确保智慧教育示范区重点项目的建设。加强对信息化建设方面薄弱学校的经费支持，促进区域内优质均衡发展。（三）加大宣传力度。构建智慧教育成果交流共享机制，市教育局定期开展市域、区域、跨区域联动活动，促进互学互鉴互进，推介智慧教育典型经验和优秀案例，形成国家“智慧教育示范区”案例集。各区（市）、各学校要及时总结和挖掘典型案例和成功经验，多种途径开展宣传和推广，让社会、家长全面了解创建成效，形成政府重视、社会支持、家长满意的良好教育生态。附件1国家“智慧教育示范区”创建领导小组成员单位及职责分工为切实做好国家“智慧教育示范区”创建工作，经局领导同意，成立国家“智慧教育示范区”创建工作领导小组。一、领导小组成员组长：副组长：成员：领导小组办公室设在教育装备与信息技术中心，主任由教育装备与信息技术中心主要负责同志兼任。二、主要职责贯彻落实关于国家“智慧教育示范区”创建工作的部署,统筹协调全市“智慧教育示范区”创建重大问题，研究制定全市“智慧教育示范区”创建发展规划和重大政策，组织实施和考核评估全市“智慧教育示范区”创建工作。