9《日益重要的国际组织》第2课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.docx

日益重要的国际组织第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学六年级下册道德与法治第四单元第9课课时安排：3课时教学目标：1、理解联合国的性质、来历和主要机构，认识联合国在维护世界和平、促进全球发展、增进国际友好等方面的重要作用。2、运用所学知识分析国际组织在全球化进程中的作用和意义。3、理解世界贸易组织的性质、作用及其成立的意义，认识中国加入世界贸易组织后，对中国和世界带来的影响。4、分析中国加入世界贸易组织后，中国与其他国家的经济贸易关系发生的变化。教学重点：1、联合国的性质、来历和主要机构。2、联合国在维护世界和平、促进全球发展、增进国际友好等方面的重要作用。3、世界贸易组织的性质、作用及其成立的意义。4、中国加入世界贸易组织后，对中国和世界带来的影响。教学难点：1、学生理解联合国和世界贸易组织的作用，以及中国加入世界贸易组织后对中国和世界的影响。2、学生运用所学知识分析国际组织在全球化进程中的作用和意义。课前准备：1、教师准备多媒体教具，如图片、视频等，引导学生了解全球化与国际合作的重要性。2、教师准备教案，对教学内容进行深入研究和准备。3、教师提供相关的课外阅读材料，让学生了解国际组织的最新发展情况。4、教师准备课堂练习和作业，以巩固学生的学习成果。学情背景：本节课是小学六年级下册，道德与法治，第四单元第9课。学生已经学习了一些基础的道德和法治知识，对国际组织和全球化等概念有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步深入学习国际组织的性质、作用和意义，以及中国加入世界贸易组织后对中国和世界的影响。教材分析：本节课的教材为小学六年级下册，道德与法治，第四单元第9课日益重要的国际组织第二课时。教材重点介绍了联合国的性质、来历和主要机构，以及世界贸易组织的性质、作用及其成立的意义,重点强调中国加入世界贸易组织后的影响。教学过程：一、导入（5分钟）【设计意图】通过图片和视频等多媒体形式，引导学生了解全球化与国际合作的重要性，让学生对国际组织有初步的了解。老师说：“同学们，你们有没有听说过全球化这个词？它的意思是什么？为什么全球化和国际合作对我们的生活、学习、工作都非常重要呢？请看下面的图片和视频，了解一下。”二、讲授联合国（15分钟）【设计意图】讲解联合国的性质和来历，让学生了解联合国的基本信息。老师说：“接下来，我们要来学习联合国这个国际组织。首先，我想问一下，你们知道联合国是什么吗？它是怎么来的呢？请同学们回答。”学生回答：“联合国是由各个国家组成的国际组织，它的宗旨是维护世界和平、促进全球发展、增进国际友好。”老师说：“非常好，你们说得很对。联合国成立于1945年，是世界上最大的国际组织之一。它的宗旨是维护世界和平、促进全球发展、增进国际友好。由于它的重要性，现在已经有193个国家加入了联合国。”老师说：“那么，联合国由哪些机构组成呢？请同学们回答。”学生回答：“联合国由安理会、大会、秘书处、国际法院等机构组成。”老师说：“非常好，你们已经掌握了联合国的基本构成。接下来，我们要详细介绍联合国的主要机构，包括安理会、大会、秘书处等，并解释它们的职责和作用。”三、讲授世界贸易组织（15分钟）【设计意图】介绍世界贸易组织的性质和作用，让学生了解世界贸易组织的基本信息。老师说：“接下来，我们要学习世界贸易组织。请问，你们知道世界贸易组织是什么吗？它的作用是什么呢？”学生回答："世界贸易组织是一个由各个国家组成的国际组织，它的作用是促进全球贸易自由化和经济全球化。”老师说：“非常好，你们已经了解了世界贸易组织的基本信息。接下来，我将详细介绍世界贸易组织的目标和职能，并解释世界贸易组织成立的意义。”老师说：“那么，你们知道中国加入世界贸易组织后，对中国和世界有哪些影响吗？请同学们回答。”学生回答：“中国加入世界贸易组织后，中国与其他国家的经济贸易关系发生了变化，中国的对外开放程度加大了，与世界接轨程度提高了，有利于中国的发展和世界的发展。”老师说：“非常好，你们已经掌握了世界贸易组织的基本信息和中国加入世界贸易组织后的影响。接下来，我们要思考一下，国际组织对于世界发展的重要性以及未来国际组织发展的趋势。”四、小结与拓展（5分钟）【设计意图】小结本节课的主要内容，让学生回顾本节课所学的知识点。老师说：“同学们，今天我们学习了联合国和世界贸易组织这两个重要的国际组织。你们已经了解了它们的性质、作用和重要性。在未来的学习和生活中，我们会经常接触到国际组织，希望你们能够继续关注和学习。好了，本节课就到这里了，谢谢大家的认真听讲。”作业布置：1、请运用所学知识，撰写一篇题为国际组织在全球化进程中的作用和意义的小论文。2、请分析中国加入世界贸易组织后，中国与其他国家的经济贸易关系发生了哪些变化。3、请搜索相关资料，了解国际组织的最新发展情况，并写一份简要报告。板书设计：联合国n性质、来历和主要机构n维护世界和平、促进全球发展、增进国际友好的作用世界贸易组织n性质、作用及其成立的意义tt中国加入世界贸易组织后的影响教学评价：课堂练习：让学生回答问题、解释概念等，检查学生的理解和掌握程度。课后作业：让学生运用所学知识进行论文写作、分析和报告等,巩固和拓展学生的知识。学生反馈：通过课堂问答、讨论等形式收集学生的反馈和意见,及时调整教学策略。教学反思：本课是一节关于国际组织的道德与法治课，通过讲解联合国和世界贸易组织的性质、作用及其成立的意义，以及中国加入世界贸易组织后的影响，旨在帮助学生了解国际组织在全球化进程中的作用和意义，以及分析中国加入世界贸易组织后的变化情况。以下是我对本节课的教学反思：教学准备方面：在教学前，我准备了多媒体教具、教案和相关的课外阅读材料，但是可能还需要更多的案例分析和讨论，以更好地引导学生深入理解国际组织的作用和意义。教学策略方面：在教学中，我采用了讲解、多媒体展示和互动问答等方式，以帮助学生理解和掌握相关知识。但是可能需要更多的案例分析和讨论，以帮助学生更好地应用所学知识分析国际组织在全球化进程中的作用和意义。学生反馈方面：在课堂上，我与学生进行了互动问答和讨论，收到了不少积极的反馈和意见。但是可能需要更多的时间和机会，以便学生更好地表达自己的想法和看法。教学效果方面：在教学后，我收集了学生的作业和反馈，并对教学效果进行了总结和评估。总体来说，学生对本节课的内容和教学方式都比较满意，但是还需要进一步提高学生对国际组织的理解和应用能力。综上所述，针对以上反思，我将在未来的教学中更加注重案例分析和讨论，以及更多的互动问答和小组活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高教学效果。